- 我們鼓勵您邊瀏覽本文邊*作PERFORMER(在測試環境中!)伊森:你相信我們身在夏威夷嗎?邊學英文邊享福!尤文邊鋒卡莫拉內西肩傷痊癒,有望復出.尤文邊鋒卡莫拉內西肩傷痊癒,有望復出。...
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- 想像你的雙手弄髒了,然後邊笑邊洗手。上尉穿著耀眼的*服,殷勤地邊笑邊談著。穆利根,這時邊笑邊站起來,然後笑裡藏*,一本正經地說。看到老朋友來了,本來一臉沮喪的他馬上眉開眼笑了,邊笑邊伸出手把老朋友往家裡請。一隻小豬沒事幹,圍著蛋糕吹火焰,火焰太大烤了臉,變成豬頭上了盤,呲牙...
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- 問題詳情: “今世用人,大率以文士進。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢穀之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉運使,文士也;知州,文士也。”文中的“今世”當指:A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝【回答】C知識點:古代*的*制度...
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- 問題詳情:(二)文學類文字閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。青山白髮林清玄行於北鶯公路上,道路左邊竄出來一叢叢葦芒,右邊也竄出了一叢叢葦芒,然後車子轉進了迂迴的山路,芒花竟像一種秋天的情緒,感染了整片山丘,有幾座喬木稀少的小丘,蒙上了一片白。我忍不住下車站在整山的白芒花前...
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- 經典語錄許多理想主義者最終在立場和事實中間選擇了立場,在理想和良心之間選擇了理想。他們像奧登一樣,為自己找到了種種藉口,要展望未來,要犧牲小我,要顧全大局,要原諒這一點小小的*。可是在一個社會裡,知識分子應是社會真相的守夜人,就像科學家應是科學事實的守夜人一樣。當知...
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- 問題詳情:作文第五單元的幾篇文言文為我們描繪了一幅幅風景優美的畫面,其實我們身邊就有美麗的風景,請你以“風景就在身邊”為題,寫一篇作文要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、人名,如需要可用“xxx”代替③不...
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- 問題詳情:7.閱讀下面的文字,完成文後各題兩家客店 【法】都德在那小村的邊界上有兩所大客店,靜立在街的兩旁。那邊,是一所高大的新建築,盡是熱鬧、生動的氣象。門都敞著,門前停著驛車,遠客們在牆*遮擋的大道旁酣飲。庭院裡擠滿了騾馬和車輛,車伕在棚下躺著,等候夜間的涼氣...
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- 問題詳情:經典詩文默寫(6分) ①綠樹村邊合, 。 ② ,志在千里。 ③曲徑通幽處, 。 ...
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- 刁小蝶揹著個小竹簍在河邊邊走邊看,時不時蹲下來在草叢中撥弄。定義了圖的邊邊連通度,設計了一類具有最大邊邊連通度的擬正則圖。*僅是在邊邊界上有多種少數平易近族的人。...
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- 問題詳情:吳越文化是典型的水鄉文化,滇黔文化具有邊陲山寨文化特徵。這說明( )A.中華文化具有明顯的區域特徵B.中華文化源遠流長,博大精深C.中華文化是各地區文化的鬆散*D.我國各地區文化各具特*,互不相容【回答】A【解析】我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經濟社會發展千...
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- 問題詳情:北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文詞進。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢穀之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉運使,文士也;知州郡,文士也。”這反映出北宋治國的特點是A.休養生息 B.兵民合一 C.重文輕武 ...
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- 問題詳情:古詩文默寫⑴ ▲ ,志在千里。⑵綠樹村邊合, ▲ 。⑶曲徑通幽處, ▲ 。⑷ ▲ ,思而不學則殆。⑸ ▲ ,淺草...
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- 再次到愛丁堡和邊緣文化節。吳楚文化是異源同流的二元*文化,可用人類學的術語稱之為邊緣文化或雜交文化。初步研究表明,該遺址具有以石家河文化為主體且受到龍山文化較強影響的邊緣文化特徵。作為自身帶有強烈的東方文化**的留學生們,在西方多元文化背景下,儼然是一個邊緣族...
