![用如圖所示的裝置，探究“功與物體速度變化”的關係。實驗時，先適當墊高木板，然後由靜止釋放小車，小車在橡皮條*力...]( "用如圖所示的裝置，探究“功與物體速度變化”的關係。實驗時，先適當墊高木板，然後由靜止釋放小車，小車在橡皮條*力...")
- 問題詳情：用如圖所示的裝置，探究“功與物體速度變化”的關係。實驗時，先適當墊高木板，然後由靜止釋放小車，小車在橡皮條*力的作用下被*出，沿木板滑行。小車滑行過程中通過打點計器的紙帶，記錄其運動規律。觀察發現紙帶前面部分點跡疏密不勻，後面部分點跡均勻分佈，回答下列問題：（1）實...
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![在“探究槓桿平衡的條件”實驗中，需記錄動力、 、動力臂、和阻力臂，為便於直接在槓桿上讀出力臂...]( "在“探究槓桿平衡的條件”實驗中，需記錄動力、 、動力臂、和阻力臂，為便於直接在槓桿上讀出力臂...")
- 問題詳情：在“探究槓桿平衡的條件”實驗中，需記錄動力、 、動力臂、和阻力臂，為便於直接在槓桿上讀出力臂的數值，應使槓桿在 位置保持平衡。在“探究平明鏡成像的特點”實驗中，為了能夠找到像的位置 （選填“實”或“虛”），採...
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![在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個*簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的...]( "在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個*簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的...")
- 問題詳情：在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個*簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下*作中錯誤的是()A．同一實驗過程中，O點位置允許變動B．實驗中，*簧測力計必須與木板平行，讀數時視線要正對*簧測力計刻度線C．實驗中，先將其中一個*簧測...
- 23437
![在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，某同學將橡皮條的一端固定於A點。（1）用兩隻*簧測力計將橡皮條的另一端拉至...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，某同學將橡皮條的一端固定於A點。（1）用兩隻*簧測力計將橡皮條的另一端拉至...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，某同學將橡皮條的一端固定於A點。（1）用兩隻*簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，其中一隻*簧測力計的示數如圖所示，則其示數為________N。（2）在分別讀出兩隻*簧測力計的示數和後，還必須記錄的是__________。A.兩細繩套的夾角 ...
- 26979
![不可抗力條款造句怎麼寫]( "不可抗力條款造句怎麼寫")
- 1、本合同適用於*商會的不可抗力條款.2、然後，我們才可能有效地將免責條款的適用於不可抗力條款的使用作一番比較。3、因此，當事人在起草不可抗力條款時，應當注意一些事項。4、表面上看,不可抗力條款似乎起到了限制承諾人承擔責任範圍的作用.5、如果供應問題變得尤其嚴峻，石...
- 22699
![巧克力條造句怎麼寫]( "巧克力條造句怎麼寫")
- 將兩條巧克力條放在底邊，輕輕捲起。而在2002年，巧克力大行其道，銷量驚人，全世界共吃掉了價值422億美元的巧克力條、各*糖果及脆皮果仁。當吉百利(Cadbury)本月在孟買推出新款牛奶巧克力(DairyMilk)時，這家糖果製造商聲稱，它研究出了一款質地可與公司在世界任何地方的產品媲美的...
- 27207
![某組同學進行“槓桿平衡條件”的探究，實驗時猜想槓桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經過實驗，獲...]( "某組同學進行“槓桿平衡條件”的探究，實驗時猜想槓桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經過實驗，獲...")
- 問題詳情：某組同學進行“槓桿平衡條件”的探究，實驗時猜想槓桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經過實驗，獲得瞭如下資料：動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm4554於是，他們分析所得資料，認為自己的猜想得到了驗*，請你指出他們實驗中存在的問題？① ...
- 19430
![（2013深圳市南山區期末）“探究合力與分力的關係”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細...]( "（2013深圳市南山區期末）“探究合力與分力的關係”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細...")
- 問題詳情：（2013深圳市南山區期末）“探究合力與分力的關係”的實驗如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結點，用兩把互成角度的*簧秤把結點P拉到位置Ｏ．①從圖*可讀得*簧秤Ｂ的示數為 Ｎ．②為了更準確得到合力與分力的關係，要採用作力的 （填“圖示”或“示...
