![“給我一個支點，我就能撬動整個地球。”下列生產和生活中的槓桿與阿基米徳設想的槓桿屬於同一型別的是（ ）...]( "“給我一個支點，我就能撬動整個地球。”下列生產和生活中的槓桿與阿基米徳設想的槓桿屬於同一型別的是（ ）...")
- 問題詳情：“給我一個支點，我就能撬動整個地球。”下列生產和生活中的槓桿與阿基米徳設想的槓桿屬於同一型別的是（ ） 【回答】D 知識點：槓桿題型：選擇題...
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![姚明投籃動作優美，他在完成投籃動作時，起支點和動力作用的分別是 A.骨、關節 B.關節、肌肉 ...]( "姚明投籃動作優美，他在完成投籃動作時，起支點和動力作用的分別是 A.骨、關節 B.關節、肌肉 ...")
- 問題詳情：姚明投籃動作優美，他在完成投籃動作時，起支點和動力作用的分別是 A.骨、關節 B.關節、肌肉 C.肌肉、骨 D.骨、肌肉【回答】B知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![一個人如果找不到自尊自信的支點，那是很難自尊自信起來，這裡說的“支點”實際是指 A．自己突出的弱點、缺點、...]( "一個人如果找不到自尊自信的支點，那是很難自尊自信起來，這裡說的“支點”實際是指 A．自己突出的弱點、缺點、...")
- 問題詳情：一個人如果找不到自尊自信的支點，那是很難自尊自信起來，這裡說的“支點”實際是指 A．自己突出的弱點、缺點、劣勢 B．自己成功的記錄 C．自己突出的優勢和長處 D．自己對挫折的承受能力【回答】C知識點：青春期心理矛盾是...
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![如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是( )A、以B為支點的費力槓桿B、以B為支點的省力槓桿C、以A為支點的費...]( "如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是( )A、以B為支點的費力槓桿B、以B為支點的省力槓桿C、以A為支點的費...")
- 問題詳情：如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是( )A、以B為支點的費力槓桿B、以B為支點的省力槓桿C、以A為支點的費力槓桿D、以A為支點的省力槓桿【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...
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![物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤碼“來探究槓桿的平衡條件”．三次實驗後得出...]( "物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤碼“來探究槓桿的平衡條件”．三次實驗後得出...")
- 問題詳情： 物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤碼“來探究槓桿的平衡條件”．三次實驗後得出“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”這一錯誤結論的最可能原因是（）A．沒有改變力的方向B．沒有改變力的大小C．沒有改變力的作用...
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![“給我一個支點,我將撬動整個地球。”（1）、這是誰的名言？（2）、他有什麼成就？（3）、我們應該向他學習什麼...]( "“給我一個支點,我將撬動整個地球。”（1）、這是誰的名言？（2）、他有什麼成就？（3）、我們應該向他學習什麼...")
- 問題詳情： “給我一個支點,我將撬動整個地球。”（1）、這是誰的名言？（2）、他有什麼成就？（3）、我們應該向他學習什麼樣的品質？【回答】（1）阿基米德（2）發現了槓桿定律、浮力定律、發明了螺旋式水車（3）熱愛祖國、善於思考、勇於獻身科學事業等。知識點：古代科技與思想文化題型：分析說明題...
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![關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用．如圖是關節結構模式圖，下列說法正確的是( )A．1使關節靈活...]( "關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用．如圖是關節結構模式圖，下列說法正確的是( )A．1使關節靈活...")
- 問題詳情：關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用．如圖是關節結構模式圖，下列說法正確的是( )A．1使關節靈活B．4使關節牢固C．3和5共同圍成2D．2內的滑液由1分泌【回答】D知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![有人說：“如果給我一個支點，我也能撬動整個地球！”他敢如此狂妄是因為他引用了哪位物理學家的話？A．阿基米德 ...]( "有人說：“如果給我一個支點，我也能撬動整個地球！”他敢如此狂妄是因為他引用了哪位物理學家的話？A．阿基米德 ...")
- 問題詳情：有人說：“如果給我一個支點，我也能撬動整個地球！”他敢如此狂妄是因為他引用了哪位物理學家的話？A．阿基米德 B．愛迪生 C．牛頓 D．愛因斯坦【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![擁有臨海的便利交通、靠近港澳的區位優勢，依靠國家的優惠政策，引進先進技和管理經驗，使這裡成為一個偉大的支點。借...]( "擁有臨海的便利交通、靠近港澳的區位優勢，依靠國家的優惠政策，引進先進技和管理經驗，使這裡成為一個偉大的支點。借...")
