![該辯造句怎麼寫]( "該辯造句怎麼寫")
- 1、該辯論招待英國下院的程式規則。2、因為它具有兩面*，我們應該辯*地看待它。3、嗰陣時學校最流行嘅辯論題目系："中學生應否談戀愛?"我認為，我哋應該辯論嘅系"中學生應否讀書?"。4、作為該辯題的正方，我意識到一些對我個人不利的重要事實。5、辯手：（舉起紅*卡片）請看這是什...
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![爭辯造句怎麼寫]( "爭辯造句怎麼寫")
- 為它們爭辯。那是可以爭辯的，但這些問題不能逃避。他也與同事進行過許多活躍的爭辯。他認識到自己有些理屈，就不再爭辯了。四人的爭辯戛然而止,所有人整襟危坐。有些事情無須爭辯，表面服從，偷偷反抗。在法庭上,控方律師和辯方律師展開了短兵相接的爭辯。.因為媒體把它作為一...
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![辯*造句怎麼寫]( "辯*造句怎麼寫")
- 因此，*古代先秦時期只有辯*思維、辯*思想，沒有辯*邏輯科學。這是一個新的辯*觀。馬克思批判了黑格爾的辯*邏輯的體系，創立了唯物辯*法。具體概念是辯*思維的基本形式，是辯*邏輯的主要研究物件。這就是辯*唯物論的全部認識論，這就是辯*唯物論的知行統一觀。蔑視辯*法是不能不受...
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![辯通造句怎麼寫]( "辯通造句怎麼寫")
- 有異議的要進行商標異議答辯，答辯通過後即可成功註冊。預答辯通過後，按《上海大學學位授予工作細則》進行論文答辯。被請求人應當在收到答辯通知後十五日內提交答辯書和有關*據。他的雄辯通常十分有效，一些受良心譴責的乘客會在下一站下車。在完成所有學業，成績合格，而且畢業...
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![某班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ）A．農奴制改革 ...]( "某班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ）A．農奴制改革 ...")
- 問題詳情：某班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ）A．農奴制改革 B．新經濟政策 C．羅斯福新政 D．斯大林模式【回答】D知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
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![某班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革 ...]( "某班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革 ...")
- 問題詳情：某班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革 B．新經濟政策C．羅斯福新政 D．斯大林模式【回答】D知識點：對社會...
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![舌辯造句怎麼寫]( "舌辯造句怎麼寫")
- 我不會徒費脣舌辯論的，我還有更有意義的事情要做呢。王爺差一個舌辯之士去和慶王曉以利害，說如果繼續攻打夏國，得益的是太子殿下，要知道如今陸俊可不再是他慶王的帳下了，而是太子殿下的妹夫了。王爺差一個舌辯之士去和慶王曉以利害,說如果繼續攻打夏國,得益的是太子殿下,要知...
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![抗辯造句怎麼寫]( "抗辯造句怎麼寫")
- 她提出無罪抗辯。債務人放棄對債務的抗辯權的，保*人仍有權抗辯。先訴抗辯權是一般保*人對債權人享有的專有抗辯權。債務人可以其反抗讓與人的所有抗辯權，抗衡受讓人。相反，在抗辯英國法律體系中，舉*前審閱多少資訊是由抗辯的對方決定的；*抗辯制度是*法的一項特殊的制度。針對*...
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![某次辯論賽雙方辯手主要觀點如下。該辯論賽的主題是（ ）A．法西斯* B．新經濟...]( "某次辯論賽雙方辯手主要觀點如下。該辯論賽的主題是（ ）A．法西斯* B．新經濟...")
- 問題詳情：某次辯論賽雙方辯手主要觀點如下。該辯論賽的主題是（ ）A．法西斯* B．新經濟政策C．斯大林模式 D．馬歇爾計劃【回答】C知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
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![某班同學舉行辯論會，下面為雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是（ ）A．法國大*的利弊 ...]( "某班同學舉行辯論會，下面為雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是（ ）A．法國大*的利弊 ...")
- 問題詳情：某班同學舉行辯論會，下面為雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是（ ）A．法國大*的利弊 B．英國殖民侵略的利弊C．印度民族大起義的利弊 D．美國*戰爭的利弊【回答】B知識點：血腥的資本積累題...
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![辯得造句怎麼寫]( "辯得造句怎麼寫")
- 爭辯得更加熱烈時，他的臉上充滿怒意。他們總是為一件小事爭辯得面紅耳赤。他們總是為一件小事爭辯得面紅耳赤。為了這道問題，我和同桌爭得面紅耳赤。不過在第二界最顯著的成就是辯才無礙，似乎沒人能辯得過一個到達第二界的人，因為他的口才和智力已經發展到巔峰。呵呵，看出來了...
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![某班同學舉行辯論會，下面為雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是（ ） A．法國大*的利弊 ...]( "某班同學舉行辯論會，下面為雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是（ ） A．法國大*的利弊 ...")
- 問題詳情：某班同學舉行辯論會，下面為雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是（ ） A．法國大*的利弊 B．英國殖民侵略的利弊 C．印度民族大起義的利弊 D．美國*戰爭的利弊【回答】B知識點：...
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![某九年級班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經...]( "某九年級班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經...")
