![越古老的地層裡，成為化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 ...]( "越古老的地層裡，成為化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 ...")
- 問題詳情：越古老的地層裡，成為化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 D.簡單、高等【回答】B知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是 A．無論是低等還是高等生物都可...]( "基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是 A．無論是低等還是高等生物都可...")
- 問題詳情： 基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是 A．無論是低等還是高等生物都可能發生突變 B．生物在個體發育的特定時期才可發生突變 C．突變只能定向形成新的等位基因 ...
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![化石是最有說服力的生物進化*據，化石記錄顯示形成早的古老地層中，化石生物種類少，結構簡單而低等；形成晚的地層中...]( "化石是最有說服力的生物進化*據，化石記錄顯示形成早的古老地層中，化石生物種類少，結構簡單而低等；形成晚的地層中...")
- 問題詳情：化石是最有說服力的生物進化*據，化石記錄顯示形成早的古老地層中，化石生物種類少，結構簡單而低等；形成晚的地層中，化石生物種類多，結構複雜而高等。這表明生物進化趨勢是 A、從簡單到複雜、從低等到高等 B、從複雜到簡單、從高等到低等C、從陸生到水生、從低等到...
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![下列敘述正確的是A、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中的昆蟲B、越低等的動物，數量越少，這是因為它們不適應環境...]( "下列敘述正確的是A、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中的昆蟲B、越低等的動物，數量越少，這是因為它們不適應環境...")
- 問題詳情：下列敘述正確的是A、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中的昆蟲B、越低等的動物，數量越少，這是因為它們不適應環境C、對人類而言，沒有絕對的有益動物和絕對有害動物D、大熊貓、東北虎、白鰭豚和丹頂鶴都是我國的“活化石”【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下表結果，分析資料可知，三種動物從低等到高等的順序是：（ ）...]( "某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下表結果，分析資料可知，三種動物從低等到高等的順序是：（ ）...")
- 問題詳情：某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下表結果，分析資料可知，三種動物從低等到高等的順序是：（）動 物 * 乙 *完成取食前的嘗試次數 32 65 5 A．*→乙→* B．*→*→乙 C．乙→*→* D．*→*→乙【回答】C知識點...
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![植物的類群由低等到高等依次為]( "植物的類群由低等到高等依次為")
- 問題詳情：植物的類群由低等到高等依次為____、____、____、種子植物。【回答】藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物知識點：生物進化的歷程題型：填空題...
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![生物總是從低等向高等進化的。下列植物中最高等的是( )]( "生物總是從低等向高等進化的。下列植物中最高等的是( )")
- 問題詳情：生物總是從低等向高等進化的。下列植物中最高等的是( )【回答】D知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![下列動物按照從低等到高等的順序排列，正確的是（ ）A.環節動物—節肢動物—魚類—兩棲動物—鳥類B.節肢動物...]( "下列動物按照從低等到高等的順序排列，正確的是（ ）A.環節動物—節肢動物—魚類—兩棲動物—鳥類B.節肢動物...")
- 問題詳情：下列動物按照從低等到高等的順序排列，正確的是（ ）A.環節動物—節肢動物—魚類—兩棲動物—鳥類B.節肢動物—魚類—兩棲動物—鳥類—環節動物C.節肢動物—魚類—兩棲動物—環節動物—鳥類D.兩棲動物—環節動物—鳥類—節肢動物—魚類【回答】A 解析：上述動物屬...
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![下列有關生物進化總趨勢的敘述，錯誤的是 A.由簡單到複雜 B.由低等到高等 C.由水生到陸生 ...]( "下列有關生物進化總趨勢的敘述，錯誤的是 A.由簡單到複雜 B.由低等到高等 C.由水生到陸生 ...")
- 問題詳情： 下列有關生物進化總趨勢的敘述，錯誤的是 A.由簡單到複雜 B.由低等到高等 C.由水生到陸生 D.由體積小到體積大【回答】C知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![在植物進化過程中，從原始藻類植物進化到原始種子植物，體現出生物進化的趨勢是（ ）①由簡單到複雜 ②由低等到高...]( "在植物進化過程中，從原始藻類植物進化到原始種子植物，體現出生物進化的趨勢是（ ）①由簡單到複雜 ②由低等到高...")
- 問題詳情：在植物進化過程中，從原始藻類植物進化到原始種子植物，體現出生物進化的趨勢是（）①由簡單到複雜 ②由低等到高等 ③由自養到異養 ④由水生到陸生．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】C知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ） ① ② ...]( "將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ） ① ② ...")
- 問題詳情： 將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.③④⑤①② ...
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![越低等的動物，數量越少，這是因為它們不適應環境。]( "越低等的動物，數量越少，這是因為它們不適應環境。")
- 問題詳情：越低等的動物，數量越少，這是因為它們不適應環境。【回答】錯【解析】試題分析：在生存鬥爭中，具有有利變異的個體，容易在生存鬥爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存鬥爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環...
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![在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）A．數量越多 B．越簡單、越低等 C．種類越豐富 D...]( "在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）A．數量越多 B．越簡單、越低等 C．種類越豐富 D...")
- 問題詳情：在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）A．數量越多 B．越簡單、越低等 C．種類越豐富 D．越複雜、越高等【回答】D知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![如圖是生活中常見的五種動物．圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ）A．①②⑤④③ B...]( "如圖是生活中常見的五種動物．圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ）A．①②⑤④③ B...")
