![欲使0.1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減少A．通入二氧化碳氣...]( "欲使0.1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減少A．通入二氧化碳氣...")
- 問題詳情：欲使0.1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減少A．通入二氧化碳氣體 B．加入*氧化*固體 C．通入*化*氣體 D．加入飽和石灰水溶液【回答】D知識點：電離平衡單元測試題型：選擇題...
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![在我們生活中許多食品的製作都要利用某些細菌和真菌。如製作饅頭或麵包時， 菌產生的二氧化碳氣體會在面...]( "在我們生活中許多食品的製作都要利用某些細菌和真菌。如製作饅頭或麵包時， 菌產生的二氧化碳氣體會在面...")
- 問題詳情：在我們生活中許多食品的製作都要利用某些細菌和真菌。如製作饅頭或麵包時， 菌產生的二氧化碳氣體會在麵糰中形成許多小孔，使饅頭或麵包膨大和鬆軟。【回答】酵母知識點：人類對細菌和真菌的利用題型：填空題...
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![能*分子在化學反應中可以再分的變化是（ ） A．*受熱變成*蒸氣B．一定條件下用二氧化碳氣體制幹* C．塊...]( "能*分子在化學反應中可以再分的變化是（ ） A．*受熱變成*蒸氣B．一定條件下用二氧化碳氣體制幹* C．塊...")
- 問題詳情：能*分子在化學反應中可以再分的變化是（）A．*受熱變成*蒸氣B．一定條件下用二氧化碳氣體制幹*C．塊狀硫研磨成硫粉D．加熱氧化*產生氧氣【回答】分析：在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．在物理變化中，分子和原子都不發生變化．解答：解：A、*受熱變成*蒸氣，沒有新物質生成，屬於物理...
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![如圖所示的基本實驗*作中錯誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）（ ）A．傾倒液體B．檢查氣密*C．收集二氧化碳氣...]( "如圖所示的基本實驗*作中錯誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）（ ）A．傾倒液體B．檢查氣密*C．收集二氧化碳氣...")
- 問題詳情：如圖所示的基本實驗*作中錯誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）（）A．傾倒液體B．檢查氣密*C．收集二氧化碳氣體D．滴加少量液體【回答】D【解析】膠頭滴管應垂懸在試管的正上方，不能接觸試管壁，避免汙染試劑，故D*作錯誤，*為D.知識點：氣體制取和淨化題型：選擇題...
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![下列關於乙*的敘述正確的是( )A．*醋*不能使石蕊試液變* B．乙*與碳**溶液反應，生成二氧化碳氣...]( "下列關於乙*的敘述正確的是( )A．*醋*不能使石蕊試液變* B．乙*與碳**溶液反應，生成二氧化碳氣...")
- 問題詳情：下列關於乙*的敘述正確的是()A．*醋*不能使石蕊試液變* B．乙*與碳**溶液反應，生成二氧化碳氣體C．乙*在發生酯化反應時失去H原子，表現出** D．乙*是最簡單的羧*【回答】B知識點：乙*羧*題型：選擇題...
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![下列排列順序正確的是A.相對分子質量：二氧化碳>*氣>氮氣B.硫元素的化合價：SO2>Na2...]( "下列排列順序正確的是A.相對分子質量：二氧化碳>*氣>氮氣B.硫元素的化合價：SO2>Na2...")
- 問題詳情：下列排列順序正確的是A.相對分子質量：二氧化碳>*氣>氮氣B.硫元素的化合價：SO2>Na2SO4>H2SC.溶液的pH：Al>Fe>SiD.地殼中元素含量：Al<Fe<Si【回答】C知識點：各地會考題型：選擇題...
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![下列對物質在氧氣中燃燒現象的描述正確的是（ ）A．紅*：大量白霧 B．木炭：產生二氧化碳氣...]( "下列對物質在氧氣中燃燒現象的描述正確的是（ ）A．紅*：大量白霧 B．木炭：產生二氧化碳氣...")
- 問題詳情：下列對物質在氧氣中燃燒現象的描述正確的是（ ）A．紅*：大量白霧 B．木炭：產生二氧化碳氣體C．鐵絲：火星四* D．蠟燭：淡藍*火焰【回答】C知識點：氧氣題型：選擇題...
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![能*分子在化學反應中可以再分的事實是（ ） A．用普通水制蒸餾水 B．用二氧化碳氣制...]( "能*分子在化學反應中可以再分的事實是（ ） A．用普通水制蒸餾水 B．用二氧化碳氣制...")
- 問題詳情： 能*分子在化學反應中可以再分的事實是（ ） A．用普通水制蒸餾水 B．用二氧化碳氣制幹*（二氧化碳固體） C．用高錳*鉀製氧氣 D．用液態空氣製氧氣【回答】C知識點：分子和原子題型：選擇題...
