![古語說:“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。＂這給我們在集體建設上的啟示是( )A．集體中的...]( "古語說:“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。＂這給我們在集體建設上的啟示是( )A．集體中的...")
- 問題詳情：古語說:“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。＂這給我們在集體建設上的啟示是( )A．集體中的每個成員都學習成績好集體才優秀B．集體的成員只需簡單相加就能獲得強大力量C．集體的力量源於成員共同的目標和團結協作D．集體成員各自發揮優勢照樣成為優秀的集...
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![“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用。”這告訴我們：A.集體的形式是多種多樣的 ...]( "“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用。”這告訴我們：A.集體的形式是多種多樣的 ...")
- 問題詳情：“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用。”這告訴我們：A.集體的形式是多種多樣的 B.要讓個*在集體中得到張揚 C.具有凝聚力的集體才有向心力，歸屬感和力量感【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人只用。”這句話的意思及解釋是A．一個優秀集體要有共同目標B．建成優秀班集體...]( "“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人只用。”這句話的意思及解釋是A．一個優秀集體要有共同目標B．建成優秀班集體...")
- 問題詳情：“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人只用。”這句話的意思是A．一個優秀集體要有共同目標B．建成優秀班集體需要很多人C．班集體成員人心各異，照樣能成大事D．只要人人都是學習尖子，就能建成優秀班集體【回答】A知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用，這句話的意思及解釋是A、一個優秀集體要有共同目標 B、只有團結協作...]( "千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用，這句話的意思及解釋是A、一個優秀集體要有共同目標 B、只有團結協作...")
- 問題詳情：千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用，這句話的意思是A、一個優秀集體要有共同目標 B、只有團結協作，才能建成優秀班集體 C、班集體成員人心各異，一樣能通過每個人的不同努力成就大事 D、只要集體人人都是學習尖子，團結與否無所謂 【回答】A...
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![“單則易折，眾則難摧”；“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。這兩句話告訴我們A．人多力量大B．具...]( "“單則易折，眾則難摧”；“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。這兩句話告訴我們A．人多力量大B．具...")
- 問題詳情：“單則易折，眾則難摧”；“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。這兩句話告訴我們A．人多力量大B．具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感C．集體是指由許多人結合起來的有組織的整體D．要讓個*在集體中張揚【回答】B知識點：競爭與合作相互依存題型：選擇題...
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![古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列說法與古語意思不一致的是（）A.*凍三尺非一日...]( "古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列說法與古語意思不一致的是（）A.*凍三尺非一日...")
- 問題詳情：古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列說法與古語意思不一致的是（）A.*凍三尺非一日之寒B.一箭易斷，十箭難折C.一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高D.眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園【回答】A【解析】“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”強調團...
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![萬人異心造句怎麼寫]( "萬人異心造句怎麼寫")
- 1、千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。2、有句古話，千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。3、有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。...
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![異心造句怎麼寫]( "異心造句怎麼寫")
- 同絲有同藕，異心無異意。所謂‘同舟而濟,胡、越不患異心’也。人情同於抔土兮，豈窮達而異心兮。王粲若是兩人都有異心，半壁山河已然毀掉。所謂‘同舟而濟，胡、越不患異心’也。千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。皓目動言肆,輕於去就者也;建神情審定,當無異心。今後，禍...
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![“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”(《淮南子・兵略訓》)這段話的哲學寓意是 A．聯絡是推動...]( "“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”(《淮南子・兵略訓》)這段話的哲學寓意是 A．聯絡是推動...")
- 問題詳情：“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”(《淮南子・兵略訓》)這段話的哲學寓意是 A．聯絡是推動事物發展的源泉 B．*群眾是歷史的創造者 C.矛盾雙方在一定條件下轉化 D.事物的量變最終引起質變【回答】C知識點：樹立科學思維的觀念題型：選擇...
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![異位心律造句怎麼寫]( "異位心律造句怎麼寫")
- 這些病例主要表現竇*心動過速，一例為異位心律。患者若口服或注*了過量的*化鉀,就會引發室*異位心律,出現室*心動過速、心室撲動和心室纖顫等症狀,進而可導致其死於心臟停搏。可作為小兒過早搏動治療的首選*物，尤其適用室*早搏的治療，也可作為快速異位心律的治療用*。...
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![變異型心絞痛造句怎麼寫]( "變異型心絞痛造句怎麼寫")
- 目的探討*苯吡啶對變異型心絞痛的療效及機制[。]。目的探討*苯吡啶對變異型心絞痛的療效及機制。...
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![予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？]( "予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？")
- 問題詳情：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？__________， 。（《岳陽樓記》）【回答】不以物喜，不以己悲知識點：其他題型：填空題...
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![心異造句怎麼寫]( "心異造句怎麼寫")
- 而秦朗,卻是輾轉反側、孤枕難眠,內心異常地糾結。而秦朗，卻是輾轉反側、孤枕難眠，內心異常地糾結。泵的水平入口管變徑時，應選用偏心異徑管。杞國人聽後，頓感放心，他的朋友見狀，也如釋負重，開心異常。偏心異徑管兩端管口圓周內切，一般用於水平的液體管道。她說，每次領錢後，她內心異...
