![聲震造句怎麼寫]( "聲震造句怎麼寫")
- 隆隆的雷聲震耳欲聾。巨大的響聲震耳欲聾。那種新飛機會產生聲震。運動會上觀眾的加油聲震耳欲聾。露天看臺上的吵鬧聲震耳欲聾。仗打了一整天，**聲、喊殺聲震得山崩地裂。一進家門就聽到這麼一聲震天動地的聲音。“誰將聲震天下，必長久深自緘默。四下裡殺聲震天，金鼓齊鳴。...
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![閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）成都大閱①陸游千步球場爽氣新，西山遙見碧嶙峋。令傳雪嶺蓬婆②外，聲震秦...]( "閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）成都大閱①陸游千步球場爽氣新，西山遙見碧嶙峋。令傳雪嶺蓬婆②外，聲震秦...")
- 問題詳情：閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）成都大閱①陸游千步球場爽氣新，西山遙見碧嶙峋。令傳雪嶺蓬婆②外，聲震秦川渭水③濱。旗腳倚風時弄影，馬蹄經雨不沾塵。屬橐縛褲④毋多恨，久矣儒冠誤此身。【注】①成都大閱：南宋淳熙二年，陸游為四川制置司參議官。這年秋天，他參加成...
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![蝗蟲是農作物的頭等害蟲，乾旱往往伴隨著蝗災，即“旱極必蝗”。蝗災發生時，蝗群遷飛遮天蔽日，聲震數裡，所到之處，...]( "蝗蟲是農作物的頭等害蟲，乾旱往往伴隨著蝗災，即“旱極必蝗”。蝗災發生時，蝗群遷飛遮天蔽日，聲震數裡，所到之處，...")
- 問題詳情：蝗蟲是農作物的頭等害蟲，乾旱往往伴隨著蝗災，即“旱極必蝗”。蝗災發生時，蝗群遷飛遮天蔽日，聲震數裡，所到之處，綠*植物被啃食殆盡，轉眼便成為不毛之地。蝗蟲的下列形態結構不是與上述生活習*相適應的是 （ ）A．身體分為頭、胸、腹三部 B．中...
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![節日裡的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼．鼓聲的 大．小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 ...]( "節日裡的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼．鼓聲的 大．小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 ...")
- 問題詳情：節日裡的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼．鼓聲的 大．小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 高．【回答】 響度、 音調知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![“震耳欲聾”就指聲音的 大，蚊子的聲音比牛的叫聲 高．]( "“震耳欲聾”就指聲音的 大，蚊子的聲音比牛的叫聲 高．")
- 問題詳情：“震耳欲聾”就指聲音的大，蚊子的聲音比牛的叫聲高．【回答】分析 物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．解答： 解：“震耳...
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![下列關於聲音的產生和傳播敘述正確的是：A吹笛子，笛管震動發聲 B空...]( "下列關於聲音的產生和傳播敘述正確的是：A吹笛子，笛管震動發聲 B空...")
- 問題詳情：下列關於聲音的產生和傳播敘述正確的是：A吹笛子，笛管震動發聲 B空氣中的光速大於聲速C揚聲器發聲不需要振動 D超聲波可在真空中傳播【回答】B知識點：聲音的產生與傳播...
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![日常生活中，處處可聽到聲音，關於聲音下列說法中不正確的是（ ）A．發生地震時，聲學儀器能接收到地震產生的超聲...]( "日常生活中，處處可聽到聲音，關於聲音下列說法中不正確的是（ ）A．發生地震時，聲學儀器能接收到地震產生的超聲...")
- 問題詳情：日常生活中，處處可聽到聲音，關於聲音下列說法中不正確的是（）A．發生地震時，聲學儀器能接收到地震產生的超聲波從而確定地震的方位和強度B．超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量C．通過居民區的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過程中減弱噪聲D．“聞其聲而知其人”主...
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![震聲造句怎麼寫]( "震聲造句怎麼寫")
- 對巨集觀震聲和地聲也作簡要討論。車子的引擎發出“一點點”爆震聲。他查出了引起發動機發出爆震聲故障的原因。在師門，他們殺敵寇，功不可沒;在幫派，他們誅叛賊，名震聲威，是*湖上盛傳的佳侶。...
