![按*作目標，使用下列生物試劑處理組織細胞恰當的是（ ） A．觀察植物細胞的有絲*：果膠酶 B．處理用於動物...]( "按*作目標，使用下列生物試劑處理組織細胞恰當的是（ ） A．觀察植物細胞的有絲*：果膠酶 B．處理用於動物...")
- 問題詳情：按*作目標，使用下列生物試劑處理組織細胞恰當的是（）A．觀察植物細胞的有絲*：果膠酶B．處理用於動物細胞培養的細胞：胰蛋白酶C．處理用於細胞融合的動物細胞：CaCl2D．處理用於細胞融合的植物細胞：鹽*【回答】B知識點：細胞工程題型：選擇題...
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![用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按*作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空...]( "用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按*作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空...")
- 問題詳情：用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按*作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當的內容，然後按實際*作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序寫在空白處．A．在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線，導線的另一端分別接在低壓（...
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![在練習使用打點計時器的實驗，下面是沒有按*作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適...]( "在練習使用打點計時器的實驗，下面是沒有按*作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適...")
- 問題詳情：在練習使用打點計時器的實驗，下面是沒有按*作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當的內容，然後按實際*作的合理順序，將各步驟的字母代號按順序寫在空白處。A．在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線，導線的另一端分別接在低壓______（...
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![按*作目標，使用下列生物試劑處理組織細胞恰當的是（ ）A．觀察植物細胞的有絲*：果膠酶B．處理用於動物細胞...]( "按*作目標，使用下列生物試劑處理組織細胞恰當的是（ ）A．觀察植物細胞的有絲*：果膠酶B．處理用於動物細胞...")
- 問題詳情：按*作目標，使用下列生物試劑處理組織細胞恰當的是（）A．觀察植物細胞的有絲*：果膠酶B．處理用於動物細胞培養的細胞：胰蛋白酶C．處理用於細胞融合的動物細胞：CaCl2D．處理用於細胞融合的植物細胞：鹽*【回答】解：A、植物細胞工程中用纖維素酶和果膠酶去壁獲得原生質體，A錯誤；B、進行...
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![下圖顯示製作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟。（1）按*作的順序排列圖中各標號所示的步驟： ...]( "下圖顯示製作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟。（1）按*作的順序排列圖中各標號所示的步驟： ...")
- 問題詳情：下圖顯示製作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟。（1）按*作的順序排列圖中各標號所示的步驟： 。（2）圖1所示的*作方法，可以減少裝片裡的 。（3）3、4兩步的目的是： 。（4）為了觀察到...
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![作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流會，分享同學們閱讀名著的經驗。請以你讀過 的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的經驗。 題目二：學校校刊準備開闢“走進博物...
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![從下面兩道作文題中，任選一道，按要求作文。題一：請以“]( "從下面兩道作文題中，任選一道，按要求作文。題一：請以“")
- 問題詳情：從下面兩道作文題中，任選一道，按要求作文。題一：請以“__________之後”為題寫一篇文章.題二：生活離不開理想;人生離不開夢想；科學離不開幻想。面對遍野的綠*，你會想到小草頑強的生命力；面對滾滾東逝的流水，你可能會想到飛逝的光*……請以“想”為話題，寫一篇作文。要求：（1）...
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![五、作文22.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）閱讀下面的材料，按要求作文，800字左右。 眼下在一些學校...]( "五、作文22.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）閱讀下面的材料，按要求作文，800字左右。 眼下在一些學校...")
- 問題詳情：五、作文22.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）閱讀下面的材料，按要求作文，800字左右。眼下在一些學校、公司和公開場所的宣傳欄裡，常常能見到一個大大的“贏”字，特別醒目。其實如何理解“贏”，如何對待“贏”，如何“贏”，為什麼要“贏”……卻令人深思。請以“我說‘贏’...