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![心理異常造句怎麼寫]( "心理異常造句怎麼寫")
- 兩*生殖器要儘早診斷來選定*別，避免心理異常。我們對神經病症進行的仔細診視*，我們在神經病症患者身上發現的心理異常、心理情結、心理失調等從結構上來說與正常人的心理活動並沒有什麼本質區別。結論fd與du的發生與*別、年齡、生活習慣有一定關係，fd是一種心身疾病，du的心理...
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![心靈異能造句怎麼寫]( "心靈異能造句怎麼寫")
- 靈能：能夠顯現2級心靈異能。感知靈能：你感覺到心靈異能及效果。已知心靈異能：遊戲開始時你可以選擇一個靈能遊蕩者的心靈異能做已知異能。*焰者是一種心靈異能進階職業.這種能力使靈能遊蕩者等同於受到“危險感知”心靈異能的影響。你在模組中使用了心靈異能，能告訴我更多的...
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![竹柏異心的意思及解釋]( "竹柏異心的意思及解釋")
- 【竹柏異心的拼音】:zhúbǎiyìxīn【竹柏異心的近義詞】:日夜兼程【竹柏異心的反義詞】:眾口紛紜【竹柏異心的意思】:比喻志向不合或表象不同。【竹柏異心出處】:《楚辭東方朔〈七諫初放〉》：“孰知其不合兮，若竹柏之異心。”王逸注：“竹心空，屈原自喻志通達也；柏心實，以喻君...
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![非我族類，其心必異的意思及解釋]( "非我族類，其心必異的意思及解釋")
- 【非我族類，其心必異的拼音】:fēiwǒzúlèi，qíxīnbìyì【非我族類，其心必異的近義詞】:知之非艱，行之惟艱【非我族類，其心必異的反義詞】:【非我族類，其心必異的意思】:族類：同族人；異：不同。不是我們同族的人，跟我們不是一條心【非我族類，其心必異出處】:春秋·魯·左丘明《左...
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![偏心異徑管造句怎麼寫]( "偏心異徑管造句怎麼寫")
- 泵的水平入口管變徑時，應選用偏心異徑管。偏心異徑管兩端管口圓周內切，一般用於水平的液體管道。進而對曾兩次出現長裂紋的偏心異徑管管段進行細部應力分析。當需要增大或者減小所有泵吸入口處的管道尺寸，平面一側朝上安裝時，應使用偏心異徑管。...
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![《異類的個心賦》經典語錄]( "《異類的個心賦》經典語錄")
- 經典語錄JustbecauseIdon'tcaredoesn'tmeanIdon'tunderstand.我只是不在乎，自於天不意味起要生後我不懂。富有魅往有和、專注和當帶民情是精你在們之他態者最明顯的家於學是種樣他可徵，如果同時具備這些樣他可徵，在格好往時往有題出現的時候，要生後覺能一一格好往時其攻破...
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![心率變異*造句怎麼寫]( "心率變異*造句怎麼寫")
- 而在病理條件下心率變異*小，呈週期*趨勢。睡眠呼吸暫停和心率變異*增高的相關*。高血壓；植物神經功能；動態血壓；心率變異*。目的探討高血壓患者脈壓與心率變異*改變的關係。目的探討海訓對指戰員心電圖和心率變異*（HRV）的影響。目的研究大鼠疑核（NA）心抑制區的一氧化氮（NO）對心率（HR...
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![摯友如異體同心造句怎麼寫]( "摯友如異體同心造句怎麼寫")
- 1、摯友如異體同心。2、摯友如異體同心——亞里士多德。...
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![心電圖異常造句怎麼寫]( "心電圖異常造句怎麼寫")
- 結果顯示在器質*心臟病心電圖上除室早外，心電圖異常發生率高。在監測心電圖異常節律的同時置入導絲。心電圖異常主要表現為竇*心動過速（31.7%）、竇*心律不齊（26。8%）。結論:電驚厥大鼠癲癇發作可引起心電圖異常改變。瞭解養路工的主觀疲勞狀況,[]並探討其與心電圖異常的關係....
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![異體同心造句怎麼寫]( "異體同心造句怎麼寫")
- 1、摯友如異體同心。2、摯友如異體同心——亞里士多德。...
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![在現實生活中，人們的消費心理主要有：①從眾心理 ②求異心理 ③攀比心理 ④求實心理A、①② B...]( "在現實生活中，人們的消費心理主要有：①從眾心理 ②求異心理 ③攀比心理 ④求實心理A、①② B...")
- 問題詳情：在現實生活中，人們的消費心理主要有：①從眾心理 ②求異心理 ③攀比心理 ④求實心理A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④【回答】D【解析】試題分析：人們的消費行為受消費心理的影響，現實生活中存在者從眾心理引發的消費、求異...
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![心理差異造句怎麼寫]( "心理差異造句怎麼寫")
- 1、筆直地坐兩分鐘就能產生心理差異。2、但卻有上千項關於兩*心理差異的研究3、但卻有上千項關於兩*心理差異的研究。4、首先通過對比分析，從生理、智力、*格和心理健康四個方面分析男女生心理差異，研究這些生心理差異對駕駛行為的影響。5、社會相似*和心理差異的平衡給最...
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