![如圖2所示，在水平地面上分別側放和平放著完全相同的兩塊磚A和B。在磚B上放有重力不計的圓柱形薄壁容器C（不考慮...]( "如圖2所示，在水平地面上分別側放和平放著完全相同的兩塊磚A和B。在磚B上放有重力不計的圓柱形薄壁容器C（不考慮...")
- 問題詳情：如圖2所示，在水平地面上分別側放和平放著完全相同的兩塊磚A和B。在磚B上放有重力不計的圓柱形薄壁容器C（不考慮容器的厚度），C中裝有水，密度為ρ水，磚A和B的密度均為ρ、上表面到水平地面的距離分別為h1和h2,C與磚B和磚B與地面的接觸面積分別為SC、SB，且SC=SB。已知磚B和...
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![將一塊磚平放、側放、立放在水平地面上，三种放法中對地面壓強最小的是]( "將一塊磚平放、側放、立放在水平地面上，三种放法中對地面壓強最小的是")
- 問題詳情：將一塊磚平放、側放、立放在水平地面上，三种放法中對地面壓強最小的是______放，對地面壓強最大的是_____放。【回答】 平放 立放 知識點：壓強題型：填空題...
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![一塊磚長、寬、高之比分別為5∶2∶1,將此磚分別平放、側放、立放在水平地面上,則三种放法對地面的壓力之比為]( "一塊磚長、寬、高之比分別為5∶2∶1,將此磚分別平放、側放、立放在水平地面上,則三种放法對地面的壓力之比為")
- 問題詳情：一塊磚長、寬、高之比分別為5∶2∶1,將此磚分別平放、側放、立放在水平地面上,則三种放法對地面的壓力之比為________,壓強之比為___________.【回答】1∶1∶1 1∶2∶5知識點：壓強題型：填空題...
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![兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置。如圖一束單*光從左側水平*入左側玻璃磚，從右側*出，則出*光線與入*光線...]( "兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置。如圖一束單*光從左側水平*入左側玻璃磚，從右側*出，則出*光線與入*光線...")
- 問題詳情：兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置。如圖一束單*光從左側水平*入左側玻璃磚，從右側*出，則出*光線與入*光線（）A．平行 B．不平行向上偏折C．不平行向下偏折 D．都有可能【回答】A 知識點：光現象單元測試題型：選擇題...
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![某點南側是寒帶，北側是溫帶，東側是西半球，西側是東半球，該點是（ ）A66.50N1600W B23.5...]( "某點南側是寒帶，北側是溫帶，東側是西半球，西側是東半球，該點是（ ）A66.50N1600W B23.5...")
- 問題詳情：某點南側是寒帶，北側是溫帶，東側是西半球，西側是東半球，該點是（ ）A66.50N1600W B23.50N200W C23.50S200E D66.50S1600E【回答】C知識點：地球和地球儀題型：選擇題...
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![在研究“平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示，在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的...]( "在研究“平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示，在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的...")
- 問題詳情：在研究“平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示，在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭B，當尋找像的位置時，眼睛應該在________蠟燭這一側觀察（選填“A”或“B”）。在得到像的位置後，應該用刻度尺分別測量物和 到鏡面的距離，然後歸...
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![側造句怎麼寫]( "側造句怎麼寫")
- 曲棍球球棍有兩側，左側是平面，右側為圓凸面.左對齊(右側不齊))側面飾花櫺假窗.它分為兩個部分--外側視丘和內側視丘。肥東是*側田大學的側田學家.向左側和右側移動你的脊柱。那是!鑫鑫,你說說看,霸不霸氣!側不側漏!湖塘鎮古方路兩側、玉塘路西側地塊。單側手臂曲肘使啞鈴落...
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![如圖*為單側光照胚芽鞘，背光側（B）生長素濃度為向光側（A）生長素濃度的2倍；圖乙為橫放大豆幼苗根尖，背地側生...]( "如圖*為單側光照胚芽鞘，背光側（B）生長素濃度為向光側（A）生長素濃度的2倍；圖乙為橫放大豆幼苗根尖，背地側生...")
