![如圖1，在“觀察水沸騰”實驗中：（1）安裝實驗器材時應按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進...]( "如圖1，在“觀察水沸騰”實驗中：（1）安裝實驗器材時應按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進...")
- 問題詳情：如圖1，在“觀察水沸騰”實驗中：（1）安裝實驗器材時應按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中是水沸騰時的情況．（填“*”或“乙”）（3）下表是實驗中所記錄的資料： 時間（min）… 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 溫...
- 17025
![材料一：泛珠三角區域合作是一個自下而上、符合市場發展方向、*和地方形成良*互動的區域經濟合作模式，它將成為中...]( "材料一：泛珠三角區域合作是一個自下而上、符合市場發展方向、*和地方形成良*互動的區域經濟合作模式，它將成為中...")
- 問題詳情：材料一：泛珠三角區域合作是一個自下而上、符合市場發展方向、*和地方形成良*互動的區域經濟合作模式，它將成為*區域經濟發展的一個嶄新的里程碑。泛珠三角區域包括廣東、廣西、海南、雲南、貴州、四川、湖南、*西、福建9個省區和*、*兩個特別行政區，簡稱“9+2”。內...
- 23847
![有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民，有的人……一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社...]( "有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民，有的人……一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社...")
- 問題詳情：有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民，有的人……一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社會公共事務，積極承擔社會責任。這些做法（ ）A.體現了*要堅持科學、*、依法決策B.說明*管理是*當家作主的有效途徑C.體現了人們的公*識、*素養與能力的...
- 15595
![(2019·河南鄭州一測)有學者認為，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國家體系的形成是先有...]( "(2019·河南鄭州一測)有學者認為，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國家體系的形成是先有...")
- 問題詳情：(2019·河南鄭州一測)有學者認為，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國家體系的形成是先有州而後才有國家。“州”的地位的演變，一直是這個國家形成過程中的關鍵。關於材料中“州”的地位的演變，正確的是()A．從邦聯制到聯邦制推動了“州”的**加強B...
- 24938
![12、德意志實現統一的方式是A自上而下的改革 B自下而上的*起義C平等合作的...]( "12、德意志實現統一的方式是A自上而下的改革 B自下而上的*起義C平等合作的...")
- 問題詳情：德意志實現統一的方式是A自上而下的改革 B自下而上的*起義C平等合作的聯邦制 D自上而下的王朝戰爭【回答】D知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
- 11286
![亞歷山大二世說:“與其等農奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放農奴”這說明他 A.認識到農奴制阻礙資本主義發...]( "亞歷山大二世說:“與其等農奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放農奴”這說明他 A.認識到農奴制阻礙資本主義發...")
- 問題詳情：亞歷山大二世說:“與其等農奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放農奴”這說明他 A.認識到農奴制阻礙資本主義發展 B.主要是維護農奴主利益 C.主張實現天賦*,人人平等 D.代表資產階級利益【回答】B知識點：歷史上的重大改革題型：選擇題...
- 28983
![有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民，…一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社會公共事...]( "有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民，…一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社會公共事...")
- 問題詳情：有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民，…一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社會公共事務，積極承擔社會責任。這些做法A.說明社會公共問題的解決取決於公*識的覺醒 B.說明*管理是*當家作主的有效途徑C.體現了人們的公*識不斷增強 ...
- 7863
![閱讀下列材料，回答問題。材料一 認為必須以生產原則為基礎自下而上的改組黨的領導機關，從而保*對工農業生產的更具...]( "閱讀下列材料，回答問題。材料一 認為必須以生產原則為基礎自下而上的改組黨的領導機關，從而保*對工農業生產的更具...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題。材料一認為必須以生產原則為基礎自下而上的改組黨的領導機關，從而保*對工農業生產的更具體的領導。在現有的邊疆區、州的範圍內一般成立兩個*的黨組織：在工業、建築業、交通業、學校、科學研究所、設計機構以及其他工業生產和建築服務的機關...
