![仿照前後句子，在空格處再寫兩個句子，使之前後連貫。詩是什麼？詩是心潮流淌的清泉，可以滌除我們心靈的塵埃；,；詩...]( "仿照前後句子，在空格處再寫兩個句子，使之前後連貫。詩是什麼？詩是心潮流淌的清泉，可以滌除我們心靈的塵埃；,；詩...")
- 問題詳情：仿照前後句子，在空格處再寫兩個句子，使之前後連貫。詩是什麼？詩是心潮流淌的清泉，可以滌除我們心靈的塵埃；,；詩是心孩上跳蕩的音樂，可以高揚起我們的精神。詩中有灞橋傷別的煙柳暮雲，有焚燒不盡的萋萋芳草，，有天生我才必有用的自信，有雨巷裡丁香似的甜蜜的憂傷，有橘子洲頭的...
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![仿照下面的示例，運用比喻修辭手法，自選詩人，仿寫兩個句子。（6）高適詩是大漠沙場的—輪皓月，瑰麗雄健，“男兒本...]( "仿照下面的示例，運用比喻修辭手法，自選詩人，仿寫兩個句子。（6）高適詩是大漠沙場的—輪皓月，瑰麗雄健，“男兒本...")
- 問題詳情：仿照下面的示例，運用比喻修辭手法，自選詩人，仿寫兩個句子。（6）高適詩是大漠沙場的—輪皓月，瑰麗雄健，“男兒本自重橫行”，豪情填膺。（1） ...
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![“東方破曉映曙光，南湖龍騰湧激浪。志逐大同指新路，旗擎馬列引國航。”這幾句詩是為了紀念A．五四運動B．**...]( "“東方破曉映曙光，南湖龍騰湧激浪。志逐大同指新路，旗擎馬列引國航。”這幾句詩是為了紀念A．五四運動B．**...")
- 問題詳情：“東方破曉映曙光，南湖龍騰湧激浪。志逐大同指新路，旗擎馬列引國航。”這幾句詩是為了紀念A．五四運動B．**誕生C．*戰爭勝利D．解放戰爭勝利【回答】B【詳解】依據所學知識可知，1921年7月，**第一次全國代表大會在上海召開，後來轉移到浙*嘉興南湖的一艘遊船上，*“一大”的召開...
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![《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺於歌舞昇平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是： ...]( "《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺於歌舞昇平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是： ...")
- 問題詳情：《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺於歌舞昇平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是： ， 。【回答】商女不知亡國恨 ， 隔*猶唱*花。知識點：詩題型：填空題...
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![仿照例句，從送別詩、懷古詩、邊塞詩中任選一類續寫一句。 思鄉詩是高樓上的一位遊子，孤寂而哀愁，讓人嘆...]( "仿照例句，從送別詩、懷古詩、邊塞詩中任選一類續寫一句。 思鄉詩是高樓上的一位遊子，孤寂而哀愁，讓人嘆...")
- 問題詳情：仿照例句，從送別詩、懷古詩、邊塞詩中任選一類續寫一句。 思鄉詩是高樓上的一位遊子，孤寂而哀愁，讓人嘆惋。山水詩如村落間的一眼清泉，清新而靜雅，令人嚮往。 。【回答】示...
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![關於文學創作，華茲華斯就提出，“詩是強烈感情的自然流露”，他創作出《採乾果》等詩歌：赫茲裡特主張“詩歌是想象和...]( "關於文學創作，華茲華斯就提出，“詩是強烈感情的自然流露”，他創作出《採乾果》等詩歌：赫茲裡特主張“詩歌是想象和...")
- 問題詳情：關於文學創作，華茲華斯就提出，“詩是強烈感情的自然流露”，他創作出《採乾果》等詩歌：赫茲裡特主張“詩歌是想象和*的語言”。華茲華斯和赫茲裡特體現評論的是（ ）A．浪漫主義文學 B．現實主義文學 C．現代主義文學 ...
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![3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好...]( "3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好...")
- 問題詳情：3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好媒介。不懂得詩，人生便無趣味。 ， ， ， ， ...
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![酒是水質的詩，詩是心釀的酒，古代文人與酒有不解之緣，王羲之在《蘭亭集序》中欣喜：“雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，...]( "酒是水質的詩，詩是心釀的酒，古代文人與酒有不解之緣，王羲之在《蘭亭集序》中欣喜：“雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，...")
- 問題詳情：酒是水質的詩，詩是心釀的酒，古代文人與酒有不解之緣，王羲之在《蘭亭集序》中欣喜：“雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠， ”；曹*在《短歌行》中感嘆，“何以解憂， ”；杜甫在《登高》中感慨：“艱難苦恨繁霜有鬢， ”；李清照在《聲聲慢》中悲嘆，“ ...
