![最近，*自治區發出通知，在全區深入開展*模範寺廟暨愛國守法先進僧尼建立評選活動，進一步增強中華民族意識、國...]( "最近，*自治區發出通知，在全區深入開展*模範寺廟暨愛國守法先進僧尼建立評選活動，進一步增強中華民族意識、國...")
- 問題詳情：最近，*自治區發出通知，在全區深入開展*模範寺廟暨愛國守法先進僧尼建立評選活動，進一步增強中華民族意識、國家意識、法制意識、公*識。這表明（ ）A．我國改造宗教，使之沿著社會主義方向發展B．國家保護正常宗教活動，鼓勵人們信教C．我國積極引導宗教與社會主義社會相適應...
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![《中國小生守則（2015年修訂）》要求中國小生明禮守法講美德。之所以要求明禮，是因為明禮①是中華民族的優良傳統...]( "《中國小生守則（2015年修訂）》要求中國小生明禮守法講美德。之所以要求明禮，是因為明禮①是中華民族的優良傳統...")
- 問題詳情：《中國小生守則（2015年修訂）》要求中國小生明禮守法講美德。之所以要求明禮，是因為明禮①是中華民族的優良傳統 ②是做人的基本品質③不僅是個人私事，也關係到國家的形象④體現著一個人的思想道德水平和科學文化素養A．①②③ ...
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![在放學路上，小芳看到紅燈亮時，仍有人在穿馬路，從此她也開始放棄了守法的習慣，過馬路不再看紅綠訊號燈了。下面說法...]( "在放學路上，小芳看到紅燈亮時，仍有人在穿馬路，從此她也開始放棄了守法的習慣，過馬路不再看紅綠訊號燈了。下面說法...")
- 問題詳情：在放學路上，小芳看到紅燈亮時，仍有人在穿馬路，從此她也開始放棄了守法的習慣，過馬路不再看紅綠訊號燈了。下面說法正確的是： A.小芳有從眾心理，失去了遵守交通法規的意識 B.這是她的自由，別人管不著 C.小芳順大流，合時勢，是自然.正...
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![公民增強守法意識、樹立法制觀念，首先應增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念。]( "公民增強守法意識、樹立法制觀念，首先應增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念。")
- 問題詳情：公民增強守法意識、樹立法制觀念，首先應增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![黨的*屆四中全會專題討論依法治國問題。下列符合“依法治國”方略的是（ ）①**領導立法，帶頭守法 ...]( "黨的*屆四中全會專題討論依法治國問題。下列符合“依法治國”方略的是（ ）①**領導立法，帶頭守法 ...")
- 問題詳情：黨的*屆四中全會專題討論依法治國問題。下列符合“依法治國”方略的是（ ）①**領導立法，帶頭守法 ②司法機關制定法律，公正司法③權力機關監督憲法和法律的實施 ④行政機關依法執政，嚴格執法A.①② B.①③ C.②④ ...
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![在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出‘開拓創新、誠信守法、務實高效、團...]( "在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出‘開拓創新、誠信守法、務實高效、團...")
- 問題詳情：在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出‘開拓創新、誠信守法、務實高效、團結奉獻’的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創輝煌”的事例來說明主題。以下判斷不正確的是①事例中體現在社會實踐中創造特有文化的部分，切合主題②事例...
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![在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出開拓創新、誠信守法、務實高效、團結...]( "在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出開拓創新、誠信守法、務實高效、團結...")
- 問題詳情：在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出開拓創新、誠信守法、務實高效、團結奉獻的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創輝煌”的事例來說明主題。以下判斷正確的是( )①事例中體現在社會實踐中創造特有文化的部分,切合主題②事...
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![在“文化創新的源泉和動力”主題探討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出‘開拓創新、誠實守法、務實高效、團...]( "在“文化創新的源泉和動力”主題探討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出‘開拓創新、誠實守法、務實高效、團...")
- 問題詳情：在“文化創新的源泉和動力”主題探討會中，某同學以“深圳30年的奮鬥歷程創造出‘開拓創新、誠實守法、務實高效、團結奉獻’的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創輝煌”的事例來說明主題。以下判斷正確的是①事例中體現在社會實踐中創造特有文化的部分，切合主題②事例中...
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![(法治*全民守法)請依據表格中的材料和所學知識，分別回答所提出的問題。資訊一：高鐵“霸座”案2018年8月2...]( "(法治*全民守法)請依據表格中的材料和所學知識，分別回答所提出的問題。資訊一：高鐵“霸座”案2018年8月2...")
