![作用在同一物體上的下列幾組共點力中，能使物體處於平衡狀態的是A．3N、4N、5N ...]( "作用在同一物體上的下列幾組共點力中，能使物體處於平衡狀態的是A．3N、4N、5N ...")
- 問題詳情：作用在同一物體上的下列幾組共點力中，能使物體處於平衡狀態的是A．3N、4N、5N B．3N、5N、9N C．4N、6N、11N D．5N、6N、９N【回答】AD知識點：共點力的平衡題型：多項選擇...
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![某質量為m的物體受到三個共點力、、的作用，這三個力的大小和方向剛好構成如圖所示的三角形，則這物體所受的合力是(...]( "某質量為m的物體受到三個共點力、、的作用，這三個力的大小和方向剛好構成如圖所示的三角形，則這物體所受的合力是(...")
- 問題詳情：某質量為m的物體受到三個共點力、、的作用，這三個力的大小和方向剛好構成如圖所示的三角形，則這物體所受的合力是( )A． B． C． D．0【回答】B【解析】根據三角形定則，與的合力等於從的起點到的終點的有向線段，即與相同，故這個物體所受的合力等於．故選C．【點...
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![有三個共點力F1、F2、F3作用於某一點，其合力為零．已知F3=5N，現保持其餘兩力大小和方向不變，只將F3的...]( "有三個共點力F1、F2、F3作用於某一點，其合力為零．已知F3=5N，現保持其餘兩力大小和方向不變，只將F3的...")
- 問題詳情：有三個共點力F1、F2、F3作用於某一點，其合力為零．已知F3=5N，現保持其餘兩力大小和方向不變，只將F3的方向沿逆時針方向繞作用點轉動90°，則這三個力的合力大小變為（）A．5N B．5N C．10N D．仍為零【回答】A知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![兩個共點力的大小分別為8N、3N,它們之間的夾角可任意變化,若用一個力來替代,則可用( )A.3N ...]( "兩個共點力的大小分別為8N、3N,它們之間的夾角可任意變化,若用一個力來替代,則可用( )A.3N ...")
- 問題詳情：兩個共點力的大小分別為8N、3N,它們之間的夾角可任意變化,若用一個力來替代,則可用()A.3N B.8NC.10N D.15N【回答】【解析】選B、C。大小為8N、3N的兩個力的合力的取值範圍為5N≤F≤11N,故選項B、C...
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![物體受到同一平面內三個共點力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是( )A．5N、7N、8NB．10N、...]( "物體受到同一平面內三個共點力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是( )A．5N、7N、8NB．10N、...")
- 問題詳情：物體受到同一平面內三個共點力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是( )A．5N、7N、8NB．10N、10N、10NC．2N、5N、10ND．5N、1N、3N【回答】AB【解析】三個力合力為零，第三個力的大小在另兩個力的合力範圍內即可，所以AB正確CD錯誤。知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![兩個共點力同向時合力為a，反向時合力為b，當兩個力垂直時，合力大小為（ ） A. B. C...]( "兩個共點力同向時合力為a，反向時合力為b，當兩個力垂直時，合力大小為（ ） A. B. C...")
- 問題詳情：兩個共點力同向時合力為a，反向時合力為b，當兩個力垂直時，合力大小為（ ） A. B. C. D. 【回答】B知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![共點力造句怎麼寫]( "共點力造句怎麼寫")
- 可清楚地看出對於非共點力系考慮轉動時也可以作出相似的結論。真題講解不可能面面俱到,而應以主幹知識為主線,如力學部分以受力分析和共點力下物體的平衡為線索。必考內容中的相互作用於牛頓運動定律中,增加了“共點力的平衡”,意味著對平衡的考查要求提高了。一百選擇題...
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![質量為1kg的物體受到兩個大小分別為3Ｎ和2Ｎ的共點力作用，則物體的加速度大小可能是( )A．10m...]( "質量為1kg的物體受到兩個大小分別為3Ｎ和2Ｎ的共點力作用，則物體的加速度大小可能是( )A．10m...")
- 問題詳情：質量為1kg的物體受到兩個大小分別為3Ｎ和2Ｎ的共點力作用，則物體的加速度大小可能是( )A．10m/s2 B．6m/s2 C．2m/s2 D．5m/s2【回答】CD知識點：牛頓第二定律題型：多項選擇...
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![如圖所示，AB為半圓的一條直徑，AO＝OB，P點為圓周上的一點，在P點作用了三個共點力F1、F2、F3，已知F...]( "如圖所示，AB為半圓的一條直徑，AO＝OB，P點為圓周上的一點，在P點作用了三個共點力F1、F2、F3，已知F...")
