![（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。 成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家...]( "（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。 成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業於夏鎮，遂入為國子生。元統...
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![閱讀下面的文言文，完成文後各題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。...]( "閱讀下面的文言文，完成文後各題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成文後各題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業於夏鎮，遂入為國子生。元統改元，中進士第...
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![(原文) 成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者...]( "(原文) 成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者...")
- 問題詳情：(原文)成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數十篇見之。惠撫卷大喜。至京師，受業於夏鎮，遂入為國子生。元統改元，中進士第，授翰林國史院編修官。(...
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![閱讀下面的文言文，完成下列小題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。...]( "閱讀下面的文言文，完成下列小題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下列小題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業於夏鎮，遂入為國子生。元統改元，中進士第...
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![閱讀下面的文言文，完成各題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡...]( "閱讀下面的文言文，完成各題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成各題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業於夏鎮，遂入為國子生。元統改元，中進士第，授翰...
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![（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10——13題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。...]( "（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10——13題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10——13題。成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數十篇見之，惠撫卷大喜。至京師，受業於夏鎮，遂入為國子生...
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![《一百歲感言》經典語錄]( "《一百歲感言》經典語錄")
- 經典語錄“少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲於成名成家，暮年自安於自欺欺人。”我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道：世界是自己的，與他人毫無關係。上蒼不會讓所有幸福集中到某個人身上，得到愛情未必擁有金錢；擁有金錢未必得到快樂；得到快樂未必擁有健康；擁有健康未必一切都會如...
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![“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是說，黨和*設立*局，就是要給老百...]( "“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是說，黨和*設立*局，就是要給老百...")
- 問題詳情：“信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是說，黨和*設立*局，就是要給老百姓提供一個講話的地方。從某種意義上說，*部門是最能體現執政黨執政特*的部門。這裡的“執政特*”主要指的是 A．**是*特*社會主義事業的領導核心 ...
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![《詩三百，一言以蔽之，思無邪》經典語錄]( "《詩三百，一言以蔽之，思無邪》經典語錄")
- 經典語錄因為小哥去守門張小邪從沒見過他。“麻麻，爸爸喜歡笑嗎?”“他面癱。”“爸爸是幹什麼的？”“看門的。”“爸爸做飯好吃嗎？”“生活九級殘障。”第二天張小邪因作文《我的爸爸》受到全班人同情。“我的爸爸是個殘疾人，生活不能自理，臉都癱瘓了，但他為了我們，仍然堅持看...
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![“知彼知已者，百戰不殆”的*事格言，是哪個*事家的名言 A、龐涓 B、孫武 ...]( "“知彼知已者，百戰不殆”的*事格言，是哪個*事家的名言 A、龐涓 B、孫武 ...")
- 問題詳情：“知彼知已者，百戰不殆”的*事格言，是哪個*事家的名言 A、龐涓 B、孫武 C、韓非 D、孫臏【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![*在一次會議上作總結髮言時說：“百花齊放，百家爭鳴，我看這應該成為我們的方針。藝術問題上百花齊放，學術問題...]( "*在一次會議上作總結髮言時說：“百花齊放，百家爭鳴，我看這應該成為我們的方針。藝術問題上百花齊放，學術問題...")
- 問題詳情：*在一次會議上作總結髮言時說：“百花齊放，百家爭鳴，我看這應該成為我們的方針。藝術問題上百花齊放，學術問題上百家爭鳴。講學術，這種學術可以，那種學術也可以，不要拿一種學術壓倒一切。你如果是真理，信的人勢必就會越多。”這一發言應該是在( )A.*文學藝術工作者第四...
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![閱讀理解閱讀下面文言文選段忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬...]( "閱讀理解閱讀下面文言文選段忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬...")
- 問題詳情：閱讀理解閱讀下面文言文選段忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有...
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![敢於直言，向唐太宗進諫二百多次的大臣是 ： （ ）A．...]( "敢於直言，向唐太宗進諫二百多次的大臣是 ： （ ）A．...")
- 問題詳情：敢於直言，向唐太宗進諫二百多次的大臣是 ： （ ）A．姚崇B．房玄齡 C．魏徵D．杜如晦【回答】C知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“雙百”人物(一百位為新*成立作出突出貢獻的英雄模範人物和一百位新*成立以來感動*人物)用自己的言行，...]( "“雙百”人物(一百位為新*成立作出突出貢獻的英雄模範人物和一百位新*成立以來感動*人物)用自己的言行，...")
- 問題詳情： “雙百”人物(一百位為新*成立作出突出貢獻的英雄模範人物和一百位新*成立以來感動*人物)用自己的言行，傳承著中華民族的優秀品質，讓我們在感動中實現精神的昇華。他們的身上折*出，在當代*()A．民族精神生生不息，歷久彌新B．核心價值博大精深，人人踐行C．中華美德治國化民...
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![“知彼知己者，百戰不殆”是誰的*事格言（ ）。A．黃帝 B.管仲 ...]( "“知彼知己者，百戰不殆”是誰的*事格言（ ）。A．黃帝 B.管仲 ...")