- 問題詳情：(法治*全民守法)請依據表格中的材料和所學知識，分別回答所提出的問題。資訊一：高鐵“霸座”案2018年8月21日，在濟南西站開往*的G334次高速動車組列車上，一男乘客不肯對號入座，強佔女乘客的座位，還對前來勸阻的列車長和乘務員胡攪蠻纏，“我站不起來”“給我個輪椅唄”“...
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![守法行為造句怎麼寫]( "守法行為造句怎麼寫")
- 法律社會學關於居民守法行為原因的解釋有兩個經典範式，即工具主義正規化和規範內化正規化。“各剪門前草”“各掃門前雪”在*文化裡被形容自私自利的一種表現，但在美國這是負責任的守法行為。“各剪門前草”“各掃門前雪”在*文化裡被形容自私自利的一種表現，但在美國這是負責任...
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![不斷提高黨的執政水平是黨執政後的一項根本任務，關係著黨的生死存亡和國家的長治久安。下面漫畫啟示黨應該①帶頭守法...]( "不斷提高黨的執政水平是黨執政後的一項根本任務，關係著黨的生死存亡和國家的長治久安。下面漫畫啟示黨應該①帶頭守法...")
- 問題詳情：不斷提高黨的執政水平是黨執政後的一項根本任務，關係著黨的生死存亡和國家的長治久安。下面漫畫啟示黨應該①帶頭守法，作出決議前必須經過人大批准 ②遵循執政規律、社會主義建設和人類社會發展規律 ③深入群眾，體察民情，做到執政為民 ④堅持從群眾中來到群...
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![《管子•任法》說：“有生法，有守法，有法於法。夫生法者君也，守法者臣也，法於法者民也”。其“法治”思想的實質...]( "《管子•任法》說：“有生法，有守法，有法於法。夫生法者君也，守法者臣也，法於法者民也”。其“法治”思想的實質...")
- 問題詳情： 《管子•任法》說：“有生法，有守法，有法於法。夫生法者君也，守法者臣也，法於法者民也”。其“法治”思想的實質是 A．法律體現*意志保護*利益 B．用法律約束每個人的行動C．法律是君主*主義統治的工具 D．體現*古代的*思想【回答】C知識點：*傳統文化...
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![實現依法治國，需要科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。中華法治文化歷史悠久，博大精深。古代社會既有“禮法合...]( "實現依法治國，需要科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。中華法治文化歷史悠久，博大精深。古代社會既有“禮法合...")
- 問題詳情：實現依法治國，需要科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。中華法治文化歷史悠久，博大精深。古代社會既有“禮法合治、德主刑輔”“治國先治吏”等理念，也有“君權至上、法自君出”“等級有序刑不上大夫”等思想。近代*，特別是鴉片戰爭以後，*傳統法律文化開始與西方...
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![現代社會是一個法治社會，法律面前人人平等。作為一個現代公民成熟的標誌是（ ）自覺學法守法用法，維護法律的尊...]( "現代社會是一個法治社會，法律面前人人平等。作為一個現代公民成熟的標誌是（ ）自覺學法守法用法，維護法律的尊...")
- 問題詳情：現代社會是一個法治社會，法律面前人人平等。作為一個現代公民成熟的標誌是（ ）自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴敢於同一切違法犯罪行為作鬥爭學會運用法律武器維護自身合法權益關注國家大事，維護法律尊嚴【回答】A知識點：遵守法律題型：選擇題...
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![在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，重慶大渡口中學高二年級以“深圳30年奮鬥歷程創造出開拓創新，誠信守法，...]( "在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，重慶大渡口中學高二年級以“深圳30年奮鬥歷程創造出開拓創新，誠信守法，...")
- 問題詳情：在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，重慶大渡口中學高二年級以“深圳30年奮鬥歷程創造出開拓創新，誠信守法，務實高效，團結奉獻”的“深圳精神”，將激勵深圳人再創輝煌的事例來說明主題。以下判斷正確的是①事例中體現在社會實踐中創造特有文化的部分，切合主題②事...
- 25262
![某校學生以“全民守法，中學生在行動”為主題開展了模擬法庭、法治情景劇等活動，這些活動加深了學生對法律知識的理解...]( "某校學生以“全民守法，中學生在行動”為主題開展了模擬法庭、法治情景劇等活動，這些活動加深了學生對法律知識的理解...")
- 問題詳情：某校學生以“全民守法，中學生在行動”為主題開展了模擬法庭、法治情景劇等活動，這些活動加深了學生對法律知識的理解。下列選項，中學生應該做的是（ ）①努力為法治*建設貢獻力量 ②調解民間糾紛，維護公平正義③升國旗時，面向國旗肅立致敬 ...
