![6．從句式特徵看，與“蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下”一句相同的一項是（ ）A．滅六國者，六國也，非秦也。 ...]( "6．從句式特徵看，與“蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下”一句相同的一項是（ ）A．滅六國者，六國也，非秦也。 ...")
- 問題詳情：6．從句式特徵看，與“蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下”一句相同的一項是（ ）A．滅六國者，六國也，非秦也。 B.句讀之不知。C．月出於東山之上。 D．蚓無爪牙之利，筋骨之強。【回答】6．C（A.判斷句,B.賓語前置，C.狀語後置，D.定語後置）知識點：語法題型：選擇...
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![滅六國者六國也，非秦也； ， ...]( "滅六國者六國也，非秦也； ， ...")
- 問題詳情：滅六國者六國也，非秦也； ， 。（杜牧《阿房宮賦》）【回答】族秦者秦也 非天下也知識點：其他題型：填空題...
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![2013年8月，“網路推手”秦志暉（網名“秦火火”）因利用網際網路蓄意製造傳播謠言、惡意侵害他人名譽、非法攫取經...]( "2013年8月，“網路推手”秦志暉（網名“秦火火”）因利用網際網路蓄意製造傳播謠言、惡意侵害他人名譽、非法攫取經...")
- 問題詳情：2013年8月，“網路推手”秦志暉（網名“秦火火”）因利用網際網路蓄意製造傳播謠言、惡意侵害他人名譽、非法攫取經濟利益而被依法逮捕。這告訴我們A．國家應採取措施限制公民言論自由 B．網路拓寬了公民*生活參與渠道C．公民要堅持權利與義務統一的原則 D．公民的個人...
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![秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明( )A．秦始皇非常勤政B．秦始皇總攬全國大權C．秦朝地...]( "秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明( )A．秦始皇非常勤政B．秦始皇總攬全國大權C．秦朝地...")
- 問題詳情：秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明()A．秦始皇非常勤政B．秦始皇總攬全國大權C．秦朝地方官員失職D．*集權制度已過時【回答】．B知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
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![3．下列各句中劃線詞活用型別完全一致的一項是（ ）A．族秦者秦也，非天下也。 朝歌夜弦，為...]( "3．下列各句中劃線詞活用型別完全一致的一項是（ ）A．族秦者秦也，非天下也。 朝歌夜弦，為...")
- 問題詳情：3．下列各句中劃線詞活用型別完全一致的一項是（ ）A．族秦者秦也，非天下也。 朝歌夜弦，為秦宮人。B．其下聖人也亦遠矣。 吾未見其明也。C．吾從而師之。 而恥學於師。D．辭樓下殿，輦...
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![蘇洵在《六國論》中說：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”這一觀點的不當之處在於( )A．忽視了秦*...]( "蘇洵在《六國論》中說：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”這一觀點的不當之處在於( )A．忽視了秦*...")
- 問題詳情：蘇洵在《六國論》中說：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”這一觀點的不當之處在於()A．忽視了秦*事力量的強大B．認為是仁義不施的後果C．忽視了秦朝統治的*D．忽視了統一的必然*【回答】解析：蘇洵認為六國之所以破滅，其原因在於“賂秦”，而忽視了統一是歷史發展的主流及...
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![班級將舉行有關秦始皇是非功過的辯論會。正方：秦始皇功大於過 反方：秦始皇過大於功你將參加哪方？請根據課內外資料...]( "班級將舉行有關秦始皇是非功過的辯論會。正方：秦始皇功大於過 反方：秦始皇過大於功你將參加哪方？請根據課內外資料...")
- 問題詳情：班級將舉行有關秦始皇是非功過的辯論會。正方：秦始皇功大於過 反方：秦始皇過大於功你將參加哪方？請根據課內外資料寫出發言稿。100字左右。【回答】（1）正方：秦始皇功大於過 論點：是封建社會第一個有作為的皇帝，是新興地主階級的傑出*家。理由：①滅六國，統一全國；②建立封...
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![閱讀材料，回答問題。材料一 新制度之創新，惟秦為最有功焉 ——馬非百《秦集史》材料二 縱觀*歷史上的改...]( "閱讀材料，回答問題。材料一 新制度之創新，惟秦為最有功焉 ——馬非百《秦集史》材料二 縱觀*歷史上的改...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一 新制度之創新，惟秦為最有功焉 ——馬非百《秦集史》材料二 縱觀*歷史上的改革家，如秦國商鞅、北魏孝文帝、清末譚嗣同，改革的步伐都邁得異常艱難，不僅遭到舊貴族的重重阻撓，有的改革家還付出了生命的代價……改革家雖然殞命，但改革...