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![對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發著“成熟的理*”；對讀者而言，“詩如禪機、在於參...]( "對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發著“成熟的理*”；對讀者而言，“詩如禪機、在於參...")
- 問題詳情：對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發著“成熟的理*”；對讀者而言，“詩如禪機、在於參悟”，而“有靈魂的人可以在詩中找到知己”，形成新的自我。材料告訴我們①優秀文化能塑造人生，促進人的發展 ②文化是人類社會特有的現象 ③應主動...
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![“畫為不語詩，詩是能言畫”；“詩是無形畫，畫是有形詩”；“畫難畫之景，以詩湊成；吟難吟之詩，以畫補足”；“高...]( "“畫為不語詩，詩是能言畫”；“詩是無形畫，畫是有形詩”；“畫難畫之景，以詩湊成；吟難吟之詩，以畫補足”；“高...")
- 問題詳情： “畫為不語詩，詩是能言畫”；“詩是無形畫，畫是有形詩”；“畫難畫之景，以詩湊成；吟難吟之詩，以畫補足”；“高情逸思，畫之不足，題以發之”。這表明（ ）①繪畫是語言藝術，詩歌是造型藝術②文化創新的源泉在於詩畫藝術結合③文學和藝術可以相互滲透相互借鑑④詩歌創作和繪畫創...
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![詩是造句怎麼寫]( "詩是造句怎麼寫")
- 詩是無形畫，畫是有形詩。詩是好詩，就是長了點。詩是詩人想象力的產物。他稱自己的詩是丘八詩。這幾行詩是他那長篇敘事詩的序詩。格律詩、自由詩、散文詩是詩的三種基本體裁。這詩是寫實的。好詩是好詩,只是未免意氣消沉了些!好詩是好詩，只是未免意氣消沉了些！上京紀行詩是元...
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![依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好媒介。...]( "依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好媒介。...")
- 問題詳情：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）朱光潛先生說過，詩是培養趣味的最好媒介。不懂得詩，人生便無趣味。 ， ， ，________， 。①譬如讀小說只見到故事而不見到它的詩，就像看...
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![宋代山水畫家郭熙在《林泉高致》說：“詩是無形畫，畫是有形詩”；宋代作家蔡絛在《西清詩話》中指出：“丹青，吟詠妙...]( "宋代山水畫家郭熙在《林泉高致》說：“詩是無形畫，畫是有形詩”；宋代作家蔡絛在《西清詩話》中指出：“丹青，吟詠妙...")
- 問題詳情：宋代山水畫家郭熙在《林泉高致》說：“詩是無形畫，畫是有形詩”；宋代作家蔡絛在《西清詩話》中指出：“丹青，吟詠妙處相資”。他們這種觀念的形成主要是因為( )A．*傳統歷來一直認為詩與畫為姊妹藝術 B．詩與畫都是*獨特的民族文化C．詩與畫都重在表現畫家或作家的...
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![曹*《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是： ， ；烈士暮年...]( "曹*《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是： ， ；烈士暮年...")
- 問題詳情：曹*《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是： ， ；烈士暮年，壯心不已。 【回答】老驥伏櫪，志在千里；知識點：詩題型：填空題...
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![*詩是文藝欣賞裡的閃電戰，平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩，*長詩也只是聲韻裡面的輕鳶剪掠。當然，一篇詩...]( "*詩是文藝欣賞裡的閃電戰，平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩，*長詩也只是聲韻裡面的輕鳶剪掠。當然，一篇詩...")
- 問題詳情：*詩是文藝欣賞裡的閃電戰，平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩，*長詩也只是聲韻裡面的輕鳶剪掠。當然，一篇詩裡不許一字兩次押韻的禁律限制了*詩的篇幅。可是，假如鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子；詩體也許正是詩心的需要，適配詩心的產物。比著西洋的詩人，*詩人只能算是櫻桃...
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![詩是有形的，那是“煙籠寒水月籠沙， ”的輕煙淡月，那是“ ...]( "詩是有形的，那是“煙籠寒水月籠沙， ”的輕煙淡月，那是“ ...")
- 問題詳情：詩是有形的，那是“煙籠寒水月籠沙， ”的輕煙淡月，那是“ ，淺草才能沒馬蹄”的花態草情。【回答】夜泊秦淮近酒家，亂花漸欲迷人眼知識點：詩題型：填空題...
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![17．根據所給例句，再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭方法，句式與例句相同。思鄉詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而...]( "17．根據所給例句，再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭方法，句式與例句相同。思鄉詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而...")
- 問題詳情：17．根據所給例句，再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭方法，句式與例句相同。思鄉詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、客船、孤燈，愁緒滿懷。送別詩是 詠史詩是【回答】送別詩是古道橋頭的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、楊柳...
