![*組有5名男同學，3名女同學；乙組有6名男同學、2名女同學。若從*、乙兩組中各選出2名同學，則選出的4人中恰有...]( "*組有5名男同學，3名女同學；乙組有6名男同學、2名女同學。若從*、乙兩組中各選出2名同學，則選出的4人中恰有...")
- 問題詳情：*組有5名男同學，3名女同學；乙組有6名男同學、2名女同學。若從*、乙兩組中各選出2名同學，則選出的4人中恰有1名女同學的不同選法共有_______【回答】345種【解析】分兩類（1）*組中選出一名女生有種選法；（2）乙組中選出一名女生有種選法，故共有345種選法，故*為345.點睛：本題主要...
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![若使不等式組有實數解，則實數的取值範圍是 。]( "若使不等式組有實數解，則實數的取值範圍是 。")
- 問題詳情：若使不等式組有實數解，則實數的取值範圍是 。【回答】知識點：不等式題型：填空題...
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![若關於x的不等式組有實數解，則a的取值範圍是（ ）A．a＜4B．a≤4C．a＞4D．a≥4]( "若關於x的不等式組有實數解，則a的取值範圍是（ ）A．a＜4B．a≤4C．a＞4D．a≥4")
- 問題詳情：若關於x的不等式組有實數解，則a的取值範圍是（）A．a＜4B．a≤4C．a＞4D．a≥4【回答】A解：解不等式2x＞3x﹣3，得：x＜3，解不等式3x﹣a＞5，得：x＞，∵不等式組有實數解，∴＜3，解得：a＜4，故選：A．知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
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![如果不等式組有解且均不在﹣1＜x＜1內，那麼m的取值範圍是（ ）A．m＜﹣1 B．1≤m＜5 C．m≥5...]( "如果不等式組有解且均不在﹣1＜x＜1內，那麼m的取值範圍是（ ）A．m＜﹣1 B．1≤m＜5 C．m≥5...")
- 問題詳情：如果不等式組有解且均不在﹣1＜x＜1內，那麼m的取值範圍是（）A．m＜﹣1 B．1≤m＜5 C．m≥5 D．﹣1≤m≤5【回答】B【考點】不等式的解集．【分析】先解出不等式的解集，根據不等式的解的定義，就能得到使不等式成立的未知數的值，即可作出判斷．【解答】解：要使不等式有解且不在﹣1＜x＜1內...
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![關於x的不等式組有四個整數解，則a的取值範圍是（ ）A．B．C．D．]( "關於x的不等式組有四個整數解，則a的取值範圍是（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：關於x的不等式組有四個整數解，則a的取值範圍是（ ）A．B．C．D．【回答】B知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
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![關於x的不等式組有四個整數解，則a的取值範圍是]( "關於x的不等式組有四個整數解，則a的取值範圍是")
- 問題詳情：關於x的不等式組有四個整數解，則a的取值範圍是 【回答】 知識點：一元一次不等式組題型：填空題...
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![若關於的不等式組有三個負整數解，則的取值範圍是（ ）．A.-4<a<-3 B...]( "若關於的不等式組有三個負整數解，則的取值範圍是（ ）．A.-4<a<-3 B...")
- 問題詳情：若關於的不等式組有三個負整數解，則的取值範圍是（ ）．A.-4<a<-3 B.-3<a≤-2 C.-4≤a<-3 D.-3≤a≤-2【回答】C知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
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![小明將六種不同物品分成a、b兩組．其中a組有陶瓷片、玻璃磚、塑料棒；b組有銅塊、鉛筆芯、鹽水．這樣分組依據的物...]( "小明將六種不同物品分成a、b兩組．其中a組有陶瓷片、玻璃磚、塑料棒；b組有銅塊、鉛筆芯、鹽水．這樣分組依據的物...")
