![閱讀下面的文言文，完成後面題目。魯恭字仲康，扶風平陵人也。父某，建武初，為武陵太守，卒官。時恭年十二，弟丕七歲...]( "閱讀下面的文言文，完成後面題目。魯恭字仲康，扶風平陵人也。父某，建武初，為武陵太守，卒官。時恭年十二，弟丕七歲...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面題目。魯恭字仲康，扶風平陵人也。父某，建武初，為武陵太守，卒官。時恭年十二，弟丕七歲，晝夜號踴不絕聲，郡中賻贈無所受，乃歸服喪，禮過*，鄉里奇之。十五，與母及丕俱居太學，習《魯詩》，閉戶講誦，絕人閒事，兄弟俱為諸儒所稱，學士爭歸之。太尉趙慕其志，每歲時...
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![紅綠*盲的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為*盲病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。則*盲基因在該家族中傳...]( "紅綠*盲的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為*盲病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。則*盲基因在該家族中傳...")
- 問題詳情：紅綠*盲的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為*盲病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。則*盲基因在該家族中傳遞的順序是（ ）A．外祖父→母親→男孩 B．外祖母→母親→男孩C．祖父→父親→男孩 D．祖母→父親...
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![某大學生李某，因和父母關係不和，向法院提起訴訟，要求與父母解除關係，法院依法駁回。這是因為基於 確立的父母...]( "某大學生李某，因和父母關係不和，向法院提起訴訟，要求與父母解除關係，法院依法駁回。這是因為基於 確立的父母...")
- 問題詳情：某大學生李某，因和父母關係不和，向法院提起訴訟，要求與父母解除關係，法院依法駁回。這是因為基於 確立的父母子女關係不可選擇，不可隨意改變。A．婚姻關係 B．血緣關係 C．收養關係 D．地緣關係【回答】B知識點：孝敬父母題型：選擇...
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![19．西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟...]( "19．西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟...")
- 問題詳情：19．西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟首的死罪。廷尉張湯請教董仲舒應如何處理。董仲舒認為：父子是最親近的，聽說父親與人鬥毆，兒子自然緊張，要拿木棍去救護父親，至於誤傷父親並非本意，應該無罪釋放。...
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![血友病的遺傳屬於伴X隱*遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中...]( "血友病的遺傳屬於伴X隱*遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中...")
- 問題詳情：血友病的遺傳屬於伴X隱*遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是 () A．外祖父→母親→男孩 B．祖父→父親→男孩 C．外祖母→母親→男孩 D...
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![血友病的遺傳屬於伴*遺傳．某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在該家庭中傳遞...]( "血友病的遺傳屬於伴*遺傳．某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在該家庭中傳遞...")
- 問題詳情：血友病的遺傳屬於伴*遺傳．某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在該家庭中傳遞的順序是（）A．外祖父→母親→男孩B．外祖母→母親→男孩C．祖父→父親→男孩D．祖母→父親→男孩【回答】解：由題意知，血友病的遺傳屬於伴*遺傳，某男孩為血友病患者...
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![紅綠*盲的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為紅綠*盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。紅綠*盲基因在該家族...]( "紅綠*盲的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為紅綠*盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。紅綠*盲基因在該家族...")
- 問題詳情：紅綠*盲的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為紅綠*盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。紅綠*盲基因在該家族中傳遞的順序是 A．外祖母→母親→男孩 B．外祖父→母親→男孩 C．祖母→父親→男孩 ...
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![某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 ...]( "某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 ...")
- 問題詳情：某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 B、祖母→父親→男孩C、外祖→父親→男孩 D、外祖母→母親→男孩【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![37.西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟...]( "37.西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟...")
- 問題詳情：37.西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟首的死罪。廷尉張湯請教董仲舒應如何處理。董仲舒認為：父子是最親近的，聽說父親與人鬥毆，兒子自然緊張，要拿木棍去救護父親，至於誤中父親並非本意，應該無罪釋放...
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![32.西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟...]( "32.西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟...")
- 問題詳情：32.西漢武帝時期，某人父親與他人鬥毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應處梟首的死罪。廷尉張湯請教董仲舒應如何處理。董仲舒認為：父子是最親近的，聽說父親與人鬥毆，兒子自然緊張，要拿木棍去救護父親，至於誤傷父親並非本意，應該無罪釋放...
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![子女的某些特徵與父母相似，這是由於（ ）A．父母將*狀傳給了子女 B．父母將蛋...]( "子女的某些特徵與父母相似，這是由於（ ）A．父母將*狀傳給了子女 B．父母將蛋...")
- 問題詳情：子女的某些特徵與父母相似，這是由於（ ）A．父母將*狀傳給了子女 B．父母將蛋白質傳給了子女C．父母將各自基因的一半傳給了子女 D．父母將細胞核傳給子女【回答】C知識點：生物進化的原因題型：選擇題...
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![某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 ...]( "某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 ...")
- 問題詳情：某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![某數學老師身高176cm，他爺爺、父親和兒子的身高分別是173cm、170cm和182cm.因兒子的身高與父親...]( "某數學老師身高176cm，他爺爺、父親和兒子的身高分別是173cm、170cm和182cm.因兒子的身高與父親...")
- 問題詳情：某數學老師身高176cm，他爺爺、父親和兒子的身高分別是173cm、170cm和182cm.因兒子的身高與父親的身高有關，該老師用線*迴歸分析的方法預測他孫子的身高為__________cm.【回答】185知識點：統計題型：填空題...