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![26．（11分）詩是最能用來抒情表意的一種文體。閱讀下列材料： 材料一：全國人大十屆二次會議期間,...]( "26．（11分）詩是最能用來抒情表意的一種文體。閱讀下列材料： 材料一：全國人大十屆二次會議期間,...")
- 問題詳情：26．（11分）詩是最能用來抒情表意的一種文體。閱讀下列材料： 材料一：全國人大十屆二次會議期間,*總理在答記者問時,引用了清末詩人丘逢*《春愁》：“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割*。” 材料二：于右任是參加*亥*的*元...
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![詩是什麼造句怎麼寫]( "詩是什麼造句怎麼寫")
- 1、這首詩是什麼意思？2、唐代詩人《詠重陽》的詩是什麼？3、畢竟，也沒有人知道那首詩是什麼意思！4、在傳統故事中，有個人問先知,《可蘭經》裡最有力度的一句詩是什麼。5、他完全不知道讚美詩是什麼，也沒有帶著任何特別的敬意提出這個建議。...
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![20．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神祕、自由和解放的語境，帶向語...]( "20．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神祕、自由和解放的語境，帶向語...")
- 問題詳情：20．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神祕、自由和解放的語境，帶向語言烏托邦。詩，表達著語言的最高理想和生命的最純粹區域，其追求與音樂很像。青春應該是讀詩的旺季。這時候的妮，內心清澈、蔥蘢、輕盈，沒有磬中的世故，雜蕪的沉積和理*...
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![英國湖畔派詩人威廉·華茲華斯提出詩是“強烈感情的自然流露”，主張詩歌創作要“以想象力的*澤使得平常的東西能以不...]( "英國湖畔派詩人威廉·華茲華斯提出詩是“強烈感情的自然流露”，主張詩歌創作要“以想象力的*澤使得平常的東西能以不...")
- 問題詳情：英國湖畔派詩人威廉·華茲華斯提出詩是“強烈感情的自然流露”，主張詩歌創作要“以想象力的*澤使得平常的東西能以不平常的方式出現於心靈之前”。其其詩歌理論應屬於以下哪一流派（ ）A．浪漫主義 B．現實主義C．現代主義 D．意識流【回答】A【解析】試...
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![閱讀下面的文字，完成5-7題為詩辯護雪菜 詩是神聖之物；它既是知識的核。又是知識的邊緣，它包容一切科學，一...]( "閱讀下面的文字，完成5-7題為詩辯護雪菜 詩是神聖之物；它既是知識的核。又是知識的邊緣，它包容一切科學，一...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成5-7題為詩辯護雪菜 詩是神聖之物；它既是知識的核。又是知識的邊緣，它包容一切科學，一切科學都能溯源於詩。它是一切思想體系的根源同時又是它們的花朵；一切都由它而生。受著它的滋潤綴飾；如果它遭受到害蟲的摧殘，它便生長不出花果，結不出種子，荒...
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![一首詩是一段歷史，一箱物資見*一片真情。在全球共同抗擊疫情的時刻，“投我以木桃，報之以瓊瑤”是*的情懷。*...]( "一首詩是一段歷史，一箱物資見*一片真情。在全球共同抗擊疫情的時刻，“投我以木桃，報之以瓊瑤”是*的情懷。*...")
- 問題詳情：一首詩是一段歷史，一箱物資見*一片真情。在全球共同抗擊疫情的時刻，“投我以木桃，報之以瓊瑤”是*的情懷。*在對各國捐助物資的同時，又將深厚的情誼和溫暖的祝福以及最美的意象，匯寄於詩。下列選項中，與所贈詩句相匹配的是（ ）①贈日本：“尼蓮河水正東流，西看佛樹幾千...
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![閱讀下面的文字,完成題目。請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神祕、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,...]( "閱讀下面的文字,完成題目。請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神祕、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字,完成題目。請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神祕、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,表達著語言的最高理想和生命的最純粹區域,其追求與音樂很像。青春應是讀詩的旺季。這時候的你,內心清澈、蔥蘢、輕盈,沒有磐重的世故,雜蕪的沉積和...
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![在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當的一項是 （ ） 詩是體現詩*的語言形式，而不是唯一形式。書寫本...]( "在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當的一項是 （ ） 詩是體現詩*的語言形式，而不是唯一形式。書寫本...")
- 問題詳情：在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當的一項是 （ ） 詩是體現詩*的語言形式，而不是唯一形式。書寫本身就是多義*的，身體，靈魂都可以作為書寫的工具。活得像一首詩，就是要活得充滿詩*，內心生活作為本質生活， 。 ，...
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