- 問題詳情:朱熹在《漳州勸農文》中說:“請諸父老,常為解說,使後生弟子,知所遵守,去惡從善,取是舍非,愛惜體膚,保守家業”。在此,朱熹()A.教誨後生弟子遵從“三綱五常” B.告誡鄉親去惡從善以“慎思明辨” C.灌輸以農興業思想以存“天理” D.勸導百姓遵循一種“理*”的生活...
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- 問題詳情:朱熹在《漳州勸農文》中說:“請諸父老,常為解說,使後生弟子,知所遵守,去惡從善,取是舍非,愛惜體膚,保守家業。”在此,朱熹()A.教誨後生弟子遵從三綱五常 B.告誡鄉親去惡從善以“慎思明辨” C.勸導百姓遵循一種“理*”的社會秩序 D...
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- 我佛慈悲為懷,只要他們此後去惡從善即可。只怕是一生也不能悔過自新,去惡從善了。馬將*,俊幾番好言相勸,望你去惡從善,歸順朝廷,這幾日想得如何呀?所以遇到的必不齊全,既然如此,就要趨吉避凶、去惡從善。不過現在吾有感悟,吾之前所為甚為不堪,欲去惡從善,不知靈是否也願...
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- 問題詳情:(2013·福建文綜·16)朱熹在《漳州勸農文》中說:“請諸父老,常為解說,使後生弟子,知所遵守,去惡從善,取是舍非,愛惜體膚,保守家業”。在此,朱熹()A.教誨後生弟子遵從“三綱五常” B.告誡鄉親去惡從善以“慎思明辨” C.灌輸以農興業思想以存“天理” D.勸導百姓...
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- 他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。易之人之*也,善惡混,修其善則為善人,修其惡則為惡人。同時我們也看到了劉表與劉備的不同,劉表善善惡惡,惡惡不能去,善善不能用。他能識別善惡,辨別是非。鬼神道的眾...
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- 問題詳情:在*古代哲學史上有四句流傳千古、至今不衰的話:“無善無噁心之體,有善有惡意之動。知善知惡是良知,為善去惡是格物。"從其內容看反映了 A.程朱理學 B.陽明心學 C.李贄“異端” D.經世致用思想【回答】B知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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- 問題詳情:在*古代哲學史上有四句流傳千古、至今不衰的話;“無善無噁心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物。”從其內容看反映了A.程朱理學 B.陽明心學 C.李贄“異端” D.經世致用思想【回答】B知識點:*傳統文化主流思想...
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- 1、抬頭三尺有神明,善惡終有善惡果。2、再或者,是伊甸園的善惡果過了期,人間本無善惡。3、抬頭三尺有神明,善惡終有善惡果。葉存仁4、禍福無門,唯人自招,善惡果報,如影隨形。5、我心中唸了句佛,善惡果報,天道輪迴。6、禍福無門,唯人自招,善惡果報,如影隨形。...
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- 【善有善報,惡有惡報的拼音】:shànyǒushànbào,èyǒuèbào【善有善報,惡有惡報的近義詞】:三十河東,三十河西【善有善報,惡有惡報的反義詞】:【善有善報,惡有惡報的意思】:謂行善和作惡到頭來都有報應。【善有善報,惡有惡報出處】:《纓絡經有行無行品》:“又問目連:‘何者是...
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- 【棄惡從善的拼音】:qìècóngshàn【棄惡從善的近義詞】:遷惡向善【棄惡從善的反義詞】:臨陣脫逃【棄惡從善的意思】:丟棄邪惡行為去做好事。【棄惡從善出處】:王朔《一半是火焰,一半是海水》:“我願意和韓勁合作,使吳迪棄惡從善。”【成語接龍】:【棄惡從善】→【善自為...
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- 因為我主張善有善報,惡有惡報.為善有報,為惡有報,善有善報,惡有惡報,*律禁通賄賂,堂前孽鏡,錙銖不爽最公平。弟子李俊,今日立下巨集願,必將重建此方小世界之地府!令善有善報,惡有惡報;天理昭昭,因果迴圈!如有違此誓,永墮輪迴,萬世不得超脫!好吧,該來的總會來,善有善報,惡有...
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- 他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。易之同時我們也看到了劉表與劉備的不同,劉表善善惡惡,惡惡不能去,善善不能用。以人之心,善善惡惡,百態又有何妨?以己之念,愛愛恨恨,千情自在心中。世事紛紜,善...
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- 勞動改造的目的,是使罪犯改惡從善。你只要改惡從善,我們就對你既往不咎。經過獄中的教育改造,他決心改惡從善,重新做人。經過獄中的教育改造,他決心改惡從善,重新做人。原來他是個殺人犯,現在已經改惡從善了。就連這個殺人不眨眼的強盜都能改惡從善.經過獄中的教育改造,他決...
