![《孫子算經》中有一道題，原文是：“今有木，不知長短．引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺．木長几何？”意...]( "《孫子算經》中有一道題，原文是：“今有木，不知長短．引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺．木長几何？”意...")
- 問題詳情：《孫子算經》中有一道題，原文是：“今有木，不知長短．引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺．木長几何？”意思是：用一根繩子去量一根長木，繩子還剩餘4.5尺；將繩子對摺再量長木，長木還剩餘1尺，問木長多少尺．設木長為x尺，繩子長為y尺，則下列符合題意的方程組是（）A． ...
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![我國古代數學名著《孫子算經》中記載：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺，木長几何？...]( "我國古代數學名著《孫子算經》中記載：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺，木長几何？...")
- 問題詳情：我國古代數學名著《孫子算經》中記載：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺，木長几何？”意思是：用一根繩子去量一根木條，繩子還剩餘4.5尺；將繩子對摺再量木條，木條剩餘1尺，問木條長多少尺？如果設木條長x尺，繩子長y尺，那麼可列方程組為（）A． ...
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![《孫子算經》中有一道題：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺，木長几何？”譯文大致是...]( "《孫子算經》中有一道題：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺，木長几何？”譯文大致是...")
- 問題詳情：《孫子算經》中有一道題：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺，木長几何？”譯文大致是：“用一根繩子去量一根木條，繩子剩餘4.5尺；將繩子對摺再量木條，木條剩餘1尺，問木條長多少尺？”如果設木條長x尺，繩子長y尺，可列方程組為 ．【回答】．【分析】設木條長x...
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![《孫子算經》是*傳統數學的重要著作，其中有一道題，原文是：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量...]( "《孫子算經》是*傳統數學的重要著作，其中有一道題，原文是：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量...")
- 問題詳情：《孫子算經》是*傳統數學的重要著作，其中有一道題，原文是：“今有木，不知長短，引繩度之，餘繩四尺五寸；屈繩量之，不足一尺．木長几何？”意思是：用一根繩子去量一根木頭的長、繩子還剩餘4.5尺；將繩子對摺再量木頭，則木頭還剩餘1尺，問木頭長多少尺？可設木頭長為x尺，繩子長為y尺，則所列...
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![《孫子算經》中有一道題:“今有木不知長短,引繩度之,餘繩四尺五寸;屈繩[開始度之,不足一尺,木長几何?”譯文大...]( "《孫子算經》中有一道題:“今有木不知長短,引繩度之,餘繩四尺五寸;屈繩[開始度之,不足一尺,木長几何?”譯文大...")
- 問題詳情：《孫子算經》中有一道題:“今有木不知長短,引繩度之,餘繩四尺五寸;屈繩[開始度之,不足一尺,木長几何?”譯文大致是:“用一根繩子去量一根木條,繩子剩餘尺;將繩子對摺再量木條,木條剩餘尺,問木條長多少尺?解決本題的程式框圖如圖所示,則輸出的（ ）A． ...
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![繩*造句怎麼寫]( "繩*造句怎麼寫")
- 並獲得繩*銀牌。當日,王越在特奧會藝術體*球*、圈*、帶*、繩*和全能等專案決賽中,獨攬5枚金牌。當日,王越在特奧會藝術體*球*、圈*、帶*、繩*和全能等專案決賽中,獲得5枚金牌。囊括了已經結束的繩*、圈*、球*和帶*個人單項、個人全能等所有金銀牌。遼寧隊隊員竇寶寶在繩*...
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![繩造句怎麼寫]( "繩造句怎麼寫")
- 船用繩纜，纜繩，安全網。纜繩，鋼絲繩，其它船用繩纜及裝置等。長繩短繩，長短都是繩。約翰·蓋伊晒衣繩可以掛衣服晾晒用的細繩、粗繩或鐵絲走繩索演員在一緊繩或鬆繩上表演的人.這就是你的牽繩。並獲得繩*銀牌。物體和繩子相連,滑輪，細繩。用於穩定塔或扒杆的麻繩或鋼絲繩。拖繩...
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![我國古代問題：以繩測井，若將繩三折測之，繩多四尺，若將繩四折測之，繩多一尺，井深幾何？這段話的意思及解釋是：用繩子最...]( "我國古代問題：以繩測井，若將繩三折測之，繩多四尺，若將繩四折測之，繩多一尺，井深幾何？這段話的意思及解釋是：用繩子最...")
