![春秋戰國時期出現“百家爭鳴”的學術繁榮局面的根本原因是A．生產力的顯著發展 ...]( "春秋戰國時期出現“百家爭鳴”的學術繁榮局面的根本原因是A．生產力的顯著發展 ...")
- 問題詳情：春秋戰國時期出現“百家爭鳴”的學術繁榮局面的根本原因是A．生產力的顯著發展 B．社會處於劇烈的變革時期C．諸侯爭霸的需要 D．各國紛紛進行改革和變法【回答】B...
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![4．春秋戰國時期的百家爭鳴所涉及內容非常廣泛，其中在“死亡與鬼神觀”上“墨家利用，儒家閃爍，道家則淡然”。下列...]( "4．春秋戰國時期的百家爭鳴所涉及內容非常廣泛，其中在“死亡與鬼神觀”上“墨家利用，儒家閃爍，道家則淡然”。下列...")
- 問題詳情：4．春秋戰國時期的百家爭鳴所涉及內容非常廣泛，其中在“死亡與鬼神觀”上“墨家利用，儒家閃爍，道家則淡然”。下列主張屬於道家的是： A．“未能事人，焉能事鬼” B.“施行不可以不懂，見有鬼神視之” C．死，無君於上，無臣於下 ...
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![“文化大*”期間，把“百家爭鳴”變成了“兩家爭鳴”，本來應該是平等、自由的“百家爭鳴”，就變成了先定“對”...]( "“文化大*”期間，把“百家爭鳴”變成了“兩家爭鳴”，本來應該是平等、自由的“百家爭鳴”，就變成了先定“對”...")
- 問題詳情： “文化大*”期間，把“百家爭鳴”變成了“兩家爭鳴”，本來應該是平等、自由的“百家爭鳴”，就變成了先定“對”“錯”的“無產階級一家”對“資產階級一家”的單向批判。造成這種局面的主要原因是()A．“百花齊放”使大部分文藝作品偏離了主題B．“百家爭鳴”僅僅侷限...
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![（2011年11月*西城區期中5題）下列戰國時期百家爭鳴的主張中，反映了當時社會發展趨勢的是A.民貴君輕 ...]( "（2011年11月*西城區期中5題）下列戰國時期百家爭鳴的主張中，反映了當時社會發展趨勢的是A.民貴君輕 ...")
- 問題詳情：（2011年11月*西城區期中5題）下列戰國時期百家爭鳴的主張中，反映了當時社會發展趨勢的是A.民貴君輕 B.兼愛尚賢 C.*集權 D.無為而治【回答】C本題考查儒家、法家、道家、墨家代表人物與主要觀點。當時社會發展的趨勢是*主義*集權...
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![今天，我們怎樣閱讀（12分）【百家爭鳴】碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁” 近年來，通過手機、電子書、網路等...]( "今天，我們怎樣閱讀（12分）【百家爭鳴】碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁” 近年來，通過手機、電子書、網路等...")
- 問題詳情： 今天，我們怎樣閱讀（12分）【百家爭鳴】碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”近年來，通過手機、電子書、網路等工具進行的不完整的、斷斷續續的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人覺得碎片化閱讀...
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![對黨的“雙百”方針理解正確的是：A.藝術上“百花齊放”，學術上“百家爭鳴” B.大力提倡自由爭論C.繼承傳統...]( "對黨的“雙百”方針理解正確的是：A.藝術上“百花齊放”，學術上“百家爭鳴” B.大力提倡自由爭論C.繼承傳統...")
- 問題詳情：對黨的“雙百”方針理解正確的是：A.藝術上“百花齊放”，學術上“百家爭鳴” B.大力提倡自由爭論C.繼承傳統文化，批判頹廢文化 D.僅適用於文學藝術界【回答】A知識點：現代*的科學技術與文化題型：選擇題...
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![“它使幾百萬人改變了信仰的形式和對命運的認識，它提出了百家爭鳴和信仰多樣這兩個問題；它培育了一種新的國家感，...]( "“它使幾百萬人改變了信仰的形式和對命運的認識，它提出了百家爭鳴和信仰多樣這兩個問題；它培育了一種新的國家感，...")
- 問題詳情： “它使幾百萬人改變了信仰的形式和對命運的認識，它提出了百家爭鳴和信仰多樣這兩個問題；它培育了一種新的國家感，它提高了方言的地位……從長遠的觀點來看，它通過促進向海外新世界的移民使西方和西方文明的勢力得到了空前的擴充套件。”文中的“它”是A.文藝復興 ...
