![滿者伯夷造句怎麼寫]( "滿者伯夷造句怎麼寫")
- 滿者伯夷國王克塔拉亞薩隨後反戈，打退元*，統一爪哇。滿者伯夷總統素里加羅認為柔佛統一之後將對滿者伯夷形成半包圍圈，菲律賓總統馬卡帕加爾則認為沙巴是菲律賓的一部分，不應被柔佛吞併。另外，在加裡曼丹島上的滿者伯夷陸*還有師，叢林裡的大雅人對我們也不是完全的信任。一番話...
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![農民伯伯造句怎麼寫]( "農民伯伯造句怎麼寫")
- 地裡有許多雜草需要農民伯伯去拔除。莊稼成熟是因為農民伯伯給了它們愛。果實成熟了，農民伯伯開心的笑了！家鄉是稻穀的聖地，春天農民伯伯稻穀的種子，夏天農民們帶著笑容來，把秧苗*入田中，秋天是農民伯伯最開心的季節，農民伯伯看到稻穀向他農民伯伯鞠著躬的時候農民們格外的燦爛...
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![“阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 ...]( "“阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 ...")
- 問題詳情： “阿拉伯數字”的發明者是A、印度人 B.阿拉伯人 C.羅馬人 D.希臘人 【回答】A知識點：東西方文化交流的使...
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![滿口之乎者也的意思及解釋]( "滿口之乎者也的意思及解釋")
- 【滿口之乎者也的拼音】:mǎnkǒuzhīhūzhěyě【滿口之乎者也的近義詞】:【滿口之乎者也的反義詞】:【滿口之乎者也的意思】:滿口文言詞語。指人物的書呆子氣【滿口之乎者也出處】:魯迅《吶喊·孔乙己》：“他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。”【成語接龍】:【...
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![羅馬帝國的建立者是 （ ）A．伯利...]( "羅馬帝國的建立者是 （ ）A．伯利...")
- 問題詳情：羅馬帝國的建立者是 （ ）A．伯利克里 B．屋大維 C．愷撒 D．漢謨拉比【回答】B知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![不滿者造句怎麼寫]( "不滿者造句怎麼寫")
- 四川地震造就了幾千萬的潛在不滿者。可能給不滿者一個製造病毒的理由。停工鬥爭是由一些不滿者引起的，他們覺得在職位晉升時被忽略了。那些對某些人或組織的財富和權勢心存不滿者有危險了。不過第二天有個事情非常明顯：艾爾德利法對不滿者宣佈，一切都恢復秩序。...
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![阿拉伯數字的發明者是古代的A、印度人 B、*人 C、越南人 D、阿拉伯人]( "阿拉伯數字的發明者是古代的A、印度人 B、*人 C、越南人 D、阿拉伯人")
- 問題詳情：阿拉伯數字的發明者是古代的A、印度人 B、*人 C、越南人 D、阿拉伯人【回答】 A知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![消費者滿意度造句怎麼寫]( "消費者滿意度造句怎麼寫")
- 消費者滿意度，主辦組織對專案的進展滿意嗎？那將毫無疑問的降低蘋果消費者滿意度嗎？首先要做到消費者滿意度領先，才能做到銷售額和市場份額領先。週五將公佈進口價格及密歇根消費者滿意度指數。但愛瘋佛的天線問題又如何呢？那將毫無疑問的降低蘋果消費者滿意度嗎？店的*品售價、...
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![滿口之乎者也造句怎麼寫]( "滿口之乎者也造句怎麼寫")
- 他對人說話，總是滿口之乎者也。不要滿口之乎者也，一股書呆子氣。他說話滿口之乎者也,常常讓人不知所云。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。我們不是聖人，更不是滿口之乎者也的窮*秀才。可是對一個車輪師父而言，這些之乎者也的文言文是太深而難懂的。不要滿口之乎者...
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![阿拉伯數字的發明者和傳播者分別是 ...]( "阿拉伯數字的發明者和傳播者分別是 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字的發明者和傳播者分別是 A、阿拉伯人、*人 B、印度人、阿拉伯人 C、...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是（ ）A．古代印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是（ ）A．古代印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是（）A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人【回答】A知識點：東西方文化交流...
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![李伯伯造句怎麼寫]( "李伯伯造句怎麼寫")
- 1、張伯伯，李伯伯，餑餑鋪裡買餑餑，張伯伯買了個餑餑大，李伯伯買了個大餑餑。2、是我的李伯伯寄來的。3、原來，是李伯伯家的水龍頭在漏水。4、大病之後,李伯伯已形銷骨立。5、李伯伯對爸爸說：是你救了我一命啊。6、今天我收到了李伯伯寄過來的包裹。7、何姑娘，李伯伯咳嗽好點了嗎...
