![植物體中能利用太陽能把水和二氧化碳等合成有機物的是A、粒線體 B、葉綠體 C、液泡 D、細胞...]( "植物體中能利用太陽能把水和二氧化碳等合成有機物的是A、粒線體 B、葉綠體 C、液泡 D、細胞...")
- 問題詳情：植物體中能利用太陽能把水和二氧化碳等合成有機物的是A、粒線體 B、葉綠體 C、液泡 D、細胞膜【回答】B知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
- 6728
![萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結構發育而來 （ ） A....]( "萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結構發育而來 （ ） A....")
- 問題詳情：萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結構發育而來 （ ） A.根 B.芽 C.葉 D.莖【回答】B知識點：植物的生殖題型：選擇題...
- 24879
![下列關於植物體細胞雜交或植物細胞質遺傳的敘述中，錯誤的是A．利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠...]( "下列關於植物體細胞雜交或植物細胞質遺傳的敘述中，錯誤的是A．利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠...")
- 問題詳情：下列關於植物體細胞雜交或植物細胞質遺傳的敘述中，錯誤的是A．利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種 B．不同種植物原生質體融合的過程屬於植物體細胞雜交過程C．兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現型一致D．兩個不同品種的紫茉莉雜...
- 18098
![每個生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）A、植物體→組織→器官→細胞B、細胞→組織→器官→植...]( "每個生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）A、植物體→組織→器官→細胞B、細胞→組織→器官→植...")
- 問題詳情：每個生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）A、植物體→組織→器官→細胞B、細胞→組織→器官→植物體C、細胞→組織→器官→系統→植物體D、細胞→器官→組織→植物體【回答】B知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 16698
![把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分佈用線連線起來。⑴保護組織 A根尖的分生...]( "把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分佈用線連線起來。⑴保護組織 A根尖的分生...")
- 問題詳情：把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分佈用線連線起來。⑴保護組織 A根尖的分生區、芽的生長點、莖內的形成層等⑵營養組織 B.根、莖、葉、花、果實內的導管、篩管等⑶輸導組織 ...
- 20425
![下圖是蕨類植物的植物體,請據圖回答問題:(1)填寫圖中器官名稱:[1] ;[2] ;[3] ...]( "下圖是蕨類植物的植物體,請據圖回答問題:(1)填寫圖中器官名稱:[1] ;[2] ;[3] ...")
- 問題詳情：下圖是蕨類植物的植物體,請據圖回答問題:(1)填寫圖中器官名稱:[1];[2];[3]。(2)與苔蘚植物相比,蕨類植物的能夠從土壤中吸收水分和無機鹽,而苔蘚植物的只具有固定植物體的作用。蕨類植物的莖長在,莖和葉中有,更加適應陸地生活,長得較為高大。(3)蕨類植物葉的背面...
- 14369
![西紅柿的食用部分屬於植物體六大器官中的 ，它是由 發育來的。]( "西紅柿的食用部分屬於植物體六大器官中的 ，它是由 發育來的。")
- 問題詳情：西紅柿的食用部分屬於植物體六大器官中的 ，它是由 發育來的。【回答】知識點：植物體的結構層次題型：填空題...
- 27975
![下列關於生長素的敘述，不正確的是A.在植物體內可以進行極*運輸和非極*運輸B.在植物體中含量很少，主要分佈在生...]( "下列關於生長素的敘述，不正確的是A.在植物體內可以進行極*運輸和非極*運輸B.在植物體中含量很少，主要分佈在生...")
- 問題詳情：下列關於生長素的敘述，不正確的是A.在植物體內可以進行極*運輸和非極*運輸B.在植物體中含量很少，主要分佈在生長旺盛的部位C.一般為低濃度促進生長，高濃度抑制生長D.既可以組成細胞結構，也可以給細胞傳達調節代謝的資訊【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 23276
![水果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時，消耗同樣數量的葡萄糖可產生二...]( "水果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時，消耗同樣數量的葡萄糖可產生二...")