- 問題詳情：如圖*為單側光照胚芽鞘，背光側（B）生長素濃度為向光側（A）生長素濃度的2倍；圖乙為橫放大豆幼苗根尖，背地側生長素濃度為m；圖*為不同生長素濃度對不同器官促進作用座標圖，分析*圖B側、乙圖B側生長素濃度分別為 A．大於m小於2m，大於2m B．大於m小於2m，大於2mC．小於...
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![小明設計瞭如圖裝置進行“探究影響鼠婦分佈的環境因素”實驗，他向左側放入了10只鼠婦，那麼小明應該向右側放入幾隻...]( "小明設計瞭如圖裝置進行“探究影響鼠婦分佈的環境因素”實驗，他向左側放入了10只鼠婦，那麼小明應該向右側放入幾隻...")
- 問題詳情：小明設計瞭如圖裝置進行“探究影響鼠婦分佈的環境因素”實驗，他向左側放入了10只鼠婦，那麼小明應該向右側放入幾隻鼠婦合適呢？（） A．0只 B．10只 C．20只 ...
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![側側輕寒經典語錄]( "側側輕寒經典語錄")
- 經典語錄若說每個人的命運便是一顆星辰的話，在這一刻，彷彿所有人的命運都只是微不足道的一點閃爍。人活於世，如同草芥，就算星落如雨，遍墜於野，也不過是流光轉瞬，唯餘萬千年後令人微微一嘆而已。她近在咫尺，只不過他一低頭就能觸碰到的距離，卻又遠在天涯，彷彿這一天一地的雨，下在她那...
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![側側造句怎麼寫]( "側側造句怎麼寫")
- 我想去看看你以前常去的地方。側側輕寒當在膜一側側施加電壓，DNA鏈就被拉進奈米孔。九州萬里，星月之下，靜夜埋葬了一切聲息。側側輕寒無論多“牛”的違建,曝光後容易“見光死”,而躲在暗處就可能“側側膊,唔多覺”。查案時，最忌將自己代入，始終旁觀者清，跳出外面，才能看清局勢。...
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![副熱帶海區大洋東西兩側洋流*質是A．兩側均為寒流 B．東側為寒流，西側為...]( "副熱帶海區大洋東西兩側洋流*質是A．兩側均為寒流 B．東側為寒流，西側為...")
- 問題詳情：副熱帶海區大洋東西兩側洋流*質是A．兩側均為寒流 B．東側為寒流，西側為暖流C．兩側均為暖流 D．東側為暖流，西側為寒流【回答】B知識點：世界洋流分佈規律及其對地理環境的影響題型：選擇題...
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![“供給側改革”是當下*經濟領域的一個熱詞，所謂“供給側”就是側重供給，強調要從供給側入手，解放生產力、提高競...]( "“供給側改革”是當下*經濟領域的一個熱詞，所謂“供給側”就是側重供給，強調要從供給側入手，解放生產力、提高競...")
- 問題詳情：“供給側改革”是當下*經濟領域的一個熱詞，所謂“供給側”就是側重供給，強調要從供給側入手，解放生產力、提高競爭力，促進巨集觀經濟的發展。下列舉措符合這一調控新思路的是 ...
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![要將顯微鏡視野中左側的物象移到視野*，應將玻片標本移向（ ）A．左側B．上側 C．下側 D．右側]( "要將顯微鏡視野中左側的物象移到視野*，應將玻片標本移向（ ）A．左側B．上側 C．下側 D．右側")
- 問題詳情：要將顯微鏡視野中左側的物象移到視野*，應將玻片標本移向（）A．左側B．上側 C．下側 D．右側【回答】A知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
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![側*造句怎麼寫]( "側*造句怎麼寫")
- 犢白喉，以喉粘膜的兩側*環死為特徵。香的香草醛氣味主要啟用大腦右側，臭的硫化*氣味主要啟用大腦左側，嗅覺顯示一定的偏側*。我們報告一位72歲男*病人，因頭皮之血管肉瘤快速多發囊*肺轉移，導致雙側*水氣胸。就我們知識所及，同時發生先天*臉頰軟骨殘餘及兩側*副耳珠的病歷報告十...
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![右圖所示，*：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側單側照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，再從...]( "右圖所示，*：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側單側照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，再從...")
