![更深月*半人家， 。(劉方平《月夜》)]( "更深月*半人家， 。(劉方平《月夜》)")
- 問題詳情： 更深月*半人家， 。(劉方平《月夜》)【回答】北斗闌干南鬥斜知識點：詩題型：填空題...
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![語文綜合運用。含1—3小題（10分）為了引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為...]( "語文綜合運用。含1—3小題（10分）為了引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為...")
- 問題詳情：語文綜合運用。含1—3小題（10分）為了引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為主題的綜合*學習活動。同學們擬定了以下幾個選題，你認為不適合作為選題的一項是( )(3分)A．珍愛生命與保護環境 B．珍愛生命與仿生技術C．珍愛生命...
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![比海更深造句怎麼寫]( "比海更深造句怎麼寫")
- 1、願你倆情比山更高，比海更深。2、比海更深的,是人的心。3、我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。4、颱風告訴我們，真正重要的事，比海更深。5、以回報母親對我們那“比山還高，比海更深”的厚愛。6、馬格德堡的麥赫蒂爾德對上帝說，敬你以歌，比山更威，比海更深，比雲更高，比天更...
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![如圖*所示，漁民看到水中S′處有一條魚，為了叉到魚，他們不是對準圖乙中的S′，而是對準位置更深的S叉去．因為S...]( "如圖*所示，漁民看到水中S′處有一條魚，為了叉到魚，他們不是對準圖乙中的S′，而是對準位置更深的S叉去．因為S...")
- 問題詳情：如圖*所示，漁民看到水中S′處有一條魚，為了叉到魚，他們不是對準圖乙中的S′，而是對準位置更深的S叉去．因為S才是魚真實的位置，S′處是魚的像的位置。請你在乙圖中作出一條由S發出，經過水麵後*入人眼的的光線．【回答】略知識點：光的折*題型：作圖題...
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![《我還愛著你，比想象中更深》經典語錄]( "《我還愛著你，比想象中更深》經典語錄")
- 愛過，失去過，那麼還留下些什麼？世界這麼大，我們相遇一場的意義是什麼？所有的失戀都有意義，但那其間的智慧需要自己去認領。25個與失戀有關的故事，25段寫給失戀者的諫言。經典語錄在一個人的暗戀裡，住著全世界的山高水長。對於那些心存飛翔的鳳鳥，生命中的一場相遇，一場分離，一個愛而...
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![美國曆史學家斯塔夫阿諾斯：“如果當初火星上有一位觀察者，在觀察約1500年前後的世界，那麼，給他印象更深的將是...]( "美國曆史學家斯塔夫阿諾斯：“如果當初火星上有一位觀察者，在觀察約1500年前後的世界，那麼，給他印象更深的將是...")
- 問題詳情：美國曆史學家斯塔夫阿諾斯：“如果當初火星上有一位觀察者，在觀察約1500年前後的世界，那麼，給他印象更深的將是伊斯蘭世界而不是基督教世界。”其中“伊斯蘭世界”是指（ ）A．波斯帝國 B．鄂圖曼帝國 C．蒙古帝國 D．阿拉伯帝國【回答...
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![古詩文積累。（7分，每空1分）（1）更深月*半人家，]( "古詩文積累。（7分，每空1分）（1）更深月*半人家，")
- 問題詳情：古詩文積累。（7分，每空1分）（1）更深月*半人家，_______________________。 (劉方平《月夜》)（2）__________________,只有香如故。 （陸游《卜算子 詠梅》）（3）酒困路長惟欲睡，_______________________。 （蘇軾《浣...
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![更深月*半人家， 。（《月夜》）]( "更深月*半人家， 。（《月夜》）")
- 問題詳情：更深月*半人家， 。（《月夜》）【回答】葉底黃鸝一兩聲 知識點：詩題型：填空題...
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![現代文閱讀詞在發展的初期，普遍被視為“小道”。不過，起源於民間的文體，到了文人手中，往往被賦予更深的意義，因而...]( "現代文閱讀詞在發展的初期，普遍被視為“小道”。不過，起源於民間的文體，到了文人手中，往往被賦予更深的意義，因而...")
- 問題詳情：現代文閱讀詞在發展的初期，普遍被視為“小道”。不過，起源於民間的文體，到了文人手中，往往被賦予更深的意義，因而幾乎在詞得到北宋文人比較普遍喜愛的同時，詞壇就出現了尊體①之說。這一學說大致是在相反相成的兩個層面展開的。北宋前期，“花間”、南唐詞風盛行，學之者多...