- 問題詳情：水果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時，消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳（ ）A.1A摩爾 B.2A摩爾 C.3A摩爾 D.4A摩爾【回答】C知識點：呼吸作用題型：選擇題...
- 25828
![“藕斷絲連”是常見的現象，這裡的“絲”來自植物體的什麼組織A．保護組織 B．營養組織 ...]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裡的“絲”來自植物體的什麼組織A．保護組織 B．營養組織 ...")
- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裡的“絲”來自植物體的什麼組織A．保護組織 B．營養組織 C．分生組織 D．輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 19396
![下列有關植物體細胞雜交的敘述，不正確的是（） A． 用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體 ...]( "下列有關植物體細胞雜交的敘述，不正確的是（） A． 用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體 ...")
- 問題詳情：下列有關植物體細胞雜交的敘述，不正確的是（） A． 用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體 B． 誘導兩種植物的原生質體融合，進而形成雜種細胞 C． 植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產物 D． 植物體細胞雜交技術可以克服不...
- 5871
![下列有關光合作用的敘述，不正確的一項是（ ）A．植物體葉片的任何部位都能進行光合作用B．光合作用製造的有機物...]( "下列有關光合作用的敘述，不正確的一項是（ ）A．植物體葉片的任何部位都能進行光合作用B．光合作用製造的有機物...")
- 問題詳情：下列有關光合作用的敘述，不正確的一項是（）A．植物體葉片的任何部位都能進行光合作用B．光合作用製造的有機物主要是澱粉C．光是綠*植物製造有機物不可缺少的條件D．光能轉變成儲存在有機物中的化學能【回答】A知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
- 10774
![植物體中某些物質含量會隨植物葉齡不同而不同，據圖判斷下列說法不正確的是A．曲線a可表示Ca、Fe等不可移動元素...]( "植物體中某些物質含量會隨植物葉齡不同而不同，據圖判斷下列說法不正確的是A．曲線a可表示Ca、Fe等不可移動元素...")
- 問題詳情：植物體中某些物質含量會隨植物葉齡不同而不同，據圖判斷下列說法不正確的是A．曲線a可表示Ca、Fe等不可移動元素的含量變化B．蛋白質的含量變化可以用曲線a表示C．曲線b可表示葉綠素、自由水的含量變化D、K、N、P等元素含量變化可以用曲線b表示【回答】B知識點：礦質元素與...
- 11617
![植物體進行呼吸作用的時間是：A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下]( "植物體進行呼吸作用的時間是：A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下")
- 問題詳情：植物體進行呼吸作用的時間是：A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 23874
![動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（ ）A．兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同B．兩者...]( "動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（ ）A．兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同B．兩者...")
- 問題詳情：動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（）A．兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同B．兩者都可以使遠緣雜交成為可能C．所用的技術手段完全相同D．目前已實現了兩個植物物種間的雜交，並使它們的*狀全部得以體現【回答】解：A、動物細胞融合的原理是細胞膜的流動...
- 13810
![植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分，要經過以下四步，其中正確的順序應該是（ ）①通過氣孔散失到空氣 ②...]( "植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分，要經過以下四步，其中正確的順序應該是（ ）①通過氣孔散失到空氣 ②...")
- 問題詳情：植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分，要經過以下四步，其中正確的順序應該是（ ）①通過氣孔散失到空氣 ②根吸收水分 ③水分化為水蒸氣 ④通過導管輸送到葉 A、①②③④ B、②③④① C、②④③① D、①③②④【回答】C知識點：植物...
- 25962
![在植物組織培養過程中，需要一些誘導因素才能使高度分化的植物體細胞表現出全能*。請根據下面提供的實驗材料、方法和...]( "在植物組織培養過程中，需要一些誘導因素才能使高度分化的植物體細胞表現出全能*。請根據下面提供的實驗材料、方法和...")