- 問題詳情：右圖所示，*：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側單側照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，再從右側單側照光，則*、乙分別將 （ ） A．向上直立生長，不彎曲生長 B．向上直立生長，向右...
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![*———錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側單側照光,乙———除去芽尖,把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側,並遮光,...]( "*———錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側單側照光,乙———除去芽尖,把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側,並遮光,...")
- 問題詳情：*———錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側單側照光,乙———除去芽尖,把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側,並遮光,再從右側單側照光,則*、乙分別將（） A．向上直立生長,不彎曲生長 B．向上直立生長,向右側彎曲生長 C．向上直立生長,向左側彎曲生...
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![如圖所示,一粗細均勻的U形管豎直放置,A側上端封閉,B側上端與大氣相通,下端開口處開關K關閉;A側空氣柱的長度...]( "如圖所示,一粗細均勻的U形管豎直放置,A側上端封閉,B側上端與大氣相通,下端開口處開關K關閉;A側空氣柱的長度...")
- 問題詳情：如圖所示,一粗細均勻的U形管豎直放置,A側上端封閉,B側上端與大氣相通,下端開口處開關K關閉;A側空氣柱的長度l=10.0cm,B側水銀面比A側的高h=3.0cm。現將開關K開啟,從U形管中放出部分水銀,當兩側水銀面的高度差h1=10.0cm時將開關K關閉。已知大氣壓強p0=75.0cmHg。...
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![把燕麥幼苗放在左側照光的條件下培養，幼苗將A．直立生長 B．向左側彎曲生長 C．向右側彎曲生長 D...]( "把燕麥幼苗放在左側照光的條件下培養，幼苗將A．直立生長 B．向左側彎曲生長 C．向右側彎曲生長 D...")
- 問題詳情：把燕麥幼苗放在左側照光的條件下培養，幼苗將A．直立生長 B．向左側彎曲生長 C．向右側彎曲生長 D．停止生長【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響，設計瞭如下實驗：裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在...]( "為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響，設計瞭如下實驗：裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在...")
- 問題詳情：為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響，設計瞭如下實驗：裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地側，L、F，L′、F′表示遠地側)。請回答下列問題：(1)上述實驗結果可以看出，生長...
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![（14分）探究不同環境下植物生長的反應，實驗如下圖所示，裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在一...]( "（14分）探究不同環境下植物生長的反應，實驗如下圖所示，裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在一...")
- 問題詳情：（14分）探究不同環境下植物生長的反應，實驗如下圖所示，裝置A花盆側放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中。請回答下列問題： （1）以植物生長素調節機理解釋，裝置B幼苗彎曲生長的原因是 ...
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![某學習小組的設計方案是：在乾燥的紙盒內，一側放入潮溼的土，另一側放入乾燥的土，將10只鼠婦放在紙盒*，觀察鼠...]( "某學習小組的設計方案是：在乾燥的紙盒內，一側放入潮溼的土，另一側放入乾燥的土，將10只鼠婦放在紙盒*，觀察鼠...")
- 問題詳情：某學習小組的設計方案是：在乾燥的紙盒內，一側放入潮溼的土，另一側放入乾燥的土，將10只鼠婦放在紙盒*，觀察鼠婦的分佈情況。他們研究的變數是__________。設計時，不僅考慮設定了__________，還保*了實驗變數。【回答】光 對照組【解析】試題分析：該實驗的目的是探究“光...
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![*特別行政區位於珠*口的A.東側 B.西側 C.南側 ...]( "*特別行政區位於珠*口的A.東側 B.西側 C.南側 ...")
- 問題詳情：*特別行政區位於珠*口的A.東側 B.西側 C.南側 D.北側【回答】B知識點：“東方明珠”*和*題型：選擇題...
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![長在側枝上的芽叫側芽。 （ ...]( "長在側枝上的芽叫側芽。 （ ...")
- 問題詳情：長在側枝上的芽叫側芽。 （ ）【回答】× 解析：頂芽是著生在主幹頂端或側枝頂端的芽，側芽是著生在主幹側面或側枝側面的芽。可見，頂芽和側芽的區分是以著生在頂端還是側面來區分...
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