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![在我國，必須大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，的基本道德規範。這些基本道德規範（ ...]( "在我國，必須大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，的基本道德規範。這些基本道德規範（ ...")
- 問題詳情：在我國，必須大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，的基本道德規範。這些基本道德規範（ ）①我國社會主義文化建設的重要內容②是我國社會主義社會精神文明建設的重要內容③是我國社會主義道德的重要體現 ④是社會主義經濟建設的唯一精神...
- 29525
![《守法公民》經典語錄]( "《守法公民》經典語錄")
- 克萊德·謝爾頓（格萊德·巴特勒GerardButler飾）是居住在費城某小鎮的一名研發人員，他有著美麗的妻子和可愛的女兒，生活幸福美滿。但這一切都被突如其來的災難所摧毀。某晚，兩個暴徒闖入他的家中，妻子和女兒都受到殘害。然而雖然*據確鑿，但由於司法程式的迂腐和尼克·瑞斯（傑米·...
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![1903年上海文明書局出版《蒙學修身教科書》，分為修己、保身、待人、處世四章，有關守法、納稅、財產和*等內容...]( "1903年上海文明書局出版《蒙學修身教科書》，分為修己、保身、待人、處世四章，有關守法、納稅、財產和*等內容...")
- 問題詳情：1903年上海文明書局出版《蒙學修身教科書》，分為修己、保身、待人、處世四章，有關守法、納稅、財產和*等內容屬於“處世”章，相關課文有：“納稅者皆有監督用此稅項之權”；“我於公財產無取用之權，我於私財產有支付之權”；“天下無無*之國家。……同一*，必民之多數以為可...
- 6868
![下面是《時事》上刊登的一幅漫畫，它的寓意是公民必須知法、守法。]( "下面是《時事》上刊登的一幅漫畫，它的寓意是公民必須知法、守法。")
- 問題詳情：下面是《時事》上刊登的一幅漫畫，它的寓意是公民必須知法、守法。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
- 33094
![知法守法造句怎麼寫]( "知法守法造句怎麼寫")
- 知法守法愛法法中有情，違法枉法藐法法不容情。你的法眼，明瞭法情法理，懂的知法守法。學法知法守法護法，為你為我為大家。知法守法用法，和平和美*。做知法守法公民，放合法煙花爆竹。人人學法知法守法，建立*社會事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事。知法守法你我他，幸福平安千萬...
- 20616
![黨的*大以來，以*同志為核心的黨*多次強調要堅持科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的全面依法治國“...]( "黨的*大以來，以*同志為核心的黨*多次強調要堅持科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的全面依法治國“...")
- 問題詳情：黨的*大以來，以*同志為核心的黨*多次強調要堅持科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的全面依法治國“新十六字方針”，下列選項中符合科學立法內涵的是（ ）①立法要體現我國社會主義國家*質，與新時代*特*社會主義偉大程序相適應②要從國情和實際出發，立良善之法...
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![閱讀材料，回答問題。材料一 “有生法，有守法，有法於法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法於法者，民也。”...]( "閱讀材料，回答問題。材料一 “有生法，有守法，有法於法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法於法者，民也。”...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一 “有生法，有守法，有法於法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法於法者，民也。”——《管子·任法》（《管子》是春秋時期齊國*家、思想家管仲及管仲學派的著述總集。） “制定憲法與擁立德高望重者為王的理由是相同的。因為人們始終...
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![【尊重權益文明守法】以下是某校對中學生日常生活中是否存在侵權行為進行的調查，結合所學知識回答問題：人物日常生活...]( "【尊重權益文明守法】以下是某校對中學生日常生活中是否存在侵權行為進行的調查，結合所學知識回答問題：人物日常生活...")
- 問題詳情：【尊重權益文明守法】以下是某校對中學生日常生活中是否存在侵權行為進行的調查，結合所學知識回答問題：人物日常生活中的行為小陳 常在網上隨意上傳同學的生活照片，謾罵與他意見不一致的同學；家人對拆遷補償款不滿，他為“出口氣”，在網上散佈不實言論，詆譭拆遷人員。小...
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![守法奉公的意思及解釋]( "守法奉公的意思及解釋")
- 【守法奉公的拼音】:shǒufǎfènggōng【守法奉公的近義詞】:奉公守法【守法奉公的反義詞】:違法亂紀【守法奉公的意思】:守：遵守。遵守法令，奉行公事【守法奉公出處】:元·無名氏《*柳捶丸》第一折：“常則要守法奉公理遮民，屏邪除佞進忠良。”【成語接龍】:【守法奉公】→...
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