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![《史記.。秦始皇本紀》言“今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首（百姓）。”此語一出秦頒行了哪一項措施 ...]( "《史記.。秦始皇本紀》言“今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首（百姓）。”此語一出秦頒行了哪一項措施 ...")
- 問題詳情：《史記.。秦始皇本紀》言“今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首（百姓）。”此語一出秦頒行了哪一項措施 A統一文字 B焚書坑儒 C興文字獄 D誅盡百家學者【回答】B知識點：秦末農民大起義題型：選擇...
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![丞相李斯曰：“……臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉……燒之……。所不...]( "丞相李斯曰：“……臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉……燒之……。所不...")
- 問題詳情：丞相李斯曰：“……臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉……燒之……。所不去者，醫*、卜筮、種樹之書。”帝曰：“可。”材料反映了①秦朝時的“焚書”之事。②“焚書”時只有醫*、占卜和種樹的書不燒。③材料反映了秦朝時注重思想...
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![秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明（ ） A.秦始皇非常勤政 ...]( "秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明（ ） A.秦始皇非常勤政 ...")
- 問題詳情：秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明（ ） A.秦始皇非常勤政 B.秦始皇總攬全國大權 C.秦朝地方官員失職 D.*集權制度已過時【回答】B知識點：古代*的*制度秦*集權制度...
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![22．秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明（ ）A．秦始皇非常勤政 ...]( "22．秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明（ ）A．秦始皇非常勤政 ...")
- 問題詳情：22．秦始皇時，“天下之事無大小，皆決於上”。這突出地說明（ ）A．秦始皇非常勤政 B．秦始皇總攬全國大權C．秦朝地方官員失職 D．*集權制度已過時【回答】22.【*】B【解析】試題分析：本題考查...
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![閱讀材料，回答問題。材料一 新制度之創新，惟秦為最有功焉 ——馬非百《秦集...]( "閱讀材料，回答問題。材料一 新制度之創新，惟秦為最有功焉 ——馬非百《秦集...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一 新制度之創新，惟秦為最有功焉 ——馬非百《秦集史》材料二 縱觀*歷史上的改革家，如秦國商鞅、北魏孝文帝、清末譚嗣同，改革的步伐都邁得異常艱難，不僅遭到舊貴族的重重阻撓，有的改革家還付出了生命...
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![閱讀材料，回答問題 材料2．史官非《秦記》皆燒之；非博士官所職，天下有敢藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守，尉...]( "閱讀材料，回答問題 材料2．史官非《秦記》皆燒之；非博士官所職，天下有敢藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守，尉...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題 材料2．史官非《秦記》皆燒之；非博士官所職，天下有敢藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守，尉雜燒之；有偶語《詩》、《書》者棄市(秦代的一種酷刑，把犯殺死後暴屍)，以古非今者族，吏見知不舉者同罪；今下三十日不燒，黥為城旦；所不去者，醫*、卜筮、種樹之書。 ...
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![《史記‧秦始皇本紀》言：“今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首（百姓）。”此語一出，秦頒行了哪一項措施？ A...]( "《史記‧秦始皇本紀》言：“今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首（百姓）。”此語一出，秦頒行了哪一項措施？ A...")
- 問題詳情：《史記‧秦始皇本紀》言：“今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首（百姓）。”此語一出，秦頒行了哪一項措施？ A．統一文字 B.焚書坑儒 C.興文字獄 D.誅盡百家學者【回答】B知識點：秦末農民大起義題型：選擇題...
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![用斜線（/）給下面短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處）（3分）六經之亡，非秦亡之，漢亡之也。後之學者，見秦...]( "用斜線（/）給下面短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處）（3分）六經之亡，非秦亡之，漢亡之也。後之學者，見秦...")
- 問題詳情：用斜線（/）給下面短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處）（3分）六經之亡，非秦亡之，漢亡之也。後之學者，見秦有焚書之令,則曰詩書至秦一炬,而掃地無餘。此與耳食何異？愚以為書之亡在楚漢之興沛公與項羽相繼入關之時也夫小人之為不善未必其一出而禍天下惟坐視其壞而莫為之所其...
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![*古代有兩個思想文化非常活躍的時期，它們是（ ）。A、春秋戰國時期和秦漢時期 B、秦漢時期和隋...]( "*古代有兩個思想文化非常活躍的時期，它們是（ ）。A、春秋戰國時期和秦漢時期 B、秦漢時期和隋...")
