![閱讀下面兩首詩，完成下列小題。南浦別白居易南浦悽悽別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。喜見外弟又言別李益十...]( "閱讀下面兩首詩，完成下列小題。南浦別白居易南浦悽悽別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。喜見外弟又言別李益十...")
- 問題詳情：閱讀下面兩首詩，完成下列小題。南浦別白居易南浦悽悽別，西風嫋嫋秋。一看腸一斷，好去莫回頭。喜見外弟又言別李益十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鍾。明日巴陵道，秋山又幾重。20．下列對兩首詩歌的理解和鑑賞，不正確的兩項是A.白詩的前...
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![唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂後，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”.從“...]( "唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂後，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”.從“...")
- 問題詳情：唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂後，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”.從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特*讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特徵是( )A.音調 B.響度C.音* D.振幅【回答】C.本詩的意思...
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![閱讀下面這首唐詩，完成小題。喜見外弟又言別李益十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷...]( "閱讀下面這首唐詩，完成小題。喜見外弟又言別李益十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷...")
- 問題詳情：閱讀下面這首唐詩，完成小題。喜見外弟又言別李益十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鍾。明日巴陵道，秋山又幾重。16．從感情變化角度看，這首詩可分為幾層？請作概括分析。（4分）答： ...
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![言別造句怎麼寫]( "言別造句怎麼寫")
- 未曾相識，豈言別取代這一切的，至少點幾下滑鼠，就可長驅直入，想要的文章或者別的什麼讀者所不知道的東西——“長篇大論”能在網頁上直接就讀。[唐]李益《喜見外弟又言別》。──弘一大師《格言別錄》５。146李益：喜見外弟又言別。別憑自己的妄想斷言別人的未來誰言別後終無悔，寒...
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![閱讀唐朝李益《喜見外弟①又言別》一詩，完成第7題。十年離亂②後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事...]( "閱讀唐朝李益《喜見外弟①又言別》一詩，完成第7題。十年離亂②後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事...")
- 問題詳情：閱讀唐朝李益《喜見外弟①又言別》一詩，完成第7題。十年離亂②後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事③，語罷暮天鍾。明日巴陵④道，秋山又幾重。【注】①外弟：表弟。②十年離亂：指安史之亂。③別來：指分別十年以來。滄海事：指世事變化之大,有如滄海變桑田,桑...
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![（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。卜式，河南人也。以田畜為事。有少弟，弟壯，式脫...]( "（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。卜式，河南人也。以田畜為事。有少弟，弟壯，式脫...")
- 問題詳情： （一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。卜式，河南人也。以田畜為事。有少弟，弟壯，式脫身出，獨取畜羊百餘，田宅財物盡與弟。式入山牧，十餘年，羊致千餘頭，買田宅。而弟盡破其產，式輒復分與弟數矣。時漢方事匈奴，式上書，願輸家財半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“...
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![別無言造句怎麼寫]( "別無言造句怎麼寫")
- 請兄示下贈箴言，爾旁何人常相伴。並無頭緒難拆解，而今去掉不思念。訣別無言心猶在，閃爍無火更難眠。梅花去木香自寒，三人同去二人還，二人歸來手相牽。（謎底：祝你開心快樂每一。...
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![《特別敢，又特別美》經典語錄]( "《特別敢，又特別美》經典語錄")
- 經典語錄很多時候你覺得孤*奮戰。沒錯，我也一樣。但我知道，這不是誰造成的，因為這些身份融合起來，都叫：自己。愛自己，為了自己，實現自己的夢想，註定要經歷那條漫長而孤單的道路，像非洲草原旱季里長途跋涉的象，像森林裡月光下朝著水源進發的那條孤狼。要麼庸俗，要麼孤勇。這就是我們...
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![又當別論的意思及解釋]( "又當別論的意思及解釋")
- 【又當別論的拼音】:yòudāngbiélùn【又當別論的近義詞】:又作別論【又當別論的反義詞】:淺嘗輒止【又當別論的意思】:應當另外作出評價。【又當別論出處】:明·朱國禎《湧幢小品·世蔭不同》：“至孫許之蔭以錦衣，官二品三品，忠臣之後又當別論。”【成語接龍】:【又當別...
