![水不易被壓縮，說明水分子間存在著]( "水不易被壓縮，說明水分子間存在著")
- 問題詳情：水不易被壓縮，說明水分子間存在著__________力；若將一滴紅墨水滴入一盆清水中，後來整盆水都變紅了，這是__________現象．【回答】解：（1）水很難被壓縮，說明分子間存在斥力；（2）若向盆裡滴人一滴紅墨水，我們會發現整個盆裡的液體都變成紅*了，這是擴散現象，說明了分子永不停息地做無...
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![鋅銅原電池裝置如圖所示，其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過，下列有關敘述正確的是（ ）A、銅電極上發...]( "鋅銅原電池裝置如圖所示，其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過，下列有關敘述正確的是（ ）A、銅電極上發...")
- 問題詳情：鋅銅原電池裝置如圖所示，其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過，下列有關敘述正確的是（ ）A、銅電極上發生氧化反應B、電池工作一段時間後，*池的c(SO42－)減小C、電池工作一段時間後，乙池溶液的總質量增加D、*陽離子離子分別通過交換膜向負極和正極移動，保持溶液...
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![下列說法中錯誤的是A.水分子進出細胞是通過自由擴散B.果脯在醃製中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果C.大腸杆...]( "下列說法中錯誤的是A.水分子進出細胞是通過自由擴散B.果脯在醃製中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果C.大腸杆...")
- 問題詳情：下列說法中錯誤的是A.水分子進出細胞是通過自由擴散B.果脯在醃製中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果C.大腸桿菌吸收屬於主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白D.葡萄糖進入紅血球需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬於協助擴散【回答】B知識點：物質進出細胞的方...
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![如圖是水分子分解示意圖，由此不能說明 （ ） A．...]( "如圖是水分子分解示意圖，由此不能說明 （ ） A．...")
- 問題詳情：如圖是水分子分解示意圖，由此不能說明 （） A．水是由水分子構成 B．分子在化學變化可以被分開C．原子在化學反應前後沒有改變 D．水可以作溶劑且易揮發【回答】D知識點：分子和原子題...
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![、下面不屬於生命系統結構層次的是（ ）A.神經元 B.水分子 C.平滑肌 ...]( "、下面不屬於生命系統結構層次的是（ ）A.神經元 B.水分子 C.平滑肌 ...")
- 問題詳情：、下面不屬於生命系統結構層次的是（ ）A.神經元 B.水分子 C.平滑肌 D.生物圈【回答】B知識點：生命系統層次題型：選擇題...
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![如圖，海水淡化可採用膜分離技術對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各離子不能...]( "如圖，海水淡化可採用膜分離技術對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各離子不能...")
- 問題詳情：如圖，海水淡化可採用膜分離技術對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓後右側海水成分變化進行分析，正確的是 ( )A．溶質質量增加 B．溶劑質量減少C．溶液質量不變...
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![水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農業生產等息息相關。下列有關水的認識或觀點錯誤的是（ ）A．儘管水分子...]( "水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農業生產等息息相關。下列有關水的認識或觀點錯誤的是（ ）A．儘管水分子...")
- 問題詳情：水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農業生產等息息相關。下列有關水的認識或觀點錯誤的是（ ）A．儘管水分子很小，但它是由更小的微粒構成的B．在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用於光合作用D．在自來...
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![下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是A.H2O——一個水分子中含有一個*分子和一個氧原子B.4H——4...]( "下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是A.H2O——一個水分子中含有一個*分子和一個氧原子B.4H——4...")
- 問題詳情： 下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是A.H2O——一個水分子中含有一個*分子和一個氧原子B.4H——4個*元素C.Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷D.2CO2——兩個二氧化碳分子【回答】【*】D【解析】A、1個水分子中含有兩個*原子和一個氧原子，不含有*分子，故A...
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![乙醚是人類很早就使用的*劑，分子結構如下所示，其中短線表示原子間的連線（例如水分子的結構可表示為H—O—H）...]( "乙醚是人類很早就使用的*劑，分子結構如下所示，其中短線表示原子間的連線（例如水分子的結構可表示為H—O—H）...")
- 問題詳情：乙醚是人類很早就使用的*劑，分子結構如下所示，其中短線表示原子間的連線（例如水分子的結構可表示為H—O—H），乙醚是由_________種元素組成的，各元素的原子個數比為_________，每個乙醚分子共有_________個原子。【回答】思路解析：通過資訊學會觀察和分析分子的結構圖。*：3...