- 問題詳情：*古代有兩個思想文化非常活躍的時期，它們是（ ）。A、春秋戰國時期和秦漢時期 B、秦漢時期和隋唐時期 C、隋唐時期和明末清初時期 D、春秋戰國時期和明末清初時期【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![下列對唐代詩人杜牧《阿房宮賦》“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。……族秦者，秦也，非天下也。”理解不正確的是（...]( "下列對唐代詩人杜牧《阿房宮賦》“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。……族秦者，秦也，非天下也。”理解不正確的是（...")
- 問題詳情：下列對唐代詩人杜牧《阿房宮賦》“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。……族秦者，秦也，非天下也。”理解不正確的是（ ）A．秦朝結束了春秋戰國時期的*割據，完成統一B．華麗的宮殿阿房宮就修建在四川C．修建阿房宮使四川的森林資源遭破壞D．秦朝因大興土木、濫用民力導致滅亡【回...
- 23848
![（一）論述類文字閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 秦磚漢瓦，並非專指“秦朝的...]( "（一）論述類文字閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 秦磚漢瓦，並非專指“秦朝的...")
- 問題詳情： （一）論述類文字閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 秦磚漢瓦，並非專指“秦朝的磚，漢代的瓦”，而是泛指秦漢時期的青磚與古瓦。它們歷千年而不朽，以精美的文字、充滿活力的生活場景，再現了當時人們的現實世界與美好願景。秦兵馬俑的千*萬馬與氣勢萬...
- 23773
![《史記·秦始皇本紀》言：“今諸生不師今而學古,以非當世,惑亂黔首(百姓)。”此語一出,秦頒行了哪一項措施( ...]( "《史記·秦始皇本紀》言：“今諸生不師今而學古,以非當世,惑亂黔首(百姓)。”此語一出,秦頒行了哪一項措施( ...")
- 問題詳情：《史記·秦始皇本紀》言：“今諸生不師今而學古,以非當世,惑亂黔首(百姓)。”此語一出,秦頒行了哪一項措施()A.統一文字 B.焚書坑儒 C.興文字獄 D.誅盡百家學者【回答】B知識點：秦統一*題型：選擇題...
- 18828
![秦滅六國絕非偶然，實力所致。下列事件均在不同程度上增強了秦國的實力，為秦朝建立奠定了基礎。這些事件發生的先後順...]( "秦滅六國絕非偶然，實力所致。下列事件均在不同程度上增強了秦國的實力，為秦朝建立奠定了基礎。這些事件發生的先後順...")
- 問題詳情：秦滅六國絕非偶然，實力所致。下列事件均在不同程度上增強了秦國的實力，為秦朝建立奠定了基礎。這些事件發生的先後順序是①長平之戰 ②李*修築都*堰 ③商鞅變法A．①②③B．③①②C．②③①D．②①③【回答】B知識點：戰國時期的社會變化題型：選擇題...
- 4563
![閱讀下面的《六國論》選段，完成2－4題。六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六...]( "閱讀下面的《六國論》選段，完成2－4題。六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六...")
- 問題詳情：閱讀下面的《六國論》選段，完成2－4題。六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其...
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![“近世言秦政，率斥其*。然按實而論，秦人初創*統一之新局，其所努力，亦均為當時事勢所需，實未可一一深非也...]( "“近世言秦政，率斥其*。然按實而論，秦人初創*統一之新局，其所努力，亦均為當時事勢所需，實未可一一深非也...")
- 問題詳情： “近世言秦政，率斥其*。然按實而論，秦人初創*統一之新局，其所努力，亦均為當時事勢所需，實未可一一深非也。”這段話()①全面肯定秦朝的*統治②認為秦朝實行*統治是時勢所需③肯定了秦統一全國的功績④認為*統治有利於鞏固秦的統一A．①②③ ...
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![閱讀下列材料：丞相李斯曰：“臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉……燒之…...]( "閱讀下列材料：丞相李斯曰：“臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉……燒之…...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：丞相李斯曰：“臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉……燒之……所不去者醫*占卜種植之書。”帝曰：“可。”請完成：（1）上述所說的是何時的何事？（2）除*藏書外，民間哪些書不燒？（3）秦始皇的這一措施產生了什麼影響？（4）如果你是秦始皇，你...
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![名句默寫。（任選四句，4分）14．韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇， ...]( "名句默寫。（任選四句，4分）14．韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇， ...")
- 問題詳情：名句默寫。（任選四句，4分）14．韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇， 。（《報任安書》）15．外無期功強近之親， 。 （《陳情表》）16．塞上長城...
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