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![作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”， 馬致遠用寥寥28個字，將“枯藤”“老樹”“小橋”“流水”等若干景物巧妙 地組合成一幅秋郊夕照圖，流露出作者...
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![作文（一）根據情境，按要求寫作1從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：11月，你所在的學校準備開展“科...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作1從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：11月，你所在的學校準備開展“科...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作1從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：11月，你所在的學校準備開展“科技嘉年華”主題月活動，其中一項是邀請屠呦呦為全校師生舉行一場科學報告會。作為學生主持人，請你寫一段文字，作為報告會開場的歡迎詞。提示：2015年10月3日，諾貝爾生...
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![作文根據情境，按要求寫作從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班級要舉行課本情景劇展演，以深入領...]( "作文根據情境，按要求寫作從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班級要舉行課本情景劇展演，以深入領...")
- 問題詳情：作文根據情境，按要求寫作從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：班級要舉行課本情景劇展演，以深入領會文學作品的內涵。請你將陶淵明《飲酒》中的“採菊東籬下，悠然見南山”改寫成一段場景，表達出自己對自然環境的感受。 題目二：走在古今中外名著的長...
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![地質作用按照其能量來源的不同可以分為 A．引力作用和內力作用 ...]( "地質作用按照其能量來源的不同可以分為 A．引力作用和內力作用 ...")
- 問題詳情：地質作用按照其能量來源的不同可以分為 A．引力作用和內力作用 B．內力作用和外力作用 C．侵蝕作用和內力作用 D．變...
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![作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：開學初，*訓給大家留下了深刻的印...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：開學初，*訓給大家留下了深刻的印...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：開學初，*訓給大家留下了深刻的印象，請將你最難忘的片段寫下來與大家分享。題目二：班上準備召開名著讀書心得交流會，請你寫一段話，與同學們分享閱讀《朝花夕拾》或《童年》的心得體會。要求：（1）內容...
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![作文根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：延慶縣首屆中學生“戲劇節”，在各...]( "作文根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：延慶縣首屆中學生“戲劇節”，在各...")
- 問題詳情：作文根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：延慶縣首屆中學生“戲劇節”，在各學校老師精心指導下，如火如荼開展。在活動中，你們承擔著不同的“角*”：編劇、導演、演員、劇務、服務人員……或許你就是一名觀眾，看了同學們的精*表演，受益...
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![作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：在“知*、愛*”的主題實踐活...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：在“知*、愛*”的主題實踐活...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：在“知*、愛*”的主題實踐活動中，請你結合下面連結材料的內容，以首都博物館義務講解員的身份，向前來參觀的同學說幾句話。 【連結材料】首都博物館以其巨集大的建築、豐富的展覽、...
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![按要求作文。 題目：幸福與]( "按要求作文。 題目：幸福與")
- 問題詳情：按要求作文。 題目：幸福與_____________相伴而行 要求：①將題目補充完整，構成你的作文題目，並抄寫在答題紙上。 ②除詩歌、戲劇外，文體不限。 ③字數在600—800之間； ④...
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![按照“十二五”扶貧規劃，雲南迪慶積極開展扶貧工作。根據多年工作經驗，按照“人下山、樹上山”的工作原則，結合本...]( "按照“十二五”扶貧規劃，雲南迪慶積極開展扶貧工作。根據多年工作經驗，按照“人下山、樹上山”的工作原則，結合本...")
- 問題詳情： 按照“十二五”扶貧規劃，雲南迪慶積極開展扶貧工作。根據多年工作經驗，按照“人下山、樹上山”的工作原則，結合本地特點，探索出了一條生態移民工程的扶貧開發新路子，為今後進一步發展脫貧奠定了基礎。從哲學角度看，這一轉變①體現了辯*的否定是事物發展的環節②體現...
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![作文（一）根據情境，按要求寫作。 22．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：最近，一組漫畫引...]( "作文（一）根據情境，按要求寫作。 22．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：最近，一組漫畫引...")
