![下列關於微生物實驗*作的敘述，錯誤的是A．培養微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌B．接種前後，接種環都要在...]( "下列關於微生物實驗*作的敘述，錯誤的是A．培養微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌B．接種前後，接種環都要在...")
- 問題詳情：下列關於微生物實驗*作的敘述，錯誤的是A．培養微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌B．接種前後，接種環都要在酒精燈火焰上進行灼燒C．接種後的培養皿要倒置，以防培養汙染D．菌種分離和菌落計數都可以使用固體培養基【回答】A【分析】無菌技術指通過一定的物理、化學的手...
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![在水迴圈各環節中，三類水迴圈都包括的環節有A．降水 B．下滲 ...]( "在水迴圈各環節中，三類水迴圈都包括的環節有A．降水 B．下滲 ...")
- 問題詳情：在水迴圈各環節中，三類水迴圈都包括的環節有A．降水 B．下滲 C．蒸發 D．地下徑流【回答】AC知識點：自然環境中的物質運動和能量交換章節...
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![“大樹底下好乘涼”說明（ ）A.環境影響生物的生存 B.生物都能適應環境 C.生物能影響環境 D....]( "“大樹底下好乘涼”說明（ ）A.環境影響生物的生存 B.生物都能適應環境 C.生物能影響環境 D....")
- 問題詳情：“大樹底下好乘涼”說明（ ）A.環境影響生物的生存 B.生物都能適應環境 C.生物能影響環境 D.生物因素和非生物因素緊密不分【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![某班組織了以“環境汙染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環境汙染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環...]( "某班組織了以“環境汙染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環境汙染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環...")
- 問題詳情：某班組織了以“環境汙染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環境汙染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環境汙染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據的是 （ ） A.病菌導致流感...
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![美國農業生產的各個環節都實現了]( "美國農業生產的各個環節都實現了")
- 問題詳情：美國農業生產的各個環節都實現了______化和______化．【回答】專門；機械．知識點：美國題型：填空題...
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![藻類植物沒有 的分化，全身都可以進行 作用，也都可以從環境中吸收 和 ...]( "藻類植物沒有 的分化，全身都可以進行 作用，也都可以從環境中吸收 和 ...")
- 問題詳情：藻類植物沒有 的分化，全身都可以進行 作用，也都可以從環境中吸收 和 。【回答】器官 光合 水 無機鹽 知識點：藻類、苔蘚和蕨類植物題型：填空題...
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![俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰於蟻穴”這都體現了（ ）A、生物影響環境 B、生物適應環境 C、環境影...]( "俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰於蟻穴”這都體現了（ ）A、生物影響環境 B、生物適應環境 C、環境影...")
- 問題詳情：俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰於蟻穴”這都體現了（ ）A、生物影響環境 B、生物適應環境 C、環境影響生物 D環境適應生物【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![下列環節在三種水迴圈中都具備的是 ( ...]( "下列環節在三種水迴圈中都具備的是 ( ...")
- 問題詳情：下列環節在三種水迴圈中都具備的是 ( ) A．蒸發和降水 B．蒸發、降水和徑流 C．蒸發、降水、徑流和水汽輸送 D．蒸發、蒸騰和降水【回答】A 知識點：水迴圈過程...
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![生物都生活在一定的環境中，受到]( "生物都生活在一定的環境中，受到")
- 問題詳情：生物都生活在一定的環境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物的生存的發展不僅受環境的影響，反過來也會__________環境。【回答】非生物 生物 影響知識點：未分類題型：填空題...
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![水蛭和蚯蚓都屬於環節動物。]( "水蛭和蚯蚓都屬於環節動物。")
- 問題詳情：水蛭和蚯蚓都屬於環節動物。【回答】√知識點：魚題型：判斷題...
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![在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環境調查為中心的系列環保活動。同學們的環保意識、環境責任感和環境道...]( "在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環境調查為中心的系列環保活動。同學們的環保意識、環境責任感和環境道...")
- 問題詳情：在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環境調查為中心的系列環保活動。同學們的環保意識、環境責任感和環境道德有了很大的提高,該項活動還需你的參與。 (1)請你確定一個環境汙染調查的課題,並簡單陳述選題理由。 注:①注意所選課題開展調查研...
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![都市環保造句怎麼寫]( "都市環保造句怎麼寫")
- 成都市環保局、成都市環境監測中心站聯合預報,今日成都市*間多雲,近地面逆溫層存在的可能*較大,風速較小,大氣層結穩定,氣象擴散條件中等偏差。成都市環境監測中心站、成都市環保局聯合預報，今日成都市近地面逆溫層存在的可能*較大，風速較小，層結較穩定，氣象擴散條件為中等。...
- 20172
![每種生物都能永遠地適應環境．]( "每種生物都能永遠地適應環境．")
- 問題詳情：每種生物都能永遠地適應環境．__________．（判斷對錯）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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![(2019·四川成都摸底)如圖*圓環a和b均由相同的均勻導線製成，a環半徑是b環的兩倍，兩環用不計電阻且彼此靠...]( "(2019·四川成都摸底)如圖*圓環a和b均由相同的均勻導線製成，a環半徑是b環的兩倍，兩環用不計電阻且彼此靠...")
