![有個家境貧窮的讀書人賈六，寒窗苦讀十年，被當地郡的中正發現，但由於出身較低，被評為“中下品”，推薦到西北懷遠縣...]( "有個家境貧窮的讀書人賈六，寒窗苦讀十年，被當地郡的中正發現，但由於出身較低，被評為“中下品”，推薦到西北懷遠縣...")
- 問題詳情：有個家境貧窮的讀書人賈六，寒窗苦讀十年，被當地郡的中正發現，但由於出身較低，被評為“中下品”，推薦到西北懷遠縣作縣令。該事件應該發生於A．漢朝 B．魏晉南北朝 C．唐朝 D．宋朝【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![魏晉南北朝時期，以九品中正製為基礎選拔官吏，逐漸形成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。其中“品”主要是指（ ...]( "魏晉南北朝時期，以九品中正製為基礎選拔官吏，逐漸形成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。其中“品”主要是指（ ...")
- 問題詳情：魏晉南北朝時期，以九品中正製為基礎選拔官吏，逐漸形成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。其中“品”主要是指（ ）A．品評官的職位等級 B．品評士人的家世等級 C．劃分士人優劣的等級 D．授予士人官...
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![下品造句怎麼寫]( "下品造句怎麼寫")
- 萬般皆下品，唯有讀書高。而*胄、頭盔、盾牌等防具也一樣有著等階之分,依次可分為下品、中品,上品,極品,衍神(品),古神(品)。是一把不可多得的凡級下品的好劍。每個等級間又分上中下品。就算那時,下品仙晶,已屬絕世珍寶,更何況是寶中之寶的上品。地階中品的*雪神髓,地階下...
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![8．下列史料記載的歷史現象中，南北朝時期尚未出現的是A．“上品無寒門，下品無世族” B．“風雨冥...]( "8．下列史料記載的歷史現象中，南北朝時期尚未出現的是A．“上品無寒門，下品無世族” B．“風雨冥...")
- 問題詳情：8．下列史料記載的歷史現象中，南北朝時期尚未出現的是A．“上品無寒門，下品無世族” B．“風雨冥晦時，惟憑針盤而行”C．“燒生鐵精，以重柔鋌，數宿則成鋼”D．“時有七部尉，……南尉在草市北”【回答】B知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![*古代選官經歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。與“科舉制”相一致的是A上品無寒門，下品無士族...]( "*古代選官經歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。與“科舉制”相一致的是A上品無寒門，下品無士族...")
- 問題詳情：*古代選官經歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。與“科舉制”相一致的是A上品無寒門，下品無士族 B唐制，取士之科，多因隋舊C龍生龍，鳳生鳳 D舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題...
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![下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是（ ）①上品無寒門，下品無士族 ②...]( "下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是（ ）①上品無寒門，下品無士族 ②...")
- 問題詳情：下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是（ ）①上品無寒門，下品無士族 ②文章之士不根教化、進士以詩賦取人，不先道理，明經以墨義，考試不本儒術，選人以書判殿，最不尊人物 ③讀書人，最不齊，爛時文，爛如泥。國家本為求計，誰知道，變做了...
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![科舉制度的基本特徵是A.能言善辯，委以重任 B.上品無寒門，下品無士族C....]( "科舉制度的基本特徵是A.能言善辯，委以重任 B.上品無寒門，下品無士族C....")
- 問題詳情：科舉制度的基本特徵是A.能言善辯，委以重任 B.上品無寒門，下品無士族C.分科考試，擇優錄取 D.品評人才，注重門第【回答】C知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![“上品無寒門，下品無勢族。”（ ）]( "“上品無寒門，下品無勢族。”（ ）")
- 問題詳情： “上品無寒門，下品無勢族。”（）【回答】×知識點：（補充）科舉制的創立題型：判斷題...
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![下列與“科舉制”相一致的是（ ）A、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 B、上品無寒門，下品無士族C...]( "下列與“科舉制”相一致的是（ ）A、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 B、上品無寒門，下品無士族C...")
- 問題詳情：下列與“科舉制”相一致的是（ ）A、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 B、上品無寒門，下品無士族C、龍生龍，鳳生鳳，老鼠天生打地洞 D、舉孝廉，父別居【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![“上品無寒門，下品無士族”反映了（ ）A．君主*的建立 B．*集權的加強 C．世家大族的...]( "“上品無寒門，下品無士族”反映了（ ）A．君主*的建立 B．*集權的加強 C．世家大族的...")
- 問題詳情：“上品無寒門，下品無士族”反映了（ ）A．君主*的建立 B．*集權的加強 C．世家大族的沒落 D．九品中正制的侷限【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![小夕在學習複分解反應時，對複分解反應的條件產生了興趣，於是她和小組內的同學僅用以下*品展開了探究活動。實驗*品...]( "小夕在學習複分解反應時，對複分解反應的條件產生了興趣，於是她和小組內的同學僅用以下*品展開了探究活動。實驗*品...")
- 問題詳情：小夕在學習複分解反應時，對複分解反應的條件產生了興趣，於是她和小組內的同學僅用以下*品展開了探究活動。實驗*品：稀硫*、稀鹽*、*氧化*溶液、碳**溶液、**鋇溶液、*化*溶液、*酞試液【提出問題】複分解反應發生的條件是什麼？【查閱資料】**鋇溶液顯中*，且Ba2＋有毒。...
- 8546
![晉初劉毅在《請罷中正除九品疏》中說：“上品無寒門，下品無士族。”下列改變這一局面的制度是（ ）A.世襲制 ...]( "晉初劉毅在《請罷中正除九品疏》中說：“上品無寒門，下品無士族。”下列改變這一局面的制度是（ ）A.世襲制 ...")