- 問題詳情： “知彼知己者，百戰不殆”是誰的*事格言（ ）。A．黃帝 B.管仲 C.孫武 D.孫臏【回答】C知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![*在一次***局擴大會議上作總結髮言。他說：“‘百花齊放，百家爭鳴’，我看這應該成為我們的方針。”這...]( "*在一次***局擴大會議上作總結髮言。他說：“‘百花齊放，百家爭鳴’，我看這應該成為我們的方針。”這...")
- 問題詳情：*在一次***局擴大會議上作總結髮言。他說：“‘百花齊放，百家爭鳴’，我看這應該成為我們的方針。”這一發言應該是在()A．《延安文藝工作座談會上的講話》中提到的B．《***協商會議共同綱領》中提到的C．發出“向時代學習，向*學習”的口號中提到的D．是1956年社會主義基本制度...
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![文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而*敏，讀書數百言，脫口輒誦。年十二，試作...]( "文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而*敏，讀書數百言，脫口輒誦。年十二，試作...")
- 問題詳情：文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而*敏，讀書數百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。中嘉祐二年進士第。出通判越州，歲飢，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實粟，...
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![27、下列關於“百花齊放，百家爭鳴”方針的敘述，不正確的是（ ） A．百花齊放針對文學藝術的不同風格而言 ...]( "27、下列關於“百花齊放，百家爭鳴”方針的敘述，不正確的是（ ） A．百花齊放針對文學藝術的不同風格而言 ...")
- 問題詳情：下列關於“百花齊放，百家爭鳴”方針的敘述，不正確的是（ ） A．百花齊放針對文學藝術的不同風格而言 B．百家爭鳴是針對科學上的不同學派而言 C．“百花齊放，百家爭鳴”是一個暫時*的方針 D．這一方針在貫徹過程中留下了深刻的經驗和教訓【回答】C知識點：現代*的科學技...
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![《百年謊言》經典語錄]( "《百年謊言》經典語錄")
- 經典語錄另一個當年時髦的信仰現在看來卻完全是野蠻的。以前醫學界認為兒童對疼痛的知覺比成年人輕微得多。所以20世紀60年代，嬰兒在進行大手術前從不進行*，因為當時的理論認為，嬰兒對自身所受的創傷不會留有記憶。在數以千計的嬰兒經歷了無法訴說的痛苦後，終於有研究表明兒...
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![“知彼知己者，百戰不殆”的格言出自( )A.《道德經》 B.《論語》 C.《孫...]( "“知彼知己者，百戰不殆”的格言出自( )A.《道德經》 B.《論語》 C.《孫...")
- 問題詳情： “知彼知己者，百戰不殆”的格言出自( )A.《道德經》 B.《論語》 C.《孫子兵法》 D.《孟子》【回答】C知識點：戰國時期的社會變化題型：選擇題...
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![《宗教百典箴言錄》經典語錄]( "《宗教百典箴言錄》經典語錄")
- 經典語錄良機對於懶惰沒有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機。...
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![經典名言佳句填空。 （1）海納百川，有容乃大；]( "經典名言佳句填空。 （1）海納百川，有容乃大；")
- 問題詳情：經典名言佳句填空。 （1）海納百川，有容乃大；_________________，無欲則剛。（林則徐） （2）蕩胸生層雲，_____________________。（杜甫《望嶽》） （3）_____________________，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞二首·其一》）【回答】（1）壁立千仞 （2）決眥入歸鳥 （3）羌笛何須怨楊柳知識...
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![一言抄百總的意思及解釋]( "一言抄百總的意思及解釋")
- 【一言抄百總的拼音】:yīyánchāobǎizǒng【一言抄百總的近義詞】:一言以蔽之、一言蔽之【一言抄百總的反義詞】:【一言抄百總的意思】:抄：包括；百總：全部。一句話包括了全部，再也不改變。指打定了主意【一言抄百總出處】:清·文康《兒女英雄傳》第三回：“那知他打定了九牛...
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![清代乾隆年間，學者洪亮吉曾言：“然言其戶口，則視三十年以前增五倍焉，視六十年以前增十倍焉，視百年百數十年以前不...]( "清代乾隆年間，學者洪亮吉曾言：“然言其戶口，則視三十年以前增五倍焉，視六十年以前增十倍焉，視百年百數十年以前不...")
- 問題詳情：清代乾隆年間，學者洪亮吉曾言：“然言其戶口，則視三十年以前增五倍焉，視六十年以前增十倍焉，視百年百數十年以前不啻增二十倍焉……或者曰高曾之時，隙地未盡闢，閒廛未盡居也，然亦不過增一倍而止矣，或增三倍五倍而至矣……故田與屋之數常處其不足，而戶與口之數常處其有餘也。...
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![《百歲之好，一言為定》經典語錄]( "《百歲之好，一言為定》經典語錄")
- 經典語錄即便前路不易，也要挺身而行，哪怕跌跌撞撞，也要乘風破浪。“從古至今風雲人物數不勝數，然而更多的還都是像你我一樣的平凡人。我們安居樂業，也庸庸碌碌；我們安分守己，但普普通通。有同學問過我，什麼樣的學生才算是好學生？只要你們能有一技之長，能做一份力所能及的工作，心有餘...
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中文谷
