![“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊涵的哲學道理有（ ）①人的認識受實...]( "“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊涵的哲學道理有（ ）①人的認識受實...")
- 問題詳情： “井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊涵的哲學道理有（ ）①人的認識受實踐水平的限制 ②只有尚未認識之物，沒有不可認識之物 ③要堅持具體問題具體分析 ④新事物必然代替舊事物A．②③...
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![6．“海者，閩人之田”、“潮漳以番舶為利”。宋朝以來，出海貿易被視為沿海居民衣食之源。明朝倭寇成患，甚至*沿...]( "6．“海者，閩人之田”、“潮漳以番舶為利”。宋朝以來，出海貿易被視為沿海居民衣食之源。明朝倭寇成患，甚至*沿...")
- 問題詳情：6．“海者，閩人之田”、“潮漳以番舶為利”。宋朝以來，出海貿易被視為沿海居民衣食之源。明朝倭寇成患，甚至*沿海平民一度成為倭寇的主體。造成這種狀況的主要原因是()A．朝貢貿易的弊端 B．外貿...
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![“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊涵的哲學道理有①人的認識受實踐水平的...]( "“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊涵的哲學道理有①人的認識受實踐水平的...")
- 問題詳情： “井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊涵的哲學道理有①人的認識受實踐水平的限制 ②只有尚未認識之物，沒有不可認識之物 ③要堅持具體問題具體分析 ④新事物必然代替舊事物A.②③ B.①③ ...
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![觀於海者難為水的意思及解釋]( "觀於海者難為水的意思及解釋")
- 【觀於海者難為水的拼音】:guānyúhǎizhěnánwéishuǐ【觀於海者難為水的近義詞】:牝雞司晨，惟家之索【觀於海者難為水的反義詞】:【觀於海者難為水的意思】:觀：看。看過大海再看*河就覺得沒有什麼可看的。比喻見過大世面的人眼界高【觀於海者難為水出處】:戰國·鄒·...
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![“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話的主要哲學寓意是 A.認識受實踐水...]( "“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話的主要哲學寓意是 A.認識受實踐水...")
- 問題詳情：“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話的主要哲學寓意是 A.認識受實踐水平的限制 B.實踐是認識的根本目的 C.只有尚未認識之物，沒有不可認識之物 D.新事物必然代替舊事...
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![“井蛙不可語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊含的哲學道理是（ ）A.認識是實踐的根...]( "“井蛙不可語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊含的哲學道理是（ ）A.認識是實踐的根...")
- 問題詳情：“井蛙不可語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話蘊含的哲學道理是（ ）A.認識是實踐的根本目的 B.新事物必然代替舊事物C.認識具有反覆*和無限* D.人的認識水平受實踐的限制【回答】D知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題...
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![作者如此青睞海，是因為海很完美嗎?]( "作者如此青睞海，是因為海很完美嗎?")
- 問題詳情：作者如此青睞海，是因為海很完美嗎?【回答】不是，因為雖然海水有一份鹹，有一份*，有一份腥，但更多的卻是那難得的清新和溫馨。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![海洋守護者協會造句怎麼寫]( "海洋守護者協會造句怎麼寫")
- 將海洋守護者協會稱作是“恐怖者”的組織的日本官員，聲稱其阻撓活動使他們無法安全捕鯨。在一月初，海洋守護者協會的環保主義者像船上投擲臭氣*和其它物品。在海洋守護者協會開始騷擾日本捕鯨船隊的母船之後，日本方面已於兩週前便暫停捕鯨行動。海洋守護者協會的“史蒂夫-歐...
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![珠穆朗瑪峰海拔為8844米，吐魯番盆地海拔為﹣155米，前者與後者的相對高度是( )A．8999米 ...]( "珠穆朗瑪峰海拔為8844米，吐魯番盆地海拔為﹣155米，前者與後者的相對高度是( )A．8999米 ...")
- 問題詳情：珠穆朗瑪峰海拔為8844米，吐魯番盆地海拔為﹣155米，前者與後者的相對高度是( )A．8999米 B．8844米 C．8689米 D．﹣155米【回答】A．知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![被稱為“購物者天堂”和“海上花園”的是:A.上海* B.** C.香...]( "被稱為“購物者天堂”和“海上花園”的是:A.上海* B.** C.香...")
- 問題詳情： 被稱為“購物者天堂”和“海上花園”的是:A.上海* B.** C.** D.上海*【回答】B知識點：“東方明珠”*和*題型：選擇題...
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![於海者造句怎麼寫]( "於海者造句怎麼寫")
- 北海若曰：井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也；曲士不可以語於道者，束於教也。今爾出於崖涘，觀於大海，乃知爾醜，爾將可與語大理矣。莊子井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也；曲士不可以語於道者，束於教也。莊子前句典出《孟子·盡心上》“觀於...
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![《航海者》經典語錄]( "《航海者》經典語錄")
- 《航海者》是《伊索寓言》中的寓言故事，故事告誡人們要知道天有不測風雲，風平浪靜時仍要*惕隨時可能降臨的驚濤駭浪。經典語錄如果你看見一隻輕舟，被狂暴的波浪緊緊地追趕，不要用煩憂折磨你的心兒，不要讓淚水遮蔽你的兩眼！船兒早已經在霧中消失了，希望也隨著它向遠方漂流，假如末...
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![航海者造句怎麼寫]( "航海者造句怎麼寫")
- 航海圖標出海岸線、水深或供航海者使用的其他資訊的地圖風浪常利於有才幹的航海者。我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。長期以來，她一直被航海者和沿海居民作為保護神而奉祀。航海者雖然要比觀望者冒風險,但是卻有希望達到彼岸。9，航海者雖比觀望者要...