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![“4.20”雅安地震牽動了全國*的心，抗震減災刻不容緩。下列說法不正確的是：A.地震發生時伴有超聲波 B...]( "“4.20”雅安地震牽動了全國*的心，抗震減災刻不容緩。下列說法不正確的是：A.地震發生時伴有超聲波 B...")
- 問題詳情： “4.20”雅安地震牽動了全國*的心，抗震減災刻不容緩。下列說法不正確的是：A.地震發生時伴有超聲波 B.廢墟中自救時，用磚敲打牆壁，利用固體傳聲效果好 C.聞到防疫消毒劑氣味是擴散現象D.救援時用紅外線生命探測儀探測生命跡象【回答】A知識點：各地會考題型：選擇題...
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![學校在“5•12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞]( "學校在“5•12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞")
- 問題詳情：學校在“5•12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞_____（選填“資訊”或“能量”），聲波是通過_____傳到同學們的耳朵中．【回答】資訊 空氣 【分析】（1）聲音即能夠傳遞資訊，也能夠傳遞能量；（2）聲音傳播需要介...
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![日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的]( "日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的")
- 問題詳情：日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的_________很大；我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是由於它們的_________不同。【回答】思路解析：“震耳欲聾”說明聲音特別強，分貝數太大，幾乎把耳朵震聾，這是指聲音的響度很大。不同樂器的形狀、材料不同，發出的聲音的音...
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![聲威大震造句怎麼寫]( "聲威大震造句怎麼寫")
- 也讓燕*的士氣大漲，聲威大震。我*在這一戰役中旗開得勝，聲威大震。這第二杯酒，為了*南絲商從此聲威大震。自此，曹*全據兗州，招兵買馬，擴充*力，聲威大震。而趙國，雖然只是得到了北海城，但卻聲威大震。自此,曹*全據兗州,招兵買馬,擴充*力,聲威大震。一時間，新生群情激奮，站在沈離的身...
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![成語“震耳欲聾”形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音（ ）A．頻率高 B．音*好 ...]( "成語“震耳欲聾”形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音（ ）A．頻率高 B．音*好 ...")
- 問題詳情：成語“震耳欲聾”形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音（ ）A．頻率高 B．音*好 C．速度快 D．響度大【回答】D知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![聲音“震耳欲聾”是指它的( ) A.響度很大 B.傳播速度很大 C.發聲體的振動時...]( "聲音“震耳欲聾”是指它的( ) A.響度很大 B.傳播速度很大 C.發聲體的振動時...")
- 問題詳情：聲音“震耳欲聾”是指它的( ) A.響度很大 B.傳播速度很大 C.發聲體的振動時間長 D.振動頻率高【回答】A知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![名聲大震造句怎麼寫]( "名聲大震造句怎麼寫")
- 1845年，他的詩歌《烏鴉》使他名聲大震。金局長就是想把我弄到他的老家去！讓他在自己的老家名聲大震！1996年，小肯尼迪與卡羅琳·貝賽特在坎伯蘭島祕密成婚，此後這處僻靜的堰洲島才得以名聲大震。講出話來,有層有次,有理有據,使人口服心服,因此,馬可在當地名聲大震.，無論是昔日舊...
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![哭聲震天造句怎麼寫]( "哭聲震天造句怎麼寫")
- 咸豐十一年七月十七日凌晨，咸豐駕崩，承德熱河行宮哭聲震天，小皇子載淳睡到半夜被哭聲驚醒。其餘眾仙女忙來救應,豈知那木遇火正與自殺無異,黑火燒透,哭聲震天。其餘眾仙女忙來救應，豈知那木遇火正與自殺無異，黑火燒透，哭聲震天。據說我一生下來,就是正斤足兩,哭聲震天,當時把老...
