![春秋釋例造句怎麼寫]( "春秋釋例造句怎麼寫")
- 杜預在晉武帝太康元年三月平吳之後，自*陵還襄陽，解*休兵，“乃申抒舊意，修成《春秋釋例》及《經傳集解》”。杜預在晉武帝太康元年(280年)三月平吳之後,自*陵還襄陽,解*休兵,“乃申抒舊意,修成《春秋釋例》及《經傳集解》”。...
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![釋例造句怎麼寫]( "釋例造句怎麼寫")
- 最後通過數值釋例對理論結果進行了驗*.最後，通過數值釋例給出了幾個最優投資策略的精練納什均衡解。要說後世傳承最相類似者,或許是*時期“六法全書”的“判例解釋例”體系。演算法釋例表明，確定投資者各個心理賬戶的權重有利於精確描述其資產配置的優化過程。由於以諧音雙關...
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![下列事例中，不能用流體壓強與流速的關係來解釋的是]( "下列事例中，不能用流體壓強與流速的關係來解釋的是")
- 問題詳情：下列事例中，不能用流體壓強與流速的關係來解釋的是【回答】D知識點：流體壓強與流速的關係題型：選擇題...
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![在解釋“把”字的意義時，林語堂先生用的例句是“把人殺死，把錢搶走”；而《漢語大字典》常務副主編李格非教授用的例...]( "在解釋“把”字的意義時，林語堂先生用的例句是“把人殺死，把錢搶走”；而《漢語大字典》常務副主編李格非教授用的例...")
- 問題詳情：在解釋“把”字的意義時，林語堂先生用的例句是“把人殺死，把錢搶走”；而《漢語大字典》常務副主編李格非教授用的例句是“把方便讓給別人，把困難留給自己”。試問這兩種舉例誰優誰劣？為什麼？這對你說話寫文章的舉例有什麼啟示？【回答】李格非教授的舉例優，林語堂先生的舉...
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![下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是：A．路燈下人的影子; B．從湖水中看到...]( "下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是：A．路燈下人的影子; B．從湖水中看到...")
- 問題詳情：下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是：A．路燈下人的影子; B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”;C．教室裡的黑板“反光”; D．清澈的水底看起來變淺了.【回答】A知識點：光的直線傳播題型：選擇題...
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![下面對壓強有關圖中的事例解釋不正確的是]( "下面對壓強有關圖中的事例解釋不正確的是")
- 問題詳情：下面對壓強有關圖中的事例解釋不正確的是【回答】D知識點：壓強題型：選擇題...
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![例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點並闡發一定的道理。示例：蠟燭 A．站得不端正，必然淚多命短。B、為不能...]( "例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點並闡發一定的道理。示例：蠟燭 A．站得不端正，必然淚多命短。B、為不能...")
- 問題詳情：例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點並闡發一定的道理。示例：蠟燭 A．站得不端正，必然淚多命短。B、為不能照亮所有的黑暗而流淚。 【回答】仿寫：粉筆 A．一張智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 煤 A．千年的期盼，只為燃燒自己的一生...
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![下列事例不能用分子的相關知識解釋的是（ ）A.品紅溶解 B.籃球充氣 C.酒精揮發 ...]( "下列事例不能用分子的相關知識解釋的是（ ）A.品紅溶解 B.籃球充氣 C.酒精揮發 ...")
- 問題詳情：下列事例不能用分子的相關知識解釋的是（）A.品紅溶解 B.籃球充氣 C.酒精揮發 D.柳絮飛揚【回答】D知識點：各地會考題型：選擇題...
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![仿照例句，完成句子。例句：—]( "仿照例句，完成句子。例句：—")
- 問題詳情：仿照例句，完成句子。例句：—________？(you，gotothemuseum)—Yes，I'dloveto.*：Canyougotothemuseum1．—________________？(you，goskateboarding)—Sorry，Ican't.2．—________________？(you，cometomyhouse)—Sorry，IhavetohelpmysisterwithherEnglish.3．—________________？(he，pl...
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![解釋下列表格例句中的一詞多義： 一詞多義例句含義策執策而臨之鞭子，名詞策之不以其道食食不飽，力不足一食或盡...]( "解釋下列表格例句中的一詞多義： 一詞多義例句含義策執策而臨之鞭子，名詞策之不以其道食食不飽，力不足一食或盡...")
- 問題詳情：解釋下列表格例句中的一詞多義： 一詞多義例句含義策執策而臨之鞭子，名詞策之不以其道食食不飽，力不足一食或盡粟一石食之不能盡其材食馬者不知其能千里而食之其食馬者不知其能千里而食之其真無馬邪？其真不知馬也難道之駢死於槽櫪之間策之不以其道鳴之而不能通其...
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![下列詞語解釋錯誤的一項是( )(2分)A．創意：創造*的見解或意見。B．有例可援：有例句可以引用。C．頹唐：情...]( "下列詞語解釋錯誤的一項是( )(2分)A．創意：創造*的見解或意見。B．有例可援：有例句可以引用。C．頹唐：情...")
- 問題詳情：下列詞語解釋錯誤的一項是( )(2分)A．創意：創造*的見解或意見。B．有例可援：有例句可以引用。C．頹唐：情緒低落，精神不振。D．持之以恆：有恆心，長期堅持下去。【回答】B（“有例可援”應解釋為“有成例可以援引”）(2分)知識點：字義題型：選擇題...