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![馮天瑜主編的《中華文化史》中提出，中華傳統文化在春秋戰國時期表現為“以民本思潮和*主義為兩翼的百家爭鳴的私學...]( "馮天瑜主編的《中華文化史》中提出，中華傳統文化在春秋戰國時期表現為“以民本思潮和*主義為兩翼的百家爭鳴的私學...")
- 問題詳情：馮天瑜主編的《中華文化史》中提出，中華傳統文化在春秋戰國時期表現為“以民本思潮和*主義為兩翼的百家爭鳴的私學文化”。春秋戰國學派中，體現民本思潮和*主義的分別有 A．墨家、儒家 B．法家、道家 C．儒家、法家 D．道家、儒家【回...
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![全面建設社會主義時期提出的“百家爭鳴”與春秋戰國時期的“百家爭鳴”從爭論內容上講最主要的不同點是( )A．前...]( "全面建設社會主義時期提出的“百家爭鳴”與春秋戰國時期的“百家爭鳴”從爭論內容上講最主要的不同點是( )A．前...")
- 問題詳情：全面建設社會主義時期提出的“百家爭鳴”與春秋戰國時期的“百家爭鳴”從爭論內容上講最主要的不同點是()A．前者側重於文學藝術，後者側重於*主張B．前者側重於科學研究的自由爭論和發展，後者側重於文學藝術C．前者側重於*運動，後者側重於思想文化D．前者側重於科學研究的自...
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![新*成立後，黨和*明確提出在思想文化界要形成“百花齊放，百家爭鳴”的局面，這種局面的出現最可以追溯到A．春...]( "新*成立後，黨和*明確提出在思想文化界要形成“百花齊放，百家爭鳴”的局面，這種局面的出現最可以追溯到A．春...")
- 問題詳情：新*成立後，黨和*明確提出在思想文化界要形成“百花齊放，百家爭鳴”的局面，這種局面的出現最可以追溯到A．春秋戰國時期 B．秦漢時期 C．魏晉南北朝時期 D．隋唐時期【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![下列關於“百花齊放，百家爭鳴”的表述，不正確的是（ ）A.與科學研究工作沒有任何關係 B.是*領導文...]( "下列關於“百花齊放，百家爭鳴”的表述，不正確的是（ ）A.與科學研究工作沒有任何關係 B.是*領導文...")
- 問題詳情：下列關於“百花齊放，百家爭鳴”的表述，不正確的是（ ）A.與科學研究工作沒有任何關係 B.是*領導文藝的基本方針C.是20世紀50年代提出來的 D.至今仍然具有指導意義【回答】A知識點：現代*的科學技術與文化題型：選擇題...
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![導致戰國時期出現社會大變革現象的根本原因是（ ）A．百家爭鳴 B．新興地主階級產生 C．爭...]( "導致戰國時期出現社會大變革現象的根本原因是（ ）A．百家爭鳴 B．新興地主階級產生 C．爭...")
- 問題詳情：導致戰國時期出現社會大變革現象的根本原因是（ ）A．百家爭鳴 B．新興地主階級產生 C．爭霸戰爭 D．社會生產力發展【回答】D知識點：戰國時期的社會變化題型：選擇題...
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![春秋戰國時期，各學派紛紛著書立說，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。其中墨家學派創始人墨子的主張是( )A．...]( "春秋戰國時期，各學派紛紛著書立說，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。其中墨家學派創始人墨子的主張是( )A．...")
- 問題詳情：春秋戰國時期，各學派紛紛著書立說，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。其中墨家學派創始人墨子的主張是()A．無為而治 B．兼愛、非攻 C．春秋無義戰 D．仁政【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![7．下列表述有誤的一項是（ ） A．先秦是百家爭鳴的黃金時期，產生了眾多的思想家和學派。有以孔子、孟子為...]( "7．下列表述有誤的一項是（ ） A．先秦是百家爭鳴的黃金時期，產生了眾多的思想家和學派。有以孔子、孟子為...")
- 問題詳情：7．下列表述有誤的一項是（ ） A．先秦是百家爭鳴的黃金時期，產生了眾多的思想家和學派。有以孔子、孟子為代表的儒家，以老子、莊子為代表的道家，以荀子、韓非子為代表的法家等。B．孔子是對*歷史和文化產生了最深遠影響的思想家、教育家和學者。孔子思想的核心是“禮...
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![春秋戰國時期，出現了“百家爭鳴”的局面。請你說出四個主要學派的名稱和他們的代表人物?]( "春秋戰國時期，出現了“百家爭鳴”的局面。請你說出四個主要學派的名稱和他們的代表人物?")
- 問題詳情：春秋戰國時期，出現了“百家爭鳴”的局面。請你說出四個主要學派的名稱和他們的代表人物?【回答】墨家：墨子；儒家：孟子；道家：莊子；法家：韓非。知識點：戰國時期的社會變化題型：綜合題...