- 問題詳情：如圖是生活中常見的五種動物．圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是（）A．①②⑤④③ B．③④⑤②① C．⑤④①②③ D．③⑤④②①【回答】B知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![越古老的地層中，形為的化石的生物越簡單、越低等，陸生種類越多。]( "越古老的地層中，形為的化石的生物越簡單、越低等，陸生種類越多。")
- 問題詳情：越古老的地層中，形為的化石的生物越簡單、越低等，陸生種類越多。【回答】×知識點：生物進化的歷程題型：判斷題...
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![請對下圖四種動物按照從低等到高等的順序排列，其中排序正確的一組是( )A．*、乙、*、丁 B．*、丁...]( "請對下圖四種動物按照從低等到高等的順序排列，其中排序正確的一組是( )A．*、乙、*、丁 B．*、丁...")
- 問題詳情：請對下圖四種動物按照從低等到高等的順序排列，其中排序正確的一組是( )A．*、乙、*、丁 B．*、丁、乙、*C．丁、*、乙、* D．*、*、丁、乙【回答】B【解析】試題分析：地球上最初沒有生命，生命經歷了從無到有的發展過程，產生了最初的生命，地球上最早出現的植物-...
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![關於生物進化趨勢的下列表述中，哪一項是錯誤的？（ ）A．由低等到高等 ...]( "關於生物進化趨勢的下列表述中，哪一項是錯誤的？（ ）A．由低等到高等 ...")
- 問題詳情：關於生物進化趨勢的下列表述中，哪一項是錯誤的？（ ）A．由低等到高等 B．由簡單到複雜C．由水生到陸生 D．由體...
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![下列動物有低等到高等排列順序是（ ）①魚類②鳥類③爬行類④哺乳類⑤昆蟲類A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤...]( "下列動物有低等到高等排列順序是（ ）①魚類②鳥類③爬行類④哺乳類⑤昆蟲類A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤...")
- 問題詳情：下列動物有低等到高等排列順序是（ ）①魚類②鳥類③爬行類④哺乳類⑤昆蟲類A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤①③②④【回答】D知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![下列關於生物進化趨勢的表述中，不合理的一項是：A、單細胞生物→多細胞生物 B、低等生...]( "下列關於生物進化趨勢的表述中，不合理的一項是：A、單細胞生物→多細胞生物 B、低等生...")
- 問題詳情：下列關於生物進化趨勢的表述中，不合理的一項是：A、單細胞生物→多細胞生物 B、低等生物→高等生物C、結構簡單的生物→結構複雜的生物 D、體形小的生物→體形大的生物【回答】D知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![生物的進化遵循著從低等到高等、從簡單到複雜、從陸生到水生的發展規律。]( "生物的進化遵循著從低等到高等、從簡單到複雜、從陸生到水生的發展規律。")
- 問題詳情：生物的進化遵循著從低等到高等、從簡單到複雜、從陸生到水生的發展規律。【回答】×知識點：生物進化的歷程題型：判斷題...
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![低等造句怎麼寫]( "低等造句怎麼寫")
- 你還不如低等生物，**的蛆！你知道低等植物和高等植物的區別嗎？最小可行產品不等同於半成品或者低等產品。重複的、殘留的及低等的構造易於變異。許多地位低等的凡人視其為惺惺作態。等等!這是七絕草之毒,我堂堂毒神,怎會被這種低等的毒草毒倒?現代女*找老公的要求：高等收入，中...
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![動物越低等，學習能力越 ，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數越 。]( "動物越低等，學習能力越 ，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數越 。")
- 問題詳情：動物越低等，學習能力越 ，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數越 。【回答】弱 多【解析】試題解析：動物的學習能力是動物在遺傳物質的基礎上，在環境因素的作用下，通過後天的學習和生活經驗中獲得的，因此，動物越低等，學習能力越差，學會某種行為中“嘗...
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![一般來說，生物進化的總體趨勢是由簡單到複雜、由水生到陸生、由低等到高等。（ ）]( "一般來說，生物進化的總體趨勢是由簡單到複雜、由水生到陸生、由低等到高等。（ ）")
- 問題詳情：一般來說，生物進化的總體趨勢是由簡單到複雜、由水生到陸生、由低等到高等。（ ）【回答】√知識點：生物進化的歷程題型：判斷題...
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![化石記錄顯示，在越古老的地層裡成為化石的生物是( )A．越簡單、低等，水生的越多 B．越複雜、高等，水生...]( "化石記錄顯示，在越古老的地層裡成為化石的生物是( )A．越簡單、低等，水生的越多 B．越複雜、高等，水生...")
- 問題詳情：化石記錄顯示，在越古老的地層裡成為化石的生物是()A．越簡單、低等，水生的越多 B．越複雜、高等，水生的越多C．越簡單、低等，陸生的越多 D．越複雜、高等，陸生的越多【回答】A知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![生物進化的總體趨勢是 （ ）A.從簡單到複雜，從低等到高等，從植物到動物B.從簡單到複雜，從低等到高等，從水...]( "生物進化的總體趨勢是 （ ）A.從簡單到複雜，從低等到高等，從植物到動物B.從簡單到複雜，從低等到高等，從水...")
- 問題詳情：生物進化的總體趨勢是 （ ）A.從簡單到複雜，從低等到高等，從植物到動物B.從簡單到複雜，從低等到高等，從水生到陸生C.從複雜到簡單、從低等到高等，從水生到陸生D.從複雜到簡單、從高等到低等，從陸生到水生【回答】B知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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