![主父偃造句怎麼寫]( "主父偃造句怎麼寫")
- 生不能五鼎食，死亦當五鼎烹。主父偃公說笑了，這廢奴令果真是善策，只是昔年主父偃的下場不太妙罷了。當時趙王害怕主父偃一出任齊相就要為害齊國,害怕他離間漢家骨肉,於是就給孝文帝上書告發主父偃受賄以及因挾怨而對齊國說長道短。...
- 16448
![張安世是漢武帝時的重臣。下列史實，張安世不可能經歷和做到的是A．同主父偃討論“推恩令”的問題B．為司馬遷撰寫《...]( "張安世是漢武帝時的重臣。下列史實，張安世不可能經歷和做到的是A．同主父偃討論“推恩令”的問題B．為司馬遷撰寫《...")
- 問題詳情：張安世是漢武帝時的重臣。下列史實，張安世不可能經歷和做到的是A．同主父偃討論“推恩令”的問題B．為司馬遷撰寫《史記》提供素材C．用“蔡侯紙”上書漢武帝，痛陳王國問題的危害 D．陪同漢武帝送別張騫出使西域【回答】C知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
- 8068
![據《漢書》載，朱買臣說《春秋》《楚辭》，漢武帝甚悅，拜為中大夫；主父偃學《易》《春秋》被拜為郎中並多次提拔，公...]( "據《漢書》載，朱買臣說《春秋》《楚辭》，漢武帝甚悅，拜為中大夫；主父偃學《易》《春秋》被拜為郎中並多次提拔，公...")
- 問題詳情：據《漢書》載，朱買臣說《春秋》《楚辭》，漢武帝甚悅，拜為中大夫；主父偃學《易》《春秋》被拜為郎中並多次提拔，公孫弘專心學習《公羊春秋》以及各家解釋《春秋》的著作而官至丞相之職。這則材料主要表明 A、儒學在民間開始興起 ...
- 27581
![“主父偃說上(漢武帝)曰：‘今諸侯或連城數十，地方千里。……今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，餘雖骨肉，無尺地之...]( "“主父偃說上(漢武帝)曰：‘今諸侯或連城數十，地方千里。……今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，餘雖骨肉，無尺地之...")
- 問題詳情： “主父偃說上(漢武帝)曰：‘今諸侯或連城數十，地方千里。……今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，餘雖骨肉，無尺地之封，則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所願……’於是上從其計，亦如己願。”上述材料中，主父偃建議的巧妙之處在於()A．以廣建侯國的...
- 28228
![漢武帝為了解決諸侯王滋事問題，採納主父偃的建議頒佈“分封制”。錯誤： ...]( "漢武帝為了解決諸侯王滋事問題，採納主父偃的建議頒佈“分封制”。錯誤： ...")
- 問題詳情：漢武帝為了解決諸侯王滋事問題，採納主父偃的建議頒佈“分封制”。錯誤： 理由： ...
- 15074
![元朔二年（前127年），中大夫主父偃說上曰：“今諸侯子弟或十數，而嫡嗣代立，餘雖骨肉，無尺寸之地封，則仁孝之道...]( "元朔二年（前127年），中大夫主父偃說上曰：“今諸侯子弟或十數，而嫡嗣代立，餘雖骨肉，無尺寸之地封，則仁孝之道...")
- 問題詳情：元朔二年（前127年），中大夫主父偃說上曰：“今諸侯子弟或十數，而嫡嗣代立，餘雖骨肉，無尺寸之地封，則仁孝之道不宣。……彼人人喜得所願，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。上從其計。”主父偃之計是（ ）A．罷黜百家，獨尊儒術 B．懲戒亡秦孤立之敗，剖裂疆土，立二等...
- 8421
![“及至秦王，蠶食天下，併吞戰國……元元黎民得免於戰國……”(《史記·平津侯主父列傳》)，該文表明作者認為秦統...]( "“及至秦王，蠶食天下，併吞戰國……元元黎民得免於戰國……”(《史記·平津侯主父列傳》)，該文表明作者認為秦統...")
- 問題詳情： “及至秦王，蠶食天下，併吞戰國……元元黎民得免於戰國……”(《史記·平津侯主父列傳》)，該文表明作者認為秦統一的意義是（ ）A．使*脫離了諸侯的統治 B．為我國長期統一奠定了基礎C．建立了第一個統一的多民族國家 D．使*有了從...
- 21593
![《史記·平津侯主父列傳》記載，主父偃曾經對漢武帝說：“古者諸侯不過百里，疆(強)弱之形易制。今諸侯或連城數十，...]( "《史記·平津侯主父列傳》記載，主父偃曾經對漢武帝說：“古者諸侯不過百里，疆(強)弱之形易制。今諸侯或連城數十，...")