- 27841
![《自下而上》經典語錄]( "《自下而上》經典語錄")
- 經典語錄從資訊理論的角度來看，經濟資源的開發其實是知識的積累。沒有對滿足慾望的因果認識，沒有任何東西會是資源演變就發生在我們身邊。它是理解人類世界和自然世界如何變化的最佳途徑。人類制度、人工製品和習慣的改變，都是漸進的、必然的、不可抵擋的。它遵循從一個階段進...
- 7625
![在顯微鏡下觀察根的結構，自下而上是 、 、 和 ．]( "在顯微鏡下觀察根的結構，自下而上是 、 、 和 ．")
- 問題詳情：在顯微鏡下觀察根的結構，自下而上是、、和．【回答】根冠；分生區；伸長區；知識點：未分類題型：填空題...
- 15781
![對科舉制度的相關理解正確的是（ ）①是一種自下而上推舉人才為官的制度②隋煬帝時，科舉制形成③北宋的科舉制分...]( "對科舉制度的相關理解正確的是（ ）①是一種自下而上推舉人才為官的制度②隋煬帝時，科舉制形成③北宋的科舉制分...")
- 問題詳情：對科舉制度的相關理解正確的是（ ）①是一種自下而上推舉人才為官的制度②隋煬帝時，科舉制形成③北宋的科舉制分為鄉試、省試、殿試三級④*亥*後，科舉制被廢除A．①② B．②③ C．③④ D．②④【回答】B知識點：古代*的*制度古代**制度的特點題型：選擇題...
- 26491
![自下而上的意思及解釋]( "自下而上的意思及解釋")
- 【自下而上的拼音】:zìxiàérshàng【自下而上的近義詞】:從下到上【自下而上的反義詞】:自上而下【自下而上的意思】:從下到上【自下而上出處】:*《黨與***》：“有的可採取自上而下的方式，有的可採取自下而上的方式，總以能教育群眾、糾正錯誤、保*黨的領導為原則。”【成...
- 21143
![讀天山自然帶的分佈圖，解答天山地區的地理現象。（1）天山的自然植被自下而上的變化是遵循陸地自然帶分佈的]( "讀天山自然帶的分佈圖，解答天山地區的地理現象。（1）天山的自然植被自下而上的變化是遵循陸地自然帶分佈的")
- 問題詳情：讀天山自然帶的分佈圖，解答天山地區的地理現象。（1）天山的自然植被自下而上的變化是遵循陸地自然帶分佈的______地帶*規律。據圖判別天山南坡積雪*川高度比北坡_______(高、低)。天山南北地區利用天山上的*雪融水發展__________農業。（2）為了合理利用草場資源，天山北坡...
- 21070
![通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對如圖所示的實驗分析錯誤的是（ ）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳...]( "通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對如圖所示的實驗分析錯誤的是（ ）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳...")
- 問題詳情：通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對如圖所示的實驗分析錯誤的是（）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支援燃燒【回答】【考點】二氧化碳的化學*質；二氧化碳的物理*質．【分析】根據實驗現象，下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭...
- 17934
![自下而上造句怎麼寫]( "自下而上造句怎麼寫")
- 真正的改革，不管是自下而上還是自上而下，都需要改革的支持者。幹部作風絕對不是自下而上來的,幹部作風只能是自上而下。答:我們的主要文化之一就是自下而上.翻譯過程是一個自下而上和自上而下的過程,它包含了解析和表達兩個階段.作為村民自治組織,農村的村務監督主要由村民...
- 32778
![通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是（ ）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B...]( "通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是（ ）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B...")
- 問題詳情：通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是（ ）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支援燃燒【回答】【*】D【解析】A、如圖所示的實驗，可觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，故選項說法...
- 20360
![俄國廢除農奴制是一次（ ） A.農奴興起的“自下而上”的* B.資產階級興起的“自下而上...]( "俄國廢除農奴制是一次（ ） A.農奴興起的“自下而上”的* B.資產階級興起的“自下而上...")
