![有5本不同的書，其中語文書2本，數學書2本，物理書1本.若將其隨機地並排擺放到圖書架的同一層上，則同一科目的書...]( "有5本不同的書，其中語文書2本，數學書2本，物理書1本.若將其隨機地並排擺放到圖書架的同一層上，則同一科目的書...")
- 問題詳情：有5本不同的書，其中語文書2本，數學書2本，物理書1本.若將其隨機地並排擺放到圖書架的同一層上，則同一科目的書都不相鄰的概率是()(A) (B) (C) (D)【回答】B.基本事件總數為＝120，同一科目中有相鄰情況的有＋－＝72種，故同一科目的書都不相鄰的概率是＝.知識點：概率題型：選擇題...
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![若樣本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均數是10，方差為2，則對於樣本2＋x1,2＋x2，…，2...]( "若樣本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均數是10，方差為2，則對於樣本2＋x1,2＋x2，…，2...")
- 問題詳情：若樣本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均數是10，方差為2，則對於樣本2＋x1,2＋x2，…，2＋xn，下列結論正確的是()A．平均數為10，方差為2B．平均數為11，方差為3C．平均數為11，方差為2D．平均數為12，方差為4【回答】C知識點：統計題型：選擇題...
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![“若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。”上文記載的畢異發明的科技成就是（）A.造紙術 ...]( "“若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。”上文記載的畢異發明的科技成就是（）A.造紙術 ...")
- 問題詳情：“若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。”上文記載的畢異發明的科技成就是（）A.造紙術 B.火* C.活字印刷術 D.指南針【回答】C知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![已知樣本(x1，x2，…，xn)的平均數為x，樣本(y1，y2，…，ym)的平均數為y(x≠y)．若樣本(x1...]( "已知樣本(x1，x2，…，xn)的平均數為x，樣本(y1，y2，…，ym)的平均數為y(x≠y)．若樣本(x1...")
- 問題詳情：已知樣本(x1，x2，…，xn)的平均數為x，樣本(y1，y2，…，ym)的平均數為y(x≠y)．若樣本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均數z＝αx＋(1－α)y，其中0<α<，則n，m的大小關係為()A．n<m B．n>mC．n＝m D．不能確定【回答】A知識點：統計題型：選擇題...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1，則樣本方差為]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1，則樣本方差為")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1，則樣本方差為________．【回答】2知識點：統計題型：填空題...
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![若本題中條件不變,則原命題的逆命題是]( "若本題中條件不變,則原命題的逆命題是")
- 問題詳情：若本題中條件不變,則原命題的逆命題是__________.【回答】若直線l1與l2平行,則a=1或a=-1知識點：常用邏輯用語題型：填空題...
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![某班發放作業本，若每人發4本，則還餘12本；每人發5本，則還少18本，則該班有 學生 人．]( "某班發放作業本，若每人發4本，則還餘12本；每人發5本，則還少18本，則該班有 學生 人．")
- 問題詳情： 某班發放作業本，若每人發4本，則還餘12本；每人發5本，則還少18本，則該班有 學生人．【回答】 30 知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![買支鉛筆和本練習本，共用元．若鉛筆每支元，練習本每本元，寫出以和為未知數的方程為]( "買支鉛筆和本練習本，共用元．若鉛筆每支元，練習本每本元，寫出以和為未知數的方程為")
- 問題詳情：買支鉛筆和本練習本，共用元．若鉛筆每支元，練習本每本元，寫出以和為未知數的方程為______．【回答】知識點：二元一次方程組題型：填空題...
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![“若止印三二本，未為簡易;若印數十百千本，則極為神速"描述的是A.拓印刻石 B.雕版印刷術...]( "“若止印三二本，未為簡易;若印數十百千本，則極為神速\"描述的是A.拓印刻石 B.雕版印刷術...")