- 問題詳情：我國古代問題：以繩測井，若將繩三折測之，繩多四尺，若將繩四折測之，繩多一尺，井深幾何？這段話的意思是：用繩子最井深，把繩三折來量，井外餘繩四尺，把繩四折來量，井外餘繩一尺，井深幾尺？則該問題的井深是___________尺．【回答】8【分析】先設繩長x尺，由題意列出方程，然後根據繩長即可...
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![用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖所示，已知拉繩的速度v不變，則船速（ ）A. ...]( "用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖所示，已知拉繩的速度v不變，則船速（ ）A. ...")
- 問題詳情：用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖所示，已知拉繩的速度v不變，則船速（ ）A. B. C. D.【回答】C知識點：運動的合成與分解題型：選擇題...
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![如圖3所示，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行。當繩...]( "如圖3所示，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行。當繩...")
- 問題詳情：如圖3所示，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行。當繩與河岸的夾角為α，船的速率為( )A． B. C. D.【回答】C 知識點：運動的合成與分解題型：選擇題...
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![半徑為的剛*球固定在水平桌面上，有一個質量為的圓環狀均勻**細繩圈，原長，，細繩圈的勁度係數為（繩伸長時，繩中...]( "半徑為的剛*球固定在水平桌面上，有一個質量為的圓環狀均勻**細繩圈，原長，，細繩圈的勁度係數為（繩伸長時，繩中...")
- 問題詳情：半徑為的剛*球固定在水平桌面上，有一個質量為的圓環狀均勻**細繩圈，原長，，細繩圈的勁度係數為（繩伸長時，繩中**張力為）.將繩圈從球的正上方輕放到球上，並用手扶著繩圈使其保持水平並最後停留在某個平衡位置，如圖所示。（1）設平衡時繩圈長為，，忽略摩擦，考慮重力，試求勁度係數（用表...
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![鐵繩造句怎麼寫]( "鐵繩造句怎麼寫")
- 每個人慢慢張開雙臂，爬上了鐵繩。雖然他們一步一步走過搖橋，但他們的臉上充滿了喜悅。我爹劉鎖貴拉開了鐵繩，錢永太拉開了金葉，暴玉華用粗壯臂膀拉住了所有。...
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![*繩造句怎麼寫]( "*繩造句怎麼寫")
- *務人員要用*繩約束舉止失控的醉酒人.*務人員要用*繩約束舉止失控的醉酒人。手銬、腳鐐,連捆綁*繩也用上,以便控制。手銬、腳鐐，連捆綁*繩也用上，以便控制。一連五名哨兵接連倒在*繩周圍，他們的手離*繩只有一兩米遠，可是他們永遠也沒有機會拉響*鍾。半個小時後，另外兩名同事趕...
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![如圖所示，小球從水平位置靜止釋放，設小球通過最低點時的速度為v，角速度為，加速度為a，繩的拉力為T，那麼隨著繩...]( "如圖所示，小球從水平位置靜止釋放，設小球通過最低點時的速度為v，角速度為，加速度為a，繩的拉力為T，那麼隨著繩...")
- 問題詳情：如圖所示，小球從水平位置靜止釋放，設小球通過最低點時的速度為v，角速度為，加速度為a，繩的拉力為T，那麼隨著繩子L的增長 A．v、a都增大 B．、a都減小 C．T不變，增大 D．v增【回答】D知識點：未分...
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![繼繼繩繩造句怎麼寫]( "繼繼繩繩造句怎麼寫")
- 迨至歷傳襲忠厚之遺,謨丕顯,烈丕丞,繼繼繩繩,始得苟完苟美。迨至歷傳襲忠厚之遺，謨丕顯，烈丕丞，繼繼繩繩，始得苟完苟美。”五千年中華文明得以綿綿不絕、繼繼繩繩、長存於天地之間，離不開祖先孜孜不倦的著書與讀書活動。”五千年中華文明得以綿綿不絕繼繼繩繩長存於天地之間，離...
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![繼繼繩繩的意思及解釋]( "繼繼繩繩的意思及解釋")
- 【繼繼繩繩的拼音】:jìjìmǐnmǐn【繼繼繩繩的近義詞】:繼繼存存、繼繼承承【繼繼繩繩的反義詞】:【繼繼繩繩的意思】:指前後相承，延續不斷。同“繼繼承承”。【繼繼繩繩出處】:明宋濂《吳公墓碣銘》：“自時厥後，繼繼繩繩，予知未有艾也。”【成語接龍】:【繼繼繩繩】→【繩...
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![如圖所示，一**輕繩(繩的*力與其伸長量成正比)左端固定，在A點**繩自然長度等於AB，跨過由輕杆OB固定的定...]( "如圖所示，一**輕繩(繩的*力與其伸長量成正比)左端固定，在A點**繩自然長度等於AB，跨過由輕杆OB固定的定...")