- 問題詳情：擁有臨海的便利交通、靠近港澳的區位優勢，依靠國家的優惠政策，引進先進技和管理經驗，使這裡成為一個偉大的支點。藉助它，撬動了*舊體制的巨石，打開了對外開放的大門。這裡的“偉大的支點”最有可能是（ ） A.深圳 B.浦東 ...
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![如圖9是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O′是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱...]( "如圖9是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O′是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱...")
- 問題詳情：如圖9是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O′是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。【回答】知識點：槓桿題型：作圖題...
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![為了更好地瞭解*西部的地理景觀和經濟發展，桑切斯利用暑假和朋友們前往重慶。重慶是西部大開發的重要戰略支點、“...]( "為了更好地瞭解*西部的地理景觀和經濟發展，桑切斯利用暑假和朋友們前往重慶。重慶是西部大開發的重要戰略支點、“...")
- 問題詳情：為了更好地瞭解*西部的地理景觀和經濟發展，桑切斯利用暑假和朋友們前往重慶。重慶是西部大開發的重要戰略支點、“一帶一路”和長*經濟帶的聯結點，在國家區域發展和對外開放格局中具有獨特而重要的作用。桑切斯初步瞭解了重慶的發展(材料一、二)，同時也遇到了幾個問...
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![運動是以骨骼為槓桿，以 為支點，以 為動力形成的．]( "運動是以骨骼為槓桿，以 為支點，以 為動力形成的．")
- 問題詳情：運動是以骨骼為槓桿，以為支點，以為動力形成的．【回答】關節；骨骼肌．知識點：動物的運動題型：填空題...
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![在已調節平衡的槓桿左邊距離支點40cm處掛上總重為3N的鉤碼，用*簧測力計勾在右邊距離支點30cm處，以不同的...]( "在已調節平衡的槓桿左邊距離支點40cm處掛上總重為3N的鉤碼，用*簧測力計勾在右邊距離支點30cm處，以不同的...")
- 問題詳情：在已調節平衡的槓桿左邊距離支點40cm處掛上總重為3N的鉤碼，用*簧測力計勾在右邊距離支點30cm處，以不同的方向拉著槓桿右端使槓桿水平平衡，如圖3所示。兩次測力計的示數A．*示數為13N B．乙示數為3NC．*乙示數相同 D．乙示數比*大【回...
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![圖是用羊角錘撬釘子的示意圖，請在圖中畫出力F對支點O的力臂，並用字母L標明。]( "圖是用羊角錘撬釘子的示意圖，請在圖中畫出力F對支點O的力臂，並用字母L標明。")
- 問題詳情：圖是用羊角錘撬釘子的示意圖，請在圖中畫出力F對支點O的力臂，並用字母L標明。【回答】知識點：槓桿題型：作圖題...
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![曾發出“給我一個支點，我將翻轉地球”豪言的科學家是 ；大膽地推陳出新，是西班牙著名畫家 ...]( "曾發出“給我一個支點，我將翻轉地球”豪言的科學家是 ；大膽地推陳出新，是西班牙著名畫家 ...")
- 問題詳情：曾發出“給我一個支點，我將翻轉地球”豪言的科學家是 ；大膽地推陳出新，是西班牙著名畫家 的追求，他在1937年為*德國法西斯轟炸西班牙小鎮格爾尼卡爾作的大型壁畫是20世紀藝術中的珍品。【回答】阿基米德 畢加索知識點：第三次科...
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![發現物理學上的槓桿定律和浮力定律的科學家的名言是“給我一個支點，我將撬動整個地球”，他是誰？（ ）A．亞...]( "發現物理學上的槓桿定律和浮力定律的科學家的名言是“給我一個支點，我將撬動整個地球”，他是誰？（ ）A．亞...")
- 問題詳情：發現物理學上的槓桿定律和浮力定律的科學家的名言是“給我一個支點，我將撬動整個地球”，他是誰？（ ）A．亞里士多德 B．荷馬 C．阿基米德 D．阿里斯托*【回答】C知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![按照要求規範作圖（作圖時請用刻度尺）．（1）圖*為某人用手托起一金屬球時的情景，人的手臂相當於一個槓桿，支點為...]( "按照要求規範作圖（作圖時請用刻度尺）．（1）圖*為某人用手托起一金屬球時的情景，人的手臂相當於一個槓桿，支點為...")