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![分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是（ ▲ ） A．降溫時水分子的體積逐漸變小 ...]( "分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是（ ▲ ） A．降溫時水分子的體積逐漸變小 ...")
- 問題詳情：分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是（ ▲ ） A．降溫時水分子的體積逐漸變小 B．受熱時水分子的化學*質一定發生改變 C．反應時構成水分子的原子種類發生改變 D．電解水生成*氣和氧氣說明水分子是可分的...
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![下列關於物質出入細胞方式的敘述，不正確的是（） A． 質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的 ...]( "下列關於物質出入細胞方式的敘述，不正確的是（） A． 質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的 ...")
- 問題詳情：下列關於物質出入細胞方式的敘述，不正確的是（） A． 質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的 B． 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白 C． 酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞 D． 胞吐過程一定會產生分泌泡與細胞膜...
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![用化學符號表示：兩個氧原子 ；n個水分子 ；3個鎂離子 ；硫*鐵中鐵元素的...]( "用化學符號表示：兩個氧原子 ；n個水分子 ；3個鎂離子 ；硫*鐵中鐵元素的...")
- 問題詳情：用化學符號表示：兩個氧原子 ；n個水分子 ；3個鎂離子 ；硫*鐵中鐵元素的化合價為+3價 ；四個五氧化二*分子 。【回答】2O nH2O 3Mg2+ 4P2O5 5知識點：化學式與化合價題...
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![璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體．科學家通過一個極其微小的“噴嘴”向外“噴*”水分子，並迅速使水分子冷卻、積...]( "璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體．科學家通過一個極其微小的“噴嘴”向外“噴*”水分子，並迅速使水分子冷卻、積...")
- 問題詳情：璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體．科學家通過一個極其微小的“噴嘴”向外“噴*”水分子，並迅速使水分子冷卻、積聚，當達到一定數目時，可形成極其微小的水分子晶體．下列說法中正確的是（）A．雪花是化合物B．單個水分子可以形成水分子晶體C．水分子晶體中的水分子不再運動D．液...
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![下圖是某植物相鄰的三個細胞，其細胞液的濃度依次是a>b>c，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ...]( "下圖是某植物相鄰的三個細胞，其細胞液的濃度依次是a>b>c，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ...")
- 問題詳情：下圖是某植物相鄰的三個細胞，其細胞液的濃度依次是a>b>c，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ）【回答】D知識點：物質進出細胞的方式題型：選擇題...
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![在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合*離子（H3O＋）。...]( "在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合*離子（H3O＋）。...")
- 問題詳情：在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合*離子（H3O＋）。下列對上述過程的描述不合理的是（ ）A．元素的種類沒有變 B．微粒的組成發生了改變C．微粒的化學*質發生了改變 D．與水分...
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![分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是 A．受熱時水分子的體積變大 B．...]( "分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是 A．受熱時水分子的體積變大 B．...")
- 問題詳情：分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是 A．受熱時水分子的體積變大 B．降溫時水分子的化學*質發生改變C．液態水難被壓縮，說明液態水中的水分子間沒有間隔 D．電解水生成*氣和氧氣說明水分子是可分的【回答】D知識點：分子...
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![科學家將水置於一個足夠強的電場中，在20℃時水分子瞬間凝固形成“暖*”。下列關於“暖*”的說法正確的是（ ）...]( "科學家將水置於一個足夠強的電場中，在20℃時水分子瞬間凝固形成“暖*”。下列關於“暖*”的說法正確的是（ ）...")
- 問題詳情：科學家將水置於一個足夠強的電場中，在20℃時水分子瞬間凝固形成“暖*”。下列關於“暖*”的說法正確的是（）A．暖*中水分子是一種非常穩定的化合物，這是由於*鍵所致B．暖*中水分子的各原子均滿足8電子穩定結構C．在電場作用下，水分子間更易形成*鍵，因而可以製得“暖*”D．水凝固...
- 25349
![如圖是水分子分解示意圖．下列敘述完全正確的是（ ）①水分解生成*氣和氧氣；②分子可以再分，原子不可以再分；③...]( "如圖是水分子分解示意圖．下列敘述完全正確的是（ ）①水分解生成*氣和氧氣；②分子可以再分，原子不可以再分；③...")
- 問題詳情：如圖是水分子分解示意圖．下列敘述完全正確的是（）①水分解生成*氣和氧氣；②分子可以再分，原子不可以再分；③物質都是由分子構成的；④同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合成分子；⑤同種物質的分子*質相同，不同種物質的分子*質不同。A．①③B．②④C．①⑤D．③④【回答】C知識...