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![文學常識(2分)《海燕》作者是]( "文學常識(2分)《海燕》作者是")
- 問題詳情：文學常識(2分)《海燕》作者是__________，他的自傳體三部曲是________、__________、_______。【回答】2分）高爾基 《童年》、《在人間》、《我的大學》知識點：國外文學作品題型：填空題...
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![下列變化中，前者是化學變化，後者是物理變化的是 （ ）A．用海水晒鹽 ...]( "下列變化中，前者是化學變化，後者是物理變化的是 （ ）A．用海水晒鹽 ...")
- 問題詳情：下列變化中，前者是化學變化，後者是物理變化的是 （ ）A．用海水晒鹽 濃硫*使白紙變黑 B．牛奶變* 米釀成醋C．礦石粉碎 食物腐爛 D．蠟燭燃燒 酒精揮發【回答】D ...
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![衝浪者的樂趣李國文①我喜歡大海，更憧憬逆潮而上的衝浪者。②我喜歡大海，並不因為生在海邊，長在海邊，對海洋有著與...]( "衝浪者的樂趣李國文①我喜歡大海，更憧憬逆潮而上的衝浪者。②我喜歡大海，並不因為生在海邊，長在海邊，對海洋有著與...")
- 問題詳情：衝浪者的樂趣李國文①我喜歡大海，更憧憬逆潮而上的衝浪者。②我喜歡大海，並不因為生在海邊，長在海邊，對海洋有著與生俱來的深情；也不因為曾是水手，當過漁民，日出而作於斯，日入而歇於斯，產生的那種職業*的依戀；當然更不因為那海洋的蔚藍**，存有繪畫的慾望；不是因為那海洋說不...
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![科學工作者探測到海底某處深度為6000m，從海面向海底垂直髮*超聲波，已知聲音在海水中的速度為1500m/s，...]( "科學工作者探測到海底某處深度為6000m，從海面向海底垂直髮*超聲波，已知聲音在海水中的速度為1500m/s，...")
- 問題詳情：科學工作者探測到海底某處深度為6000m，從海面向海底垂直髮*超聲波，已知聲音在海水中的速度為1500m/s，求經過多少秒後接到回波訊號？【回答】【考點】回聲測距離的應用．【專題】聲現象．【分析】知道海底的深度，可以計算出朝身邊傳播的路程（往返路程），又知聲音在海水中的速度，...
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![1564年，浙*巡撫譚綸上疏稱：“閩人濱海而居者，不知其凡幾也，大抵非為生於海，則不得食。海上之國方千里者，...]( "1564年，浙*巡撫譚綸上疏稱：“閩人濱海而居者，不知其凡幾也，大抵非為生於海，則不得食。海上之國方千里者，...")
- 問題詳情： 1564年，浙*巡撫譚綸上疏稱：“閩人濱海而居者，不知其凡幾也，大抵非為生於海，則不得食。海上之國方千里者，不知其凡幾也，無*續棉絲帛之物，則不可以為國。禁之愈嚴，則其值愈厚，而趨之者愈眾。”可見當時A.福建民眾唯利是圖 B.重農抑商政策不得人心 ...
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![被稱為“購物者天堂”和“海上花園”的是:A.上海* B.** C.香...]( "被稱為“購物者天堂”和“海上花園”的是:A.上海* B.** C.香...")
- 問題詳情：被稱為“購物者天堂”和“海上花園”的是:A.上海* B.** C.** D.上海*【回答】A知識點：祖國的神聖領土*題型：選擇題...
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![《海燕》的作者是]( "《海燕》的作者是")
- 問題詳情：《海燕》的作者是_______國作家________，原題是_________________【回答】前蘇聯 高爾基 《海燕之歌》知識點：作家作品題型：填空題...
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![曹*《觀滄海》中能表現作者博大胸襟的詩句是 ， ； ...]( "曹*《觀滄海》中能表現作者博大胸襟的詩句是 ， ； ...")
- 問題詳情：曹*《觀滄海》中能表現作者博大胸襟的詩句是 ， ； ， 。【回答】日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。知識點：詩題型：填空題...
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![文言文閱讀 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者...]( "文言文閱讀 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者...")
- 問題詳情：文言文閱讀 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年貧者自南海還以告富者。富者有慚*。西蜀之去南海，不知...
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![《奮鬥者：侯滄海商路筆記》經典語錄]( "《奮鬥者：侯滄海商路筆記》經典語錄")
- 這是一部民企教父的商路傳奇奮鬥史，也是每一個人的命運打拼史。從公務員到商人兩個身份的變化，從鄉鎮到全國5個層層遞進階段的摸爬滾打，從餐飲業到房地產9個不同行業的磨礪，以及1次史玉柱式的破產重來，構成了一個首富從草根人物到民企教父的奮鬥之路。上世紀90年代末，正逢國內...
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![《明實錄》記載：“禁頻海民不得私出海”；“敢有私下諸藩互市者必置之重法”；明朝“命使出疆,周於四維,足履其境者...]( "《明實錄》記載：“禁頻海民不得私出海”；“敢有私下諸藩互市者必置之重法”；明朝“命使出疆,周於四維,足履其境者...")
- 問題詳情：《明實錄》記載：“禁頻海民不得私出海”；“敢有私下諸藩互市者必置之重法”；明朝“命使出疆,周於四維,足履其境者三十六人，聲聞於耳者三十一”。從材料中可以看出，明初海禁政策： A．只是禁止私人的海外貿易 B．始終沒有真正實施C．禁止外國來華貿...
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