- 問題詳情:雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)雖有至道,弗學,不知其善也 ...
- 21810
- 問題詳情:閱讀下面文字完成雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1.解釋加點字詞。(1)雖有嘉餚 (2)是故學然後知不足 (3)教學...
- 26251
- 問題詳情:課內文言文閱讀(16分)雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰;教學相長也。兌命曰:“學學半。”其此之謂乎?(節選自《禮記·學記》)解釋加點的字(4分)不知其旨也 知困,然後能自...
- 19136
- 問題詳情:佳餚弗食,不知其旨;好書不品,不知其妙。下面是米豆和小軒所寫讀後感的提綱,你也從國中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部,另選角度,寫出你的讀後感提綱。【米豆的提綱】【小軒的提綱】【你的提綱】①______________________→②______________________→③______...
- 31775
- 問題詳情:閱讀下面文言文雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎!1.用“/”給下面句子劃分朗讀停頓節奏。(劃主要部分,只劃一處)知困然後能自...
- 28712
- 問題詳情:《雖有嘉餚》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:“教學相長也。”《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?《河中石獸》(節選)一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈...
- 9063
- 問題詳情: ,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。(《禮記•學記》)【回答】 雖有嘉餚知識點:詩題型:填空題...
- 4410
- 問題詳情:文言文古詩閱讀雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1解釋下面各句中加點的詞語。 (1)雖有嘉餚( )(2)不知其旨也( ...
- 20923
- 問題詳情:閱讀《雖有嘉餚》(原文略),做題。 1、解釋下列加點詞的意思。 (1)弗食,不知其旨也 (2)雖有至道 (3)是故學然後知不足 (4)教然後知困 2、給下面句子劃分朗讀節奏。 (1)不知其旨也 ...
- 12657
- 問題詳情:雖有嘉餚【《禮記》】雖有嘉餚,弗食,;雖有至道,弗學,。,。知不足,;知困,。故曰:。《兌命》曰“”,其此之謂乎! (1)指出學與教之後才能明白不足的句子是:,。 (2)指出知道了不足和困後,才能夠反省和自勉,從而強調了實踐的重要*的句子是:,;,。 (3)《雖有嘉餚》整...
- 7098
- 問題詳情:雖有嘉餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。解釋下列加點詞。(4分)(1)雖有佳餚( )(2)是故學然後知不足( )(3)教學相長( ...
- 18378
- 問題詳情:閱讀下面文言文,完成後面題目 雖有佳餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰曰:“學學半。”其此之謂乎?解釋下列加點詞的意思 ①不知其旨也( ) ...
- 18494
- 問題詳情:雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。5.解釋下面加點的詞。(2分) ①教學相長()②雖有至道()6.翻譯句子。(2分) 學然後知不足,教然後知困。7.(用原文填空)本文...
- 25236
- 問題詳情:閱讀《雖有嘉餚》,回答下列問題。雖有嘉餚雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道。弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也,故曰:教學相長也。《兌命》曰“學學半”。其此之謂乎!7.下面各句中加點詞的解釋,不正確的一項是( )A.不...
- 6726
- 問題詳情:【*】雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?【乙】玉不琢,不成器。人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先。《兌命》曰:“念...
- 16631
- 問題詳情: (2019·福建)閱讀下文,回答問題。(*)雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。(節選自《禮記》) (乙)師川外甥奉議①:別來無一日不奉思②。春風暄暖,想侍奉之餘,...
- 22020
- 問題詳情:課內文言文閱讀雖有嘉餚雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學 學半。”其此之謂乎?解釋下面加點的詞語。(1)不知其旨也: (2...
- 19612
- 問題詳情:【*】雖有嘉餚(選自《禮記》)雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎! ...
- 14428
- 問題詳情:閱讀《雖有嘉餚》 雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1.用“/”給下列語句標出停頓(每句標一處) (1)是故學然後知不足 ...
- 20854
- 問題詳情:雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎? 5.解釋下列加點詞的意思。(2分)(1)雖有至道 至道: (2)知困然後能自強...
- 7168
- 問題詳情:雖有佳餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎!翻譯下列句中加點的字詞。 (1)不知其旨也: ...
- 25647
- 問題詳情:教學相長(節選)《札記》【原文】雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。【閱讀訓練】1. 給下列句中加點的字在( )中注音,在橫線上釋義。①弗食不知其旨( ) ...
- 32838
- 弗朗西斯·波諾弗瓦,人氣網路漫畫《黑塔利亞》(axispowerhetalia)中的人物,代表的國家為法/國。優雅多情,喜歡一切美的事物。擅長烹飪,一直力圖把愛傳遍世界。自稱“哥哥”,常用暱稱為法叔。經典語錄越是為國著想的人,越是容易迎來悲慘的結局。被歷史玩弄命運的那些人,越是容易迎...
- 10194
- 【視而弗見,聽而弗聞的拼音】:shìérfújiàn,tīngérfúwén【視而弗見,聽而弗聞的近義詞】:視之不見,聽之不聞【視而弗見,聽而弗聞的反義詞】:【視而弗見,聽而弗聞的意思】:視:看。指不注意,不重視,睜著眼卻沒看見。也指不理睬,看見了當作沒看見,聽到了當作沒聽見【視而弗見,聽而...
- 16337
- 經典語錄讓-皮埃爾?雷奧當時十四歲。安託萬?杜瓦內爾什麼事情都偷偷摸摸的,總是假裝服從,其實只當成耳邊風,而讓-皮埃爾沒有那麼*沉。他和杜瓦內爾一樣,孤單、不合群,隨時可能反抗。但是,作為一個少年,讓-皮埃爾更健康,還經常膽大妄為。第一次試鏡的時候,他對著鏡頭說:“聽說您要找...
- 28173