![孔君造句怎麼寫]( "孔君造句怎麼寫")
- 1、孔君平：孔坦，字君平，官至延尉。2、孔君目光如炬,惜乎大禍臨門矣!君知否?3、孔君目光如炬，惜乎大禍臨門矣！君知否？4、②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。5、並且還可以看出孔君平很有禮貌。6、楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對楊氏之子，並說：這是你家的水果。7...
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![齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，...]( "齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，...")
- 問題詳情：齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，我還能吃得著嗎？”這說明孔子提倡A.仁者愛人，理解和體貼他人B.忠孝有道，人際關係要*C.政在愛民，國君要嚴於律己 D.克己復禮，人們應貴賤有序【回答】 D知識點：*傳統文...
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![“餘之抨擊孔子，非抨擊孔子之本身，乃抨擊孔子為歷代君主雕塑之偶像的權威也；非抨擊孔子，乃抨擊**之靈魂也...]( "“餘之抨擊孔子，非抨擊孔子之本身，乃抨擊孔子為歷代君主雕塑之偶像的權威也；非抨擊孔子，乃抨擊**之靈魂也...")
- 問題詳情： “餘之抨擊孔子，非抨擊孔子之本身，乃抨擊孔子為歷代君主雕塑之偶像的權威也；非抨擊孔子，乃抨擊**之靈魂也。”與這一言論有關的歷史事件是A.洋務運動 B.戊戌變法 C.*亥* D.新文化運動 【回答】D 知識點：新文化運動題型：選擇題...
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![孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是： ， 。]( "孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是： ， 。")
- 問題詳情：孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是： ， 。【回答】不義而富且貴，於我如浮雲。知識點：詩題型：填空題...
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![4．孔子說：“以道事君，不可則止。”孟子說：“君有大過則諫，反覆之而不聽則易位。”孔子和孟子都強調( )A．臣...]( "4．孔子說：“以道事君，不可則止。”孟子說：“君有大過則諫，反覆之而不聽則易位。”孔子和孟子都強調( )A．臣...")
- 問題詳情：4．孔子說：“以道事君，不可則止。”孟子說：“君有大過則諫，反覆之而不聽則易位。”孔子和孟子都強調( )A．臣子必須絕對服從君主 B．君臣要各安其位，各守其職C．臣子要為君主做出犧牲 D．君臣的“離合”，以道是否相同為前提【回答】4解析：選D。“以道事君，不可則止”的意思...
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![15．名篇名句默寫①孔子所說的君子對於天下之事“ ， ...]( "15．名篇名句默寫①孔子所說的君子對於天下之事“ ， ...")
- 問題詳情：15．名篇名句默寫①孔子所說的君子對於天下之事“ ， 。”的態度，強調的是隻要不背離“義”，行動是具有自由開展的空間的。②孟子說天降大任於其人，一定先使他經受痛苦、勞累、捱餓、窮困、...
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![君子不器孔子說：“君子不器”。這句話的內涵之一：器不是君子。 器，即工具或用具，只有特定的用途。 君子豈能像一...]( "君子不器孔子說：“君子不器”。這句話的內涵之一：器不是君子。 器，即工具或用具，只有特定的用途。 君子豈能像一...")
- 問題詳情：君子不器孔子說：“君子不器”。這句話的內涵之一：器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。君子豈能像一件讓別人稱心稱手的工具？君子應當有自己的主心骨，他應該作為“人”而存在，而不是作為“工具”而存在。人若是器，便只能在特定的技術領域有用處。比如一個修鞋匠...
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![齊景公問政於孔子，孔子對日：“君君臣臣，父父子子。”這表明孔子重視 A．法 B．信 C．禮 D．智]( "齊景公問政於孔子，孔子對日：“君君臣臣，父父子子。”這表明孔子重視 A．法 B．信 C．禮 D．智")
- 問題詳情：齊景公問政於孔子，孔子對日：“君君臣臣，父父子子。”這表明孔子重視 A．法 B．信 C．禮 D．智【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成後面的題目。（6分）定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使...]( "閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成後面的題目。（6分）定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使...")
- 問題詳情：閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成後面的題目。（6分）定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠。”（《論語八佾》）孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，則臣之視君如腹心。”（《孟子離婁下》）【小題1】孟子以“手足”、“腹心”為喻闡明瞭什麼道理？（3...
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![閱讀下面的材料，完成後面題。（6分）齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如...]( "閱讀下面的材料，完成後面題。（6分）齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如...")
- 問題詳情：閱讀下面的材料，完成後面題。（6分）齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，雖有粟，吾得而食諸？”（《論語．顏淵（12．11）》）子路曰：“衛君待子而為政，子將奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子...
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![齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子...]( "齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子...")
- 問題詳情： 齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的樣子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，我還能吃得著嗎？”這說明孔子提倡A．仁者愛人，理解和體貼他人 B．克已復禮，人們應貴賤有序C．政在愛...
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![齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有...]( "齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有...")
- 問題詳情：齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有慄，吾得而食諸？”由此可見，齊景公認為治理國家的關鍵在於A.解決糧食生產問題 B.建立*集權制度C.維護社會等級名分 ...
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![在《〈論語〉十則》中，孔子心目中君子的標準是“ 。”]( "在《〈論語〉十則》中，孔子心目中君子的標準是“ 。”")
- 問題詳情：在《〈論語〉十則》中，孔子心目中君子的標準是“ 。”【回答】先行其言而後從之。知識點：詩題型：填空題...