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![（1）槓槓平衡條件的表示式為： =F2l2.在驗*槓槓平衡條件的實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變。在槓槓水...]( "（1）槓槓平衡條件的表示式為： =F2l2.在驗*槓槓平衡條件的實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變。在槓槓水...")
- 問題詳情：（1）槓槓平衡條件的表示式為：=F2l2.在驗*槓槓平衡條件的實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變。在槓槓水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂l1的資料，並利用實驗資料繪製了L1和F1的關係影象，如圖11所示。請根據影象推算，當l1為0.6m時，F1為N。若A點是動力作用點，OA為動力臂，在圖12中...
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![設有五個力同時作用於質點P，它們的大小和方向相當於正六邊形的兩條邊和三條對角線，如圖所示，這五個力中的最小力的...]( "設有五個力同時作用於質點P，它們的大小和方向相當於正六邊形的兩條邊和三條對角線，如圖所示，這五個力中的最小力的...")
- 問題詳情：設有五個力同時作用於質點P，它們的大小和方向相當於正六邊形的兩條邊和三條對角線，如圖所示，這五個力中的最小力的大小為F，則這五個力的合力等於 （ ） A．3F B．4F ...
- 22040
![地面上有一條大木杆，抬起A端需用力300牛，抬起B端需用力200牛。這條木杆的]( "地面上有一條大木杆，抬起A端需用力300牛，抬起B端需用力200牛。這條木杆的")
- 問題詳情：地面上有一條大木杆，抬起A端需用力300牛，抬起B端需用力200牛。這條木杆的_________端較粗，整個木杆的重量（所受的重力）為_________牛。【回答】思路點撥:如圖，設木杆AB的自重為G，重心在C點，今在其A端施以豎直向上的力FA將其抬離水平地面，此時木杆相當於一根供B點轉動的槓...
- 25945
![如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現分別用不同的力去推它，使它發生如圖中A、B、C、D所示的*變，如果力F1&...]( "如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現分別用不同的力去推它，使它發生如圖中A、B、C、D所示的*變，如果力F1&...")
- 問題詳情：如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現分別用不同的力去推它，使它發生如圖中A、B、C、D所示的*變，如果力F1>F2=F3=F4，那麼 （1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖 、 。 （2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖 、 。 （3）...
- 20340
![物體做曲線運動的條件為（ ）A．物體所受合外力為恆力B．物體所受合外力為變力C．物體所受合外力的方向與速度的方...]( "物體做曲線運動的條件為（ ）A．物體所受合外力為恆力B．物體所受合外力為變力C．物體所受合外力的方向與速度的方...")
- 問題詳情：物體做曲線運動的條件為（ ）A．物體所受合外力為恆力B．物體所受合外力為變力C．物體所受合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上D．物體所受合外力的方向與加速度的方向不在同一條直線上【回答】C【解析】A、當合力與速度不在同一條直線上時，物體做曲線運動，合力可以是恆...
- 31417
![實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計. (1)如圖*裝置，當左右...]( "實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計. (1)如圖*裝置，當左右...")
- 問題詳情：實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計. (1)如圖*裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向 ， 大小 ；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，...
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![設有三個力同時作用在質點P上，它們的大小和方向相當於正六邊形兩條邊和一條對角線，如圖所示，這三個力中最小的力的...]( "設有三個力同時作用在質點P上，它們的大小和方向相當於正六邊形兩條邊和一條對角線，如圖所示，這三個力中最小的力的...")
- 問題詳情：設有三個力同時作用在質點P上，它們的大小和方向相當於正六邊形兩條邊和一條對角線，如圖所示，這三個力中最小的力的大小為F，則這三個力的合力等於（ ） ...
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![《權力的48條法則》經典語錄]( "《權力的48條法則》經典語錄")
- 75種最使人睿智的必讀書之一。《權力的48條法則》一書中所指的“權力”是一個“泛權力”的概念，並不專指*權謀。更多的是“控制力”和“*縱力”的代名詞。書中案例大到國家戰略、*角力、小到經營謀略、商戰手法均有涉及。《權力的48條法則》打破了慣常的邏輯模式，從反向思...
- 12477
![《馬關條約》大大加深了*半殖民地化程度。該條約中有利於外國人直接利用*廉價勞動力和原料，剝削**的條款...]( "《馬關條約》大大加深了*半殖民地化程度。該條約中有利於外國人直接利用*廉價勞動力和原料，剝削**的條款...")
