![“欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是( )A...]( "“欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是( )A...")
- 問題詳情： “欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是()A．洋務派抨擊維新派的言論 B．維新派抨擊洋務派的言論C．頑固派抨擊洋務派的言論 D．維新派抨擊頑固派的言論【回答】【*】C本題...
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![“欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是A．洋務派...]( "“欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是A．洋務派...")
- 問題詳情： “欲人誦經史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機*多智，可以富國強兵，或恐不利於社稷。”這段話應該是A．洋務派抨擊維新派的言論 B．維新派抨擊洋務派的言論C．頑固派抨擊洋務派的言論 D．維新派抨擊頑固派的言論【回答】C...
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![在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是]( "在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是")
- 問題詳情：在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一夥好漢在“黃岡泥上巧施功”，幹了一件大事是______________。【回答】吳用、智取生辰綱（花石綱）知識點：課文內容理解題型：填空題...
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![智多星造句怎麼寫]( "智多星造句怎麼寫")
- 他這個“智多星”此時也半籌不納。天生的夢想家馬可瓦多,智多星馬可瓦多.‘外間傳聞張四俠智計過人,是武當派的智多星,果然名下無虛。汕頭市澄海區智多星玩具禮品有限公司。人們叫我智多星,可是現在這個稱號應該給你了.對於他這個智多星的建議，我們一向言聽計從地去做。荷...
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![多元智力造句怎麼寫]( "多元智力造句怎麼寫")
- 多元智力理論強調智力的多元*、實踐*、可塑*和評估的活動*。多元智力觀與一元智力觀如何統一還需作進一步研究。多元智力理論認為，每一個體的智力都是多元的，都具有自己的特點和獨特的組合方式。文章闡述了多元智力理論的緣起、內容和*質。文章試就多元智力觀與一元智力觀...
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![足智多謀的造句怎麼寫]( "足智多謀的造句怎麼寫")
- 他是一位足智多謀的老叟。向來足智多謀的他，現在也沒主意了。我的老闆是一個思想成熟、足智多謀的人。在“足智多謀的尤利西斯”和“獅心理查德”兩個短語中，描述詞是“足智多謀”和“獅心”。非是足智多謀的人，無法出奇制勝而順利成功。人類是迄今為止世上最足智多謀的造物...
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![孫思蕊說：“多思則神殆，多念則智散，多欲則智昏，多事則勞形。”下列說法與此蘊含的哲理相一致的是( )A．...]( "孫思蕊說：“多思則神殆，多念則智散，多欲則智昏，多事則勞形。”下列說法與此蘊含的哲理相一致的是( )A．...")
- 問題詳情：孫思蕊說：“多思則神殆，多念則智散，多欲則智昏，多事則勞形。”下列說法與此蘊含的哲理相一致的是( )A．三人行，則必有我師 B．治大國，若烹小鮮C．將欲弱之，必固強之 ...
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![目前很多智慧電視設計複雜，*作繁瑣，讓智慧電視自誕生起就戴上了功能多但“智商低”的帽子。為此，海信在2013年...]( "目前很多智慧電視設計複雜，*作繁瑣，讓智慧電視自誕生起就戴上了功能多但“智商低”的帽子。為此，海信在2013年...")
- 問題詳情：目前很多智慧電視設計複雜，*作繁瑣，讓智慧電視自誕生起就戴上了功能多但“智商低”的帽子。為此，海信在2013年推出了全新智慧電視產品。海信此次提出的是“極簡”的概念，即通過後臺系統“有組織的內容讓設計更有整體感”、通過“洞察人*化需求讓使用變得簡單”。由此...
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![多智近妖造句怎麼寫]( "多智近妖造句怎麼寫")
- 雖說“多智近妖，多仁近詐”，但人家魏美人不過是個小姑娘，還當鄭袖是閨中膩友呢。有一個男人。他沒有味覺與痛覺，他冷漠而鎮定。有一個男人，他智謀無人可及，他被稱為多智近妖。這個男人，他擅長複雜的佈局，他擅長詭祕的*謀，他擅長深刻的分析。這個男人，他失去過唯一的親人，他失去過一...
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![多智欽造句怎麼寫]( "多智欽造句怎麼寫")
- 寧體派以多智欽寺為母寺，包括多智欽寺和35座分寺。此多智欽寺是龍欽寧提傳承最重要(或者說最重要之一)的源泉與法座。這就是為什麼多智欽是龍欽寧提傳承中僅次於仁增晉美林巴的最重要的上師。從第一世到第五世，歷代多智欽仁波切都是護法修法的成就者。為了傳承的弘揚和*的...
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![足智多謀的意思及解釋]( "足智多謀的意思及解釋")
- 【足智多謀的拼音】:zúzhìduōmóu【足智多謀的近義詞】:智謀過人、大智若愚【足智多謀的反義詞】:愚昧無知、愚不可及【足智多謀的意思】:足夠的才智；大量的計謀。形容善於動腦筋出主意。謀：計謀。【足智多謀出處】:元無名氏《錦雲堂暗定連環計》：“老夫遍觀朝中，足智多謀...
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![多元智慧理論造句怎麼寫]( "多元智慧理論造句怎麼寫")
- （這是對多元智慧理論的誤解）。多元智慧理論是挑戰傳統智慧結構及其*質的新的認知理論。多元智慧理論是針對傳統的智慧一元化理論提出的，為教育理念的變革提供了重要的理論指導。在美國許多中國小開展多元智慧理論的應用*實驗,建立多所多元智慧實驗學校.並對多元智慧理論指導...
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![說知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通...]( "說知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通...")