- 問題詳情：如圖所示，AB為半圓的一條直徑，AO＝OB，P點為圓周上的一點，在P點作用了三個共點力FFF3，已知F2＝3N，則它們的合力為()A．4.5NB．6NC．7.5ND．9N【回答】D【解析】試題分析：根據幾何關係可以知道，F 1和F 3垂直，F 2在F 1F 3的構成的平行四邊形的對角線上，根據力的平行四邊形定則可以計...
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![某物體同時受到同一平面內的三個共點力作用，若這三個共點力大小和方向分別如下圖*、 乙、*、丁所示（座標紙中每格...]( "某物體同時受到同一平面內的三個共點力作用，若這三個共點力大小和方向分別如下圖*、 乙、*、丁所示（座標紙中每格...")
- 問題詳情：某物體同時受到同一平面內的三個共點力作用，若這三個共點力大小和方向分別如下圖*、 乙、*、丁所示（座標紙中每格邊長表示1N大小的力），則關於該物體受到合力的說法正確的是 A．*圖中物體所受的合外力大小等於4N B．乙圖中物體所受的合外力大小等於5N C．*圖中物體所受...
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![一質量為2kg、初速度不為零的物體，在光滑的水平面受到大小分別為4N、6N、9N的三個水平共點力作用，則該物體...]( "一質量為2kg、初速度不為零的物體，在光滑的水平面受到大小分別為4N、6N、9N的三個水平共點力作用，則該物體...")
- 問題詳情：一質量為2kg、初速度不為零的物體，在光滑的水平面受到大小分別為4N、6N、9N的三個水平共點力作用，則該物體 A．可能做勻速直線運動 B．可能做勻減速直線運動 C．不可能做勻速曲線運動 ...
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![二個共點力大小都是60N，如果要使這二個力的合力也是60N，這兩個力的夾角應為（ ） A．60° ...]( "二個共點力大小都是60N，如果要使這二個力的合力也是60N，這兩個力的夾角應為（ ） A．60° ...")
- 問題詳情：二個共點力大小都是60N，如果要使這二個力的合力也是60N，這兩個力的夾角應為（） A．60° B．45° C．90° D．120°【回答】考點： 合力的大小與分力間夾角的關係．分析： 根據平行四邊形定則，合力和兩個分力...
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![物體受到三個共點力的作用，以下分別是這三個力的大小，不可能使該物體保持平衡狀態的是（ ） A...]( "物體受到三個共點力的作用，以下分別是這三個力的大小，不可能使該物體保持平衡狀態的是（ ） A...")
- 問題詳情：物體受到三個共點力的作用，以下分別是這三個力的大小，不可能使該物體保持平衡狀態的是（ ） A．3N，4N，6N B．1N，2N，4N C．2N，4N，6N D．5N，5N，2N【回答】B知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![一個質量為2kg的物體，在六個恆定的共點力作用下處於平衡狀態．現同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力，關...]( "一個質量為2kg的物體，在六個恆定的共點力作用下處於平衡狀態．現同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力，關...")
- 問題詳情： 一個質量為2kg的物體，在六個恆定的共點力作用下處於平衡狀態．現同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力，關於此後該物體運動的說法中正確的是A．一定做勻變速直線運動，加速度大小可能是5m/s2B．可能做勻減速直線運動，加速度大小是2m/s2 ...
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![兩個大小都是5N，夾角為120°的共點力，其合力大小和方向為( )A．10N，方向與其中一個力夾角為60°B...]( "兩個大小都是5N，夾角為120°的共點力，其合力大小和方向為( )A．10N，方向與其中一個力夾角為60°B...")
- 問題詳情：兩個大小都是5N，夾角為120°的共點力，其合力大小和方向為()A．10N，方向與其中一個力夾角為60°B．5N，方向與其中一個力夾角為30°C．5N，方向在兩力夾角的角平分線上D．10N，方向無法確定【回答】C兩個力等大，根據平行四邊形定則，作出兩個力和合力的關係的平行四邊形是菱形，合力方向...
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![如圖3－4－8所示，是兩個共點力的合力F跟它的兩個分力之間的夾角θ的關係圖象，則這兩個力的大小分別是( )圖...]( "如圖3－4－8所示，是兩個共點力的合力F跟它的兩個分力之間的夾角θ的關係圖象，則這兩個力的大小分別是( )圖...")
- 問題詳情：如圖3－4－8所示，是兩個共點力的合力F跟它的兩個分力之間的夾角θ的關係圖象，則這兩個力的大小分別是()圖3－4－8A．1N和4NB．2N和3NC．1N和5ND．2N和4N【回答】解析：選B.由圖象可知：當兩分力的夾角為0°時，合力為5N，即F1＋F2＝5N，當兩分力的夾角為180°時，合力為1N，即|F1－F2|＝1N，由二式解得F1＝3N，F...
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![三個共點力大小分別是F1、F2、F3，關於它們的合力F的大小，下列說法中正確的是( )A．F大小的取值範圍一...]( "三個共點力大小分別是F1、F2、F3，關於它們的合力F的大小，下列說法中正確的是( )A．F大小的取值範圍一...")