- 問題詳情：(2019·四川成都摸底)如圖*圓環a和b均由相同的均勻導線製成，a環半徑是b環的兩倍，兩環用不計電阻且彼此靠得較近的導線連線。若僅將a環置於圖乙所示變化的磁場中，則導線上M、N兩點的電勢差UMN＝0.4V。下列說法正確的是()A．圖乙中，變化磁場的方向垂直紙面向裡B．圖乙中，變化...
- 14045
![森林能淨化空氣、調節氣候，這說明（ ）A、生物離不開環境B、生物影響環境C、生物適應環境D、三者都不對]( "森林能淨化空氣、調節氣候，這說明（ ）A、生物離不開環境B、生物影響環境C、生物適應環境D、三者都不對")
- 問題詳情：森林能淨化空氣、調節氣候，這說明（ ）A、生物離不開環境B、生物影響環境C、生物適應環境D、三者都不對【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![圖5示意成都“三環十六*”快速路網規劃。據此完成8—9題。8．成都二環路的主要作用是 A．加強城區與外界...]( "圖5示意成都“三環十六*”快速路網規劃。據此完成8—9題。8．成都二環路的主要作用是 A．加強城區與外界...")
- 問題詳情： 圖5示意成都“三環十六*”快速路網規劃。據此完成8—9題。8．成都二環路的主要作用是 A．加強城區與外界的聯絡 B．形成快速進出城的通道 C．保障城市內部交通通暢 D．緩解雙流機場的交通壓力9．“三環十六*”快速路網的建成 A．促使城市中心商務區向外遷移，減輕城市...
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![下圖是水迴圈示意圖，讀圖回答21－22題。21.三種水迴圈中都包括的環節是（ ）A.地表徑流 B...]( "下圖是水迴圈示意圖，讀圖回答21－22題。21.三種水迴圈中都包括的環節是（ ）A.地表徑流 B...")
- 問題詳情：下圖是水迴圈示意圖，讀圖回答21－22題。21.三種水迴圈中都包括的環節是（ ）A.地表徑流 B.地下徑流 C.下滲和蒸騰 D.蒸發和降水22.目前受人類活動影響最大的環節是（ ）A.降水 B.地表徑流 ...
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![生物體都能 一定的環境，也能 環境。]( "生物體都能 一定的環境，也能 環境。")
- 問題詳情：生物體都能 一定的環境，也能 環境。【回答】適應 影響知識點：未分類題型：填空題...
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![節肢動物和環節動物共有的特徵是A．都由很多體節構成 B．都有觸角C．都有外骨骼 ...]( "節肢動物和環節動物共有的特徵是A．都由很多體節構成 B．都有觸角C．都有外骨骼 ...")
- 問題詳情：節肢動物和環節動物共有的特徵是A．都由很多體節構成 B．都有觸角C．都有外骨骼 D．運動器官都是分節的【回答】A【解析】試題分析：節肢動物的主要特徵是身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角...
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![右圖8是水迴圈示意圖，讀圖回答22－23題。22.三種水迴圈中都包括的環節是A.地表徑流 B.地下...]( "右圖8是水迴圈示意圖，讀圖回答22－23題。22.三種水迴圈中都包括的環節是A.地表徑流 B.地下...")
- 問題詳情：右圖8是水迴圈示意圖，讀圖回答22－23題。22.三種水迴圈中都包括的環節是A.地表徑流 B.地下徑流 C.下滲和蒸騰 D.蒸發和降水23.目前受人類活動影響最大的環節是A.降水B.地表徑流 C.地下徑流 D.水汽輸送【回答】DB知識點：自然環境...
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![成都市一環路造句怎麼寫]( "成都市一環路造句怎麼寫")
- 1、此建築位於成都市一環路與*南路交口南側。2、取款記錄顯示,26日的取款地為成都市春熙路,27日是成都市青華路,28日是成都市大業路,29日最後兩筆是在成都市一環路。3、取款記錄顯示，的取款地為成都市春熙路，是成都市青華路，是成都市大業路，最後兩筆是在成都市一環路。4、便...
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![人類的活動對環境都是有益的。( )]( "人類的活動對環境都是有益的。( )")
- 問題詳情：人類的活動對環境都是有益的。( )【回答】×【解析】試題分析：地球是人類惟一的家園，自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時，也遭到了人類極大的破壞，只有當自然環境處與一種生態平衡的*狀況時，人類的前景才是樂觀的，我們要在保護環境的條件下既滿足當代入...
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![下列對生物與環境的關係理解正確的是A．所有的生物都能永遠適應環境 B．生物能夠決定環境的變化C．環...]( "下列對生物與環境的關係理解正確的是A．所有的生物都能永遠適應環境 B．生物能夠決定環境的變化C．環...")
- 問題詳情：下列對生物與環境的關係理解正確的是A．所有的生物都能永遠適應環境 B．生物能夠決定環境的變化C．環境永遠有利於生物的生存 D．環境與生物相互影響、相互依賴【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![每一種生物都具有與其生活環境相適應的]( "每一種生物都具有與其生活環境相適應的")
- 問題詳情：每一種生物都具有與其生活環境相適應的_________和_________。生物的適應*是___________的。【回答】形態結構 生活方式 普遍存在的知識點：未分類題型：填空題...
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![每種生物都能永遠地適應環境． ．（判斷對錯）]( "每種生物都能永遠地適應環境． ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：每種生物都能永遠地適應環境．．（判斷對錯）【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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