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![下列關於“H2O”的說法，錯誤的是 A、從微觀的角度分析，它可以代表1個水分子 B、從巨集觀的角度分析，它可...]( "下列關於“H2O”的說法，錯誤的是 A、從微觀的角度分析，它可以代表1個水分子 B、從巨集觀的角度分析，它可...")
- 問題詳情：下列關於“H2O”的說法，錯誤的是A、從微觀的角度分析，它可以代表1個水分子B、從巨集觀的角度分析，它可以代表水這種物質C、從其化學式可以分析出H2O中含有*氣(H2)D、從水的化學式可以分析出化學式既有微觀意義也有巨集觀的含義，所以我們可以把它看成是把巨集觀和微觀聯絡起...
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![下列關於肽鍵的描述，正確的是（ ） A．在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數一定等於失去的水分子數 B．肽鍵可以表...]( "下列關於肽鍵的描述，正確的是（ ） A．在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數一定等於失去的水分子數 B．肽鍵可以表...")
- 問題詳情：下列關於肽鍵的描述，正確的是（）A．在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數一定等於失去的水分子數B．肽鍵可以表示為CO﹣NH或NH﹣COC．幾條肽鏈在形成蛋白質的過程中也通過肽鍵連線起來D．在鏈狀肽中一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵【回答】A知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![在人體的消化道內，要將一個由4條肽鏈構成的含有288個氨基*的蛋白質分子徹底消化，需要消耗的水分子數是A．28...]( "在人體的消化道內，要將一個由4條肽鏈構成的含有288個氨基*的蛋白質分子徹底消化，需要消耗的水分子數是A．28...")
- 問題詳情：在人體的消化道內，要將一個由4條肽鏈構成的含有288個氨基*的蛋白質分子徹底消化，需要消耗的水分子數是A．289B．287C．284D．0【回答】C知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![實驗室利用H2+CuOCu+H2O反應原理（實驗裝置見下圖），測定水分子中*氧原子的“相對原子質量”比值，實驗...]( "實驗室利用H2+CuOCu+H2O反應原理（實驗裝置見下圖），測定水分子中*氧原子的“相對原子質量”比值，實驗...")
- 問題詳情：實驗室利用H2+CuOCu+H2O反應原理（實驗裝置見下圖），測定水分子中*氧原子的“相對原子質量”比值，實驗室中製得的*氣中有少量水蒸氣。則有關實驗*作說法正確的是A．只需要獲得氧化銅粉前後的質量差B．只需要獲得無水硫*銅前後的質量差C．若沒有“*”裝置，所得比值偏大D．實驗中...
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![下列敘述正確的是A．因為水分子之間有間隙，所以水存在三態變化B．因為原子中質子數等於中子數，所以原子不顯電*C...]( "下列敘述正確的是A．因為水分子之間有間隙，所以水存在三態變化B．因為原子中質子數等於中子數，所以原子不顯電*C...")
- 問題詳情：下列敘述正確的是A．因為水分子之間有間隙，所以水存在三態變化B．因為原子中質子數等於中子數，所以原子不顯電*C．因為雙氧水中含有氧分子，所以可用它製取氧氣D．因為某種物質的溶液呈**，所以該物質屬於*【回答】A知識點：常見的*和鹼題型：選擇題...
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![右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的資訊不正確的是（）A．一個水分子由二個*原子和一個氧原子構成 ...]( "右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的資訊不正確的是（）A．一個水分子由二個*原子和一個氧原子構成 ...")
- 問題詳情：右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的資訊不正確的是（）A．一個水分子由二個*原子和一個氧原子構成 B．水分解後生成*氣和氧氣的分子數比為2∶1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數目不變【回答】C知識點：分子和原子題型：選擇題...
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![對生活中的一些現象解釋不正確的是 （ ） A．水加熱變成水蒸氣，是因為水分子間隔變大 B...]( "對生活中的一些現象解釋不正確的是 （ ） A．水加熱變成水蒸氣，是因為水分子間隔變大 B...")
- 問題詳情：對生活中的一些現象解釋不正確的是 （ ） A．水加熱變成水蒸氣，是因為水分子間隔變大 B．蠟燭燃燒產生黑煙，說明石蠟中含有單質碳 C．膨化食品開封一段時間後不再鬆脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣 D．小亮用肥皂水洗衣服時，發現泡沫...
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