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![尤金·賴斯在《現代歐洲史》中寫道“蘇聯解體以來，歐洲比以往任何時候都更深地融入全歐洲及全球維度的經濟過程中，這...]( "尤金·賴斯在《現代歐洲史》中寫道“蘇聯解體以來，歐洲比以往任何時候都更深地融入全歐洲及全球維度的經濟過程中，這...")
- 問題詳情：尤金·賴斯在《現代歐洲史》中寫道“蘇聯解體以來，歐洲比以往任何時候都更深地融入全歐洲及全球維度的經濟過程中，這需要多國採取協調一致的行動。”此“行動”是成立A．歐洲煤鋼共同體B．歐洲原子能共同體C．歐洲經濟共同體D．歐洲聯盟【回答】D【解析】依據題幹資訊：尤金...
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![閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一老舍先生在《談幽默》中說，“凡是隻為逗人哈哈一笑，沒有更深的意義的，都可以...]( "閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一老舍先生在《談幽默》中說，“凡是隻為逗人哈哈一笑，沒有更深的意義的，都可以...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一老舍先生在《談幽默》中說，“凡是隻為逗人哈哈一笑，沒有更深的意義的，都可以算作‘滑稽’，而‘幽默’須有思想*與藝術*”。幽默“首要的是一種心態”,“所謂幽默的心態就是一視同仁的好笑的心態”。滑稽的鬧戲，在老舍是根本看不上...
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![社會轉型的實質是社會結構的全面轉換與過渡，而民族文化心理乃是社會結構更深的層面，它必然促使人們的價值觀念、道德...]( "社會轉型的實質是社會結構的全面轉換與過渡，而民族文化心理乃是社會結構更深的層面，它必然促使人們的價值觀念、道德...")
- 問題詳情：社會轉型的實質是社會結構的全面轉換與過渡，而民族文化心理乃是社會結構更深的層面，它必然促使人們的價值觀念、道德倫理、思維方式都發生變化。傳統文化，尤其是“敬業”“創生”“變通”“誠信”“中庸”“*”等原則對現代化社會仍將起著十分積極的倡導意義。這表...
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![*將投資參與修建連線大西洋和太平洋的新運河——尼加拉瓜運河（如圖所示），該運河規劃比巴拿馬運河更深、更寬。圖...]( "*將投資參與修建連線大西洋和太平洋的新運河——尼加拉瓜運河（如圖所示），該運河規劃比巴拿馬運河更深、更寬。圖...")
- 問題詳情：*將投資參與修建連線大西洋和太平洋的新運河——尼加拉瓜運河（如圖所示），該運河規劃比巴拿馬運河更深、更寬。圖12為美洲部分割槽域圖與尼加拉瓜運河示意圖及尼加拉瓜社會經濟狀況表。結合所學知識，完成（1）～（5）題。尼加拉瓜社會經濟狀況表城市化水平人均GDP貧困率三大產業比...
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![更深月*半人家， 。（劉方平《月夜》）]( "更深月*半人家， 。（劉方平《月夜》）")
- 問題詳情：更深月*半人家， 。（劉方平《月夜》）【回答】北斗闌干南鬥斜知識點：詩題型：填空題...
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![隨著各種探測器靠近或登入火星，人們對火星有了更深的瞭解。火星大氣中95%是二氧化碳，其餘為少量的氮氣、氬氣，還...]( "隨著各種探測器靠近或登入火星，人們對火星有了更深的瞭解。火星大氣中95%是二氧化碳，其餘為少量的氮氣、氬氣，還...")
- 問題詳情：隨著各種探測器靠近或登入火星，人們對火星有了更深的瞭解。火星大氣中95%是二氧化碳，其餘為少量的氮氣、氬氣，還找到了有液體水存在過的*據。根據以上資訊，下列推斷錯誤的是：①火星大氣是純淨物 ②火星與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵容易生鏽④火星上一定存在生命 ...
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![分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑*液斐林試劑*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”顯*；“++”顯*更深；...]( "分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑*液斐林試劑*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”顯*；“++”顯*更深；...")