- 問題詳情：三個共點力大小分別是FFF3，關於它們的合力F的大小，下列說法中正確的是()A．F大小的取值範圍一定是0≤F≤F1＋F2＋F3B．F至少比FFF3中的某一個大C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合力為零D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合...
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![一物體受到三個共點力F1、F2、F3共同作用，其力的向量關係如圖所示，則它們的合力大小是 [...]( "一物體受到三個共點力F1、F2、F3共同作用，其力的向量關係如圖所示，則它們的合力大小是 [...")
- 問題詳情：一物體受到三個共點力FFF3共同作用，其力的向量關係如圖所示，則它們的合力大小是 [ ]A．2F1 B．2F2C．2F3 D．0【回答】A 知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![下列幾組共點力分別作用在一個物體上，有可能使物體達到平衡狀態的是( )A．7N,5N,1N B．3N...]( "下列幾組共點力分別作用在一個物體上，有可能使物體達到平衡狀態的是( )A．7N,5N,1N B．3N...")
- 問題詳情：下列幾組共點力分別作用在一個物體上，有可能使物體達到平衡狀態的是()A．7N,5N,1N B．3N,6N,8N C．4N,10N,5N D．4N,12N,8N【回答】BD知識點：共點力的平衡題型：多項選擇...
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![(1)（7分）以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空：A.將一...]( "(1)（7分）以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空：A.將一...")
- 問題詳情：(1)（7分）以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空：A.將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好白紙,將三個*簧測力計的掛鉤用細線系在小鐵環上，如圖*所示B．先將其中兩個測力計固定在圖板上，再沿某一方向拉著第...
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![以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟，請將步驟補充完整。（1）將一方形薄木板平放...]( "以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟，請將步驟補充完整。（1）將一方形薄木板平放...")
- 問題詳情：以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟，請將步驟補充完整。（1）將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好__________，將三個*簧測力計的掛鉤用細線系在小鐵環上，如圖*所示；（2）先將其中兩個測力計固定在圖板上，再沿某一方向拉著第三個...
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![一個質量為2kg的物體，在5個共點力作用下處於平衡狀態。現同時撤去大小分別為15N和10N的兩個力，其餘的力保...]( "一個質量為2kg的物體，在5個共點力作用下處於平衡狀態。現同時撤去大小分別為15N和10N的兩個力，其餘的力保...")
- 問題詳情：一個質量為2kg的物體，在5個共點力作用下處於平衡狀態。現同時撤去大小分別為15N和10N的兩個力，其餘的力保持不變，下列關於此後該物體的運動的說法正確的是（ ）A．一定做勻變速直線運動，加速度大小可能是5m/s2B．一定做勻變速運動，加速度大小可能等於重力加速度的大小C、...
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![物體受到三個共點力的作用，以下四個選項中分別是這三個力的大小，其中不可能使該物體保持平衡狀態的是（ ）A...]( "物體受到三個共點力的作用，以下四個選項中分別是這三個力的大小，其中不可能使該物體保持平衡狀態的是（ ）A...")
- 問題詳情： 物體受到三個共點力的作用，以下四個選項中分別是這三個力的大小，其中不可能使該物體保持平衡狀態的是（ ）A．3N，4N，6N B．5N，5N，2N C．2N，4N，6N D．1N，2N，4N【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![已知兩個共點力的合力為F，如果它們之間的夾角固定不變，使其中的一個力增大，則A、合力F一定增大 B、合力F的大...]( "已知兩個共點力的合力為F，如果它們之間的夾角固定不變，使其中的一個力增大，則A、合力F一定增大 B、合力F的大...")
- 問題詳情：已知兩個共點力的合力為F，如果它們之間的夾角固定不變，使其中的一個力增大，則A、合力F一定增大 B、合力F的大小可能不變 C、合力F可能增大 D、合力F可能減小如圖所示，頂端裝有光滑定滑輪的斜面放在粗糙水平地面上，A、B兩物體通過輕質細繩連線，並處以靜止狀態，現用...
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![如圖所示，在“共點力合成”實驗中，橡皮條一端固定於P點，另一端連線兩個*簧秤，分別用F1與F2拉兩個*簧秤，將...]( "如圖所示，在“共點力合成”實驗中，橡皮條一端固定於P點，另一端連線兩個*簧秤，分別用F1與F2拉兩個*簧秤，將...")
- 問題詳情：如圖所示，在“共點力合成”實驗中，橡皮條一端固定於P點，另一端連線兩個*簧秤，分別用F1與F2拉兩個*簧秤，將這端的結點拉至O點．現讓F2大小不變，方向沿順時針方向轉動某一角度，要使這端的結點仍位於O點，則F1的大小及圖中β角相應作如下哪些變化才有可能()A．增大F1的同時減小β...
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