- 問題詳情：小明將六種不同物品分成a、b兩組．其中a組有陶瓷片、玻璃磚、塑料棒；b組有銅塊、鉛筆芯、鹽水．這樣分組依據的物理屬*是( )A．硬度 B．導電* C．密度 D．磁*【回答】B知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![不等式組有3個整數解，則的取值範圍是（ ）A． B． C． D．]( "不等式組有3個整數解，則的取值範圍是（ ）A． B． C． D．")
- 問題詳情：不等式組有3個整數解，則的取值範圍是（ ）A． B． C． D．【回答】B知識點：各地會考題型：選擇題...
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![若關於x的一元一次不等式組有2個負整數解，則a的取值範圍是]( "若關於x的一元一次不等式組有2個負整數解，則a的取值範圍是")
- 問題詳情：若關於x的一元一次不等式組有2個負整數解，則a的取值範圍是【回答】﹣3≤a＜﹣2．【分析】先求出每個不等式的解集，再求出不等式組的解集和已知得出a的範圍即可．【解答】解：∵解不等式①得：x＞a，解不等式②得：x＜2，又∵關於x的一元一次不等式組有2個負整數解，∴﹣3≤a＜﹣2，故*為：﹣3≤a＜﹣2．知識點：各...
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![若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍為 （ ）．（A）m≤ ...]( "若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍為 （ ）．（A）m≤ ...")
- 問題詳情： 若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍為 （ ）．（A）m≤ （B）m＜ （C）m＞ （D）m≥【回答】A知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
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![將以2為首項的偶數數列，按下列方法分組：(2)，(4,6)，(8,10,12)，…，第n組有n個數，則第n組的...]( "將以2為首項的偶數數列，按下列方法分組：(2)，(4,6)，(8,10,12)，…，第n組有n個數，則第n組的...")
- 問題詳情：將以2為首項的偶數數列，按下列方法分組：(2)，(4,6)，(8,10,12)，…，第n組有n個數，則第n組的首項為()A．n2－n B．n2＋n＋2C．n2＋n D．n2－n＋2【回答】D知識點：數列題型：選擇題...
- 18140
![是空間向量的一個基底，給出下列向量組，其中不可以作為空間的基底的向量組有 A. B. ...]( "是空間向量的一個基底，給出下列向量組，其中不可以作為空間的基底的向量組有 A. B. ...")
- 問題詳情：是空間向量的一個基底，給出下列向量組，其中不可以作為空間的基底的向量組有 A. B. C. D.【回答】B知識點：平面向量題型：選擇題...
- 21350
![不等式組有3個整數解，則a的取值範圍是（ ） A． B． C． D．]( "不等式組有3個整數解，則a的取值範圍是（ ） A． B． C． D．")
- 問題詳情：不等式組有3個整數解，則a的取值範圍是（ ） A． B． C． D．【回答】B知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
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![若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A．m≤ B．m＜ ...]( "若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）．A．m≤ B．m＜ ...")
- 問題詳情： 若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍是（）．A．m≤ B．m＜ C．m＞ D．m≥【回答】A由5－3x≥0，得x≤，由x－m≥0，得x≥m．又方程組有實數解，所以m≤．知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
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![聯合國準備舉辦一次有關全球氣候變化的會議,分組研討時某組有6名代表參加,A,B兩名代表來自*,C,D兩名代表...]( "聯合國準備舉辦一次有關全球氣候變化的會議,分組研討時某組有6名代表參加,A,B兩名代表來自*,C,D兩名代表...")
- 問題詳情：聯合國準備舉辦一次有關全球氣候變化的會議,分組研討時某組有6名代表參加,A,B兩名代表來自*,C,D兩名代表來自北美洲,E,F兩名代表來自非洲,小組討論後將隨機選出兩名代表發言.(1)代表A被選中的概率是多少?(2)選出的兩名代表“恰有1名來自北美洲或2名都來自非洲”...
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![若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）A．m≤ B．m＜ ...]( "若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）A．m≤ B．m＜ ...")
- 問題詳情：若不等式組有實數解，則實數m的取值範圍是（ ）A．m≤ B．m＜ C．m＞ D．m≥【回答】A知識點：一元一次不等式組題型：選擇題...