- 問題詳情： “若止印三二本，未為簡易;若印數十百千本，則極為神速"描述的是A.拓印刻石 B.雕版印刷術 C.活字印刷術 D.雙*套印【回答】C知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
- 26316
![王老師把幾本《數學大世界》給學生們閱讀．若每人3本，則剩下3本；若每人5本，則有一位同學分不到書看，只夠平均分...]( "王老師把幾本《數學大世界》給學生們閱讀．若每人3本，則剩下3本；若每人5本，則有一位同學分不到書看，只夠平均分...")
- 問題詳情：王老師把幾本《數學大世界》給學生們閱讀．若每人3本，則剩下3本；若每人5本，則有一位同學分不到書看，只夠平均分給其他幾位同學．總共有________位同學，________本書．【回答】4；15知識點：實際問題與二元一次方程組題型：填空題...
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![已知樣本(x1，x2，…，xn)的平均數為，樣本(y1，y2，…，ym)的平均數為若樣本(x1，x2，…，xn...]( "已知樣本(x1，x2，…，xn)的平均數為，樣本(y1，y2，…，ym)的平均數為若樣本(x1，x2，…，xn...")
- 問題詳情：已知樣本(x1，x2，…，xn)的平均數為，樣本(y1，y2，…，ym)的平均數為若樣本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均數，其中0<a<，則n，m的大小關係為()A．n<m B．n>mC．n＝m ...
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![若樣本a1，a2，a3，a4，a5的方差是3，則樣本2a1＋3,2a2＋3,2a3＋3,2a4＋3,2a5＋3...]( "若樣本a1，a2，a3，a4，a5的方差是3，則樣本2a1＋3,2a2＋3,2a3＋3,2a4＋3,2a5＋3...")
- 問題詳情：若樣本a1，a2，a3，a4，a5的方差是3，則樣本2a1＋3,2a2＋3,2a3＋3,2a4＋3,2a5＋3的方差是A.3 B.6 C.9 D.12【回答】D知識點：數列題型：選擇題...
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![若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書寬度平均...]( "若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書寬度平均...")
- 問題詳情：若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書寬度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cmC．12.36cm D．12.37cm【回答】D解：將資料12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加後求平均值得12.365cm，因測量時估讀到分度值的下一位，所以最接近真實的測量記錄應為12.37c...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為A. ...]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為A. ...")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為A. B. C.2 D.【回答】 D知識點：未分類題型：未分類...
- 31817
![樣本*有五個個體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為( )A. B. C. ...]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為( )A. B. C. ...")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為()A. B. C. D．2【回答】D知識點：統計題型：選擇題...
- 29885
![在一組樣本資料不全相等的散點圖中，若所有樣本點都在直線上，則這組樣本資料的樣本相關係數為（ ）A.3 ...]( "在一組樣本資料不全相等的散點圖中，若所有樣本點都在直線上，則這組樣本資料的樣本相關係數為（ ）A.3 ...")
- 問題詳情：在一組樣本資料不全相等的散點圖中，若所有樣本點都在直線上，則這組樣本資料的樣本相關係數為（ ）A.3 B.0 C. D.1【回答】D【解析】【分析】根據迴歸直...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為( )A. ...]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為( )A. ...")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為()A. B. C. D．2【回答】D知識點：統計題型：選擇題...
- 8019
![樣本（）的平均數為，樣本（）的平均數為，若樣本（，）的平均數，其中，則的大小關係為（ ）A． ...]( "樣本（）的平均數為，樣本（）的平均數為，若樣本（，）的平均數，其中，則的大小關係為（ ）A． ...")
- 問題詳情：樣本（）的平均數為，樣本（）的平均數為，若樣本（，）的平均數，其中，則的大小關係為（ ）A． B． C． D．不能確定【回答】B知識點：平面向量題型：選擇題...
- 20965
![某種書每本定價8元，若購書不超過10本，按原價付款；若一次購書10本以上，超過10本部分按八折付款.設一次購書...]( "某種書每本定價8元，若購書不超過10本，按原價付款；若一次購書10本以上，超過10本部分按八折付款.設一次購書...")
