![同境造句怎麼寫]( "同境造句怎麼寫")
- 1、是啊，同樣的一句話，流入處在不同境遇。2、兩人同行，不同名但同境；前世的宿命、今生的相遇早已註定............3、這輩子會有很多不同境遇，逆境時增長能力，順境時增長實力。這世界那麼多玻璃心，順境時，如果可以，請溫暖玻璃心，逆境時，如果可以，請別玻璃心。4、當然啦，若是有相同境遇...
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![不同的國家、不同的民族，往往待人的禮節也各不相同。這表明（ ）A.特定的文化環境是由特定的經濟環境決定的B....]( "不同的國家、不同的民族，往往待人的禮節也各不相同。這表明（ ）A.特定的文化環境是由特定的經濟環境決定的B....")
- 問題詳情：不同的國家、不同的民族，往往待人的禮節也各不相同。這表明（ ）A.特定的文化環境是由特定的經濟環境決定的B.文化環境不同，人們的交往行為和交往方式一定不同C.各民族的禮節不同，反映的文化內涵也完全不同D.不同的文化環境影響人們的交往行為和交往方式【回答】D【...
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![白、黃、棕、黑不同人種不同，根本原因是 A.生活環境不同 B.遺傳的...]( "白、黃、棕、黑不同人種不同，根本原因是 A.生活環境不同 B.遺傳的...")
- 問題詳情：白、黃、棕、黑不同人種不同，根本原因是 A.生活環境不同 B.遺傳的物質基礎不同 C.生活習慣不同 D.營養狀況不同【回答】B知識點：基因控制生物的*狀題型：選擇題...
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![下列有關基因型和表現型關係的不正確敘述是（ ）A．在相同環境中，基因型相同，表現型一定相同B．在相同環境中...]( "下列有關基因型和表現型關係的不正確敘述是（ ）A．在相同環境中，基因型相同，表現型一定相同B．在相同環境中...")
- 問題詳情：下列有關基因型和表現型關係的不正確敘述是（ ）A．在相同環境中，基因型相同，表現型一定相同B．在相同環境中，表現型相同，基因型不一定相同C．基因型相同，表現型一定相同D．表現型相同，基因型不一定相同【回答】C知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![關於環境人口容量的正確敘述是( )①在不同的發展時期，人們估計的環境人口容量應該是基本相同的 ②環境人口容量...]( "關於環境人口容量的正確敘述是( )①在不同的發展時期，人們估計的環境人口容量應該是基本相同的 ②環境人口容量...")
- 問題詳情：關於環境人口容量的正確敘述是()①在不同的發展時期，人們估計的環境人口容量應該是基本相同的②環境人口容量就是環境所能容納的最大人口數③制約環境人口容量的首要因素是科學技術④確定什麼樣的消費水平，對環境人口容量產生較大影響A．①③ ...
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![生物在生存發展過程中既要 環境，同時，也能 環境。]( "生物在生存發展過程中既要 環境，同時，也能 環境。")
- 問題詳情： 生物在生存發展過程中既要 環境，同時，也能 環境。【回答】適應 影響知識點：未分類題型：填空題...
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![動物的生活環境有： 、 和 。生活在不同環境中的動物，其運動方式也有...]( "動物的生活環境有： 、 和 。生活在不同環境中的動物，其運動方式也有...")
- 問題詳情：動物的生活環境有： 、 和 。生活在不同環境中的動物，其運動方式也有所 ，表現出與其生活環境的 。【回答】水中、陸地、空中 不同 相適應知識點：鳥題型：填空題...
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![32．(8分)不同生態系統中環境變化對生物群落的影響不同。如圖反映了不同生態系統在相同的環境條件變化下，不同生...]( "32．(8分)不同生態系統中環境變化對生物群落的影響不同。如圖反映了不同生態系統在相同的環境條件變化下，不同生...")
- 問題詳情：32．(8分)不同生態系統中環境變化對生物群落的影響不同。如圖反映了不同生態系統在相同的環境條件變化下，不同生物群落所表現出來的不同反應。請分析回答：(1)相對於*、乙兩個生物群落，生物多樣*較低的是________(*/乙)生物群落。隨著環境條件的變化，生物群落的多樣*越...
