![青海玉樹地震時，***局常委、*總理*提出四項要求：第一，現在第一位的工作是抓緊時間救人，多爭取...]( "青海玉樹地震時，***局常委、*總理*提出四項要求：第一，現在第一位的工作是抓緊時間救人，多爭取...")
- 問題詳情：青海玉樹地震時，***局常委、*總理*提出四項要求：第一，現在第一位的工作是抓緊時間救人，多爭取一分一秒的時間就可能多搶救出一個被困者。第二，要不惜一切代價連夜打通道路。這是目前抗震救災工作的關鍵。第三，衛生部要統籌協調，從各地調醫療人員趕赴災區。第四，要全力妥...
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![2010年4月14日，青海玉樹遭受7．1級強烈地震，許多學生瞬間失去親人、家園、學校，雖然遭受了巨大的挫折，但...]( "2010年4月14日，青海玉樹遭受7．1級強烈地震，許多學生瞬間失去親人、家園、學校，雖然遭受了巨大的挫折，但...")
- 問題詳情：2010年4月14日，青海玉樹遭受7．1級強烈地震，許多學生瞬間失去親人、家園、學校，雖然遭受了巨大的挫折，但他們很快就在廢墟上站立起來，表現出了自信、自立、自強的優秀品質。這告訴我們A．挫折總能造就強者B．對於任何人，挫折都是有利的激勵C．挫折能夠使人總結教訓，積累經驗，磨鍊...
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![2010年4月14日我國青海省玉樹市遭遇7.1級地震，在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒．下列說法中...]( "2010年4月14日我國青海省玉樹市遭遇7.1級地震，在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒．下列說法中...")
- 問題詳情： 2010年4月14日我國青海省玉樹市遭遇7.1級地震，在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒．下列說法中正確的是()A．漂白粉是純淨物，漂白液是混合物 B．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2C．工業上將*氣通入澄清石灰水製取漂白粉 D．漂白液的有...
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![長*幹流在不同的河段名稱各異，上游的**屬於山河相間的橫斷山區，起於玉樹，止於宜賓，流經青藏、雲貴高原...]( "長*幹流在不同的河段名稱各異，上游的**屬於山河相間的橫斷山區，起於玉樹，止於宜賓，流經青藏、雲貴高原...")
- 問題詳情： 長*幹流在不同的河段名稱各異，上游的**屬於山河相間的橫斷山區，起於玉樹，止於宜賓，流經青藏、雲貴高原和四川盆地，因*水中沙土含“金”而得名。**畔的巧家縣，早期經歷過喜馬拉雅地質運動，位於雲貴低緯高原，地處地勢相對平緩且開敞寬闊的“U”型河谷，所產“沙金”在*...
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![今年青海玉樹大地震，全國*伸出援助之手。急救*品從長沙運往災區的最快運輸方式為A．鐵路 ...]( "今年青海玉樹大地震，全國*伸出援助之手。急救*品從長沙運往災區的最快運輸方式為A．鐵路 ...")
- 問題詳情：今年青海玉樹大地震，全國*伸出援助之手。急救*品從長沙運往災區的最快運輸方式為A．鐵路 B．公路 C．航空 D．水運【回答】C【解析】本題主要考查各種交通運輸方...
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![2010年4月19日，幾名戰士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負責維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看...]( "2010年4月19日，幾名戰士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負責維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看...")
- 問題詳情：2010年4月19日，幾名戰士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負責維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到對方沒有反應，她拔出衣服上的一枚3釐米長的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事後說，“...
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![青海玉樹發生強烈地震後，為了防止疫情發生，飲用水需要投*消毒。(1)ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的名稱...]( "青海玉樹發生強烈地震後，為了防止疫情發生，飲用水需要投*消毒。(1)ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的名稱...")
- 問題詳情：青海玉樹發生強烈地震後，為了防止疫情發生，飲用水需要投*消毒。(1)ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的名稱________。(2)若用*氣消毒，則在消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：(“”表示*原子，“”表示氧原子，“”表示*原子)①請寫出如*圖所示反...
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![青海玉樹發生強烈地震後，為了防止疫情發生，飲用水需要投*消毒。 （1）ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的...]( "青海玉樹發生強烈地震後，為了防止疫情發生，飲用水需要投*消毒。 （1）ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的...")
- 問題詳情：青海玉樹發生強烈地震後，為了防止疫情發生，飲用水需要投*消毒。 （1）ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的名稱 。 （2）若用*氣消毒，則在消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（“◎”表示*原子，“○”表示氧原子，“●”表...