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![從春秋戰國時期到漢代，*思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本*問題是: A.*思想...]( "從春秋戰國時期到漢代，*思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本*問題是: A.*思想...")
- 問題詳情：從春秋戰國時期到漢代，*思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本*問題是: A.*思想文化出現倒退 B.*由*走向統一 C.商品經濟發展受到限制 D.*主義*集權制度加強【回答】D知識點：古代*的*制度秦*集權制度的...
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![19．1977年*重新恢復工作後，高度重視科教文化事業的發展。為此他①提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針②...]( "19．1977年*重新恢復工作後，高度重視科教文化事業的發展。為此他①提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針②...")
- 問題詳情：19．1977年*重新恢復工作後，高度重視科教文化事業的發展。為此他①提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針②強調“科技術是第一生產力”③提出了“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導思想④恢復了大學聯考A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③...
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![*進入文明時代的標誌是 A．秦的統一 B．漢字的發明 C．春秋戰國時的百家爭鳴 D．...]( "*進入文明時代的標誌是 A．秦的統一 B．漢字的發明 C．春秋戰國時的百家爭鳴 D．...")
- 問題詳情：*進入文明時代的標誌是 A．秦的統一 B．漢字的發明 C．春秋戰國時的百家爭鳴 D．撰寫史書【回答】B知識點：中華文化與民族精神我們的中華文化題型：選擇題...
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![春秋戰國時期的百家爭鳴奠定了*傳統文化的基礎，其中儒家思想 A．提供了積極進取和改革精神 B．...]( "春秋戰國時期的百家爭鳴奠定了*傳統文化的基礎，其中儒家思想 A．提供了積極進取和改革精神 B．...")
- 問題詳情：春秋戰國時期的百家爭鳴奠定了*傳統文化的基礎，其中儒家思想 A．提供了積極進取和改革精神 B．提供了無為的哲學思想C．提供了*理想和道德準則 D．提供了*思想【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
- 27765
![從春秋戰國時期到漢代，*思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本*問題是：( )A．*思想文...]( "從春秋戰國時期到漢代，*思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本*問題是：( )A．*思想文...")
- 問題詳情：從春秋戰國時期到漢代，*思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術”，其所反映的根本*問題是：( )A．*思想文化出現倒退 B．*由*走向統一 C．商品經濟發展受到限制 D．*主義*集權制度加強【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變漢...
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![學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是（ ）A.孔子...]( "學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是（ ）A.孔子...")
- 問題詳情：學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是（ ）A.孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B.夏桀*，*怨聲四起C.西周滅掉商朝，實行分封制 ...
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![列舉出百家爭鳴時期的三個學派及他們各自的一個代表人物。]( "列舉出百家爭鳴時期的三個學派及他們各自的一個代表人物。")
- 問題詳情：列舉出百家爭鳴時期的三個學派及他們各自的一個代表人物。【回答】儒家學派：孟子、荀子；墨家學派：墨子；道家學派：莊子；法家學派：韓非；兵家學派：孫臏。知識點：百家爭鳴題型：簡答題...
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![*正式提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針是在A．新*成立大會上 B．1953...]( "*正式提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針是在A．新*成立大會上 B．1953...")
- 問題詳情：*正式提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針是在A．新*成立大會上 B．1953年社會主義改造開始時C．1956年在**局擴大會議上 D．1958年大躍進開始時【回答】C知識點：現代*的科學技術與文化題型：選擇題...
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![“堅持‘百花齊放，百家爭鳴’的方針，是社會主義以初級階段的基本國情······提出的客觀要求”。這裡“客觀要...]( "“堅持‘百花齊放，百家爭鳴’的方針，是社會主義以初級階段的基本國情······提出的客觀要求”。這裡“客觀要...")
- 問題詳情： “堅持‘百花齊放，百家爭鳴’的方針，是社會主義以初級階段的基本國情······提出的客觀要求”。這裡“客觀要求”指的是( ) A.實現“科教興國”戰略 B.確立社會主義制度 C.發展科技文化 ...
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![隋唐時期，我國出現了社會經濟文化繁榮、*開明的局面。主要包括①百家爭鳴 ②文景之治 ③...]( "隋唐時期，我國出現了社會經濟文化繁榮、*開明的局面。主要包括①百家爭鳴 ②文景之治 ③...")
- 問題詳情：隋唐時期，我國出現了社會經濟文化繁榮、*開明的局面。主要包括①百家爭鳴 ②文景之治 ③貞觀之治 ④開元盛世A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③④【回答】C知識點：“...
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