![下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是( )三代以下詩人，無過屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子者，...]( "下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是( )三代以下詩人，無過屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子者，...")
- 問題詳情：下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是( )三代以下詩人，無過屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子者，若無文學之天才，其人格亦自足千古，故無高尚偉大之人格，而有高尚偉大之文章者，殆未有之也。（選自王國維《文學小言》）A．屈子，指戰國時期的楚國詩人屈原，“楚辭”...
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![下列四條DNA分子，彼此間具有粘*末端的一組是（ ） ③ ...]( "下列四條DNA分子，彼此間具有粘*末端的一組是（ ） ③ ...")
- 問題詳情：下列四條DNA分子，彼此間具有粘*末端的一組是（ ） ③ ④A．①② B．①③ C．③④ D．②④【回答】B知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
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![孟子曰：“老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，老而無子曰獨，幼而無父曰孤。此四者，天下之窮民而無告者。文王發政施仁，必...]( "孟子曰：“老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，老而無子曰獨，幼而無父曰孤。此四者，天下之窮民而無告者。文王發政施仁，必...")
- 問題詳情：孟子曰：“老而無妻曰鰥，老而無夫曰寡，老而無子曰獨，幼而無父曰孤。此四者，天下之窮民而無告者。文王發政施仁，必先斯四者。”材料所體現的*思想是()A．禮治 B．仁愛C．仁政 D．兼愛【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![愛人者， 。敬人者， 。《孟子》）]( "愛人者， 。敬人者， 。《孟子》）")
- 問題詳情：愛人者， 。敬人者， 。《孟子》）【回答】愛人者，人恆愛之。敬人者，人恆敬之。《孟子》）知識點：其他題型：填空題...
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![．孔子曰：“天何言哉? 四時行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，兩者都...]( "．孔子曰：“天何言哉? 四時行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，兩者都...")
- 問題詳情：．孔子曰：“天何言哉? 四時行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，兩者都A．體現了蔑視天地的無畏精神 B．認為自然存在以人的意志為轉移C．認為自然是可以被人認識的 D．表現出人對自然及其規...
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![清朝李清芳上奏乾隆帝：“洋船貿易往東洋者十之一，往南洋者十之九，凡*浙閩廣四省海關稅銀多出於此，一加禁遏，則四...]( "清朝李清芳上奏乾隆帝：“洋船貿易往東洋者十之一，往南洋者十之九，凡*浙閩廣四省海關稅銀多出於此，一加禁遏，則四...")
- 問題詳情：清朝李清芳上奏乾隆帝：“洋船貿易往東洋者十之一，往南洋者十之九，凡*浙閩廣四省海關稅銀多出於此，一加禁遏，則四省海關稅額必至虧缺，每年統計不下數十萬，其有損於國帑。”這表明A.乾隆放棄重農抑商政策 B.*浙閩廣四省財政困難C.東南沿海倭寇日益猖獗 ...
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![子者造句怎麼寫]( "子者造句怎麼寫")
- 為人子者，更當孝養怙恃。子謂子賤,「君子哉若人。魯無君子者,斯焉取斯」神者百年一遇,天才者稱霸一方,驕子者留芳百世。神者百年一遇，天才者稱霸一方，驕子者留芳百世。今年青龍在庚子，《詩推度災》曰:庚者，更也;子者，茲也。今年青龍在庚子,《詩推度災》曰:庚者,更也;子者,茲也...
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![下列四條DNA分子，彼此間具有互補粘*末端的一組是（） A．①② B．②④ ...]( "下列四條DNA分子，彼此間具有互補粘*末端的一組是（） A．①② B．②④ ...")
- 問題詳情：下列四條DNA分子，彼此間具有互補粘*末端的一組是（） A．①② B．②④ C． ③④ D．②③【回答】B知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
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![王國維《文學小言》：“三代以下之詩人，無過於屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子若無文學之天才，其人格亦自足千古。...]( "王國維《文學小言》：“三代以下之詩人，無過於屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子若無文學之天才，其人格亦自足千古。...")
- 問題詳情：王國維《文學小言》：“三代以下之詩人，無過於屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子若無文學之天才，其人格亦自足千古。故無高尚偉大之人格，而有高尚偉大文章者，殆未之有也。”從文化生活的焦度看，下列選項中與這段話蘊含的道理相近的是（ ）①人唯知所貴，然後知所恥（陸九淵）②...
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![3．孔子曰：“天何言哉？四時行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，兩者都...]( "3．孔子曰：“天何言哉？四時行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，兩者都...")
- 問題詳情：3．孔子曰：“天何言哉？四時行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，兩者都（ ）A．體現了蔑視天地的無畏精神B．認為自然存在以人的意志為轉移C．認為自然是可以被人認識的D．表現出人對自然及其規律的尊崇【回答】3．D知識點：*傳統文化主流思想的演變...
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![梔子花開，香氣四溢，此現象說明 A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔 C．分子的體積很...]( "梔子花開，香氣四溢，此現象說明 A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔 C．分子的體積很...")
- 問題詳情：梔子花開，香氣四溢，此現象說明 A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔 C．分子的體積很小 D．分子的質量很小【回答】A知識點：分子和原子題型：選擇題...
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![生子者造句怎麼寫]( "生子者造句怎麼寫")
- 啟稟皇上，《大字典》中引陸璣詩疏，楸之疏理白*而生子者為梓。啟稟皇上,《大字典》中引陸璣詩疏,楸之疏理白*而生子者為梓。...