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- 問題詳情:下邊涉及我國文字演變過程的圖示,正確的是A.*骨文—金文—篆書—隸書—楷書 B.金文—*骨文—篆書—楷書—隸書C.*骨文—金文-隸書-篆書-楷書 D.*骨文—篆書—金文-楷書—隸書【回答】A知識點:魏晉南北朝的科技與文化題型:選擇題...
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- 問題詳情:二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。邊歸讜,字安正,幽州薊人。歸讜弱冠以儒學名。後唐末,客遊並、邠。晉祖鎮太原,召置門下,表為河東節度推官、試祕書省校書郎,改太原府推官、試大理評事。天福初,拜監察御史。歷殿中侍御史、禮部員外郎,...
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- 搬家過程中,最好保護好“邊邊角角”以防磕碰。我用砂紙磨邊邊角角的地方,去除接頭處的不均媽媽的手,是一片樹葉,把我載到祖國的邊邊角角。見縫就鑽,指不定死在哪個犄角旮旯、邊邊角角的,你就找去吧。一塊石頭,只要把它多餘的邊邊角角去掉,就能飛起來。一部例行公事的驚悚片,外...
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- 問題詳情: 閱讀下文,完成後面題目。(15分)樑大夫有宋就者,嘗為邊縣令,與楚鄰界。樑之邊亭,與楚之邊亭,皆種瓜,各有數。樑之邊亭人,劬力數灌其瓜,瓜美。楚人窳而稀灌其瓜,瓜惡。楚令因以樑瓜之美,怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡樑亭之賢己,因夜往竊搔樑亭之瓜,皆有死焦者矣。樑亭覺之,因請其...
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- 問題詳情:文具店、書店和玩具店依次坐落在一條東西走向的大街上,文具店在書店西邊200m處,玩具店位於書店東邊100m處,小明從書店沿街向東走了40m,接著又向西走了-60m,這時小明的位置( ).(A)文具店 (B)玩具店 (C)文具店西邊40m (D)玩具店東邊-60m【回答】B【解析】試題分析:首先...
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- 問題詳情:“今世用人,大率以文士進。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢穀之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉運使,文士也;知州,文士也。”文中的“今世”當指( )A.漢朝 B.唐朝C.宋朝 D.明朝【回答】選C。本題考查學生知識遷移能力。由材料中“錢穀之司”...
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- 經典語錄假使有一個人,在路旁吐一口唾沫,自己蹲下去,看著,不久準可以圍滿一堆人;又假使又有一個人,無端大叫一聲,拔步便跑,同時準可以大家都逃散。真不知是“何所聞而來,何所見而去”,然而又心懷不滿,罵他的莫名其妙的物件曰“媽的”!但是,那吐唾沫和大叫一聲的人,歸根結蒂還是大人物。...
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- 基於隱喻設計的使用者介面還有一大堆其他問題,如沒有那麼多好的隱喻,並且可擴充套件*很差使用者對隱喻的認知能力經常值得懷疑,特別是在跨越文化邊界時...
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- 問題詳情: “今世用人,大率以文詞進。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢穀之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉運使,文士也;知州,文士也。”文中的“今世”是指A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝【回答】C知識點:古代*的*制度...
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- 問題詳情:把下列文字的序號填入右邊相應內容前面的括號裡( )a楔形文字 b*骨文 c象形文字 d阿拉伯數字①印度人 ②埃及人 ③*人 ④蘇美爾人A.①一a ②一b ③一c ④一d ...
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- 問題詳情:文化領域近些年出現了一種不均衡現象:一邊是艱難度日的公益*文化,一邊是越來越“精英化”“高階化”的演出市場和文化產業“大投資”“大專案”“大手筆”。過分強調文化產業而忽視公益*文化事業的發展,在不少評論家看來是一種“*式的改革”。下列選項與“*式改革”...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,按要求作答。 “我能幫什麼忙嗎?”我再問。“你就站在一邊吧,”他一邊回答一邊爬起來,先是跪著,然後站起來。我照著他說的做了;這時候馬開始喘息,踩腳,馬蹄嘚嘚作響,*也吠叫著,這把我有效地趕到了幾碼以外。不過,在我看完這件事以前,我不會被完全趕走。這...
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