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![某*盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母*覺都正常，這個男孩的*盲基因來源、及他的兄弟患*盲的概率是A．父...]( "某*盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母*覺都正常，這個男孩的*盲基因來源、及他的兄弟患*盲的概率是A．父...")
- 問題詳情：某*盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母*覺都正常，這個男孩的*盲基因來源、及他的兄弟患*盲的概率是A．父母、100% B．祖父、25% C．父母、1/4 D．外祖母、1/2【回答】D知識點：人類遺傳病題型：選擇題...
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![國中某班同學在與父母溝通方面的部分資料統計表調查內容所佔比例（%）男女不太喜歡與父母溝通6442.3與父母溝通...]( "國中某班同學在與父母溝通方面的部分資料統計表調查內容所佔比例（%）男女不太喜歡與父母溝通6442.3與父母溝通...")
- 問題詳情：國中某班同學在與父母溝通方面的部分資料統計表調查內容所佔比例（%）男女不太喜歡與父母溝通6442.3與父母溝通有障礙48.737.2主動與父母溝通45.249不會吧自己的祕密告訴父母81.883.3閱讀上表，回答下題：這個表中的內容反映了國中生中存在的一個較為普遍的現實問題，這就...
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![孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ...]( "孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ...")
- 問題詳情：孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ⑤可以向父母提出過分要求A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![《父親節寫給父親》經典語錄]( "《父親節寫給父親》經典語錄")
- 經典語錄車子在顛簸中穿行窗外洶湧的綠被一滴淚淹死你給我留下了天也留下天大的事許多次我無路可走不知找誰商量，許多次我站在十字路口找不到一個溫熱的詞，連一張照片都沒給我留下你不僅讓我找不到你，甚至不讓我找到一個人像你你對另一個比你小很多的男人，做得確實有些過分，如...
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![血友病的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家庭中傳遞的順...]( "血友病的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家庭中傳遞的順...")
- 問題詳情：血友病的遺傳屬於伴*遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是（ ） A．外祖父→母親→男孩 B．外祖母→母親→男孩 C．祖父→父親→男孩 D．祖母→父親→男孩【...
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![竹某的父母含*茹苦供他上大學，後又到國外留學，取得學位後丟下父母移居國外，十多年來對父母不管不問，音訊全無。他...]( "竹某的父母含*茹苦供他上大學，後又到國外留學，取得學位後丟下父母移居國外，十多年來對父母不管不問，音訊全無。他...")
- 問題詳情：竹某的父母含*茹苦供他上大學，後又到國外留學，取得學位後丟下父母移居國外，十多年來對父母不管不問，音訊全無。他的所作所為，被網友戲稱“躲媽媽”，下列對“躲媽媽”事件認識正確的是A．這是社會發展的必然，兒女長大遲早要離開父母B．“躲媽媽”主要目的是為了不給父母增加...
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![孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興...]( "孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興...")
- 問題詳情：孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興③父母說什麼，我們就做什麼④行動上幫助父母，為父母分憂A．①② B．①②③ C．②④ ...
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![父親節，某學校“文苑”專欄登出了某同學回憶父親的小詩：“同辭家門赴車站，別時叮嚀語千萬，學子滿載信心去，老父懷...]( "父親節，某學校“文苑”專欄登出了某同學回憶父親的小詩：“同辭家門赴車站，別時叮嚀語千萬，學子滿載信心去，老父懷...")
- 問題詳情：父親節，某學校“文苑”專欄登出了某同學回憶父親的小詩：“同辭家門赴車站，別時叮嚀語千萬，學子滿載信心去，老父懷抱希望還。”如果用縱軸表示父親和學子在行進中離家的距離，橫軸t表示離家的時間，那麼下面的圖象與上述詩意大致相吻合的是（ ） 【回答】C 知識點：函...
- 20868
![某男*是*盲，他的父母、外祖父、外祖母*覺正常，而他的祖父、祖母中有一個是*盲，這個男孩的*盲基因是來自A．祖...]( "某男*是*盲，他的父母、外祖父、外祖母*覺正常，而他的祖父、祖母中有一個是*盲，這個男孩的*盲基因是來自A．祖...")
- 問題詳情：某男*是*盲，他的父母、外祖父、外祖母*覺正常，而他的祖父、祖母中有一個是*盲，這個男孩的*盲基因是來自A．祖母 B．祖父 C．外祖母 D．外祖父【回答】C知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是*盲外，其他人*覺均正常。這個男孩子的*盲基因來自於（ ）A...]( "某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是*盲外，其他人*覺均正常。這個男孩子的*盲基因來自於（ ）A...")
- 問題詳情：某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是*盲外，其他人*覺均正常。這個男孩子的*盲基因來自於（ ）A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![某男孩的*盲基因最可能來自他的A、母親 B、父親 C、祖父 D、祖母]( "某男孩的*盲基因最可能來自他的A、母親 B、父親 C、祖父 D、祖母")
- 問題詳情：某男孩的*盲基因最可能來自他的A、母親 B、父親 C、祖父 D、祖母【回答】A知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![某同學升入國中後，父母發現他變了，凡事總想自己做，不願父母*手，總愛和父母“頂牛”，對著幹，同時，生病時總希望...]( "某同學升入國中後，父母發現他變了，凡事總想自己做，不願父母*手，總愛和父母“頂牛”，對著幹，同時，生病時總希望...")
- 問題詳情：某同學升入國中後，父母發現他變了，凡事總想自己做，不願父母*手，總愛和父母“頂牛”，對著幹，同時，生病時總希望父母來看望自己。這反映了青春期心理髮展的特點是①自我意識迅速發展 ②智力逐步發展到高峰期③*發育加速，*意識...
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