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![下列區分兩種不同物質的方法不合理的是（ ）A．用燃著的木條區分空氣和二氧化碳B．用*氧化*溶液除去二氧化碳氣...]( "下列區分兩種不同物質的方法不合理的是（ ）A．用燃著的木條區分空氣和二氧化碳B．用*氧化*溶液除去二氧化碳氣...")
- 問題詳情：下列區分兩種不同物質的方法不合理的是（）A．用燃著的木條區分空氣和二氧化碳B．用*氧化*溶液除去二氧化碳氣體中混有的HClC．用水區分CuSO4和KNO3粉末D．用*酞試液區分稀鹽*和食鹽水【回答】【考點】*、鹼、鹽的鑑別；常見氣體的檢驗與除雜方法．【分析】根據兩種物質與同種試...
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![某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支援燃燒嗎”這一問題時，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳氣...]( "某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支援燃燒嗎”這一問題時，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳氣...")
- 問題詳情：某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支援燃燒嗎”這一問題時，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發現鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白*物質外，還有黑*物質．於是，他們又將彎成螺旋狀的細鐵絲中*上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發現...
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![下列氣體中不會造成空氣汙染的氣體是（ ） A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮]( "下列氣體中不會造成空氣汙染的氣體是（ ） A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮")
- 問題詳情：下列氣體中不會造成空氣汙染的氣體是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮【回答】考點：空氣的汙染及其危害．.專題：生產、生活、環保類簡答題．分析：造成空氣汙染的廢氣主要是一些有毒的氣體，二氧化碳對自然界中碳的迴圈有著至關重要的作用．解答：解：BCD三種氣體均有毒，主要...
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![現有四種物質：*氣、一氧化碳、二氧化碳、**、將它們分成兩組：一組為一氧化碳、*氣、**；另一組是二氧化碳，其...]( "現有四種物質：*氣、一氧化碳、二氧化碳、**、將它們分成兩組：一組為一氧化碳、*氣、**；另一組是二氧化碳，其...")
- 問題詳情：現有四種物質：*氣、一氧化碳、二氧化碳、**、將它們分成兩組：一組為一氧化碳、*氣、**；另一組是二氧化碳，其分組依據是（）A．是否為氣體 B．是否為單質C．是否為有機物D．是否具有可燃*【回答】【考點】物質的簡單分類．【分析】根據分組後三種氣體與另一種氣體的區別考慮．【解...
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![形成*雨和溫室效應的主要氣體分別是（ ） A．二氧化碳、氮氣B．氮氣、一氧化碳 C．二氧化硫、二氧化碳D．一...]( "形成*雨和溫室效應的主要氣體分別是（ ） A．二氧化碳、氮氣B．氮氣、一氧化碳 C．二氧化硫、二氧化碳D．一...")
- 問題詳情：形成*雨和溫室效應的主要氣體分別是（）A．二氧化碳、氮氣B．氮氣、一氧化碳C．二氧化硫、二氧化碳D．一氧化碳、二氧化硫【回答】C知識點：分析人類活動對生態環境的影響題型：選擇題...
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![汙染空氣的主要有害氣體是（ ）A．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮C．二氧化氮、...]( "汙染空氣的主要有害氣體是（ ）A．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮C．二氧化氮、...")
- 問題詳情：汙染空氣的主要有害氣體是（）A．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮C．二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮【回答】【考點】空氣的汙染及其危害．【專題】空氣與水．【分析】根據造成空氣汙染的有害氣體的種類進行分析判斷...
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![由二氧化碳、*氣、一氧化碳組成的混合氣體在同溫、同壓下與氮氣的密度相同。則該混合氣體中二氧化碳、*氣、一氧化碳...]( "由二氧化碳、*氣、一氧化碳組成的混合氣體在同溫、同壓下與氮氣的密度相同。則該混合氣體中二氧化碳、*氣、一氧化碳...")
- 問題詳情：由二氧化碳、*氣、一氧化碳組成的混合氣體在同溫、同壓下與氮氣的密度相同。則該混合氣體中二氧化碳、*氣、一氧化碳的體積比為（ ）A.29∶8∶13 B.22∶1∶14 C.13∶8∶13 D.26∶18∶13【回答】C知識點：物質的量單元測試題型：選擇題...
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![現有四組氣體：這種試劑是①空氣和二氧化碳 ②氮氣和二氧化碳 ③氧氣和二氧化碳④*氣和二氧化碳，現選用一種試劑即...]( "現有四組氣體：這種試劑是①空氣和二氧化碳 ②氮氣和二氧化碳 ③氧氣和二氧化碳④*氣和二氧化碳，現選用一種試劑即...")
