![領教造句怎麼寫]( "領教造句怎麼寫")
- 我領教了他的怒氣。貧尼倒要領教領教,甚麼人能令我永無寧日。請您唱首歌，讓我們領教一下。我來領教一下太*派的尺壁寸*訣。在褚先生前面只能虛心領教做學生。好,決鬥之後,讓你領教什麼叫做老樹盤根倒*蠟。真派的‘先天氣功’不過如此，喬老爺領教了。*湖盛傳方小白伶牙俐嘴,...
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![生活中，幾乎每個人都“領教”過媽媽的嘮叨。“又玩手機了，還不快做作業！”“記得多喝水，多穿點衣服！”媽媽的嘮叨...]( "生活中，幾乎每個人都“領教”過媽媽的嘮叨。“又玩手機了，還不快做作業！”“記得多喝水，多穿點衣服！”媽媽的嘮叨...")
- 問題詳情：生活中，幾乎每個人都“領教”過媽媽的嘮叨。“又玩手機了，還不快做作業！”“記得多喝水，多穿點衣服！”媽媽的嘮叨陪伴著我們一路成長。媽媽的嘮叨是（ ）A．對我們生活的全面干涉B．對我們的關心和幫助C．糟透了，給我們增添了許多煩惱D．她心情不好時的宣洩【回答】B【詳解】題...
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![赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神...]( "赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神...")
- 問題詳情：赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革從本質上說是: A．反教皇的宗教鬥爭 B．追求*共和的資產階級*C...
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![西歐宗教改革的實質是：( ) A、天主教內部各派爭奪領導權的鬥爭B、封建君主擺脫羅馬教廷控制的鬥爭 C、新...]( "西歐宗教改革的實質是：( ) A、天主教內部各派爭奪領導權的鬥爭B、封建君主擺脫羅馬教廷控制的鬥爭 C、新...")
- 問題詳情：西歐宗教改革的實質是：( ) A、天主教內部各派爭奪領導權的鬥爭B、封建君主擺脫羅馬教廷控制的鬥爭 C、新教各派反對羅馬天主教會的鬥爭 D、早期資產階級的反封建鬥爭【回答】D知識點：西方人文精神的發展宗教改革題型：選擇題...
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![南京大學楊豫教授認為現代化是“經濟領域的工業化，*領域的*化，社會領域的城市化以及價值觀念領域的理*化的互...]( "南京大學楊豫教授認為現代化是“經濟領域的工業化，*領域的*化，社會領域的城市化以及價值觀念領域的理*化的互...")
- 問題詳情：南京大學楊豫教授認為現代化是“經濟領域的工業化，*領域的*化，社會領域的城市化以及價值觀念領域的理*化的互動過程”從這個角度看，以下歷史事件符合近代化潮流的是：①1871德國建立君主立憲制度 ②近代*的*亥*③1900年*的義和團運動 ...
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![2019年11月26日，在全國政協召開的宗教界主題協商座談會上，圍繞“以社會主義核心價值觀引領各宗教對教義教規...]( "2019年11月26日，在全國政協召開的宗教界主題協商座談會上，圍繞“以社會主義核心價值觀引領各宗教對教義教規...")
- 問題詳情：2019年11月26日，在全國政協召開的宗教界主題協商座談會上，圍繞“以社會主義核心價值觀引領各宗教對教義教規作出符合時代進步要求的闡釋”座談交流，多位宗教界委員、專家學者和基層宗教人士談了經驗和體會，提出了工作建議。這表明（ ）①宗教發展要與社會主義社會相...
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![在2015年捐贈物件中，教育是捐贈最熱門的領域。這是基於①教育肩負立德樹人的根本任務 ②教育是人類特有的傳...]( "在2015年捐贈物件中，教育是捐贈最熱門的領域。這是基於①教育肩負立德樹人的根本任務 ②教育是人類特有的傳...")
- 問題詳情：在2015年捐贈物件中，教育是捐贈最熱門的領域。這是基於①教育肩負立德樹人的根本任務 ②教育是人類特有的傳承文化的能動*活動③教育產業是國民經濟支柱*的產業 ④教育是民族振興和社會進步的基石A.①② B.③④ C.②③ D.①④【回答】D【解析】試題分析：...