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![伯伯造句怎麼寫]( "伯伯造句怎麼寫")
- 王伯伯看上去容光煥發。王伯伯早已離職下海了。看，那位老伯伯的是一隻巨龍風箏。莊稼成熟是因為農民伯伯給了它們愛。王伯伯退休後，在家中享受著天倫之樂。秋天來了，風伯伯把夏天的炎熱吹走了。張伯伯是個忠厚老實的人。我們碗裡的每一粒糧食都是農民伯伯的血汗。糧食是農民...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是( )A．古代印度人、阿拉伯...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是( )A．古代印度人、阿拉伯...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是( )A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人【回答】A知識點：東西方...
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![古代東西方文化交流的使者在不同文明之間搭起了橋樑。阿拉伯人發展和傳播了“阿拉伯數字”，而“阿拉伯數字”的創始者...]( "古代東西方文化交流的使者在不同文明之間搭起了橋樑。阿拉伯人發展和傳播了“阿拉伯數字”，而“阿拉伯數字”的創始者...")
- 問題詳情：古代東西方文化交流的使者在不同文明之間搭起了橋樑。阿拉伯人發展和傳播了“阿拉伯數字”，而“阿拉伯數字”的創始者是A．埃及人 B．印度人 C．希臘人 ...
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![歐洲人從阿拉伯人那裡學會了使用0到9十個數字，把它稱為“阿拉伯數字”。其實，“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人...]( "歐洲人從阿拉伯人那裡學會了使用0到9十個數字，把它稱為“阿拉伯數字”。其實，“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人...")
- 問題詳情：歐洲人從阿拉伯人那裡學會了使用0到9十個數字，把它稱為“阿拉伯數字”。其實，“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人，而是A．*人 B．古印度人 C．古埃及人 D．古希臘人【回答】B知識點：古代科技與思想文化題型：選擇題...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人...
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![滿坐寂然，無敢譁者（坐： ）]( "滿坐寂然，無敢譁者（坐： ）")
- 問題詳情：滿坐寂然，無敢譁者（坐： ）【回答】通“座”知識點：字義題型：填空題...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古印度人、阿拉伯人 B．阿拉伯人、*人C．古印度人、巴比倫人 D．阿拉伯人、古印度人【回答】A知識點：東西...
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![阿拉伯數字的發明者是 A．古代阿拉伯人 B．古代印度人 C．古代巴比倫人 ...]( "阿拉伯數字的發明者是 A．古代阿拉伯人 B．古代印度人 C．古代巴比倫人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字的發明者是 A．古代阿拉伯人 B．古代印度人 C．古代巴比倫人 D．古代羅馬人【回答】B知識點：東西方文化交流的使者題型：選擇題...
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![老伯伯造句怎麼寫]( "老伯伯造句怎麼寫")
- 老伯伯的意思：1.對長者的泛稱。看，那位老伯伯的是一隻巨龍風箏。尋找一位唯一在現場挺身而出的白衫老伯伯。我們去參觀敬老院,裡面全是雞皮鶴髮的老伯伯和老大娘你們兩個一對猴兒精,老伯伯我說不得也當破費點。前幾天，我在電視上看見了一則老伯伯見義勇為的新聞。隊伍裡,大...
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![《讀伯恩哈德，或者天才為何恨所有人》經典語錄]( "《讀伯恩哈德，或者天才為何恨所有人》經典語錄")
- 經典語錄我經常從別人的恨之中，找到一條底線，從那裡，我獲得轉化為愛的暖意，滋潤我的生命。沉默中有微笑。因為微笑是比沉默更寬闊的存在。世界上再沒有比沉默更寬闊的存在。但是，天才註定不會沉默，因為他們始終生存在狹隘之中，始終在發生衝突。衝突，首先是對狹隘的抗爭。天才不需...
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![阿拉伯數字並不是阿拉伯人的首創，它的創造者是（ ）A.古埃及人 B.古巴比倫人 ...]( "阿拉伯數字並不是阿拉伯人的首創，它的創造者是（ ）A.古埃及人 B.古巴比倫人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字並不是阿拉伯人的首創，它的創造者是（）A.古埃及人 B.古巴比倫人 C.古印度人 D.古希臘人【回答】C知識點：東西方文化交流的使者題型：選擇題...
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![阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是 A．古代印度人、阿拉伯人 ...]( "阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是 A．古代印度人、阿拉伯人 ...")
- 問題詳情：阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是 A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、*人 C．古代印度人、巴比倫人 D．古代阿拉伯人、印度人【回答】A知識點：大河流域人類文...
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![農民伯伯播種時，總是選用粒大飽滿的種子，是因為()A．便於播種機播種B．省時省力C．子葉或胚乳飽滿，含大量營養...]( "農民伯伯播種時，總是選用粒大飽滿的種子，是因為()A．便於播種機播種B．省時省力C．子葉或胚乳飽滿，含大量營養...")
- 問題詳情：農民伯伯播種時，總是選用粒大飽滿的種子，是因為()A．便於播種機播種B．省時省力C．子葉或胚乳飽滿，含大量營養物質D．大的種子長出的植株也大【回答】C知識點：被子植物的一生題型：選擇題...
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