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![大同境域的意思及解釋]( "大同境域的意思及解釋")
- 【大同境域的拼音】:dàtóngjìngyù【大同境域的近義詞】:*主義【大同境域的反義詞】:不可一世、驕橫跋扈【大同境域的意思】:大同：所有地方都這樣。古代指人人為公的理想社會，現指*主義的理想社會【大同境域出處】:西漢·戴聖《禮記·禮運》：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而...
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![在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿的目的是：A.採集同一環境中的標本，在不同環境中培養；...]( "在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿的目的是：A.採集同一環境中的標本，在不同環境中培養；...")
- 問題詳情：在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿的目的是：A.採集同一環境中的標本，在不同環境中培養；B.分別採集兩種環境中的標本；C.設定對照，且實驗組和對照組要在同一環境中培養；D.設定對照，並在兩種環境中培養。【回答】C知識點：人類對細菌和真菌的利用題型：...
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![人類的生存與發展既受到環境的制約，同時又對環境產生了影響。]( "人類的生存與發展既受到環境的制約，同時又對環境產生了影響。")
- 問題詳情：人類的生存與發展既受到環境的制約，同時又對環境產生了影響。【回答】√知識點：人類的起源和發展題型：判斷題...
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![不同的組織細胞所處的內環境是不同的，下列說法不正確的是（ ）A.組織細胞生活的內環境：組織液 ...]( "不同的組織細胞所處的內環境是不同的，下列說法不正確的是（ ）A.組織細胞生活的內環境：組織液 ...")
- 問題詳情：不同的組織細胞所處的內環境是不同的，下列說法不正確的是（ ）A.組織細胞生活的內環境：組織液 B.毛細血管壁細胞生活的內環境：血漿C.毛細淋巴管壁細胞生活的內環境：淋巴、組織液 D.紅血球生活的內環境：血漿【回答】B知識點：人體內環境的穩態與調...
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![如圖所示，金屬球*和金屬環乙用同種材料製成．室溫環境下，*球恰好能穿過乙環．則（ ）A．在同一高溫環境下同時...]( "如圖所示，金屬球*和金屬環乙用同種材料製成．室溫環境下，*球恰好能穿過乙環．則（ ）A．在同一高溫環境下同時...")
- 問題詳情：如圖所示，金屬球*和金屬環乙用同種材料製成．室溫環境下，*球恰好能穿過乙環．則（）A．在同一高溫環境下同時加熱短暫時間後，球不能穿過環B．在同一高溫環境下同時加熱足夠長時間後，球不能穿過環C．在同一低溫環境下同時冷卻短暫時間後，球不能穿過環D．在同一低溫環境下同時冷卻足夠長...
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![人口合理容量A．總是小於環境承載力B．等同於人口容量 C．等同於環境承載力D．總是大於環境承載力]( "人口合理容量A．總是小於環境承載力B．等同於人口容量 C．等同於環境承載力D．總是大於環境承載力")
- 問題詳情：人口合理容量A．總是小於環境承載力B．等同於人口容量 C．等同於環境承載力D．總是大於環境承載力【回答】A知識點：人口與地理環境人口分佈與人口合理容量題型：選擇題...
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![不同環境中的細菌和真菌分佈的多少是不同的。 （ ）]( "不同環境中的細菌和真菌分佈的多少是不同的。 （ ）")
- 問題詳情：不同環境中的細菌和真菌分佈的多少是不同的。 （ ） 【回答】對【解析】試題分析：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要...
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![我國環境保護戰略方針中的“三同步”是指經濟建設、城鄉建設和環境建設( ) A．同步規劃，同步實施和同步...]( "我國環境保護戰略方針中的“三同步”是指經濟建設、城鄉建設和環境建設( ) A．同步規劃，同步實施和同步...")
- 問題詳情：我國環境保護戰略方針中的“三同步”是指經濟建設、城鄉建設和環境建設( ) A．同步規劃，同步實施和同步發展 B．經濟效益、社會效益和環境效益同步進行 C．同步規劃、同步預防、同步治理 D．同時設計、同時施工、同時投產使用 【回答】 ...
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![生物適應環境，同時又影響環境，二者間的關係是相互影響、相互 的．]( "生物適應環境，同時又影響環境，二者間的關係是相互影響、相互 的．")
- 問題詳情：生物適應環境，同時又影響環境，二者間的關係是相互影響、相互的．【回答】作用知識點：未分類題型：填空題...
