![奇 跡那年，文參加大學聯考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年...]( "奇 跡那年，文參加大學聯考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年...")
- 問題詳情：奇 跡那年，文參加大學聯考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年。”聽了這話，爹白了他一眼，說：“算啦！回家幫我吧！”文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。那年，家裡真是陷入了困境：奶奶病故了；剛...
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![作文閱讀下面的文字，按要求任選一題作文。（1）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯絡交...]( "作文閱讀下面的文字，按要求任選一題作文。（1）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯絡交...")
- 問題詳情：作文閱讀下面的文字，按要求任選一題作文。（1）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯絡交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了*丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很...
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![閱讀下面的文字，按要求作文。請把“那天，我 ”補充完整，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整...]( "閱讀下面的文字，按要求作文。請把“那天，我 ”補充完整，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，按要求作文。請把“那天，我 ”補充完整，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少於500字；（4）文中不得出現真實的姓名和校名。題目： 【回答...
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![從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。文題（一）：把握是力量和信心的表現。你多一份努力，就會多一份成功的把...]( "從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。文題（一）：把握是力量和信心的表現。你多一份努力，就會多一份成功的把...")
- 問題詳情：從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。文題（一）：把握是力量和信心的表現。你多一份努力，就會多一份成功的把握。把握又是一種積極的行為。你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。人生時時處處需要把握。請以“把握”為話題，自擬題目，寫一篇...
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![把文章造句怎麼寫]( "把文章造句怎麼寫")
- 他把文章黏貼到剪貼簿。我可以幫你把文章打出來。他聲稱只用兩天就把文章寫成了。好了，現在我們再把文章念一遍。讀文章時，要聲情並茂、抑揚頓挫，才能把文章讀得更生動！把文章寫在練習簿裡,不要寫在草稿紙上.把文章寫在練習簿裡，不要寫在草稿紙上。成員協作翻譯，把文章發表在留...
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![恩格斯說：“文藝復興這個名詞沒有把這個時代充分表達出來。”其含義是A．文藝復興沒有把古代希臘、羅馬的文化全部復...]( "恩格斯說：“文藝復興這個名詞沒有把這個時代充分表達出來。”其含義是A．文藝復興沒有把古代希臘、羅馬的文化全部復...")
- 問題詳情：恩格斯說：“文藝復興這個名詞沒有把這個時代充分表達出來。”其含義是A．文藝復興沒有把古代希臘、羅馬的文化全部復興B．文藝復興沒有把古代文化古為今用C．文藝復興沒有準確揭示這場運動的實質D．文藝復興沒有提出建立資產階級*的要求【回答】C【解析】依據所學知識，新興...
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![作文請以“ ，那麼珍貴”為題寫一篇文章。 寫作要求：（1）把題目補充完整。（2）文體...]( "作文請以“ ，那麼珍貴”為題寫一篇文章。 寫作要求：（1）把題目補充完整。（2）文體...")
- 問題詳情：作文請以“ ，那麼珍貴”為題寫一篇文章。 寫作要求：（1）把題目補充完整。（2）文體不限。（3）全文不少於600字（4）不得抄襲，不得套作。（5）行文中出現城區（縣）名用“新城區”，校名用“希望中學”，人名用“小張、小王……”。【回答】略知識點：命題作文題型：作...
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![凱文·凱把要經典語錄]( "凱文·凱把要經典語錄")
- 經典語錄在資訊豐富的想起氣把打為生，唯一稀缺的資源向笑你能是人類的注意她眼向看和時。當所有商品的費用來用在開人將零靠近時，唯一一件當國以在增加費用支出的了當國情向笑你能是人類的體驗——這是第學法覺人將中複製的。未來可能發生的12種必個還會看天：形成、知化、流...
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![.根據要求作文。請在下面兩道作文題中，任選一題，寫一篇作文。（1）我把鑰匙丟了（2）我擁有一把鑰匙要求：①可以...]( ".根據要求作文。請在下面兩道作文題中，任選一題，寫一篇作文。（1）我把鑰匙丟了（2）我擁有一把鑰匙要求：①可以...")
