![欽差大臣耆英代表清*簽訂一系列不平等條約後，於1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻...]( "欽差大臣耆英代表清*簽訂一系列不平等條約後，於1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻...")
- 問題詳情：欽差大臣耆英代表清*簽訂一系列不平等條約後，於1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻之法，亦不得不移步換形。固在格之以誠，尤須馭之以術……有加以款接方可生其欣感者，並有付之包荒（包容）不必深與計較方能於事有濟者。”（徐中約《*近代史：1600—2000*的...
- 18443
![1861年4月，曾國藩的幕僚趙烈文看到一書驚呼“此文頗有見識，於夷情為諳熟，以此量之，似賊中不為無人也”此書應...]( "1861年4月，曾國藩的幕僚趙烈文看到一書驚呼“此文頗有見識，於夷情為諳熟，以此量之，似賊中不為無人也”此書應...")
- 問題詳情：1861年4月，曾國藩的幕僚趙烈文看到一書驚呼“此文頗有見識，於夷情為諳熟，以此量之，似賊中不為無人也”此書應為A．《天朝田畝制度》 B．《海國圖志》 C．《資政新篇》 ...
- 11561
![下列觀點屬於魏源的是（ ）A．然則欲制外夷者，必先悉夷情始，欲悉夷情者，必先立譯館，翻譯夷書始B．物競天擇，...]( "下列觀點屬於魏源的是（ ）A．然則欲制外夷者，必先悉夷情始，欲悉夷情者，必先立譯館，翻譯夷書始B．物競天擇，...")
- 問題詳情：下列觀點屬於魏源的是（）A．然則欲制外夷者，必先悉夷情始，欲悉夷情者，必先立譯館，翻譯夷書始B．物競天擇，適者生存；世道必進，後勝於今C．我們現在認定只有這兩位先生，可以救治**上道德上學術上思想上一切的黑暗D．一九一七年的俄國*，是二十世紀中世界*的先聲【回答】A知識點：教育文化...
- 20429
![29、正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解，讓思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人，在西方殃民者入...]( "29、正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解，讓思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人，在西方殃民者入...")
- 問題詳情：正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解，讓思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人，在西方殃民者入侵壓力下開出的“外來*”，較之先前的“古時丹”無疑是變革*的進步。文中的“外來*”在當時產生的重大影響是：A、推動了*人重新認識世界 B、動搖了封建思...
- 8537
![近代以來，列強入侵，國家危難，一些愛國思想家從不同角度思考探索救國救民的真理。其中主張“欲制外夷者，必先悉夷情...]( "近代以來，列強入侵，國家危難，一些愛國思想家從不同角度思考探索救國救民的真理。其中主張“欲制外夷者，必先悉夷情...")
- 問題詳情：近代以來，列強入侵，國家危難，一些愛國思想家從不同角度思考探索救國救民的真理。其中主張“欲制外夷者，必先悉夷情始”的湘籍愛國思想家是（ ）A．嚴復 B．王船山 C．魏源 D．周敦頤【回答】C知識點：洋務運動...
- 23362
![“正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解，使經世思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人……在西方殖民...]( "“正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解，使經世思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人……在西方殖民...")
- 問題詳情： “正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解，使經世思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人……在西方殖民者入侵壓力下開出的“外來*”，較之先前的“古時丹”無疑是變革*的進步。”文中的“外來*”在當時產生的重大影響是 ...
- 30825
![23．正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解．使經世思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人……在西方殖...]( "23．正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解．使經世思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人……在西方殖...")
- 問題詳情：23．正是有這樣的對夷情零碎、模糊的瞭解．使經世思想家們在鴉片戰爭之後能夠正視對手即來自異邦的夷人……在西方殖民者入侵壓力下開出的“外來*”，較之先前的“古時丹”無疑是變革*的進步。”文中的“外來*”在當時產生的重大影響是（ ）A．引導人們關注世界形勢 ...
- 31650
![．時人曾對當時的某一著述作如此評論：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書”；“欲制夷患，比籌夷情，尤為有用之書...]( "．時人曾對當時的某一著述作如此評論：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書”；“欲制夷患，比籌夷情，尤為有用之書...")
- 問題詳情：．時人曾對當時的某一著述作如此評論：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書”；“欲制夷患，比籌夷情，尤為有用之書”。據此推斷該書最有可能是()A．《海國圖志》 B．《資政新篇》 C．《孔子改制考》 D．《新青年...
- 14590
![時人對*近代某一著述的評論：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書”；“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”。請...]( "時人對*近代某一著述的評論：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書”；“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”。請...")
- 問題詳情：時人對*近代某一著述的評論：“其書羅列甚遠之國，指掌形勢可謂奇書”；“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”。請判斷此書應該是（ ）A．《海國圖志》 B．《孔子改制考》 C．《新學偽經考》 D．《赫胥黎天演論》【回答】A知識點：近代*的思想解放潮流新思想的萌發題型：...
- 24994
![近代部分人物的言論表，這些言論出現的主要背景是，當時林則徐“現值防夷吃緊之際，必須時常探訪夷情，知其虛實，始可...]( "近代部分人物的言論表，這些言論出現的主要背景是，當時林則徐“現值防夷吃緊之際，必須時常探訪夷情，知其虛實，始可...")
- 問題詳情：近代部分人物的言論表，這些言論出現的主要背景是，當時林則徐“現值防夷吃緊之際，必須時常探訪夷情，知其虛實，始可以定控制之方”。左宗棠堅決主張收復新疆領土，提出了“塞防”與“海防”並重的觀點。李鴻章“新不復，於肢體之元氣無傷”，並以大辦海*需用大量*費作藉口，主張...