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![孔子和弟子到衛國，弟子問，人口那麼多，怎麼發展呢？孔子回答“富之”。弟子又問，大家都富裕了，又該怎麼辦？孔子說...]( "孔子和弟子到衛國，弟子問，人口那麼多，怎麼發展呢？孔子回答“富之”。弟子又問，大家都富裕了，又該怎麼辦？孔子說...")
- 問題詳情：孔子和弟子到衛國，弟子問，人口那麼多，怎麼發展呢？孔子回答“富之”。弟子又問，大家都富裕了，又該怎麼辦？孔子說“教之”。這個故事表明( )A．實踐是認識的基礎 B．運動是物質的運動C．主觀與客觀要具體的歷史的統一 D．意識依賴於物質【回...
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![欲言又止造句怎麼寫]( "欲言又止造句怎麼寫")
- 他幾次想說，幾次又欲言又止。他三番五次欲言又止,聽眾已感到厭煩.是不是愛了才會欲言又止。張靚穎不予人心，不與人語。欲予我心，欲言又止。李宮俊李強幾次強嘴想說出真相，可又欲言又止了。事後,沈老師對我要麼閃爍其辭,要麼欲言又止。她來找過我，幾次想說，都欲言又止，有點不好意...
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![Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的機率是( ) A．1/8 ...]( "Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的機率是( ) A．1/8 ...")
- 問題詳情：Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的機率是( ) A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．7/8【回答】C知識點：人的*別遺傳題型：選擇題...
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![又言造句怎麼寫]( "又言造句怎麼寫")
- 鬧彆扭的兩個朋友又言歸於好了。通過談判，日朝兩國又言歸於好。通過談判,日朝兩國又言歸於好。鬧彆扭的兩個朋友又言歸於好了。經過一番解釋,兩人又言歸於好。它又言簡而義切，要言不煩，適合於作為佛經的典型代表。今人又言心電感應有道，吾亦望其言是實，則吾之死，吾靈尚依依旁汝...
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![《我家徒弟又掛了》經典語錄]( "《我家徒弟又掛了》經典語錄")
- 經典語錄身世是老天給的，路卻是自己走出來的。有人的活在天堂，卻可以走出魔鬼的路；有的人在地獄，卻照樣活出天堂的精*。決擇從來都是在自己的手裡，所有的身不由已，其實都是妄想墮落的藉口。她身世可憐，可這世上身世可憐的多如牛毛，若是人人都像她一樣，那這個世界會變成什麼？有句話...
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![Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的機率是（ ） A．1／8 ...]( "Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的機率是（ ） A．1／8 ...")
- 問題詳情：Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的機率是（ ） A．1／8 B．1／4 C．1／2 D．7／8【回答】C知識點：人的*別遺傳題型：選擇題...
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![(2019·北部灣)下列情境中語言表達得體的一項是 ( ) 晚上,媽媽輔導弟弟做作業,弟弟總是做錯,媽...]( "(2019·北部灣)下列情境中語言表達得體的一項是 ( ) 晚上,媽媽輔導弟弟做作業,弟弟總是做錯,媽...")
- 問題詳情：(2019·北部灣)下列情境中語言表達得體的一項是 ()晚上,媽媽輔導弟弟做作業,弟弟總是做錯,媽媽很生氣,弟弟也委屈地哭了。你在一旁勸說:A.“弟弟本來就笨,您再生氣也沒用!”B.“媽媽別管了,還是要爸爸來教才行!”C.“你們都彆著急,我們一起分析問題出在哪裡...
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![《別有煙霞似弟兄》經典語錄]( "《別有煙霞似弟兄》經典語錄")
- 經典語錄生活的智慧，在於如何解讀生活。就像在詩人顧況看來，生命不是一場追名逐利的自我折磨，而是一場與世界的相知相守。生命也不是一場手忙腳亂的自我迷失，而是一場靜下心來的品味與欣賞。懷著幾分淡然去生活，遠離那些與煩惱糾纏不清的灰*情調，生活從來就不需要與那些煩惱斤...