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![閱讀下面兩則文言文，完成小題。景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉!信如君不君，臣...]( "閱讀下面兩則文言文，完成小題。景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉!信如君不君，臣...")
- 問題詳情：閱讀下面兩則文言文，完成小題。景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉!信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾豈得而食諸!”他日又復問政於孔子，孔子曰：“政在節財。”景公說，將欲以尼谿田封孔子。晏嬰進曰：“夫儒者滑稽而不可軌法；倨傲自順，不可以為下...
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![齊景公問政於孔子。孔子對曰：“君君、臣臣，父父、子子。”課堂上同學對孔子所談的“禮”的評價有充分道理的是A．*...]( "齊景公問政於孔子。孔子對曰：“君君、臣臣，父父、子子。”課堂上同學對孔子所談的“禮”的評價有充分道理的是A．*...")
- 問題詳情：齊景公問政於孔子。孔子對曰：“君君、臣臣，父父、子子。”課堂上同學對孔子所談的“禮”的評價有充分道理的是A．*同學：孔子維護的是等級秩序貴賤有序的周禮，這是十足的保守思想B．乙同學：孔子要求人們都按照自己的身份承擔社會責任，履行社會義務，利於天下*C．*同學：孔子的思想...
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![《論語》中孔子論述君子對富貴的正確態度是： ...]( "《論語》中孔子論述君子對富貴的正確態度是： ...")
- 問題詳情：《論語》中孔子論述君子對富貴的正確態度是： ， 。【回答】不義而富且貴，於我如浮雲。 知識點：詩題型：填空題...
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![《論語》記載:“齊景公問政於孔子，孔子對曰:君君，臣臣，父父，子子。”這表明孔子治理國家的理念是( )A.維...]( "《論語》記載:“齊景公問政於孔子，孔子對曰:君君，臣臣，父父，子子。”這表明孔子治理國家的理念是( )A.維...")
- 問題詳情：《論語》記載:“齊景公問政於孔子，孔子對曰:君君，臣臣，父父，子子。”這表明孔子治理國家的理念是( )A.維護周禮 B.實行仁政 C.強*化 D.為政以德【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*...
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![．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一 孔子極為倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應...]( "．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一 孔子極為倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應...")
- 問題詳情：．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一 孔子極為倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應關切個人自我道德品格修養，具備忠信、孝悌、克已、禮讓、好學、知勇、仁恕等諸美德，而且更應懷抱經世濟民的情懷，“老者安之，朋友信之，少者懷之”，“修已以安人”...
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![孔子相衛，弟子予皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子於衛君者，曰：“尼欲作亂。”衛君欲執孔子。孔子走，...]( "孔子相衛，弟子予皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子於衛君者，曰：“尼欲作亂。”衛君欲執孔子。孔子走，...")
- 問題詳情：孔子相衛，弟子予皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子於衛君者，曰：“尼欲作亂。”衛君欲執孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋從出門，跀危引之而逃之門下室中，吏追不得。夜半，子皋問跀危日：“吾不能虧主之法令而親跀子之足，是子報仇之時，而子何故乃肯逃我？我何以得此於子？”跀...
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![認為“民為貴，君為輕”的思想家是 ( )A.老子 B.孔子 C.孟子...]( "認為“民為貴，君為輕”的思想家是 ( )A.老子 B.孔子 C.孟子...")
- 問題詳情：認為“民為貴，君為輕”的思想家是 ( )A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是：]( "孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是：")
- 問題詳情：孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是： 【回答】不義而富且貴，於我如浮雲。知識點：詩題型：填空題...
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![孔子認為，“君使臣以禮，臣事君以忠”。孟子認為，“君之視臣如手足，則臣視君如腹心”。在君臣關係方面，他們二人主...]( "孔子認為，“君使臣以禮，臣事君以忠”。孟子認為，“君之視臣如手足，則臣視君如腹心”。在君臣關係方面，他們二人主...")
- 問題詳情：孔子認為，“君使臣以禮，臣事君以忠”。孟子認為，“君之視臣如手足，則臣視君如腹心”。在君臣關係方面，他們二人主張的共同點是 A.臣對君要絕對服從，忠心不二 B.君臣關係應情...
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![閱讀下面的文字，完成後面題目。（5分）①定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠...]( "閱讀下面的文字，完成後面題目。（5分）①定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題目。（5分）①定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠。”②齊景公問政於孔子。孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 《論語》③孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣...
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![①孔子心目中君子的標準是： ， 。孔子闡述學習與思考關係（或學思...]( "①孔子心目中君子的標準是： ， 。孔子闡述學習與思考關係（或學思...")
- 問題詳情：①孔子心目中君子的標準是： ， 。孔子闡述學習與思考關係（或學思結合）的句子是: ， ②《過鬆原晨曦炊漆公店》：用比喻寄寓著深刻的哲理：人生在世...
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![齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的...]( "齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的...")
- 問題詳情：齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的樣子。”景公高興地說：“對呀，要不然，即使有很多糧食，我還能吃得著嗎？”這主要說明孔子主張()A．仁者愛人，理解和體貼他人B．克己復禮，人們應貴賤有序C．政在得民，國君...
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