- 問題詳情：.根據要求作文。請在下面兩道作文題中，任選一題，寫一篇作文。（1）我把鑰匙丟了（2）我擁有一把鑰匙要求：①可以寫自己的經歷，也可用小說、故事、童話、寓言、詩歌等形式，表達體驗和感悟②不少於600字（寫成詩歌不少於20行）；③文中不得出現真實的人名、班名、校名。【回答】作文評...
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![“要把語言裝飾得‘華麗’一點，把語句表達得‘文雅’一點，把文章寫得‘美妙’一點。”這句話中的“華麗”“文雅”“...]( "“要把語言裝飾得‘華麗’一點，把語句表達得‘文雅’一點，把文章寫得‘美妙’一點。”這句話中的“華麗”“文雅”“...")
- 問題詳情：“要把語言裝飾得‘華麗’一點，把語句表達得‘文雅’一點，把文章寫得‘美妙’一點。”這句話中的“華麗”“文雅”“美妙”都加上引號的作用是什麼？【回答】解析：掌握引號的作用。（1）表示引用。（2）表強調。（3）表否定，有諷刺作用。參考*：表示強調，還有諷刺的意味。知識點：語法題...
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![把下列文字的序號填入右邊相應內容前面的括號裡（ ）a楔形文字 b*骨文 c象形文字 ...]( "把下列文字的序號填入右邊相應內容前面的括號裡（ ）a楔形文字 b*骨文 c象形文字 ...")
- 問題詳情：把下列文字的序號填入右邊相應內容前面的括號裡（ ）a楔形文字 b*骨文 c象形文字 d阿拉伯數字①印度人 ②埃及人 ③*人 ④蘇美爾人A.①一a ②一b ③一c ④一d ...
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![把下列四篇課文和各自的形式連線起來。課文 形式《*喜獲200...]( "把下列四篇課文和各自的形式連線起來。課文 形式《*喜獲200...")
- 問題詳情：把下列四篇課文和各自的形式連線起來。課文 形式《*喜獲2008年奧運會主辦權》 人物通訊《別了，“不列巔尼亞”》 訊息《生命之舟》 ...
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![作文閱讀下列材料，按要求作文。有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯絡交給了手機，把行走...]( "作文閱讀下列材料，按要求作文。有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯絡交給了手機，把行走...")
- 問題詳情：作文閱讀下列材料，按要求作文。有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯絡交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了*丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反...
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![商朝時，人們把刻在龜*、獸骨上的文字叫A．金文 B．象形文字 C．楔形文字 ...]( "商朝時，人們把刻在龜*、獸骨上的文字叫A．金文 B．象形文字 C．楔形文字 ...")
- 問題詳情：商朝時，人們把刻在龜*、獸骨上的文字叫A．金文 B．象形文字 C．楔形文字 D．*骨文【回答】D知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![翻譯。閱讀下面的短文，把文中5個劃線部分的句子翻譯成中/ying文。 MynameisAngela,...]( "翻譯。閱讀下面的短文，把文中5個劃線部分的句子翻譯成中/ying文。 MynameisAngela,...")
- 問題詳情：翻譯。閱讀下面的短文，把文中5個劃線部分的句子翻譯成中/ying文。 MynameisAngela,IdreamedofvisitingBeijingmanytimesbefore.1.LastmonthIwenttherewithmyparents.IwassoexcitedthatIcouldn’tgotosleepthenightbeforewestarted.Igotupearlyandpacke...
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![建設*文化的根本是牢牢把握先進文化的前進方向。]( "建設*文化的根本是牢牢把握先進文化的前進方向。")
- 問題詳情：建設*文化的根本是牢牢把握先進文化的前進方向。【回答】×知識點：社會主義現代化成就題型：判斷題...
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![把文造句怎麼寫]( "把文造句怎麼寫")
- 是簡把檔案弄皺的。開始時，它把檔案讀進一個大的字串。開會前請抽時間把檔案看一下。用來把文字材料括住的標點（或者）。我會把文件建立工作列到第一位。首先，把mydatalist的內容寫入檔案，然後把檔案指標重新定位到檔案開頭，並讀入內容。那位顧客簽了所有的檔案。我也已經把文...