- 問題詳情：說知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通古今的人，是學問大家，但未必是最好的智者。僅僅有一種絕活，人們會稱讚你心靈手巧，稱呼你是能手巧匠，卻不一定認為你很智慧。今天，追求技巧、想走捷徑成功的人越來...
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![洛桑靈智多傑造句怎麼寫]( "洛桑靈智多傑造句怎麼寫")
- 全國人大常委會經表決，任命洛桑靈智多傑為全國人大民族委員會委員。...
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![《水滸傳》中，“智多星”是誰的綽號？他和劉唐“智取生辰綱”中分別有怎樣的關鍵行動？（3分） (1)智多星： ...]( "《水滸傳》中，“智多星”是誰的綽號？他和劉唐“智取生辰綱”中分別有怎樣的關鍵行動？（3分） (1)智多星： ...")
- 問題詳情：《水滸傳》中，“智多星”是誰的綽號？他和劉唐“智取生辰綱”中分別有怎樣的關鍵行動？（3分） (1)智多星： ▲ 。 (2)關鍵行動：① ▲ 。② ▲ 。【回答】知識點：國內文學作品題型：語言表達...
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![多智欽寺造句怎麼寫]( "多智欽寺造句怎麼寫")
- 寧體派以多智欽寺為母寺，包括多智欽寺和35座分寺。此多智欽寺是龍欽寧提傳承最重要(或者說最重要之一)的源泉與法座。為了傳承的弘揚和*的興盛，一座新的龍欽寧提護法殿是復興多智欽寺所不可或缺的重要屏障。對於這種現象，許多大成就者認為，除了完善的傳承和極具加持力的儀軌...
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![多智善謀造句怎麼寫]( "多智善謀造句怎麼寫")
- 施伯是魯國正卿,位高權重、多智善謀,是魯國舉足輕重之人。李進思多智善謀,現如今已成為趙興的左膀右臂,為趙興從事著機密工作;李進武比趙興大上一些,自幼有勇力,嚮往著當將*上陣殺敵。蘇佩蓮亡夫張華生前乃白蓮教副教主,英俊儒雅,武功高強,多智善謀,在教中很得人心,為商...
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![足智多謀的人造句怎麼寫]( "足智多謀的人造句怎麼寫")
- 我的老闆是一個思想成熟、足智多謀的人。非是足智多謀的人，無法出奇制勝而順利成功。歷史上像諸葛亮既是滿腹經綸又足智多謀的人，並不多見。《三國演義》把諸葛亮描寫成一位料事如神，足智多謀的人物形象，給讀者留下了深刻的印象。...
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![多元智力理論造句怎麼寫]( "多元智力理論造句怎麼寫")
- 多元智力理論強調智力的多元*、實踐*、可塑*和評估的活動*。文章闡述了多元智力理論的緣起、內容和*質。“最近發展區”理論2。建構主義理論3。多元智力理論4。掌握學習理論5。歸因理論。“最近發展區”理論建構主義理論多元智力理論掌握學習理論歸因理論。多元智力理論...
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![弱智兒童歡樂多造句怎麼寫]( "弱智兒童歡樂多造句怎麼寫")
- 1、精神病人思路廣，弱智兒童歡樂多。2、神經病人思維廣，弱智兒童歡樂多。3、施主你真是弱智兒童歡樂多，是非不分的，我玩的封神世界，穩定，版本又新，真封神我也玩過，開始還可以，客服太差了，我懷疑根本就沒客服，我覺得不行，客戶端老崩潰，還說版本十年不變，這種問題有什麼好問的。...
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![智多謀造句怎麼寫]( "智多謀造句怎麼寫")
- 他足智多謀，總能想出解決問題的辦法。談判桌上，她以足智多謀見長。我發現我變的足智多謀了。妻子傾向於認為丈夫足智多謀、多才多藝。他足智多謀，總能想出解決問題的辦法。草船借箭的故事體現出諸葛亮的足智多謀。非是足智多謀的人，無法出奇制勝而順利成功。諸葛亮足智多謀，所...
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![多元智慧造句怎麼寫]( "多元智慧造句怎麼寫")
- （這是對多元智慧理論的誤解）。在美國許多中國小開展多元智慧理論的應用*實驗,建立多所多元智慧實驗學校.多元智慧理論是挑戰傳統智慧結構及其*質的新的認知理論。多元智慧理論是針對傳統的智慧一元化理論提出的，為教育理念的變革提供了重要的理論指導。良好地運用多元智慧，意...
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![足智多謀造句怎麼寫]( "足智多謀造句怎麼寫")
- 1、足智多謀2、你真是足智多謀啊，傑克。3、盡善盡美美中不足足智多謀謀事在人。4、他是一個足智多謀的人。5、結交豪傑；智多星吳用足智多謀。6、智多星吳用，他足智多謀，神機妙算。7、足智多謀的智叟，這回也無話可答了。8、初五送窮日，願你送走智窮鬼，足智多謀。9、足智多謀現在...
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![《水滸傳》中的“智多星”是指哪一個人物？]( "《水滸傳》中的“智多星”是指哪一個人物？")
- 問題詳情：《水滸傳》中的“智多星”是指哪一個人物？【回答】吳用知識點：國內文學作品題型：填空題...
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![多智慧體造句怎麼寫]( "多智慧體造句怎麼寫")
- 多智慧體部分包括*智慧體和居民智慧體。多智慧體的協調與合作。以編隊層多智慧體和長機內部的決策功能智慧體為例，介紹了多智慧體數學模型的設計細節。由編隊中的各架飛機為智慧體組成第一層多智慧體，由每架飛機內部的各個功能模組為智慧體組成第二層多智慧體結構。多智慧...
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