- 問題詳情：《史記·平津侯主父列傳》記載，主父偃曾經對漢武帝說：“古者諸侯不過百里，疆(強)弱之形易制。今諸侯或連城數十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其疆而合縱以逆京師。……願陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。……於是上從其計”。漢武帝“從其計”的根本目的是A．平定“...
- 4602
![、下面是儒家思想在古代*演進的曲線圖示。與d點直接相關的是A．孟子、荀子 B．董仲舒、主父偃 C...]( "、下面是儒家思想在古代*演進的曲線圖示。與d點直接相關的是A．孟子、荀子 B．董仲舒、主父偃 C...")
- 問題詳情：、下面是儒家思想在古代*演進的曲線圖示。與d點直接相關的是A．孟子、荀子 B．董仲舒、主父偃 C．朱熹、王守仁 D．李贄、王夫之【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
- 32429
![公元前127年，漢武帝採納主父偃的建議，實行“推恩令”，旨在解決A皇權和相權的矛盾 B中...]( "公元前127年，漢武帝採納主父偃的建議，實行“推恩令”，旨在解決A皇權和相權的矛盾 B中...")
- 問題詳情：公元前127年，漢武帝採納主父偃的建議，實行“推恩令”，旨在解決A皇權和相權的矛盾 B*和地方的矛盾C王國內部的權力之爭 D農民和地主的階級矛盾【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
- 10768
![向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議的西漢學者是………（ ） A.主父偃 B.董仲舒 ...]( "向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議的西漢學者是………（ ） A.主父偃 B.董仲舒 ...")
- 問題詳情：向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議的西漢學者是………（ ） A.主父偃 B.董仲舒 C.朱買臣 D.張良【回答】B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
- 25053
![如下知識梳理表中的“？”處應填寫措施作用秦朝建立後，規定最高統治者稱皇帝……在地方推行郡縣制？漢武帝接受主父偃...]( "如下知識梳理表中的“？”處應填寫措施作用秦朝建立後，規定最高統治者稱皇帝……在地方推行郡縣制？漢武帝接受主父偃...")
- 問題詳情：如下知識梳理表中的“？”處應填寫措施作用秦朝建立後，規定最高統治者稱皇帝……在地方推行郡縣制？漢武帝接受主父偃的建議，允許諸王將自已的封地分給子弟A．加強*集權B．促進經濟發展C．發展文化教育D．加速封建化程序【回答】A知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
- 15127
![史書記載：主父偃說上曰：“願陛下令諸侯得推恩．……侯之”於是上從其計。文中的“上”指的是 ...]( "史書記載：主父偃說上曰：“願陛下令諸侯得推恩．……侯之”於是上從其計。文中的“上”指的是 ...")
- 問題詳情：史書記載：主父偃說上曰：“願陛下令諸侯得推恩．……侯之”於是上從其計。文中的“上”指的是 （ ）A．秦始皇 B．漢高祖...
- 14366
![史書記載，漢武帝時期，出身奴僕的衛青後來官至大將*，霍去病被封為冠*侯，出身貧寒的主父偃被破格重用。這最能說明...]( "史書記載，漢武帝時期，出身奴僕的衛青後來官至大將*，霍去病被封為冠*侯，出身貧寒的主父偃被破格重用。這最能說明...")
- 問題詳情：史書記載，漢武帝時期，出身奴僕的衛青後來官至大將*，霍去病被封為冠*侯，出身貧寒的主父偃被破格重用。這最能說明漢武帝 （ ）A.獨斷專行 B.同情下層*C.重用人才 D.勤政...
- 25774
![第一次統一蒙古草原，建立起強大的國家的首領是（ ）A．蒙恬 B．主父偃 ...]( "第一次統一蒙古草原，建立起強大的國家的首領是（ ）A．蒙恬 B．主父偃 ...")
- 問題詳情：第一次統一蒙古草原，建立起強大的國家的首領是（）A．蒙恬 B．主父偃 C．冒頓單于 D．呼韓邪單于【回答】C知識點：東漢的興衰題型：選擇題...
- 6633
![“罷黜百家，獨尊儒術”思想的提出者是A．主父偃 B．蕭何 C．董仲舒 ...]( "“罷黜百家，獨尊儒術”思想的提出者是A．主父偃 B．蕭何 C．董仲舒 ...")