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![下面語段中的兩個句子有語病，請把它們改正過來（4分）青海玉樹地震發生後，①社會各界開展了奉獻愛心，支援災區。我...]( "下面語段中的兩個句子有語病，請把它們改正過來（4分）青海玉樹地震發生後，①社會各界開展了奉獻愛心，支援災區。我...")
- 問題詳情：下面語段中的兩個句子有語病，請把它們改正過來（4分）青海玉樹地震發生後，①社會各界開展了奉獻愛心，支援災區。我校學生也不例外，同學們踴躍捐助，有的同學甚至把自己的儲蓄罐都帶來了。②通過參加這次為玉樹災區捐款捐物活動，讓我領會了“同舟共濟”的精神內涵。第①句應...
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![從抗擊西南特大旱災到青海玉樹抗震救災，在**的領導下，一方有難，八方支援，我們取得了一次又一次的勝利。這...]( "從抗擊西南特大旱災到青海玉樹抗震救災，在**的領導下，一方有難，八方支援，我們取得了一次又一次的勝利。這...")
- 問題詳情：從抗擊西南特大旱災到青海玉樹抗震救災，在**的領導下，一方有難，八方支援，我們取得了一次又一次的勝利。這說明①沒有*就沒有新* ②**堅持以人為本，執政為民③我國實行改革開放的基本國策 ...
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![(2011·海南五校聯考)依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是( )①為表達對青海玉樹地震遇難同...]( "(2011·海南五校聯考)依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是( )①為表達對青海玉樹地震遇難同...")
- 問題詳情： (2011·海南五校聯考)依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是()①為表達對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，*決定，4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗________。②2010書香*，以“今天，你讀了嗎”為口號倡導大眾閱讀，講述*人的閱讀故事，通過各個層...
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![玉樹油造句怎麼寫]( "玉樹油造句怎麼寫")
- 小面積、輕微的燒傷可以外塗獾油、京萬紅、玉樹油、清涼油等。小面積輕微的燒傷可以外塗獾油京萬紅玉樹油清涼油等...
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![無論是貴州*在百年難遇的旱災中表現出的“貴州精神”，還是全國*在青海玉樹地震中展現的抗震精神，都是艱苦奮鬥...]( "無論是貴州*在百年難遇的旱災中表現出的“貴州精神”，還是全國*在青海玉樹地震中展現的抗震精神，都是艱苦奮鬥...")
- 問題詳情：無論是貴州*在百年難遇的旱災中表現出的“貴州精神”，還是全國*在青海玉樹地震中展現的抗震精神，都是艱苦奮鬥精神的體現。請問：為什麼要發揚艱苦奮鬥的精神？【回答】艱苦奮鬥精神是中華民族的傳統美德，是民族精神的重要內容；艱苦奮鬥集中表現為創業精神。創業實踐需要...
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![玉樹地震胡**提前結束國外的訪問回國並趕赴玉樹災區視察災情，指導救災工作。胡*說：“地震無情，人間有愛...]( "玉樹地震胡**提前結束國外的訪問回國並趕赴玉樹災區視察災情，指導救災工作。胡*說：“地震無情，人間有愛...")
- 問題詳情：玉樹地震胡**提前結束國外的訪問回國並趕赴玉樹災區視察災情，指導救災工作。胡*說：“地震無情，人間有愛。黨*和災區群眾心連心，我們已經從全國抽調了大批救援人員來到玉樹，搶救被困人員，及時救治傷員……”根據材料回答下列問題。（1）胡**的話體現了對玉樹災區*哪一項權利...
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![某同學想了解發生地震的青海玉樹的具*置，應查閱( )A.*政區圖 B.城市導遊圖 C.*氣候圖...]( "某同學想了解發生地震的青海玉樹的具*置，應查閱( )A.*政區圖 B.城市導遊圖 C.*氣候圖...")
- 問題詳情：某同學想了解發生地震的青海玉樹的具*置，應查閱( )A.*政區圖 B.城市導遊圖 C.*氣候圖 D.世界*地圖【回答】A知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![玉樹地震後飲用水主要取自於地下水，如井水等。下列說法錯誤的是……………………………（ ）A．井水是混合物 ...]( "玉樹地震後飲用水主要取自於地下水，如井水等。下列說法錯誤的是……………………………（ ）A．井水是混合物 ...")
- 問題詳情：玉樹地震後飲用水主要取自於地下水，如井水等。下列說法錯誤的是……………………………（ ）A．井水是混合物 B．靜置對井水有淨化作用C．用肥皂水可以檢驗井水的硬度 D．用過濾的方法可以使井水...