- 問題詳情：作文（一）根據情境，按要求寫作。 22．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：最近，一組漫畫引起了人們的深深思考。一個孩子用漫畫畫出了自己的內心世界。請你以中學生的身份給孩子的父母寫一段簡訊，使其改變以前的習慣。（形式可以多樣）【回答】略知識點：命題...
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![作文。（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：今年7月23號，八達嶺野生動物...]( "作文。（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：今年7月23號，八達嶺野生動物...")
- 問題詳情：作文。（一）根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：今年7月23號，八達嶺野生動物園發生了一起老虎傷人的事件，結果是一死一傷，傷人的三隻老虎被處以終生圈養。聽說此事，你一定會有很多想法，請把它寫出來，準備在“遵守規則，生命至上”班會上與同學...
- 14788
![請按要求完成句子。1.Canyousing? (作否定回答)]( "請按要求完成句子。1.Canyousing? (作否定回答)")
- 問題詳情：請按要求完成句子。1.Canyousing? (作否定回答) _______,I________.2.Thatisastrawberry. (改為複數句) _______are_________.3.Doyouwanttoseeamovie (變換詞語，句意不變) Doyouwantto_____________amovie?4.Shegetsupatsixth...
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![作文 根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一個，按要求寫作。 題目一：學校準備舉辦“印象房山”圖片...]( "作文 根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一個，按要求寫作。 題目一：學校準備舉辦“印象房山”圖片...")
- 問題詳情：作文 根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一個，按要求寫作。 題目一：學校準備舉辦“印象房山”圖片展。請你對照下圖和補充資料，從地理位置、結構等方面為“*房山地世界質公園導覽圖”配上說明*文字。 【資料】*房山...
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![作文根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，根據情境，按要求寫作。題目一：2015*漢字聽寫大會全國...]( "作文根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，根據情境，按要求寫作。題目一：2015*漢字聽寫大會全國...")
- 問題詳情：作文根據情境，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，根據情境，按要求寫作。題目一：2015*漢字聽寫大會全國巡迴賽即將舉行，為迎接*賽區參賽隊伍選拔活動，學校舉辦的全校首屆漢字聽寫比賽已經圓滿結束。請你以學校“校園廣播電臺”通訊員的身份寫一則訊息，報道這次比賽的...
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![I．有下列8種有機物按要求作答：（1）按官能團分類，其中屬於羧*的有]( "I．有下列8種有機物按要求作答：（1）按官能團分類，其中屬於羧*的有")
- 問題詳情：I．有下列8種有機物按要求作答：（1）按官能團分類，其中屬於羧*的有___________（填序號），屬於醇的有_________（填序號）；（2）④中所含官能團的名稱_______________，⑦中所含官能團結構簡式_____________；II．下列各組中的兩種有機物，可能是：A．同一物質 B．同系物 C．同分異構體，請判斷它們...
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![*作按鈕造句怎麼寫]( "*作按鈕造句怎麼寫")
- *作面板:*作面板由溫度控制表、*作按鈕構成。銀行出納員可以使用三個*作按鈕執行所需的銀行函式。其中大多數任務都可以通過使用AP狀態頁中的*作按鈕來執行，如下圖所示'控制'*作按鈕APC軟體是如何影響狀態的它包含批准或拒絕*作按鈕、一個頭部區域、一個評論區域和一個...
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![請結合材料，按要求用英文寫作。 Aschildrenapproachadulthood,schooleduc...]( "請結合材料，按要求用英文寫作。 Aschildrenapproachadulthood,schooleduc...")
- 問題詳情：請結合材料，按要求用英文寫作。 Aschildrenapproachadulthood,schooleducationhasagreateffectonthedevelopmentofthemandhowtheydealwiththerelationshipbetweenteachersandstudentsisquiteimportant.要求：（1）就此材料發表你的看法； （2）應緊扣材料，有明確的觀...
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