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![赫·喬·威爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精...]( "赫·喬·威爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精...")
- 問題詳情：赫·喬·威爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見，宗教改革從本質上說是A．反教皇的宗教鬥爭 B．反君主的**C．反封建的*鬥爭...
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![*天主教召開第八次全國代表會議，選舉新一屆天主教主教團領導班子。梵蒂岡教廷對此表達了不滿。假如你是外交部發言...]( "*天主教召開第八次全國代表會議，選舉新一屆天主教主教團領導班子。梵蒂岡教廷對此表達了不滿。假如你是外交部發言...")
- 問題詳情：*天主教召開第八次全國代表會議，選舉新一屆天主教主教團領導班子。梵蒂岡教廷對此表達了不滿。假如你是外交部發言人，應當這樣迴應()①我國實行宗教信仰自由政策②我國的天主教與梵蒂岡教廷無關③我國宗教堅持*自主自辦的原則④宗教本質上是唯心主義，要弘揚科學精神...
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![2008年8月29日，***局常委、*總理、國家科技教育領導小組組長*主持召開國家科技教育領導小...]( "2008年8月29日，***局常委、*總理、國家科技教育領導小組組長*主持召開國家科技教育領導小...")
- 問題詳情：2008年8月29日，***局常委、*總理、國家科技教育領導小組組長*主持召開國家科技教育領導小組第一次會議，聽取教育部關於制訂《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》工作情況的彙報，審議並原則通過規劃綱要制訂工作方案。下列關於*近現代教育的敘述，不正確的有A．*近代教...
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![教學領域造句怎麼寫]( "教學領域造句怎麼寫")
- 並被逐步引入到教育教學領域中來。對教學過程中的“控制”更是大加撻伐.在語文教學領域,這種現象尤甚.對教學過程中的“控制”更是大加撻伐。在語文教學領域，這種現象尤甚。本文將就其在教學領域中突破教學難點談點粗淺認識。主要研究與教學領域:巨集觀經濟學、貨*銀行學、...
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![*指出：“忽視教育的領導者是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。”*自告奮勇抓教育期間首...]( "*指出：“忽視教育的領導者是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。”*自告奮勇抓教育期間首...")
- 問題詳情：*指出：“忽視教育的領導者是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。”*自告奮勇抓教育期間首先所做的主要工作是A．確定全面發展的教育方針 B．支援高等院校招收“工農兵學員”C．恢復中斷十年的大學聯考制度 D．提出高等教育“2ll工程”計劃【回答】C知...
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![孔子在教育領域最大的貢獻是：( )A.主張“有教無類” B.主張“因材施教”C.思...]( "孔子在教育領域最大的貢獻是：( )A.主張“有教無類” B.主張“因材施教”C.思...")
- 問題詳情：孔子在教育領域最大的貢獻是：( )A.主張“有教無類” B.主張“因材施教”C.思想核心是“仁” D.主張“克己復禮”【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![*西省民宗局等相關部門領導就宗教教職人員的社保和醫保問題進行調研。將根據實際情況，研究出解決宗教教職人員社保和...]( "*西省民宗局等相關部門領導就宗教教職人員的社保和醫保問題進行調研。將根據實際情況，研究出解決宗教教職人員社保和...")
- 問題詳情：*西省民宗局等相關部門領導就宗教教職人員的社保和醫保問題進行調研。將根據實際情況，研究出解決宗教教職人員社保和醫保問題的相關政策，讓教職人員病有所醫、老有所養，維護宗教穩定，促進社會*。這表明A.信仰宗教是我國公民的基本*權利，受法律保護B.宗教活動是我國國...
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![赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖,而是因為他不是這樣的領袖;因為他本應該是他們的精...]( "赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖,而是因為他不是這樣的領袖;因為他本應該是他們的精...")
- 問題詳情： 赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖,而是因為他不是這樣的領袖;因為他本應該是他們的精神領袖,而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革從本質上說是（） A．反教皇的宗教鬥爭 ...
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![【題文】30．*指出：“忽視教育的領導者是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。”*自告奮...]( "【題文】30．*指出：“忽視教育的領導者是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。”*自告奮...")