- 問題詳情：某種書每本定價8元，若購書不超過10本，按原價付款；若一次購書10本以上，超過10本部分按八折付款.設一次購書數量為x本(x＞10)，則付款金額為( )A.6.4x元 B.(6.4x＋80)元 C.(6.4x＋16)元 D.(144－6.4x)元【回答】C知識點：從算式到方程題型：選擇題...
- 24219
![北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印三二本,未為簡易。若印數十百千本,則極為神速。”材料中的“極為神速”主要...]( "北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印三二本,未為簡易。若印數十百千本,則極為神速。”材料中的“極為神速”主要...")
- 問題詳情：北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印三二本,未為簡易。若印數十百千本,則極為神速。”材料中的“極為神速”主要得益於()A.北宋城市商業的繁榮B.造紙術的重大改進C.瓦肆的出現D.活字印刷術的發明【回答】D解析:北宋畢昇發明活字印刷術,大大提高了印刷的速度。...
- 5921
![有若干本連環畫冊分給小朋友，每人8本，則餘14本，每人9本，則最後一人得6本。問有多少個小朋友分這些書？]( "有若干本連環畫冊分給小朋友，每人8本，則餘14本，每人9本，則最後一人得6本。問有多少個小朋友分這些書？")
- 問題詳情：有若干本連環畫冊分給小朋友，每人8本，則餘14本，每人9本，則最後一人得6本。問有多少個小朋友分這些書？【回答】17個人分知識點：實際問題與一元一次方程題型：解答題...
- 16434
![在一組樣本資料(不全相等)的散點圖中，若所有樣本點都在直線上，則這組樣本資料的樣本相關係數為A.-1 B. ...]( "在一組樣本資料(不全相等)的散點圖中，若所有樣本點都在直線上，則這組樣本資料的樣本相關係數為A.-1 B. ...")
- 問題詳情：在一組樣本資料(不全相等)的散點圖中，若所有樣本點都在直線上，則這組樣本資料的樣本相關係數為A.-1 B. 1 C.D.【回答】 A知識點：統計題型：選擇題...
- 11632
![把一些圖書分給某班學生閱讀，若每人分3本，則剩餘20本；若每人分4本，則還缺25本.設這個班有x名學生，則由題...]( "把一些圖書分給某班學生閱讀，若每人分3本，則剩餘20本；若每人分4本，則還缺25本.設這個班有x名學生，則由題...")
- 問題詳情：把一些圖書分給某班學生閱讀，若每人分3本，則剩餘20本；若每人分4本，則還缺25本.設這個班有x名學生，則由題意可列方程為.【回答】3x＋20＝4x－25知識點：解一元一次方程（一）合併同類項與移項題型：填空題...
- 12583
![一書架有上下兩層，其中上層有2本語文1本數學，下層有2本語文2本數學．（1）若從上層隨機抽取1本，恰好是數學書...]( "一書架有上下兩層，其中上層有2本語文1本數學，下層有2本語文2本數學．（1）若從上層隨機抽取1本，恰好是數學書...")
- 問題詳情：一書架有上下兩層，其中上層有2本語文1本數學，下層有2本語文2本數學．（1）若從上層隨機抽取1本，恰好是數學書的概率是 ；（2）現從上、下層隨機各取1本，請用列表或樹狀圖求出恰好抽到的兩本書都是數學書的概率．【回答】【解答】解：（1）若從上層隨機抽取1本共有3種等可能結果，恰好是...
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![在某次測量中得到的A樣本資料如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．若B樣本資料恰好...]( "在某次測量中得到的A樣本資料如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．若B樣本資料恰好...")
- 問題詳情：在某次測量中得到的A樣本資料如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．若B樣本資料恰好是A樣本資料都加2後所得資料，則A，B兩樣本的下列數字特徵對應相同的是（）A．眾數B．平均數 C．中位數 D．標準差【回答】D【考點】極差、方差與標準差；眾數、中位數、平均數．【專題】概率與統計．【分析...
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