- 問題詳情：現有四組氣體：這種試劑是①空氣和二氧化碳 ②氮氣和二氧化碳 ③氧氣和二氧化碳④*氣和二氧化碳，現選用一種試劑即可把它們區別開，這種試劑是（）A．燃著的木條 B．帶火星的木條C．澄清石灰水 D．稀鹽*【回答】【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【分析】觀察發現每組氣體...
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![人吸入的氣體中氧氣比二氧化碳多，撥出的氣體中二氧化碳比氧氣多． ．（判斷對錯）]( "人吸入的氣體中氧氣比二氧化碳多，撥出的氣體中二氧化碳比氧氣多． ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：人吸入的氣體中氧氣比二氧化碳多，撥出的氣體中二氧化碳比氧氣多．．（判斷對錯）【回答】×．知識點：發生在肺內的氣體交換題型：判斷題...
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![下列氣體會造成*雨汙染的是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．*氣]( "下列氣體會造成*雨汙染的是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．*氣")
- 問題詳情：下列氣體會造成*雨汙染的是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．*氣【回答】C知識點：空氣題型：選擇題...
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![下列反應中是化合反應的是A．碳**銨氨氣+二氧化碳+水B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．鎂+氧氣氧化鎂D．鎂+醋*...]( "下列反應中是化合反應的是A．碳**銨氨氣+二氧化碳+水B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．鎂+氧氣氧化鎂D．鎂+醋*...")
- 問題詳情：下列反應中是化合反應的是A．碳**銨氨氣+二氧化碳+水B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．鎂+氧氣氧化鎂D．鎂+醋*醋*鎂+*氣【回答】C【詳解】A、該反應符合“一變多”的特徵，屬於分解反應。B、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特徵，不屬於化合反應。C、該反應符合“多變一”...
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![如何鑑別氧氣和二氧化碳？]( "如何鑑別氧氣和二氧化碳？")
- 問題詳情：如何鑑別氧氣和二氧化碳？【回答】把燃燒的木條分別放入兩種氣體中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳。（或把兩種氣體分別到人澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，澄清石灰水無變化的是氧氣。）知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：簡答題...
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![下列反應中，屬於化合反應的是（ ）A.碳*鈣氧化鈣+二氧化碳 B．**+氧氣二氧化碳+水C．水*氣...]( "下列反應中，屬於化合反應的是（ ）A.碳*鈣氧化鈣+二氧化碳 B．**+氧氣二氧化碳+水C．水*氣...")
- 問題詳情：下列反應中，屬於化合反應的是（ ）A.碳*鈣氧化鈣+二氧化碳 B．**+氧氣二氧化碳+水C．水*氣+氧氣 D.二氧化碳+水 碳*【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...
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![現有四種物質：*氣、一氧化碳、二氧化碳、**，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、*氣、**；另一組為二氧化碳。其...]( "現有四種物質：*氣、一氧化碳、二氧化碳、**，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、*氣、**；另一組為二氧化碳。其...")
- 問題詳情：現有四種物質：*氣、一氧化碳、二氧化碳、**，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、*氣、**；另一組為二氧化碳。其分組依據是]A．是否為氣體 B．是否為單質 C．是否為有機物 D．是否具有可燃* 【回答】 D知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...
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![大氣圈的空氣主要含有( )等氣體．①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④*氣 ⑤一氧化碳．A．①②③ ...]( "大氣圈的空氣主要含有( )等氣體．①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④*氣 ⑤一氧化碳．A．①②③ ...")
- 問題詳情：大氣圈的空氣主要含有( )等氣體．①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④*氣 ⑤一氧化碳．A．①②③ B．①⑤④ C．②③④ D．⑤④【回答】A知識點：生物的特徵題型：選擇題...
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![關於“”正確的敘述是( ) A．碳加氧氣等於二氧化碳 B．碳加氧氣生成二氧化碳 C．碳和氧氣在點燃的條件下...]( "關於“”正確的敘述是( ) A．碳加氧氣等於二氧化碳 B．碳加氧氣生成二氧化碳 C．碳和氧氣在點燃的條件下...")
- 問題詳情：關於“”正確的敘述是( ) A．碳加氧氣等於二氧化碳 B．碳加氧氣生成二氧化碳 C．碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳D．二氧化碳是反應物，碳和氧氣是生成物【回答】C知識點：如何正確書寫化學方程式題型：選擇題...
- 27962
![碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個反應中，碳、氧氣、二氧化碳的質量比是（ ） A. 2：...]( "碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個反應中，碳、氧氣、二氧化碳的質量比是（ ） A. 2：...")
- 問題詳情：碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個反應中，碳、氧氣、二氧化碳的質量比是（） A. 2：32：56 B. 24：32：56 C. 3：8：11 ...
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