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![聲音的三個特*分別是響度、 和音*，鑼鼓聲聲震天響是指 較大．]( "聲音的三個特*分別是響度、 和音*，鑼鼓聲聲震天響是指 較大．")
- 問題詳情：聲音的三個特*分別是響度、和音*，鑼鼓聲聲震天響是指較大．【回答】【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】聲音的特*有三個：音調、響度和音*．音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音*是指聲音的感覺特*．【解答】解：聲音的三個特*：音調、響度和音*．“鑼鼓聲聲震天響”是...
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![2011年3月11日，日本發生了強烈地震並引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞．地震時伴有次聲波產生，次聲...]( "2011年3月11日，日本發生了強烈地震並引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞．地震時伴有次聲波產生，次聲...")
- 問題詳情：2011年3月11日，日本發生了強烈地震並引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞．地震時伴有次聲波產生，次聲波是由於聲音振動的頻率太__________（填“高”或“低”），超出了人類聽覺的範圍，所以人耳聽不到．【回答】 解：地震產生的聲波屬於次聲波，它的頻率範圍低於2...
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![下列詞語中,形容聲音響度小的是A.震耳欲聾 B.聲如洪鐘 C...]( "下列詞語中,形容聲音響度小的是A.震耳欲聾 B.聲如洪鐘 C...")
- 問題詳情： 下列詞語中,形容聲音響度小的是A.震耳欲聾 B.聲如洪鐘 C.輕聲細語 D.鼾聲如雷【回答】C【解析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從不同角度描述聲音的：音調指聲音的高低，由...
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![聲威大震的意思及解釋]( "聲威大震的意思及解釋")
- 【聲威大震的拼音】:shēngwēidàzhèn【聲威大震的近義詞】:聲震天下、名聞遐邇【聲威大震的反義詞】:默默無聞【聲威大震的意思】:聲勢威望急速增長；使人非常震動。【聲威大震出處】:明羅貫中《三國演義》第110回：“將*功績已成，威聲大震。”【成語接龍】:【聲威大震】→...
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![*聲浩蕩（18分）①“*聲浩蕩，自屋後上升。”②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音...]( "*聲浩蕩（18分）①“*聲浩蕩，自屋後上升。”②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音...")
- 問題詳情：*聲浩蕩（18分）①“*聲浩蕩，自屋後上升。”②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現在還在迴響，還在籠罩，還在奔湧，如血液，從腳趾直達頭頂……③對一個平原深處的孩子來說，雖然離黃河才30裡，但國中以前一直沒有機會親臨，何況大*的濤聲。但那刻，...
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![在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語震撼 迸濺 稀零 震動①那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的...]( "在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語震撼 迸濺 稀零 震動①那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的...")
- 問題詳情：在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語震撼 迸濺 稀零 震動①那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的 。 ②紫*的大條幅上，泛著點點銀光，就像 的水花。【回答】①震動②迸濺知識點：詞語題型：填空題...
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![爆震聲造句怎麼寫]( "爆震聲造句怎麼寫")
- 1、車子的引擎發出“一點點”爆震聲。2、他查出了引起發動機發出爆震聲故障的原因。3、聽是否有空氣洩漏聲，油泵嗡嗡聲(油泵有聲音並不意味著工作不良)，發動機卡嗒卡嗒聲或爆震聲。...
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![學校在“5•12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞 ...]( "學校在“5•12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞 ...")
- 問題詳情：學校在“5•12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞 （選填“資訊”或“能量”），聲波是通過 傳到同學們的耳朵中．【回答】資訊；空氣【解析】試題分析：同學們聽到廣播中的*報聲迅速離開教室，獲取了資訊，說明聲波...
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![發生地震、颱風時，常伴隨有 （超聲波／次聲波）的產生。頻率高於 Hz的聲音叫做超聲波。利用...]( "發生地震、颱風時，常伴隨有 （超聲波／次聲波）的產生。頻率高於 Hz的聲音叫做超聲波。利用...")
- 問題詳情：發生地震、颱風時，常伴隨有 （超聲波／次聲波）的產生。頻率高於 Hz的聲音叫做超聲波。利用超聲波方向*好，在水中傳播距離遠等特點製成了 。【回答】次聲波 20000 聲吶知識點：聲音的特*題型：填空題...
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