- 問題詳情：《馬關條約》大大加深了*半殖民地化程度。該條約中有利於外國人直接利用*廉價勞動力和原料，剝削**的條款是( )A.割遼東半島、*、澎湖列島給日本 B.允許日本在*開設工廠C.賠償日本*費白銀二億兩 D.增闢通商口岸【...
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![在“探究二力平衡的條件”實驗中，用]( "在“探究二力平衡的條件”實驗中，用")
- 問題詳情：在“探究二力平衡的條件”實驗中，用_______來測取物體所受的兩個拉力大小，且在測量前要依據拉力方向完成它的______調節；在“用電流表測電流 用電壓表測電壓”實驗中，電流表要______（選填“串聯”或“並聯”）在電路中，且使電流從它的______接線柱流入。【回答】測力計...
- 28762
![在“探究二力平衡的條件”實驗中，用來測量力的儀器是 ；在“探究槓桿平衡的條件”實驗中，為便於直接從槓桿上...]( "在“探究二力平衡的條件”實驗中，用來測量力的儀器是 ；在“探究槓桿平衡的條件”實驗中，為便於直接從槓桿上...")
- 問題詳情：在“探究二力平衡的條件”實驗中，用來測量力的儀器是 ；在“探究槓桿平衡的條件”實驗中，為便於直接從槓桿上讀出力臂的數值，應使槓桿在 位置保持平衡；“測定物質的密度”的實驗原理是 ；在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所選電源電壓應 小燈泡的額定電壓（選填...
- 5640
![穿旱*鞋的小孩用手推牆，會感到牆在推他，他自己也會後退。這表明：物體間力的作用是 的；用力彎鋸條，鋸條變...]( "穿旱*鞋的小孩用手推牆，會感到牆在推他，他自己也會後退。這表明：物體間力的作用是 的；用力彎鋸條，鋸條變...")
- 問題詳情：穿旱*鞋的小孩用手推牆，會感到牆在推他，他自己也會後退。這表明：物體間力的作用是 的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的 。如圖表示力的作用效果，其中*主要表示力可以使物體的 改變；圖乙表示力可以使物體 改變...
- 10159
![*中關村“電子一條街”的興起，其主要區位條件是附近有 A.大量的廉價勞動力 ...]( "*中關村“電子一條街”的興起，其主要區位條件是附近有 A.大量的廉價勞動力 ...")
- 問題詳情：*中關村“電子一條街”的興起，其主要區位條件是附近有 A.大量的廉價勞動力 B.大型發電廠,電力穩定 C.頤和園和圓明園,環境優美 D.許多高等院校和科研機構【回答】D知識點：生產活動與地...
- 32364
![(2017屆寧夏銀川一中月考)在做“探究力的合成”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩隻*簧測力計把橡皮條...]( "(2017屆寧夏銀川一中月考)在做“探究力的合成”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩隻*簧測力計把橡皮條...")
- 問題詳情：(2017屆寧夏銀川一中月考)在做“探究力的合成”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩隻*簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是()A．同一次實驗中，O點位置不允許變動B．實驗中，只需記錄*簧測力計的讀數和O點的位置C．實驗中，把橡皮條的另一端拉...
- 5558
![物體做曲線運動的條件為( ) A．物體所受的合外力為恆力 B．物體所受的合外力為變力 C．物體所受的合...]( "物體做曲線運動的條件為( ) A．物體所受的合外力為恆力 B．物體所受的合外力為變力 C．物體所受的合...")
- 問題詳情：物體做曲線運動的條件為( ) A．物體所受的合外力為恆力 B．物體所受的合外力為變力 C．物體所受的合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上 D．物體所受的合外力的方向與加速度的方向不在同—條直線上【回答】C 知識點：曲線運動題型：選擇題...
- 27785
![在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。⑴如圖，*裝置是探究二力平衡條...]( "在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。⑴如圖，*裝置是探究二力平衡條...")
- 問題詳情：在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。⑴如圖，*裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的 來探究二力大小的關係；通過扭轉小車鬆手後觀察小車的狀態，來探究二力是否 。...
- 29652
![如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動。這是因為]( "如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動。這是因為")
- 問題詳情：如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動。這是因為________，從而推動紙條向上運動。【回答】紙條上方氣體流速大，氣體壓強小【解析】由圖可以看出，吹氣時紙條上方空氣流速大，壓強變小，下方的空氣流速不變，壓強不變，紙條下方受到的向上的壓強大...
- 26830
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