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- 【惡不去善的拼音】:wùbùqùshàn【惡不去善的近義詞】:大塊朵頤【惡不去善的反義詞】:遵紀守法【惡不去善的意思】:不因為厭惡某人而否定他的優點。【惡不去善出處】:左丘明《左傳哀公五年》:“私仇不及公,好不廢過,惡不去善,義之經也。”【成語接龍】:【惡不去善】→【善...
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- 問題詳情: 理學家王陽明強調“善念存時,即是天理”,“物無善惡”因而無需“為善去惡”。 由 此判斷,王陽明( ) A.主張靜心無為 B.教人明辨善惡 C.反對窮理格物 D.主張知行合一【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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- 學如弓*,才如箭鏃;從善如登,從惡如崩。才如箭鏃;從善如登,從惡如崩。各級領導幹部都要明白一個道理"從善如登,從惡如崩。例如,他在談及*青年發展時提到,“學如弓*,才如箭鏃”和“從善如登,從惡如崩”。“從善如登,從惡如崩”,受訪專家提醒,幹部無論大小,都應努力做到慎...
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- 善與惡結局各異。那兒只有對與錯、美與醜、善與惡。在這本書中作者將善與惡相比較對照。作者在本書中,把善與惡作了對比。有些人把世界看做善與惡的戰爭。他把它看作是善與惡的平衡的兩極。一舍農桑,一聚戰場,光與影交輝,正與邪爭辯,善與惡激戰,*與陽轉換。善與惡的人格在...
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- 問題詳情:14.在*古代哲學史上有四句流傳千古、至今不衰的話:“無善無噁心之體,有善有惡意之動。知善知惡是良知,為善去惡是格物。”從其內容看是A.程朱理學 B.陽明心學 C.李贄“異端” D.經世致用思想【回答】B知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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- 棄惡從善的意思:丟棄邪惡行為去做好事。明日是棄惡從善的日子,我並不邪惡。經過黨的教育,他決心脫胎換骨,棄惡從善。常言道,苦海無邊,回頭是岸,我勸你趕快棄惡從善,重新做人。惡有惡報、善有善報,不是不報,時候未到,時候已到,肯定會報,高天達就是最好的例子,你們要牢記血的教訓,...
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- 【善善惡惡的拼音】:shànshànwùè【善善惡惡的近義詞】:獎善嫉惡【善善惡惡的反義詞】:善惡不分【善善惡惡的意思】:稱讚善事,憎惡壞事。形容人區別善惡,愛憎分明。【善善惡惡出處】:先秦荀況《荀子強國》:“彼先王之道也,一人之本也,善善惡惡之應也,治必由之,古今一也。”【...
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- 【從善如登,從惡如崩的拼音】:cóngshànrúdēng,cóngèrúbēng【從善如登,從惡如崩的近義詞】:不期而然【從善如登,從惡如崩的反義詞】:【從善如登,從惡如崩的意思】:比喻學好很難,學壞極容易。【從善如登,從惡如崩出處】:《國語·周語下》:“從善如登,從惡是崩。”【成語接龍...
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- 【改惡從善的拼音】:gǎiècóngshàn【改惡從善的近義詞】:改過遷善、改邪歸正【改惡從善的反義詞】:負隅頑抗、頑固不化【改惡從善的意思】:改去壞的、錯誤的;向好的、正確的方向轉化。指不做壞事;重新做人。表示壞人或罪犯經過教育改造;有了明顯的悔改表現。【改惡從善出...
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- 【遷善去惡的拼音】:qiānshànqùè【遷善去惡的近義詞】:遷善黜惡【遷善去惡的反義詞】:一帆風順【遷善去惡的意思】:見“遷善黜惡”。【遷善去惡出處】:清·馮桂*《序》:“《易》、《詩》、《書》、《禮》著其理,《春秋傳》兼言徵驗,而四子書教人遷善去惡之道大備。”【...
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- 【好善惡惡的拼音】:hǎoshànèè【好善惡惡的近義詞】:好善嫉惡【好善惡惡的反義詞】:彬彬有禮、謙虛謹慎【好善惡惡的意思】:見“好善嫉惡”。【好善惡惡出處】:《說岳全傳》第七三回:“好善惡惡,人人如此。”【成語接龍】:【好善惡惡】→【惡直醜正】→【正襟危坐】【...
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- 問題詳情:*哲學史上有著名的四句教:“無善無噁心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物。”下列思想家中最可能提出這一思想的是A.墨子 B.孟子 C.朱熹 D.王守仁【回答】D【解析】試題分析:本題考查學生的史實再...
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