- 問題詳情： “罷黜百家，獨尊儒術”思想的提出者是A．主父偃 B．蕭何 C．董仲舒 D．張良【回答】C知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
- 25195
![主父偃經典語錄]( "主父偃經典語錄")
- 主父偃，漢武帝時大臣。臨淄（今山東臨淄）人。出身貧寒﹐早年學長短縱橫之術，後學《易》﹑《春秋》和百家之言。在齊受到儒生的排擠，於是北遊燕﹑趙﹑中山等諸侯王國，但都未受到禮遇。元光元年(前134)﹐主父偃抵長安。後直接上書漢武帝劉徹，當天就被召見，與徐樂﹑嚴安同時拜為郎中。不久又遷為...
- 7556
![43.《史記•平津侯主父列傳》:“偃說上曰：願陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所願，上以德施，實分...]( "43.《史記•平津侯主父列傳》:“偃說上曰：願陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所願，上以德施，實分...")
- 問題詳情：43.《史記•平津侯主父列傳》:“偃說上曰：願陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所願，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。”主父偃提出這個建議是為了()A．實行“推恩令” B．鞏固漢初分...
- 21320
![漢武帝將身邊重臣如嚴安、主父偃、朱買臣等為郎加以侍中，與尚書令共議*國大事，組成中朝。原以宰相為首的三公九卿組...]( "漢武帝將身邊重臣如嚴安、主父偃、朱買臣等為郎加以侍中，與尚書令共議*國大事，組成中朝。原以宰相為首的三公九卿組...")
- 問題詳情：漢武帝將身邊重臣如嚴安、主父偃、朱買臣等為郎加以侍中，與尚書令共議*國大事，組成中朝。原以宰相為首的三公九卿組成外朝。以“中朝”馭“外朝”，漢武帝此舉措的作用A．削弱了諸侯王的勢力B．嚴厲打擊了豪強勢力C．削弱相權D．有助於對各級官員監察【回答】C【詳解】結合所...
- 20679
![7．漢武帝“用主父偃謀,令諸侯以私恩裂地,分其子弟……”和採納董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”都體現了怎樣的思想...]( "7．漢武帝“用主父偃謀,令諸侯以私恩裂地,分其子弟……”和採納董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”都體現了怎樣的思想...")
- 問題詳情：7．漢武帝“用主父偃謀,令諸侯以私恩裂地,分其子弟……”和採納董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”都體現了怎樣的思想()A．“君權神授”思想 B．“大一統”思想C．反*思想 D．理學思想【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
- 10823
![建議漢武帝“允許諸侯王將自己的封地分給子弟”的人是A．主父偃 B．董仲舒 ...]( "建議漢武帝“允許諸侯王將自己的封地分給子弟”的人是A．主父偃 B．董仲舒 ...")
- 問題詳情：建議漢武帝“允許諸侯王將自己的封地分給子弟”的人是A．主父偃 B．董仲舒 C．衛青 D．霍去病【回答】A知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
- 7892
![漢武帝採納主父偃的建議，採取的進一步加強*集權的措施是A．設中朝 ...]( "漢武帝採納主父偃的建議，採取的進一步加強*集權的措施是A．設中朝 ...")
- 問題詳情：漢武帝採納主父偃的建議，採取的進一步加強*集權的措施是A．設中朝 B．實行郡國並行C．實行推恩令 D．實行分封制【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的...
- 9761
![史書記載：“主父偃說上曰：‘願陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。’於是上從其計。”文中“上”指（ ） ...]( "史書記載：“主父偃說上曰：‘願陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。’於是上從其計。”文中“上”指（ ） ...")
- 問題詳情：史書記載：“主父偃說上曰：‘願陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。’於是上從其計。”文中“上”指（ ） A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝【回答】D知...
- 4732
![漢武帝採納主父偃的主張，推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，從此，儒家學說被確立為*王朝的正統思想。錯誤：]( "漢武帝採納主父偃的主張，推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，從此，儒家學說被確立為*王朝的正統思想。錯誤：")
- 問題詳情：漢武帝採納主父偃的主張，推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，從此，儒家學說被確立為*王朝的正統思想。錯誤：_________________ 訂正：_________________【回答】錯誤:主父偃 訂正:董仲舒知識點：西漢建立和“文景之治”題型：判斷題...
- 14306
![26、“主父偃說上（漢武帝）曰：‘今諸侯或連城數十，地方千里。今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，餘雖骨肉，無尺地之...]( "26、“主父偃說上（漢武帝）曰：‘今諸侯或連城數十，地方千里。今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，餘雖骨肉，無尺地之...")
- 問題詳情：“主父偃說上（漢武帝）曰：‘今諸侯或連城數十，地方千里。今諸侯子弟或十數，而適嗣代立，餘雖骨肉，無尺地之封，則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所願……’於是上從其計，亦如己願”。上述材料中，主父偃建議的巧妙之處在於A．以廣建侯國的辦法來拱衛*...
- 25268
中文谷