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![在檢測不同環境中細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿及培養方法的目的是（ ）A.採集同一環境中的標本，在不同...]( "在檢測不同環境中細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿及培養方法的目的是（ ）A.採集同一環境中的標本，在不同...")
- 問題詳情：在檢測不同環境中細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿及培養方法的目的是（ ）A.採集同一環境中的標本，在不同環境中培養B.分別採集兩種環境中的標本C.設定對照，且實驗組和對照組要在同一環境中培養D.設定對照，並在兩種環境中培養【回答】C【解析】試題分析:科學探究...
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![環境同位素造句怎麼寫]( "環境同位素造句怎麼寫")
- 1、大氣降水的同位素含量是國家的一項基本環境資料，也是開展環境同位素科學研究和環境同位素水文地質工作必不可少的基礎資料。2、穩定**氧同位素是廣泛存在於水中的環境同位素。3、環境同位素示蹤技術是近幾年新發展起來的一項新技術。4、摘要環境同位素研究結果表明，研究...
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![不同生態環境造句怎麼寫]( "不同生態環境造句怎麼寫")
- 對榆林市不同生態環境下散養雞的寄生蟲進行比較詳細的調查。對貓兒山不同生態環境下的昆蟲分佈特點和經濟昆蟲進行了分析。同一型別菌株之間的差異是對不同生態環境長期適應、人工選擇和雜交育種的結果。論述了興凱湖自然保護區昆蟲地理分佈區及兩個不同生態環境昆蟲區系...
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![造成同源器官形態、功能差異的原因是生存環境不同。( )]( "造成同源器官形態、功能差異的原因是生存環境不同。( )")
- 問題詳情：造成同源器官形態、功能差異的原因是生存環境不同。( )【回答】√知識點：免疫與計劃免疫題型：判斷題...
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![【情境探究 與法同行】以下是小安同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究情境一“我要趁掃黑除惡的...]( "【情境探究 與法同行】以下是小安同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究情境一“我要趁掃黑除惡的...")
- 問題詳情：【情境探究 與法同行】以下是小安同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究情境一“我要趁掃黑除惡的機會舉報老王。”“你有*據和線索嗎？”“沒有!我編。我就想讓他日子不好過。”小安無意中聽到爸爸媽媽的以上對話。（1）此時，小安的正確做法是 ...
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![讀書與境遇羅建*①讀書的境遇是指人讀書時所處的境況和遭遇。人總是活在特定的境遇之中，境遇不同，對客觀世界的認知...]( "讀書與境遇羅建*①讀書的境遇是指人讀書時所處的境況和遭遇。人總是活在特定的境遇之中，境遇不同，對客觀世界的認知...")
- 問題詳情：讀書與境遇羅建*①讀書的境遇是指人讀書時所處的境況和遭遇。人總是活在特定的境遇之中，境遇不同，對客觀世界的認知、理解和感悟也會有所區別。讀書作為人們認識世界的一種重要方式，常常會與境遇發生千絲萬縷的聯絡。不同境遇中的人讀同一本書，會產生不同的理解和感...
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![下圖是某藻類在不同環境溫度下的種群數量增長曲線。有關敘述不正確的是（ ）A.環境容納量隨環境溫度不同而改變...]( "下圖是某藻類在不同環境溫度下的種群數量增長曲線。有關敘述不正確的是（ ）A.環境容納量隨環境溫度不同而改變...")
- 問題詳情： 下圖是某藻類在不同環境溫度下的種群數量增長曲線。有關敘述不正確的是（ ）A.環境容納量隨環境溫度不同而改變B.19.8℃條件下環境容納量最小C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長速率最大D.33.6℃條件下種群數量維持在K值恆定不變【回答】D知識點：種群和群落題型：...
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![生活在不同環境中的動物，運動方式也有所不同，表現出對其生活環境的適應。（ ）]( "生活在不同環境中的動物，運動方式也有所不同，表現出對其生活環境的適應。（ ）")
- 問題詳情：生活在不同環境中的動物，運動方式也有所不同，表現出對其生活環境的適應。（）【回答】√知識點：動物的運動題型：判斷題...
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