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![〈論語〉四則子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子曰：“益者三友，損者三友。友直...]( "〈論語〉四則子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子曰：“益者三友，損者三友。友直...")
- 問題詳情： 〈論語〉四則子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。”（註釋）友諒：與誠信的人...
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![此者造句怎麼寫]( "此者造句怎麼寫")
- 義者宜也，知者知此者也，禮者節文此者也。*者自然完具,信只是有此者也。如此者漸不可勝紀，往來南北，號為仙谷。禍始於微，危因於易，能預此者，謂之治未病，不能預此者.謂之治已病，知命者其謹於微而已矣。禍始於微，危因於易，能預此者，謂之治未病，不能預此者謂之治已病，知命者其謹於微而已矣...
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![下列四條DNA分子，彼此間具有粘*末端的一組是]( "下列四條DNA分子，彼此間具有粘*末端的一組是")
- 問題詳情：下列四條DNA分子，彼此間具有粘*末端的一組是 【回答】D知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
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![此三者以為文造句怎麼寫]( "此三者以為文造句怎麼寫")
- 絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。此三者以為文，不足。故令有所屬：見素抱樸，少思寡慾，絕學無憂。...
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![2．韓非子在《韓非子》中提出:“臣事君，子事父，妻事夫。三者順則天下治，三者逆則天下亂，此天下之常道也。”這表...]( "2．韓非子在《韓非子》中提出:“臣事君，子事父，妻事夫。三者順則天下治，三者逆則天下亂，此天下之常道也。”這表...")
- 問題詳情：2．韓非子在《韓非子》中提出:“臣事君，子事父，妻事夫。三者順則天下治，三者逆則天下亂，此天下之常道也。”這表明韓非子A．注意維護宗法人倫關係 B．具有民本思想C．反對儒家的道德教化主張 D．強調忠君思想【回答】A知識點：*傳統文化主...
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![“故太平君子，唯門調戶選，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，...]( "“故太平君子，唯門調戶選，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，...")
- 問題詳情： “故太平君子，唯門調戶選，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，鹹出於是。”...
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![梔子花開，香氣四溢，此現象說明（ ）A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔C．分子的體積很小 D．分子的質...]( "梔子花開，香氣四溢，此現象說明（ ）A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔C．分子的體積很小 D．分子的質...")
- 問題詳情：梔子花開，香氣四溢，此現象說明（）A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔C．分子的體積很小 D．分子的質量很小【回答】【考點】B9：利用分子與原子的*質分析和解決問題．【專題】511：物質的微觀構成與物質的巨集觀組成．【分析】根據分子的基本特徵：分子質量和體積都很小；分子之間有間...
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![子女者造句怎麼寫]( "子女者造句怎麼寫")
- 為人子女者照顧年老的雙親，這是天經地義的事。這一天中,為人子女者並饋贈禮物或返鄉探望母親,以示祝賀之意.凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重於呵怒傷其顏*，不忍楚撻慘其肌膚耳。凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重於呵怒傷其顏*，不忍楚撻慘其肌膚耳。當以疾病為諭，安得...
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![下圖是《送子天王圖》（區域性），此圖的作者是（ ）A.展子虔 B.閻立本 ...]( "下圖是《送子天王圖》（區域性），此圖的作者是（ ）A.展子虔 B.閻立本 ...")
- 問題詳情：下圖是《送子天王圖》（區域性），此圖的作者是（ ）A.展子虔 B.閻立本 C.吳道子 D.顏真卿【回答】C知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
- 16513
![子曰：“知之者不如好之者， 。”]( "子曰：“知之者不如好之者， 。”")
- 問題詳情：子曰：“知之者不如好之者， 。” 【回答】好之者不如樂之者；知識點：詩題型：填空題...
- 18780
![所謂手*分子是指在分子中，當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時，稱此分子為手*分子，中心碳原子為...]( "所謂手*分子是指在分子中，當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時，稱此分子為手*分子，中心碳原子為...")
- 問題詳情：所謂手*分子是指在分子中，當一個碳原子上連有彼此互不相同的四個原子或原子團時，稱此分子為手*分子，中心碳原子為手*碳原子。凡是有一個手*碳原子的物質一定具有光學活*。例如，有機化合物有光學活*。則該有機化合物分別發生如下反應後，生成的有機物仍有光學活*的是()A...
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![“故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，小者任郡縣，...]( "“故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，小者任郡縣，...")
- 問題詳情： “故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，鹹出於是。”該材料說明...
- 24787
![已知*、乙、*、丁四種粒子為原子或單原子離子，其單粒子的原子序與電子數如表所示。關於此四種粒子的敘述，下列何者...]( "已知*、乙、*、丁四種粒子為原子或單原子離子，其單粒子的原子序與電子數如表所示。關於此四種粒子的敘述，下列何者...")
- 問題詳情：已知*、乙、*、丁四種粒子為原子或單原子離子，其單粒子的原子序與電子數如表所示。關於此四種粒子的敘述，下列何者正確（）粒子 原子序電子數 * 8 8 乙 9 10 * 10 10 丁 1210A．*、*均呈電中* B．乙、*是相同的原子C．乙、丁的帶電量相同D．*、丁的質子數均大於電...
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中文谷