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![作文閱讀下面的文字，按要求作文。有人曾總結現代人不健康的工作方式：把思考交給電腦，把聯絡交給手機，把行走交給汽...]( "作文閱讀下面的文字，按要求作文。有人曾總結現代人不健康的工作方式：把思考交給電腦，把聯絡交給手機，把行走交給汽...")
- 問題詳情：作文閱讀下面的文字，按要求作文。有人曾總結現代人不健康的工作方式：把思考交給電腦，把聯絡交給手機，把行走交給汽車，把健康交給*丸。人們在追求便捷、享受便利的同時，丟失了原來應該擁有甚至必須堅守的東西。作為中學生，也應該自我反省：在日常學習生活中，我們是否丟棄過...
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![社會主義文藝，從本質上講，就是*的文藝。要把滿足*精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發點和落腳點，把*作...]( "社會主義文藝，從本質上講，就是*的文藝。要把滿足*精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發點和落腳點，把*作...")
- 問題詳情：社會主義文藝，從本質上講，就是*的文藝。要把滿足*精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發點和落腳點，把*作為文藝表現的主體，把*作為文藝審美的鑑賞家和評判者，把為*服務作為文藝工作的天職。運用社會歷史主體的知識談談“把為*服務作為文藝工作天職”的認識【回答】唯...
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![*主席在近日召開的文藝工作座談會上指出，要把*作為文藝表現的主體，把*作為文藝審美的鑑賞家和評判者，把...]( "*主席在近日召開的文藝工作座談會上指出，要把*作為文藝表現的主體，把*作為文藝審美的鑑賞家和評判者，把...")
- 問題詳情：*主席在近日召開的文藝工作座談會上指出，要把*作為文藝表現的主體，把*作為文藝審美的鑑賞家和評判者，把為*服務作為文藝工作者的天職。從哲學的角度看，文藝工作必須以“*”為出發點和落腳點是因為（ ）A．*群眾決定社會形態的更替B．*群眾的根本利益作為最高的價值標準C...
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![有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；哥白尼的《天體執行論》把神從天文學中驅逐出去；l7世紀牛頓把...]( "有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；哥白尼的《天體執行論》把神從天文學中驅逐出去；l7世紀牛頓把...")
- 問題詳情：有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；哥白尼的《天體執行論》把神從天文學中驅逐出去；l7世紀牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去。那麼，l9世紀把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去的是（ ） A．達爾文 B．拉馬克 c．普朗克 D．愛...
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![把空白處的詩文補寫完整。（1）世有伯樂，]( "把空白處的詩文補寫完整。（1）世有伯樂，")
- 問題詳情：把空白處的詩文補寫完整。（1）世有伯樂，_____________________。（韓愈《馬說》）（2）_____________________，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》）(3)__________________，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（4）亭亭山上鬆，____________________。（劉禎《贈從弟》）（5）海...
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![閱讀下面短文，把A--D填入文中空缺處,使短文意思完整、正確。Oneday,aboywaswalkingalo...]( "閱讀下面短文，把A--D填入文中空缺處,使短文意思完整、正確。Oneday,aboywaswalkingalo...")
- 問題詳情：閱讀下面短文，把A--D填入文中空缺處,使短文意思完整、正確。Oneday,aboywaswalkingalongthestreet. 1 .Ayoungmanpassedbyhim. 2 then,agirlcameupandsawthem,“Isthereanythinginterestinginthesky?”Shethoughtandlookedup,too. Afterawhile,t...
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![把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。]( "把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。")
- 問題詳情：把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。___① ， ② ，人口不過二十萬， ③ ， ④ ，_⑤ ，枕著清澈的多瑙河水， ⑥ ；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一石一木無不浸潤音樂的魅力。a.面積不...
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![一把鑰匙開一把鎖,請你根據鑰匙和鎖上面的文字,判斷下面的這把鑰匙應開哪把鎖 ( )]( "一把鑰匙開一把鎖,請你根據鑰匙和鎖上面的文字,判斷下面的這把鑰匙應開哪把鎖 ( )")
- 問題詳情：一把鑰匙開一把鎖,請你根據鑰匙和鎖上面的文字,判斷下面的這把鑰匙應開哪把鎖()【回答】A知識點：經濟大危機題型：選擇題...
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