- 問題詳情：晉初劉毅在《請罷中正除九品疏》中說：“上品無寒門，下品無士族。”下列改變這一局面的制度是（ ）A.世襲制 B.察舉制 C.科舉制 D.九品中正制【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門，下品無士族 ②文章...]( "下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門，下品無士族 ②文章...")
- 問題詳情：下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門，下品無士族 ②文章之士不根教化、進士以詩賦取人，不先道理，明經以墨義，考試不本儒術，選人以書判殿，最不尊人物 ③讀書人，最不齊，爛時文，爛如泥。國家本為求計，誰知道，變做了...
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![舉薦制是*古代的選官制度，舉薦者與被舉薦者通常都是世族大家之人，結果出現了所謂“上品無寒門，下品無士族”的現...]( "舉薦制是*古代的選官制度，舉薦者與被舉薦者通常都是世族大家之人，結果出現了所謂“上品無寒門，下品無士族”的現...")
- 問題詳情：舉薦制是*古代的選官制度，舉薦者與被舉薦者通常都是世族大家之人，結果出現了所謂“上品無寒門，下品無士族”的現象。這種現象淵源於A．分封制 B．宗法制 C．禮樂制 D．*集權制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![科舉制度的基本特徵是A.能言善辯，委以重任 B.上品無寒門，下品無士族C.分科考試，擇...]( "科舉制度的基本特徵是A.能言善辯，委以重任 B.上品無寒門，下品無士族C.分科考試，擇...")
- 問題詳情：科舉制度的基本特徵是A.能言善辯，委以重任 B.上品無寒門，下品無士族C.分科考試，擇優錄取 D.品評人才，注重門第【回答】C知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
- 30084
![晉初劉毅在《請罷中正除九品疏》中說：“上品無寒門，下品無勢族”。下列改變這一局面的制度是A.世襲制 B.察...]( "晉初劉毅在《請罷中正除九品疏》中說：“上品無寒門，下品無勢族”。下列改變這一局面的制度是A.世襲制 B.察...")
- 問題詳情：晉初劉毅在《請罷中正除九品疏》中說：“上品無寒門，下品無勢族”。下列改變這一局面的制度是A.世襲制 B.察舉制 C.科舉制 D.九品中正制【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
- 11030
![下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門，下品無士族 ②文章之士...]( "下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門，下品無士族 ②文章之士...")
- 問題詳情：下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門，下品無士族 ②文章之士不根教化、進士以詩賦取人，不先道理，明經以墨義，考試不本儒術，選人以書判殿，最不尊人物 ③讀書人，最不齊，爛時文，爛如泥。國家本為求計，誰知道，變做了欺人技...
- 13822
![.魏晉南北朝時期，導致“上品無寒門，下品無勢族”局面出現的因素是 （ ）A．察舉制 ...]( ".魏晉南北朝時期，導致“上品無寒門，下品無勢族”局面出現的因素是 （ ）A．察舉制 ...")
- 問題詳情：.魏晉南北朝時期，導致“上品無寒門，下品無勢族”局面出現的因素是 （ ）A．察舉制 B．科舉制度 C．三省六部制 D．九品中正制【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
- 28633
![“上品無寒門，下品無世族。”的情況有可能出現下列哪個朝代？（ ）A.魏晉南北朝 B.唐朝 ...]( "“上品無寒門，下品無世族。”的情況有可能出現下列哪個朝代？（ ）A.魏晉南北朝 B.唐朝 ...")
- 問題詳情： “上品無寒門，下品無世族。”的情況有可能出現下列哪個朝代？（）A.魏晉南北朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝【回答】A知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
- 12525
![*商品與乙商品互為替代品，乙商品與*商品是互補商品，在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品需求量增加的...]( "*商品與乙商品互為替代品，乙商品與*商品是互補商品，在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品需求量增加的...")
- 問題詳情：*商品與乙商品互為替代品，乙商品與*商品是互補商品，在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品需求量增加的是 ①乙商品的市場需求量增加 ②*商品的市場需求量減少 ③生產*商品的...
- 25336
![*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是①...]( "*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是①...")
- 問題詳情：*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是①乙商品的需求量減少 ②乙商品的生產成本降低③*商品的需求量減少 ④*商品的社會勞動生產率提高A．①③ ...
- 25642
![下列*品圖示中，屬腐蝕品的是( )]( "下列*品圖示中，屬腐蝕品的是( )")
- 問題詳情：下列*品圖示中，屬腐蝕品的是( )【回答】D知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
- 27497
![假設商品*和商品乙互為替代品，商品*和商品*是互補商品。在其他條件不變的情況下，如果商品乙的需求量增加，下列圖...]( "假設商品*和商品乙互為替代品，商品*和商品*是互補商品。在其他條件不變的情況下，如果商品乙的需求量增加，下列圖...")
- 問題詳情：假設商品*和商品乙互為替代品，商品*和商品*是互補商品。在其他條件不變的情況下，如果商品乙的需求量增加，下列圖示能夠表示商品*的價格和需求變化趨勢的是（ ）【回答】D【解析】在其他條件不變的情況下，如果商品乙的需求量增加，由於*、乙商品兩種是互為替代品，那麼*商...
- 7543
![*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是（...]( "*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是（...")
- 問題詳情：*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是（ ）①乙商品的需求量減少 ②乙商品的生產成本降低③*商品的需求量減少 ④*商品的社會勞動生產率提高A.①...
- 21534
![*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是 ...]( "*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是 ...")
- 問題詳情：*商品與乙商品是互補商品，*商品是*商品的替代品。在不考慮其他條件的情況下，下列變化會導致*商品價格降低的是 （ ） ①乙商品的需求量減少 ②乙商品的生產成本降低 ③*商品的...
- 5532
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