![袋內裝有標號分別為1、2、3、4的4個球，從袋內隨機取出一個小球，讓其標號為一個兩位數的十位數字，放回攪勻後，...]( "袋內裝有標號分別為1、2、3、4的4個球，從袋內隨機取出一個小球，讓其標號為一個兩位數的十位數字，放回攪勻後，...")
- 問題詳情：袋內裝有標號分別為1、2、3、4的4個球，從袋內隨機取出一個小球，讓其標號為一個兩位數的十位數字，放回攪勻後，再隨機取出一個小球，主其標號為這個兩位數的個位數字，則組成的兩位數是3的倍數的概率為（）A． B． C. D．【回答】B知識點...
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![將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．體積增大 B．質量...]( "將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．體積增大 B．質量...")
- 問題詳情：將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．體積增大 B．質量變大 C．個數增多 D．間隔增大【回答】D知識點：分子和原子題型：選擇題...
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![在某些食品的包裝袋中，常有一個標有“乾燥劑”的小袋，袋內裝有氧化鈣固體，氧化鈣屬於（ ）A．混合物 B．單...]( "在某些食品的包裝袋中，常有一個標有“乾燥劑”的小袋，袋內裝有氧化鈣固體，氧化鈣屬於（ ）A．混合物 B．單...")
- 問題詳情：在某些食品的包裝袋中，常有一個標有“乾燥劑”的小袋，袋內裝有氧化鈣固體，氧化鈣屬於（）A．混合物 B．單質C．氧化物 D．有機物【回答】【考點】從組成上識別氧化物；純淨物和混合物的判別；單質和化合物的判別；有機物與無機物的區別．【分析】本題考查氧化物的識別，根據氧化物的...
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![圖中，A袋內裝有新鮮菠菜，B袋內只有空氣，將兩隻袋口密封，放在黑暗處，一天後取出，分別將袋內的氣體通入澄清的石...]( "圖中，A袋內裝有新鮮菠菜，B袋內只有空氣，將兩隻袋口密封，放在黑暗處，一天後取出，分別將袋內的氣體通入澄清的石...")
- 問題詳情：圖中，A袋內裝有新鮮菠菜，B袋內只有空氣，將兩隻袋口密封，放在黑暗處，一天後取出，分別將袋內的氣體通入澄清的石灰水中。產生了較多的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁的塑料袋是（ ）A．A袋 B．B袋 C．兩隻都不 D．A袋和B袋【回答】A知識點：綠*植物...
- 14117
![用密封*好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖10所示，充氣袋四周被擠壓時，假設袋內氣體與外界無熱交換，則袋內氣...]( "用密封*好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖10所示，充氣袋四周被擠壓時，假設袋內氣體與外界無熱交換，則袋內氣...")
- 問題詳情：用密封*好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖10所示，充氣袋四周被擠壓時，假設袋內氣體與外界無熱交換，則袋內氣體A．體積減小，內能增大B.體積減小，壓強減小C.對外界做負功，內能增大D．對外界做正功，壓強減小 【回答】AC知識點：氣體的等溫變化題型：多項選擇...
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![用紙袋將某植物未完全開放的花套起來，不久袋內結出了果實，說明花的型別是（ ）A．蟲媒花 ...]( "用紙袋將某植物未完全開放的花套起來，不久袋內結出了果實，說明花的型別是（ ）A．蟲媒花 ...")
- 問題詳情：用紙袋將某植物未完全開放的花套起來，不久袋內結出了果實，說明花的型別是（ ）A．蟲媒花 B．風媒花 C．兩*花 D．單*花【回答】C知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 A．體積增大 B．質量...]( "將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 A．體積增大 B．質量...")
- 問題詳情： 將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 A．體積增大 B．質量變大 C．個數增多 D．間隔增大【回答】D知識點：分子和原子題型：選擇題...
- 13174
![對下列事實的解釋合理的選項是．選項事 實解 釋A電熱水袋中的水加熱後袋子膨脹袋內水分子...]( "對下列事實的解釋合理的選項是．選項事 實解 釋A電熱水袋中的水加熱後袋子膨脹袋內水分子...")
- 問題詳情：對下列事實的解釋合理的選項是．選項事 實解 釋A電熱水袋中的水加熱後袋子膨脹袋內水分子增大B不宜用涼開水養金魚涼開水中不含氧元素C電解水時加入少量稀硫*是為了增強水的導電*D用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都是為了使可燃物與空氣...