- 問題詳情：俄國廢除農奴制是一次（ ） A.農奴興起的“自下而上”的* B.資產階級興起的“自下而上”的* C.沙皇進行的“自上而下”的改革 D.資產階級與沙皇聯合進行的的改革【回答】C知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
- 15596
![通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是( )A兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不...]( "通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是( )A兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不...")
- 問題詳情：通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是( )A兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支援燃燒【回答】D知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
- 28159
![3.“顯而易見的是，……改變了傳統選官制度中自下而上，權力下移的*質。再同以往的選官制相比，它是一種由*確...]( "3.“顯而易見的是，……改變了傳統選官制度中自下而上，權力下移的*質。再同以往的選官制相比，它是一種由*確...")
- 問題詳情： 3.“顯而易見的是，……改變了傳統選官制度中自下而上，權力下移的*質。再同以往的選官制相比，它是一種由*確定標準、決定取捨的自上而下的選官方式。”材料中省略處應為()A.世卿世祿制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制【回答】3.D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 21167
![有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民......一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社...]( "有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民......一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社...")
- 問題詳情：有的人長期監督公車私用，有的人協調解決廣場舞噪音擾民......一個個普通市民用樸素直接的方式，自下而上參與社會公共事務，積極承擔社會責任。這些做法( )A.說明社會公共問題的解決取決於公*識的覺醒 B.體現了人們的公*識不斷增強C.說明*管理是*當家做主的根...
- 29629
![閱讀下列材料，回答問題：材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856...]( "閱讀下列材料，回答問題：材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題：材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856年3月的一次演說材料二 農民還有權贖買他們所居住的房屋，並在獲得地主同意後，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產……因為贖買了土地，他們...
- 16412
![我國西南地區分佈著典型的熱帶常綠闊葉林，森林中自下而上分佈著草本植物、灌木和喬木等，植物的這種分層為動物...]( "我國西南地區分佈著典型的熱帶常綠闊葉林，森林中自下而上分佈著草本植物、灌木和喬木等，植物的這種分層為動物...")
- 問題詳情： 我國西南地區分佈著典型的熱帶常綠闊葉林，森林中自下而上分佈著草本植物、灌木和喬木等，植物的這種分層為動物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件。請回答下列問題： (1)森林中自上而下這種明顯的分層現象，形成了群落的 結構，群落中物種數目的多少稱...
- 27710
![俄國沙皇說：“與其等待農奴自下而上地起來解放自己，還不如自上而下解放農奴。”材料中“解放農奴”是在（ ）A．...]( "俄國沙皇說：“與其等待農奴自下而上地起來解放自己，還不如自上而下解放農奴。”材料中“解放農奴”是在（ ）A．...")
- 問題詳情：俄國沙皇說：“與其等待農奴自下而上地起來解放自己，還不如自上而下解放農奴。”材料中“解放農奴”是在（）A．1860年 B．1861年 C．1868年 D．1869年【回答】B知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
- 22923
![俄國沙皇亞歷山大二世曾說:“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的...]( "俄國沙皇亞歷山大二世曾說:“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的...")
- 問題詳情：俄國沙皇亞歷山大二世曾說:“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的根本目的是（ ）A．緩和階級矛盾，鞏固統治 B．解放農民，幫助其致富C．改變俄國的*制度 ...
- 6573
![閱讀下列材料：材料一：與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。亞歷山大二世1856年3月的一次談...]( "閱讀下列材料：材料一：與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。亞歷山大二世1856年3月的一次談...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一：與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。亞歷山大二世1856年3月的一次談話材料二：諸位會深信：凡能夠維護地主利益的措施都已一一地做到了。——亞歷山大二世在俄國國務會議最後審查改革方案時說請回答： ①材料中談到的改革是...
- 31433
中文谷