- 問題詳情：【題文】30．*指出：“忽視教育的領導者是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。”*自告奮勇抓教育期間首先所做的主要工作是A．確定全面發展的教育方針 B．支援高等院校招收“工農兵學員”C．恢復中斷十年的大學聯考制度 D．提出高等教育“2ll工程”計劃...
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![說出清*為管轄*而冊封的兩位宗教首領。]( "說出清*為管轄*而冊封的兩位宗教首領。")
- 問題詳情：說出清*為管轄*而冊封的兩位宗教首領。【回答】知識點：統一多民族國家的鞏固和發展題型：簡答題...
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![赫·喬·韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他們不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的...]( "赫·喬·韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他們不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的...")
- 問題詳情：赫·喬·韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他們不是這樣的領袖；因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革從本質上說是 A．反封建的*鬥爭 ...
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![教育領域造句怎麼寫]( "教育領域造句怎麼寫")
- 教育資訊化的深入發展,給學前教育領域帶來了強烈的衝擊和挑戰.教育券理論，是一種在教育領域試行代*券制度的政策主張。在教育領域裡,不能搞“按勞取酬,等價交換”這一套。學生課業負擔過重問題長期以來一直是困擾基礎教育領域的問題。時下，教育領域的每一次變動都如石投水，...
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![黨的*屆三中全會明確了教育領域綜合改革的攻堅方向和重點舉措。黨高度重視教育領域改革是因為（ ）①文化與*...]( "黨的*屆三中全會明確了教育領域綜合改革的攻堅方向和重點舉措。黨高度重視教育領域改革是因為（ ）①文化與*...")
- 問題詳情：黨的*屆三中全會明確了教育領域綜合改革的攻堅方向和重點舉措。黨高度重視教育領域改革是因為（ ）①文化與*相互交融②立德樹人是教育工作的根本任務③教育是民族振興和社會進步的基石④文化已成為綜合國力競爭的重要因素A.①② B.①④ C.②③ D....
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![西羅馬帝國滅亡後，歐洲的精神領袖是 A．羅馬天主教庭和教皇 B．東正教和教皇 C．新教...]( "西羅馬帝國滅亡後，歐洲的精神領袖是 A．羅馬天主教庭和教皇 B．東正教和教皇 C．新教...")
- 問題詳情：西羅馬帝國滅亡後，歐洲的精神領袖是A．羅馬天主教庭和教皇 B．東正教和教皇 C．新教和教皇 D．羅馬天主教和東正教【回答】A知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
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![教育部黨組2015年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...]( "教育部黨組2015年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...")
- 問題詳情：教育部黨組2015年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育部門和學校深刻領會精神實質，積極引導廣大教師身體力行爭做一流，多措並舉建設高素質一流教師隊伍。這就要求①須優先發展教育，辦好*滿意的教育 ...
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![太平天國的重要綱領是A、《資政新篇》 B、《勸世良言》 C、拜上帝教教義 D、《天朝田...]( "太平天國的重要綱領是A、《資政新篇》 B、《勸世良言》 C、拜上帝教教義 D、《天朝田...")
- 問題詳情： 太平天國的重要綱領是A、《資政新篇》 B、《勸世良言》 C、拜上帝教教義 D、《天朝田畝制度》【回答】D知識點：第二次鴉片戰爭期間題型：選擇題...
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![教育部黨組2014年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...]( "教育部黨組2014年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育...")
- 問題詳情：教育部黨組2014年9月11日就深入學習領會、全面貫徹落實**教師節重要講話精神發出通知，要求各地教育部門和學校深刻領會精神實質，積極引導廣大教師身體力行爭做一流，多措並舉建設高素質一流教師隊伍。這就要求（ ）①須優先發展教育，辦好*滿意的教育②堅持育人為本、...
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![2010年4月15日，***局、*總理、國家科技教育領導小組組長*主持召開國家科技教育領導小組會...]( "2010年4月15日，***局、*總理、國家科技教育領導小組組長*主持召開國家科技教育領導小組會...")
- 問題詳情：2010年4月15日，***局、*總理、國家科技教育領導小組組長*主持召開國家科技教育領導小組會議，審議並原則通過《國家中長期______改革和發展規劃綱要》。A．教育 B．科技 C．衛生 ...
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