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![別輕言造句怎麼寫]( "別輕言造句怎麼寫")
- Liveboldly.Pushyourself.Don'tsettle.勇敢面對人生，突破自己，別輕言放棄。"人若死了，也不可能再重生。不論你的基因被複制一千次一萬次，那都是另一個人。所以千萬別輕言戰爭。"...
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![別又造句怎麼寫]( "別又造句怎麼寫")
- 把廣播關掉,別又讓李白來煩吵跟作文八股說再見別又成了洋八股。內畫藝術與書畫既有區別又有相同之處.青蛙收集和鑑別又給加重了我們的困難。城裡龍團長的侄子又在搶人了,你還是快點跑吧!兵慌馬亂的可別又碰上這閻王。你們每個人是如果定義雲的，如果它和SOA存在區別的話，那...
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![別動我兄弟造句怎麼寫]( "別動我兄弟造句怎麼寫")
- 1、我只跟你說一遍，別動我兄弟，別動我女人。2、我只跟你說一遍,別動我兄弟,別動我女人。3、296，我只跟你說一遍別動我兄弟別動我女人。4、架可以打，別動我兄弟，這是底線。5、架可以打,別動我兄弟,這是底線。6、不管你是誰後臺多硬你多有錢認識多少人別動我兄弟更別打我女人的...
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![【2013順義一模】8.名著閱讀（3分） ① 是早期語錄體散文,記載 ② 及其弟子的言行,由其弟子及再傳弟...]( "【2013順義一模】8.名著閱讀（3分） ① 是早期語錄體散文,記載 ② 及其弟子的言行,由其弟子及再傳弟...")
- 問題詳情：【2013順義一模】8.名著閱讀（3分） ① 是早期語錄體散文,記載 ② 及其弟子的言行,由其弟子及再傳弟子纂錄而成。是儒學最主要的經典。涉及哲學、*、經濟,教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富。請你就學習方面引用其中一句“ ③ ”印*自己的收穫。【...
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![王陽明問弟子：“什麼是天地的心？”弟子說：“人是天地的心。”又問：“什麼是人的心？”弟子說：“只是一個靈明。”...]( "王陽明問弟子：“什麼是天地的心？”弟子說：“人是天地的心。”又問：“什麼是人的心？”弟子說：“只是一個靈明。”...")
- 問題詳情：王陽明問弟子：“什麼是天地的心？”弟子說：“人是天地的心。”又問：“什麼是人的心？”弟子說：“只是一個靈明。”王陽明解釋說：“我的靈明就是天地鬼神的主宰，天沒有我的靈明，誰去仰他高？地沒有我的靈明，誰去俯他深？鬼神沒有我的靈明，誰去辨他吉凶災祥？”這表明王陽明A.提出質疑...
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![又當別論造句怎麼寫]( "又當別論造句怎麼寫")
- 又當別論的意思：應當另外作出評價。當然，如果他們再用同樣的詭計，那就又當別論.當然,如果他們再用同樣的詭計,那就又當別論.當然，那種認為自已是世界上最偉大的人物又當別論。“他也長得很漂亮，”伊麗莎白回答道，“一個年輕的男人也得弄得漂亮些，除非辦不到，那又當別論。“他也長...
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![又作別論造句怎麼寫]( "又作別論造句怎麼寫")
- 除非他是個三歲娃娃,那又作別論了。不為豪威爾斯所容的德萊塞,則又作別論了.大概為人在世,被他人說個瘋癲,斷然不肯承認,除那笑傲山水詩豪畫伯的一流人,又作別論,其餘總是一樣。不過如果動用原力,那又作別論,雖然李浩現在原力還很弱,但控制範圍已超過四五十米,只要踏入李...
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![《賀新郎·別茂嘉十二弟》經典語錄]( "《賀新郎·別茂嘉十二弟》經典語錄")
- 經典語錄將*百戰身名裂。向河梁、回頭萬里，故人長絕。易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹。啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。誰共我，醉明月？綠樹聽鵜鴂，更那堪、鷓鴣聲住，杜鵑聲切。啼到春歸無尋處，苦恨芳菲都歇。算未抵、人間離別。馬上琵琶關塞黑。更長門翠輦辭...
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