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![將密封良好的、未變質的方便燴麵從鄭州帶到青藏高原時包裝袋會鼓起（如圖），是因為袋內氣體的（ ） A．分子間隔增...]( "將密封良好的、未變質的方便燴麵從鄭州帶到青藏高原時包裝袋會鼓起（如圖），是因為袋內氣體的（ ） A．分子間隔增...")
- 問題詳情：將密封良好的、未變質的方便燴麵從鄭州帶到青藏高原時包裝袋會鼓起（如圖），是因為袋內氣體的（ ） A．分子間隔增大B．分子質量增大C．分子體積增大D．分子數目增多【回答】A知識點：分子和原子題型：選擇題...
- 13245
![將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．體積增大 B．質量變大 ...]( "將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．體積增大 B．質量變大 ...")
- 問題詳情：將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．體積增大 B．質量變大 C．個數增多 D．間隔增大【回答】D知識點：分子和原子題型：選擇題...
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![如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）A．保持袋內適宜的溫度...]( "如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）A．保持袋內適宜的溫度...")
- 問題詳情：如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間．保鮮袋的主要作用是（ ）A．保持袋內適宜的溫度 B．減少水果的水分散失C．抑制水果的呼吸作用 ...
- 30960
![在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內空氣 後 封閉，放在熱水中，發現保鮮袋迅速鼓起。請從微觀 角度解釋產生上述...]( "在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內空氣 後 封閉，放在熱水中，發現保鮮袋迅速鼓起。請從微觀 角度解釋產生上述...")
- 問題詳情：在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內空氣 後 封閉，放在熱水中，發現保鮮袋迅速鼓起。請從微觀 角度解釋產生上述現象的原因 。空氣質量與我們的健康息息相關。【回答】溫度升高，酒精分子的間隔變大知識點：分子和原子題型：填空題...
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![將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 ( )A、體積增...]( "將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 ( )A、體積增...")
- 問題詳情：將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 ( )A、體積增大 B、質量變大 C、個數增多 D、間隔...
- 8978
![一個正方體表面塗有紅*，將它沿著長、寬、高方向各切兩*，變為若干個小正方體.裝入袋內，任意摸出一個，設摸到三面...]( "一個正方體表面塗有紅*，將它沿著長、寬、高方向各切兩*，變為若干個小正方體.裝入袋內，任意摸出一個，設摸到三面...")
- 問題詳情：一個正方體表面塗有紅*，將它沿著長、寬、高方向各切兩*，變為若干個小正方體.裝入袋內，任意摸出一個，設摸到三面有紅*的小正方體機會是P3，摸到兩面有紅*的小正方體機會是P2，摸到一面有紅*的小正方體機會是P1，摸到沒有紅*的小正方體機會是P0，則有( ).(A)P3>P2>P1>P0 ...
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![取一隻小塑料袋(重力、體積忽略不計)，袋內裝滿水，用細線把袋口紮緊(要求袋內不留空氣)，用*簧測力計測量水的重...]( "取一隻小塑料袋(重力、體積忽略不計)，袋內裝滿水，用細線把袋口紮緊(要求袋內不留空氣)，用*簧測力計測量水的重...")
- 問題詳情：取一隻小塑料袋(重力、體積忽略不計)，袋內裝滿水，用細線把袋口紮緊(要求袋內不留空氣)，用*簧測力計測量水的重力如圖所示，水的重力為___________N。當水袋全部浸沒水中時，*簧測力計的讀數為零，這時塑料袋排開水的體積為_______m3。【回答】2．8 2.8×104知識點：阿基米德...
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![將密封良好的方便麵從襄陽帶到*時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的()A．分子個數增多 B．分子質量增大 C．分...]( "將密封良好的方便麵從襄陽帶到*時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的()A．分子個數增多 B．分子質量增大 C．分...")
- 問題詳情：將密封良好的方便麵從襄陽帶到*時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的()A．分子個數增多 B．分子質量增大 C．分子間隔增大 D．分子體積變大【回答】C知識點：分子和原子題型：選擇題...
- 13463
![將炒熟的花生仁裝入乾燥的塑料袋內，紮緊口，放入微波爐內烘烤1分鐘後取出，會發現袋內還有小水珠，這些水珠來自（ ...]( "將炒熟的花生仁裝入乾燥的塑料袋內，紮緊口，放入微波爐內烘烤1分鐘後取出，會發現袋內還有小水珠，這些水珠來自（ ...")