- 問題詳情：按照要求規範作圖（作圖時請用刻度尺）．（1）圖*為某人用手托起一金屬球時的情景，人的手臂相當於一個槓桿，支點為O，球對手的壓力為F，請畫出F的力臂L，（2）如圖乙所示，請將開關和燈泡正確連入家庭電路．【回答】【考點】力的示意圖；力臂的畫法；家庭電路的連線．【分析】（1）力臂的畫法：①首先根...
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![如圖所示人體肌肉、骨和關節的關係，運動中起動力和支點作用的分別是( )A．①② B．②...]( "如圖所示人體肌肉、骨和關節的關係，運動中起動力和支點作用的分別是( )A．①② B．②...")
- 問題詳情：如圖所示人體肌肉、骨和關節的關係，運動中起動力和支點作用的分別是( )A．①② B．②③ C．①③ D．②①【回答】B知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![閱讀下面的文字，完成文後各題。給我一個支點朱道能我得承認，我能走出那座叫石頭窪的小村莊，完全得益於一個姓阿的外...]( "閱讀下面的文字，完成文後各題。給我一個支點朱道能我得承認，我能走出那座叫石頭窪的小村莊，完全得益於一個姓阿的外...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。給我一個支點朱道能我得承認，我能走出那座叫石頭窪的小村莊，完全得益於一個姓阿的外國老頭和一個叫劉青山的*同桌。說到這裡，必須要提到一節物理課。當老師講到阿基米德的“槓桿定律”時，提問道：槓桿原理在我們生活中隨處可見，哪位同學能...
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![“給我一個支點，我將撬動整個地球”，這是（ ）的名言 A 荷馬 ...]( "“給我一個支點，我將撬動整個地球”，這是（ ）的名言 A 荷馬 ...")
- 問題詳情：“給我一個支點，我將撬動整個地球”，這是（ ）的名言 A 荷馬 B 阿基米德 C達·*奇 D 但丁【回答】B知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![骨在運動中的起的作用是A.聯絡 B.支點 C.支援 ...]( "骨在運動中的起的作用是A.聯絡 B.支點 C.支援 ...")
- 問題詳情：骨在運動中的起的作用是A.聯絡 B.支點 C.支援 D.槓桿【回答】D知識點：動物的運動題型：選擇題...
- 16156
![如圖所示的裝置中，兩支鉛筆構成了一個 ，可以輕鬆地舉起很重的書，小指離支點越遠，所用的力越 ...]( "如圖所示的裝置中，兩支鉛筆構成了一個 ，可以輕鬆地舉起很重的書，小指離支點越遠，所用的力越 ...")
- 問題詳情：如圖所示的裝置中，兩支鉛筆構成了一個 ，可以輕鬆地舉起很重的書，小指離支點越遠，所用的力越 。【回答】省力槓桿 小知識點：槓桿題型：填空題...
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![某人說：“給我一個支點，我將撬動整個地球。”（見下圖）這句話不但顯示了科學的偉大力量，而且精闢地闡明瞭他在物理...]( "某人說：“給我一個支點，我將撬動整個地球。”（見下圖）這句話不但顯示了科學的偉大力量，而且精闢地闡明瞭他在物理...")
- 問題詳情：某人說：“給我一個支點，我將撬動整個地球。”（見下圖）這句話不但顯示了科學的偉大力量，而且精闢地闡明瞭他在物理學方面的一大貢獻，即提出了槓桿定律，他是（）。A．牛頓 B．阿基米德 C．愛因斯坦 D．達爾文【回答】B知識點：古...
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![圖示人體肌肉與骨和關節的關係，運動中起動力和支點作用的分別是A．①② ...]( "圖示人體肌肉與骨和關節的關係，運動中起動力和支點作用的分別是A．①② ...")
- 問題詳情：圖示人體肌肉與骨和關節的關係，運動中起動力和支點作用的分別是A．①② B．②③C．①③ D．②①【回答】B知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![下列對人體運動器官或結構比喻不恰當的是 （ ）A、關節相當於槓桿中的支點 B...]( "下列對人體運動器官或結構比喻不恰當的是 （ ）A、關節相當於槓桿中的支點 B...")
- 問題詳情：下列對人體運動器官或結構比喻不恰當的是 （ ）A、關節相當於槓桿中的支點 B、骨骼肌相當於發動機C、關節腔中的液體相當於潤滑油 D、骨相當於指揮官【回答】D知識點：動物的運動題型：選擇題...
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