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![仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。(2分)〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看...]( "仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。(2分)〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看...")
- 問題詳情：仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。(2分)〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。答：風箏： ...
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![下面對錶中滅火例項的滅火原理解釋不正確的是（ ）]( "下面對錶中滅火例項的滅火原理解釋不正確的是（ ）")
- 問題詳情：下面對錶中滅火例項的滅火原理解釋不正確的是（）【回答】A知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![下列事例不能用分子運動相關知識解釋的是（ ）A.品紅溶解 ...]( "下列事例不能用分子運動相關知識解釋的是（ ）A.品紅溶解 ...")
- 問題詳情：下列事例不能用分子運動相關知識解釋的是（ ）A.品紅溶解 B.籃球充氣C.酒精揮發 ...
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![地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 ...]( "地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 ...")
- 問題詳情：地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 D、圖名、圖例與註記、方向【回答】 A知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。例句：固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世...]( "仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。例句：固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世...")
- 問題詳情：仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精*的解釋。例句：固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。風箏友情【回答】示例：風箏，你是我飛向藍天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬天裡的一盆炭火，在人們需要你的時候，奉獻上你的溫暖。知識點：擴充套件語句...
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![地圖的基本要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．...]( "地圖的基本要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．...")
- 問題詳情：地圖的基本要素是（）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．圖名、方向、圖例【回答】C．知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![關於圖例和註記的解釋，正確的是( )A．圖例是用來表示各地理事物的文字和數字B．註記是用來說明地理事物的...]( "關於圖例和註記的解釋，正確的是( )A．圖例是用來表示各地理事物的文字和數字B．註記是用來說明地理事物的...")
- 問題詳情：關於圖例和註記的解釋，正確的是( )A．圖例是用來表示各地理事物的文字和數字B．註記是用來說明地理事物的符號C．圖例是在地圖中用來表示各種地理事物的符號D．在地圖上，所有城市都是用一樣的符號【回答】C．知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![仿照下面的例子，從“*”“書”“竹筍”“燕子”“柳枝”五個詞語中任選兩個作註釋。例如：駱駝——眼中的沙漠算不了...]( "仿照下面的例子，從“*”“書”“竹筍”“燕子”“柳枝”五個詞語中任選兩個作註釋。例如：駱駝——眼中的沙漠算不了...")
- 問題詳情：仿照下面的例子，從“*”“書”“竹筍”“燕子”“柳枝”五個詞語中任選兩個作註釋。例如：駱駝——眼中的沙漠算不了什麼，重要的是心中要有綠洲。放大鏡——在我眼裡，芝麻便是西瓜。*——正義的保鏢，邪惡的幫凶。① ...
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![下面是橋樑專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”“黑板”“家”(任選一題)。示例...]( "下面是橋樑專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”“黑板”“家”(任選一題)。示例...")
- 問題詳情：下面是橋樑專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”“黑板”“家”(任選一題)。示例：橋是什麼?不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量，把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。【回答】示例：家是什麼?不過...
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![下列事例中能用光的折*現象解釋的是]( "下列事例中能用光的折*現象解釋的是")
- 問題詳情：下列事例中能用光的折*現象解釋的是【回答】 C 知識點：光的折*題型：選擇題...
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![地圖的三要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖...]( "地圖的三要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖...")
- 問題詳情： 地圖的三要素是（）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖名、方向、圖例與註記【回答】C．知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![《詮釋與過度詮釋》經典語錄]( "《詮釋與過度詮釋》經典語錄")
- 經典語錄我認為，有一種非常有用的區分被這兩種無用的區分給遮蔽掉了：事先知道你想從一件事、一個人或一個文字中得到什麼與希望這件事、這個人或這個文字將幫助你改變你的意圖——他或她或它將幫助你改變你的目的並因而改變你的生活——之間的區分。這種區分，我認為，會幫助我...
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![關於圖例和註記的解釋，正確的是（ ）A．圖例是用來表示各地理事物的文字和數字 B．註記是用來說明地理事...]( "關於圖例和註記的解釋，正確的是（ ）A．圖例是用來表示各地理事物的文字和數字 B．註記是用來說明地理事...")
- 問題詳情：關於圖例和註記的解釋，正確的是（ ）A．圖例是用來表示各地理事物的文字和數字 B．註記是用來說明地理事物的符號C．常用的圖例符號有統一的規定 D．在地圖上，所有城市都是用一樣的符號【回答】C知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![3．下列句子中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）A．庖丁釋*對曰“釋”是“放下”的意思及解釋，與成語“愛不釋手”的“釋...]( "3．下列句子中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）A．庖丁釋*對曰“釋”是“放下”的意思及解釋，與成語“愛不釋手”的“釋...")
- 問題詳情：3．下列句子中加點的詞，解釋正確的一項是（ ）A．庖丁釋*對曰“釋”是“放下”的意思，與成語“愛不釋手”的“釋”意思相同。B．良庖歲更* “良”是“好”的意思，與“感我此言良久立”的“良”意思相同。C．動*甚微 “微”是“輕微”的意思，與成語“微言大義”的“微...
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