- 問題詳情：將炒熟的花生仁裝入乾燥的塑料袋內，紮緊口，放入微波爐內烘烤1分鐘後取出，會發現袋內還有小水珠，這些水珠來自（）A．花生仁 B．空氣C．微波爐內 D．塑料袋【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
- 30778
![袋內造句怎麼寫]( "袋內造句怎麼寫")
- 淨重1000公斤集裝袋內襯聚乙烯袋裝.將細條*膏擠入袋內。25釐米的雙層棉布袋內,中*在布袋內要攤平。本文研究瞭如何控制育果套袋內袋紙的透光率。她不斷地把手伸入袋內拿糖吃。將*物滴入袋內，輕輕合上眼睛。婦即將此人裝入米袋內,立於門背後.當他們倒自己的糧袋時，不料各人...
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![如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是（ ）A．保持袋內適宜的溫度...]( "如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是（ ）A．保持袋內適宜的溫度...")
- 問題詳情：如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間。保鮮袋的主要作用是（ ）A．保持袋內適宜的溫度 B．減少水果的水分散失C．抑制水果的呼吸作用 ...
- 25557
![圖是某晴天的上午，張娟設計的實驗裝置，請你據圖回答：（1）下午開啟口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴...]( "圖是某晴天的上午，張娟設計的實驗裝置，請你據圖回答：（1）下午開啟口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴...")
- 問題詳情：圖是某晴天的上午，張娟設計的實驗裝置，請你據圖回答：（1）下午開啟口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴復燃 了，說明袋內較豐富，這是的結果。（2）傍晚再套上塑料袋，紮緊袋口，第二天天亮就開啟袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內的__________較豐富，這是______...
- 5743
![如圖，*袋內共有4張牌，牌面分別標記數字1，2，3，4；乙袋內共有3張牌，牌面分別標記數字2，3，4．*袋中每...]( "如圖，*袋內共有4張牌，牌面分別標記數字1，2，3，4；乙袋內共有3張牌，牌面分別標記數字2，3，4．*袋中每...")
- 問題詳情：如圖，*袋內共有4張牌，牌面分別標記數字1，2，3，4；乙袋內共有3張牌，牌面分別標記數字2，3，4．*袋中每張牌被取出的機會相等，且乙袋中每張牌被取出的機會也相等．分別從*乙兩袋中各隨機抽取一張牌，請用列表或畫樹形圖的方法，求抽出的兩張牌面上的數字之和大於5的概率．【回答】【考點】...
- 13107
![遊客到高原旅遊常購買行動式氧氣袋，袋內密閉一定質量的氧氣，可視為理想氣體，溫度為時，袋內氣體壓強為，體積為，求...]( "遊客到高原旅遊常購買行動式氧氣袋，袋內密閉一定質量的氧氣，可視為理想氣體，溫度為時，袋內氣體壓強為，體積為，求...")
- 問題詳情：遊客到高原旅遊常購買行動式氧氣袋，袋內密閉一定質量的氧氣，可視為理想氣體，溫度為時，袋內氣體壓強為，體積為，求袋內氧氣的分子數（計算結果保留一位有效數字）。已知阿伏加德羅常數為，在標準狀況（壓強、溫度）下，理想氣體的摩爾體積都為。【回答】解：由得L分子數知識點：專題九熱...
- 21875
![將密封良好的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 A．個數增多 B．質量增大 ...]( "將密封良好的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子 A．個數增多 B．質量增大 ...")
- 問題詳情：將密封良好的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子A．個數增多B．質量增大C．體積增大D．間隔增大【回答】D知識點：分子和原子題型：選擇題...
- 24015
![會考專用文具袋內裝有直尺、圓規、鉛筆、圓珠筆、三角板和橡皮擦子，這些都是我們必備的學習用具。如圖所示，如果在A...]( "會考專用文具袋內裝有直尺、圓規、鉛筆、圓珠筆、三角板和橡皮擦子，這些都是我們必備的學習用具。如圖所示，如果在A...")
- 問題詳情：會考專用文具袋內裝有直尺、圓規、鉛筆、圓珠筆、三角板和橡皮擦子，這些都是我們必備的學習用具。如圖所示，如果在A、B兩個金屬夾子之間分別連入下列學習用具，再閉合開關，則可以使小燈泡發光的是（ ）A．金屬圓規 B．木鉛筆殼 C．塑料尺...
- 12712
![將密封良好的方便麵從襄陽帶到*時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的A.分子個數增多 B.分子質量增大 ...]( "將密封良好的方便麵從襄陽帶到*時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的A.分子個數增多 B.分子質量增大 ...")
- 問題詳情：將密封良好的方便麵從襄陽帶到*時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的A.分子個數增多 B.分子質量增大 C.分子間隔增大 D.分子體積變大【回答】C知識點：各地會考題型：選擇題...
- 31355
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