- 問題詳情：某九年級班舉行歷史辯論會，下圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政策的利弊C．斯大林模式的利弊D．戰時*主義政策的利弊【回答】C知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
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![再辯造句怎麼寫]( "再辯造句怎麼寫")
- 現在進退兩難,只得矢口不移,同他再辯論。現在進退兩難，只得矢口不移，同他再辯論。莊子知道再辯下去兩人就要翻臉了，於是將話題岔開，結束了這場有用與無用的辯論。已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯再上報，不要等我檢查出了破綻或漏洞再辯解。一個編造資訊的常用方法就是通常...
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![九辯造句怎麼寫]( "九辯造句怎麼寫")
- 宋玉的《九辯》實現了楚辭主題的轉換。本文認為：宋玉作品，除《九辯》（辭）外，尚有賦體文章《風賦》、《高唐賦》、《神女賦》、《登徒子好*賦》等多篇。...
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![*抗辯造句怎麼寫]( "*抗辯造句怎麼寫")
- *抗辯制度是*法的一項特殊的制度。...
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![下辯造句怎麼寫]( "下辯造句怎麼寫")
- 橋是我建，路是我開；要從此過，留下辯才。我們需要轉換一下辯論的焦點。後據張飛等於下辯，破斬任夔，退張飛與馬超。麥道夫的妻子可以合法保留些什麼財產哪？這成為當下辯論的焦點。而我們省下辯解的功夫，去實現自身更久遠的人生價值。...
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![狡辯造句怎麼寫]( "狡辯造句怎麼寫")
- 鐵網珊瑚,你還敢狡辯嗎?請別在為那件事狡辯了。事情過去了就算了,你別再去狡辯,再去狡辯等於飛蛾撲火。費樂理見*據確鑿,無法狡辯,惶恐萬分。事實就是事實，你再狡辯也沒用。他的惡行昭然若揭，豈容詭辭狡辯！事實擺在面前，你還有什麼好狡辯的。費樂理見*據確鑿，無法狡辯，惶恐萬分...
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![辯**造句怎麼寫]( "辯**造句怎麼寫")
- 運用對立比照結構，體現思維的辯**，論*力度的深刻*。在這裡，人的活動具有自覺*與非自覺*(盲目*)的辯**質。思考與探究的要點是情與理的同一*、差異*與辯**。使人生價值取向科學化，必須從唯物辯*法和歷史唯物主義的高度闡明人生價值的辯**質。在此基礎上派生出來的誇張辭格具有...
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![辯造句怎麼寫]( "辯造句怎麼寫")
- 為它們爭辯。王僧辯至巴陵,宜豐侯循讓都督於僧辯,僧辯弗受。她提出無罪抗辯。雄辯的大象打電話給其他雄辯的大象。他辯論不輸給任何人；他辯才無礙(整理)。十六?楊祖德強要辯駁,吳季重巧辯謬論。因此，*古代先秦時期只有辯*思維、辯*思想，沒有辯*邏輯科學。為了搞好畢業論文答...
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![辯*法造句怎麼寫]( "辯*法造句怎麼寫")
- 最後是方法部分即唯物辯*法，不論是歷史辯*法還是自然辯*法都是邏輯和歷史相一致的人學辯*法。馬克思批判了黑格爾的辯*邏輯的體系，創立了唯物辯*法。蔑視辯*法是不能不受懲罰的。恩格斯模糊詩學的哲學基礎是唯物辯*法。黑格爾的辯*法完全不是唯物主義的。中介是唯物辯*法的...
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![某班舉行歷史辯論會，右圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政...]( "某班舉行歷史辯論會，右圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政...")
- 問題詳情：某班舉行歷史辯論會，右圖所示為雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政策的利弊C．斯大林模式的利弊D．戰時*主義政策的利弊【回答】C知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
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![申辯造句怎麼寫]( "申辯造句怎麼寫")
- 你不能為這種行為申辯。他們向州長提出了寬刑的申辯書。經過申辯,他保全了自己的名譽。在對你宣判之前,你還有什麼需要進一步申辯的?他開始想說些申辯的話,後來改變了主意.潘不讓他帶著醉意申辯下去,告訴他立即住口.他遭受到如此誣賴，難怪要怒髮衝冠，大聲申辯。她申辯蒙古...
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![某次辯論賽雙方辯手主要觀點如下。該辯論賽的主題是正方：使國家由落後的農業國變為強盛的工業國，應充分肯定。 反方...]( "某次辯論賽雙方辯手主要觀點如下。該辯論賽的主題是正方：使國家由落後的農業國變為強盛的工業國，應充分肯定。 反方...")
- 問題詳情：某次辯論賽雙方辯手主要觀點如下。該辯論賽的主題是正方：使國家由落後的農業國變為強盛的工業國，應充分肯定。 反方：權力高度集中，經濟發展失衡，不利於長遠發展。 A．法西斯* B．新經濟政策 C．斯大林模式 D．馬歇爾計劃【...
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![了辯造句怎麼寫]( "了辯造句怎麼寫")
- 讒言邀請了辯護。最後，辯護律師作了辯論總結。我們隊贏得了辯論賽。人這東西一旦開始辯解，就會沒完沒了辯解下去。我太笨嘴拙舌了，參加不了辯論會。那些通過電視收看辯論的人通常認為肯尼迪贏得了辯論。辯*法是一種辯駁的精神文化，人類有了辯*法就能學會覺察出事物之間的差別...
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