- 問題詳情：如圖所示，一**輕繩(繩的*力與其伸長量成正比)左端固定，在A點**繩自然長度等於AB，跨過由輕杆OB固定的定滑輪連線一個質量為m的小球，小球穿過豎直固定的杆．初始時ABC在一條水平線上，小球從C點由靜止釋放滑到E點時速度恰好為零．已知C、E兩點間距離為h，D為CE的中點，小球在C點...
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![如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受最大拉力為20N，再用一繩系OC繩的A點，BA繩能承受的...]( "如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受最大拉力為20N，再用一繩系OC繩的A點，BA繩能承受的...")
- 問題詳情：如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受最大拉力為20N，再用一繩系OC繩的A點，BA繩能承受的最大拉力為30N，現用水平力拉BA，可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度？ 【回答】 解：當OA繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大時，OA和BA繩中的拉力都逐漸增大．當其中某一根...
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![度己以繩的意思及解釋]( "度己以繩的意思及解釋")
- 【度己以繩的拼音】:duójǐyǐshéng【度己以繩的近義詞】:鶴立雞群【度己以繩的反義詞】:東山再起【度己以繩的意思】:繩：糾正，約束。指一定的道德標準要求自己，使自己的行為合乎法度。【度己以繩出處】:《荀子·非相》：“故君子之度己以繩，接人則用抴。”【成語接龍】:【度...
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![如圖所示，一根長度為2L、質量為m的繩子掛在定滑輪的兩側，左右兩邊繩子的長度相等。繩子的質量分佈均勻，滑輪的質...]( "如圖所示，一根長度為2L、質量為m的繩子掛在定滑輪的兩側，左右兩邊繩子的長度相等。繩子的質量分佈均勻，滑輪的質...")
- 問題詳情：如圖所示，一根長度為2L、質量為m的繩子掛在定滑輪的兩側，左右兩邊繩子的長度相等。繩子的質量分佈均勻，滑輪的質量和大小均忽略不計，不計一切摩擦。由於輕微擾動，右側繩從靜止開始豎直下降，當它向下運動的位移為x時，加速度大小為a，滑輪對天花板的拉力為T。已知重力加速度...
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![如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行。當繩與河岸...]( "如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行。當繩與河岸...")
- 問題詳情：如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行。當繩與河岸的夾角為，船的速率為（ ）A． B.C. D.【回答】A知識點：運動的合成與分解題型：選擇...
- 17701
![如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行．當繩與河岸...]( "如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行．當繩與河岸...")
- 問題詳情：如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行．當繩與河岸的夾角為，船的速率為A． B．C． ...
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![如圖，將一段標有0～60均勻刻度的繩子鋪平後摺疊（繩子無**），使繩子自身的一部分重疊，然後在重疊部分沿繩子垂...]( "如圖，將一段標有0～60均勻刻度的繩子鋪平後摺疊（繩子無**），使繩子自身的一部分重疊，然後在重疊部分沿繩子垂...")
- 問題詳情：如圖，將一段標有0～60均勻刻度的繩子鋪平後摺疊（繩子無**），使繩子自身的一部分重疊，然後在重疊部分沿繩子垂直方向剪斷，將繩子分為A、B、C三段，若這三段的長度由短到長的比為1：2：3，則摺痕對應的刻度不可能是（）.A．20 B．25 C．30 ...
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![如圖所示，長度為80cm細繩ABC，一光滑環套在繩中，A、C端繫於豎直杆MN上，杆以角速度轉動，穩定時小球在水...]( "如圖所示，長度為80cm細繩ABC，一光滑環套在繩中，A、C端繫於豎直杆MN上，杆以角速度轉動，穩定時小球在水...")
- 問題詳情：如圖所示，長度為80cm細繩ABC，一光滑環套在繩中，A、C端繫於豎直杆MN上，杆以角速度轉動，穩定時小球在水平面內做圓周運動，測得AC=40cm。已知g取10m/s2則杆轉動的角速度為( )A、rad/s B、 rad/s ...
- 24290
![如圖所示，在河岸上用細繩拉船，為了使船勻速靠岸，手拉繩的速度必須是 （ ）A．加速 ...]( "如圖所示，在河岸上用細繩拉船，為了使船勻速靠岸，手拉繩的速度必須是 （ ）A．加速 ...")
- 問題詳情：如圖所示，在河岸上用細繩拉船，為了使船勻速靠岸，手拉繩的速度必須是 （ ）A．加速 B．減速 C．勻速 D．先加速後減速【回答】B知識點：運動的合成與分解題型：選擇題...
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