- 問題詳情：分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑*液斐林試劑*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”顯*；“++”顯*更深；“-”不顯*。 A.*溶液含有澱粉 B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含澱粉 D.混合溶液含有澱粉酶【回答】D知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![4．閱讀下面的文字，完成後面練習。材料一：老舍先生在《談幽默》中說，“凡是隻為逗人哈哈一笑，沒有更深的意義的，...]( "4．閱讀下面的文字，完成後面練習。材料一：老舍先生在《談幽默》中說，“凡是隻為逗人哈哈一笑，沒有更深的意義的，...")
- 問題詳情：4．閱讀下面的文字，完成後面練習。材料一：老舍先生在《談幽默》中說，“凡是隻為逗人哈哈一笑，沒有更深的意義的，都可以算作‘滑稽’，而‘幽默’須有思想*與藝術*”。幽默“首要的是一種心態”。老舍“是由事事中看出可笑之點，而技巧的寫出來”，“細心‘看’事物，總可以發現...
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![更深月*半人家， 。 （劉方平《月夜》）]( "更深月*半人家， 。 （劉方平《月夜》）")
- 問題詳情：更深月*半人家， 。 （劉方平《月夜》）【回答】北斗闌干南鬥斜知識點：詩題型：填空題...
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![《比海更深》經典語錄]( "《比海更深》經典語錄")
- 《比海更深》是由是枝裕和自編自導的劇情片，由阿部寬、真木陽子、樹木希林等聯合主演。影片於2016年5月21日在日本上映 。《比海更深》片名取自華語歌手*麗君的日文歌《別れの予感》中的一句歌詞。講述了良多實現自己成為小說家的夢想以及對家庭情感的故事。邋遢潦倒的中...
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![更深夜闌造句怎麼寫]( "更深夜闌造句怎麼寫")
- 最後，奉勸在座的各位，更深夜闌，最好別單獨出行。這天晚上,更深夜闌,萬籟無聲,黑雲如墨,狂風怒吼。已是更深夜闌的時候,火箭兵進入了夢鄉。山高地闊兮見汝無期，更深夜闌兮夢汝來斯。夢中執手兮一喜一悲，覺後痛吾心兮無休歇時。...
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![古詩文默寫。（1）更深月*半人家，]( "古詩文默寫。（1）更深月*半人家，")
- 問題詳情：古詩文默寫。（1）更深月*半人家，____________________。（2）________________，玉壘浮去變古今。（3）李清照《醉花*》中以生動的形象表達“為伊消得人憔悴”之含意的句子是________________________________________。（4）人們常用孟子的“____________________________________...
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![更深造句怎麼寫]( "更深造句怎麼寫")
- 每走一步水就更深。我從深深的夢中覺醒；世界很深，比白晝想象的更深。世界的痛苦很深，快樂比心中的憂傷更深。尼采或者，被迫干預將我們推入更深的深淵。幸福是更深刻、更持久的情感。且當你的老鳥歸隊，洋基隊的板凳深度將會更深。因為寂寞才去愛，往往會陷入更深更深無可救*的寂...
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![通過專題《鳥》的學習，我們對鳥的內涵有了更深的瞭解。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個欄目...]( "通過專題《鳥》的學習，我們對鳥的內涵有了更深的瞭解。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個欄目...")
- 問題詳情：通過專題《鳥》的學習，我們對鳥的內涵有了更深的瞭解。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個欄目的內容，讀後按要求答題。（共5分） 鴿子：不管天氣多麼惡劣，也不管路途多麼遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。荊棘鳥：它不停地飛翔，不停...
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![為引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為題的綜合*學習活動。同學們擬定了以下幾...]( "為引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為題的綜合*學習活動。同學們擬定了以下幾...")
- 問題詳情：為引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為題的綜合*學習活動。同學們擬定了以下幾個選題，你認為不合適作為選題的一項是（ ）A.珍愛生命與保護環境 B.珍愛生命與仿生技術C.珍愛生命與遠離毒品 ...
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![“直過民族”是指新*成立後,直接由原始社會跨越到社會主義社會的民族,其貧困程度更深，貧困原因也更復雜。作為我...]( "“直過民族”是指新*成立後,直接由原始社會跨越到社會主義社會的民族,其貧困程度更深，貧困原因也更復雜。作為我...")
- 問題詳情：“直過民族”是指新*成立後,直接由原始社會跨越到社會主義社會的民族,其貧困程度更深，貧困原因也更復雜。作為我國“直過民族”主要的聚居區,雲南省創新實踐脫貧攻堅模式,堅持一族一策、一族一幫,推動獨龍族等多個“直過民族”整族脫貧,進而實現社會形態和物質形...
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