- 問題詳情：在植物組織培養過程中，需要一些誘導因素才能使高度分化的植物體細胞表現出全能*。請根據下面提供的實驗材料、方法和原理，完成探究細胞*素對細胞*過程是否有促進作用的有關實驗。(1)實驗材料：胡蘿蔔愈傷組織、一定濃度的細胞*素溶液、不含植物激素和放**元素的培養...
- 17363
![植物體吸收水分的主要結構、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是 ( )A.氣孔、導管、根毛 ...]( "植物體吸收水分的主要結構、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是 ( )A.氣孔、導管、根毛 ...")
- 問題詳情：植物體吸收水分的主要結構、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是()A.氣孔、導管、根毛 B.根毛、氣孔、導管C.根毛、導管、氣孔 D.導管、氣孔、根毛【回答】C知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 20891
![植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構分別是 （ ）A．導管、根 ...]( "植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構分別是 （ ）A．導管、根 ...")
- 問題詳情：植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構分別是 （ ）A．導管、根 B．篩管、根 C．根、導管 D．根、篩管【回答】C知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
- 29173
![下列哪些特徵可作為植物分類的依據（ ）①植物體的形態結構 ②植物體高矮、大小、質量③植物體顏*的深...]( "下列哪些特徵可作為植物分類的依據（ ）①植物體的形態結構 ②植物體高矮、大小、質量③植物體顏*的深...")
- 問題詳情：下列哪些特徵可作為植物分類的依據（ ）①植物體的形態結構 ②植物體高矮、大小、質量③植物體顏*的深淺 ④植物體各器官的結構異同點⑤被子植物的花、果實或種子的特徵 A．①④⑤ B．①②③④⑤ ...
- 27190
![同學們都喜歡吃蘋果，它屬於植物體的：A．細胞 B．組織 C．器官...]( "同學們都喜歡吃蘋果，它屬於植物體的：A．細胞 B．組織 C．器官...")
- 問題詳情：同學們都喜歡吃蘋果，它屬於植物體的：A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統【回答】C知識點：種子植物題型：選擇題...
- 18310
![“藕斷絲連”是常見的現象，這裡的“絲”來自植物體的什麼組織( )A．保護組織 B．營養組織 C．...]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裡的“絲”來自植物體的什麼組織( )A．保護組織 B．營養組織 C．...")
- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裡的“絲”來自植物體的什麼組織( )A．保護組織 B．營養組織 C．分生組織 D．輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 20225
![不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是（ ）。A.細胞 B.組織 C.器官 ...]( "不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是（ ）。A.細胞 B.組織 C.器官 ...")
- 問題詳情：不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是（ ）。A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統 【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 29686
![下列關於植物體細胞雜交技術的敘述，錯誤的是（） A． 植物體細胞雜交克服了不同生物遠緣雜交的障礙 ...]( "下列關於植物體細胞雜交技術的敘述，錯誤的是（） A． 植物體細胞雜交克服了不同生物遠緣雜交的障礙 ...")
- 問題詳情：下列關於植物體細胞雜交技術的敘述，錯誤的是（） A． 植物體細胞雜交克服了不同生物遠緣雜交的障礙 B． 利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株 C． 植物體細胞雜交過程就是原生質體融合的過程 D． 可根據細胞中染*體數目和形態...
- 23710
![綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結構層次上看，其原料綠豆屬於植物體的（ ）。A、細胞 B、...]( "綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結構層次上看，其原料綠豆屬於植物體的（ ）。A、細胞 B、...")
- 問題詳情：綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結構層次上看，其原料綠豆屬於植物體的（ ）。A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統【回答】C知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 25718
中文谷
![下圖是蕨類植物的植物體,請據圖回答問題:(1)填寫圖中器官名稱:[1] ;[2] ;[3] ...](https://i3.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3905c1/675695d81bc519c635-s.jpg "下圖是蕨類植物的植物體,請據圖回答問題:(1)填寫圖中器官名稱:[1] ;[2] ;[3] ...")