- 15655
![某班級準備舉辦“迎鼠年，鬧新春”的民俗知識競答活動，計劃A、B兩組對抗賽方式進行，實際報名後，A組有男生3人，...]( "某班級準備舉辦“迎鼠年，鬧新春”的民俗知識競答活動，計劃A、B兩組對抗賽方式進行，實際報名後，A組有男生3人，...")
- 問題詳情：某班級準備舉辦“迎鼠年，鬧新春”的民俗知識競答活動，計劃A、B兩組對抗賽方式進行，實際報名後，A組有男生3人，女生2人，B組有男生1人，女生4人，若從兩組中各隨機抽取1人，則抽取到的兩人剛好是1男1女的概率是__________．【回答】【解析】利用列表法把所有情況列出來，再用概率公...
- 24783
![小明按照物理屬*的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。...]( "小明按照物理屬*的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。...")
- 問題詳情：小明按照物理屬*的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。小明這樣分類依據的物理屬*是（ ）A．密度 B．硬度 C．導電* D．磁*【回答】C知識點：九年級下題型：選擇...
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![使得關於x的分式方程﹣=1的解為負整數，且使得關於x的不等式組有5個整數解的所有k的和為 ．]( "使得關於x的分式方程﹣=1的解為負整數，且使得關於x的不等式組有5個整數解的所有k的和為 ．")
- 問題詳情：使得關於x的分式方程﹣=1的解為負整數，且使得關於x的不等式組有5個整數解的所有k的和為 ．【回答】12.5．解：解分式方程﹣=1，可得x=1﹣2k，∵分式方程﹣=1的解為負整數，∴1﹣2k＜0，∴k＞，又∵x≠﹣1，∴1﹣2k≠﹣1，∴k≠1，解不等式組，可得，∵不等式組有5個整數解，∴1≤＜2，解得0≤k＜4，∴＜k＜4且k≠1，∴k的值為1...
- 25371
![有序組造句怎麼寫]( "有序組造句怎麼寫")
- 行人交通的安全有序組織將是人文奧運精神的充分體現。目前我們還是開展有序的工作來保障這些研修生的權利，首先是按照研修生個人意願，有序組織了撤回國內。走讀龍城，風行汽車廠內工人們有序組裝汽車，看到兩面針牙膏、金嗓子喉寶這兩個從小便熟識的品牌的工廠，親切感油然而生。...
- 16170
![構*和動物的組織有 組織、 組織、 組織和 ...]( "構*和動物的組織有 組織、 組織、 組織和 ...")
- 問題詳情：構*和動物的組織有 組織、 組織、 組織和 組織四種。【回答】上皮 肌肉 結締 神經【解析】試題分析：組織是形態相似、結構和功能相同的細胞群，是細胞分化形成的，人的組織主要有上...
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![有組織造句怎麼寫]( "有組織造句怎麼寫")
- 對於基礎契約，該組織僅為沒有買方的持有組織。在維基中材料是有組織的,但這個組織還有待改進,它並不是高組織*的.只有組織成員各守其分，大家才能和合為一，產生強大組織力。沒有組織就沒有管理，而沒有管理也就沒有組織。管理部門是現代組織的特殊器官，正是依靠這種器官的活動，才...
- 27357
![在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是（ ）A．*組有光，乙組有水 B．*組有光，乙組無光C．*組...]( "在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是（ ）A．*組有光，乙組有水 B．*組有光，乙組無光C．*組...")
- 問題詳情：在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是（）A．*組有光，乙組有水 B．*組有光，乙組無光C．*組乾燥，乙組溼潤 D．*組有空氣，乙組無空氣【回答】A知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
- 15069
![在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：A、*組有光，乙組有水 B、*組有光，乙組無光...]( "在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：A、*組有光，乙組有水 B、*組有光，乙組無光...")
- 問題詳情：在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：A、*組有光，乙組有水 B、*組有光，乙組無光C、*組乾燥，乙組溼潤 D、*組有空氣，乙組無空氣【回答】A知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
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