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![如圖所示，在青海玉樹抗震救災中，一運送救災物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質量為m，吊運物資的懸...]( "如圖所示，在青海玉樹抗震救災中，一運送救災物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質量為m，吊運物資的懸...")
- 問題詳情：如圖所示，在青海玉樹抗震救災中，一運送救災物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質量為m，吊運物資的懸索與豎直方向成θ角.設物資所受的空氣阻力為Ff，懸索對物資的拉力為FT，重力加速度為g，則A.Ff＝mgsinθ B.Ff＝mgtanC.FT＝ D....
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![在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂...]( "在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂...")
- 問題詳情：在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂靠攏，從而將汽車頂起．當千斤頂兩臂間的夾角為120°時汽車對千斤頂的壓力為1.0×105N，下列判斷正確的是( )A．此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×104NB．...
- 23662
![2010年4月14日，在甘肅玉樹發生了7．1級地震。地震中，*之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他...]( "2010年4月14日，在甘肅玉樹發生了7．1級地震。地震中，*之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他...")
- 問題詳情：2010年4月14日，在甘肅玉樹發生了7．1級地震。地震中，*之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他捨己救人的英雄壯舉教育我們①要珍愛生命②做人要有自知之明③生命的意義在於對社會的貢獻④當他人生命遭遇困境需要幫助時，應儘自己所能伸出援助之手A．①②③ ...
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![1951年12月25日我國成立玉樹藏族自治區，1955年改為自治州，下轄玉樹縣（結古鎮）等六縣。它直接說明我國...]( "1951年12月25日我國成立玉樹藏族自治區，1955年改為自治州，下轄玉樹縣（結古鎮）等六縣。它直接說明我國...")
- 問題詳情：1951年12月25日我國成立玉樹藏族自治區，1955年改為自治州，下轄玉樹縣（結古鎮）等六縣。它直接說明我國在少數民族聚居的地區實行A、*代表大會制度 B、民族區域自治制度 C、*合作的制度 D、完全自治的制度【回答】B知識點：現代*的*建設與祖...
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![青海玉樹地震發生後，我國設立了全國哀悼日，這體現了對生命的尊重。尊重生命，就要A．珍愛生命，善待生命 ...]( "青海玉樹地震發生後，我國設立了全國哀悼日，這體現了對生命的尊重。尊重生命，就要A．珍愛生命，善待生命 ...")
- 問題詳情：青海玉樹地震發生後，我國設立了全國哀悼日，這體現了對生命的尊重。尊重生命，就要A．珍愛生命，善待生命 B．不講原則，寬容一切C．把握現在，及時行樂 ...
- 14648
![2010年4月14日我國青海省玉樹市遭遇7.1級地震，在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒．下列說法中正...]( "2010年4月14日我國青海省玉樹市遭遇7.1級地震，在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒．下列說法中正...")
- 問題詳情：2010年4月14日我國青海省玉樹市遭遇7.1級地震，在抗震救災中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒．下列說法中正確的是()A．漂白粉是純淨物，漂白液是混合物 B．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2C．工業上將*氣通入澄清石灰水製取漂白粉 D．漂白液的有效...
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![玉樹機場造句怎麼寫]( "玉樹機場造句怎麼寫")
- 試飛玉樹機場，意義重大，這些天我們大家絞盡腦汁，工作特別緊張，高原反應也特別強烈，我滿臉都患了黃水瘡。試飛玉樹機場,意義重大,這些天我們大家絞盡腦汁,工作特別緊張,高原反應也特別強烈,我滿臉都患了黃水瘡。...
- 17422
![從漢川到玉樹，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老...]( "從漢川到玉樹，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老...")
- 問題詳情：從漢川到玉樹，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老師用身軀為學生擋住死神的威脅……在他們身上①閃耀著人*的光輝 ②樹立起生命的豐碑③實現...
- 9506
![青海玉樹地震發生時，藏族小女孩卓瑪昂文搬掉壓在腿上的石塊，拖著受傷的雙腿，在廢墟中搶救其他同學。她的行為讓我們...]( "青海玉樹地震發生時，藏族小女孩卓瑪昂文搬掉壓在腿上的石塊，拖著受傷的雙腿，在廢墟中搶救其他同學。她的行為讓我們...")
- 問題詳情：青海玉樹地震發生時，藏族小女孩卓瑪昂文搬掉壓在腿上的石塊，拖著受傷的雙腿，在廢墟中搶救其他同學。她的行為讓我們感悟到①自立自強，是走出困境的階梯 ②逆反心理，是應對失利的條件③良好習慣，是通向成功的力量 ...
- 29861
中文谷