- 27207
![書評：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文”“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”等評論的物件應是( )A．《海國...]( "書評：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文”“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”等評論的物件應是( )A．《海國...")
- 問題詳情：書評：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文”“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”等評論的物件應是()A．《海國圖志》 B．《新學偽經考》C．《孔子改制考》 D．《新青年》【回答】*：A解析：從材料資訊“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書...
- 11609
![下列觀點屬於魏源的是A.然則欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立譯館，翻譯夷書始B.物競天擇，適者生存...]( "下列觀點屬於魏源的是A.然則欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立譯館，翻譯夷書始B.物競天擇，適者生存...")
- 問題詳情：下列觀點屬於魏源的是A.然則欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立譯館，翻譯夷書始B.物競天擇，適者生存；世道必進，後勝於今C.我們現在認定只有這兩位先生，可以救治**上道德上學術上思想上一切的黑暗D.一九一七年的俄國*，是二十世紀中世界*的先聲【回答】A知識點：教育...
- 22019
![這部書“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林則徐 ...]( "這部書“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林則徐 ...")
- 問題詳情：這部書“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林則徐 B．魏源 C．李鴻章 D．康有為【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
- 6264
![以夷伐夷造句怎麼寫]( "以夷伐夷造句怎麼寫")
- 1、這本是春秋時代中原各國防禦周邊非華夏民族的一種策略，後為歷朝君主所秉承，演化成對付國內少數民族之一貫手法，亦稱作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。...
- 30460
![以夷伐夷的意思及解釋]( "以夷伐夷的意思及解釋")
- 【以夷伐夷的拼音】:yǐyífáyí【以夷伐夷的近義詞】:以夷制夷【以夷伐夷的反義詞】:一哄而起、源源而來【以夷伐夷的意思】:夷：舊指外族或外國。指在*事上利用對方本身的矛盾，使自相沖突，削弱力量。【以夷伐夷出處】:南朝宋范曄《後漢書*訓傳》：“議者鹹以羌、胡相攻，縣官...
- 10187
![以夷治夷造句怎麼寫]( "以夷治夷造句怎麼寫")
- 這洋夷皇室皆有姻親,想來朝廷以夷治夷之舉頗為欠妥。*擅長用“分而治之”、“以夷治夷”的策略來達到自己的目的。希望打仗的有*人,清朝希望以夷治夷,以日本來平衡俄國。中東就是例子，選擇*反恐，企圖以夷治夷，卻作大的伊朗，isis。中東就是例子,選擇*反恐,企圖以夷治夷,卻作大...
- 29967
![以夷制夷造句怎麼寫]( "以夷制夷造句怎麼寫")
- 為此，他主張師夷“制夷”、利用列強之間的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷約制夷的外交策略。三是利用列強之間的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在兩漢時期的發展及其緣由這應是宋廷數年間,博採群議,運用財貨,以夷制夷的外交收穫。“以夷制夷”的外交思想形成於古代,到...
- 25157
![以夷治夷的意思及解釋]( "以夷治夷的意思及解釋")
- 【以夷治夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷治夷的近義詞】:以夷制夷、以夷攻夷【以夷治夷的反義詞】:【以夷治夷的意思】:利用外族或外國之間的矛盾，使其互相沖突，削減力量，以便控制或攻伐。【以夷治夷出處】:《明史張祐傳》：“以夷治夷，可不煩兵而下。”【成語接龍】:【以夷治...
- 32303
![以夷制夷的意思及解釋]( "以夷制夷的意思及解釋")
- 【以夷制夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷制夷的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷制夷的反義詞】:一*兩斷【以夷制夷的意思】:夷：舊時泛指外族或外國。利用外族或外國之間的內部矛盾；使其相互衝突；削弱其力量。【以夷制夷出處】:南朝宋范曄《後漢書*訓傳》：“議者鹹以羌胡相...
- 16089
![“是書何以作？曰：‘為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖...]( "“是書何以作？曰：‘為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖...")
- 問題詳情： “是書何以作？曰：‘為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖志》的目的是A．要求在*發展資本主義 B．*西方列強的侵略C．幫助人們掙脫封建思想的枷鎖 D．促使人們關注世界形勢【回答】．B知識點：近代*...
- 21543
![以夷攻夷造句怎麼寫]( "以夷攻夷造句怎麼寫")
- 這本是春秋時代中原各國防禦周邊非華夏民族的一種策略，後為歷朝君主所秉承，演化成對付國內少數民族之一貫手法，亦稱作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。如今利弘藉此機會力薦金昕,其意卻在“以夷攻夷”,實現他自以為以敵敗敵的妙計。...
- 10628
![以夷攻夷的意思及解釋]( "以夷攻夷的意思及解釋")
- 【以夷攻夷的拼音】:yǐyígōngyí【以夷攻夷的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷攻夷的反義詞】:【以夷攻夷的意思】:①使夷人自相攻伐。本是封建統治階級對少數民族實行的一種民族分化政策。②晚清時，亦指利用西方的科學技術來對付資本主義國家的侵略。【以夷攻夷出處...
- 14822
![《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作...]( "《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作...")
- 問題詳情：《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作者①主張與外國禮尚往來 ②主張學習西方先進技術 ③主張學習西方*制度 ④學習西方技術旨在抵禦外國侵略 A．①③ B．②④ ...
- 14193
![“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A．...]( "“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A．...")
- 問題詳情： “是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A．《海國圖志》 B．《資政新篇》 C．《定國是詔》 D．《天演論》【回答】A知識點：洋務運動題型：選擇題...
- 12352
![“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A...]( "“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A...")
- 問題詳情： “是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點：教育文化事業的發展—新式教育...
- 29345
中文谷
