![中學生佳佳認為：青少年只要學好課本知識，就能夠擁有一雙辨別是非善惡的慧眼，把紛繁複雜的世界“看得清清楚楚、明明...]( "中學生佳佳認為：青少年只要學好課本知識，就能夠擁有一雙辨別是非善惡的慧眼，把紛繁複雜的世界“看得清清楚楚、明明...")
- 問題詳情：中學生佳佳認為：青少年只要學好課本知識，就能夠擁有一雙辨別是非善惡的慧眼，把紛繁複雜的世界“看得清清楚楚、明明白白、真真切切”。判斷：理由：【回答】判斷：錯誤理由：青少年要想擁有一雙辨別是非善惡的慧眼就要勤於學習，積極參加社會實踐，積累社會經驗，加強道德修養，增強...
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![下列各項中，沒有語病的是( )A．良好的教育在於學生是否有正確的價值觀和良好的道德判斷力，具有辨別是非的...]( "下列各項中，沒有語病的是( )A．良好的教育在於學生是否有正確的價值觀和良好的道德判斷力，具有辨別是非的...")
- 問題詳情：下列各項中，沒有語病的是( )A．良好的教育在於學生是否有正確的價值觀和良好的道德判斷力，具有辨別是非的能力和強健的體魄。B．據瞭解，世界上最愛讀書的國家之一是以*列，雖然該國圖書的價格非常昂貴，但對購買圖書卻十分慷慨。C．不管關天朗的父親是否擁有逾十億多的...
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![下圖給我們的啟示是A．不應限制學生的自由，應鼓勵學生髮揮特長B．青少年應嚴格自律，增強辨別是非和*不良誘惑的...]( "下圖給我們的啟示是A．不應限制學生的自由，應鼓勵學生髮揮特長B．青少年應嚴格自律，增強辨別是非和*不良誘惑的...")
- 問題詳情：下圖給我們的啟示是A．不應限制學生的自由，應鼓勵學生髮揮特長B．青少年應嚴格自律，增強辨別是非和*不良誘惑的能力C．向去科技館的同學學習，不斷增長知識，陶冶情*D．要追求科學、健康的國中生活【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學會專門知識顯得更為重要，一個德盲’遠比一個文盲對社會更具有負...]( "一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學會專門知識顯得更為重要，一個德盲’遠比一個文盲對社會更具有負...")
- 問題詳情：一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學會專門知識顯得更為重要，一個德盲’遠比一個文盲對社會更具有負面效應。”這告訴我們A．學會辨別是非善惡十分重要B．只要學會了辨別是非善惡就不會再犯錯誤C．能夠辨別是非善惡的人都生活在優良的環境中D．寧當文盲也不當“...
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![漫畫中的兩位中學生應當①樹立正確的是非善惡觀，增強辨別是非的能力②遠離手機，避免沾染不良習氣③增強自我保護意識...]( "漫畫中的兩位中學生應當①樹立正確的是非善惡觀，增強辨別是非的能力②遠離手機，避免沾染不良習氣③增強自我保護意識...")
- 問題詳情：漫畫中的兩位中學生應當①樹立正確的是非善惡觀，增強辨別是非的能力②遠離手機，避免沾染不良習氣③增強自我保護意識和能力④珍惜學習時間，自覺履行受教育義務A．①②③④ B．①②④ C．①③④ ...
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![“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個德盲遠比一個文盲對社會更具負面效應。”判斷：理由...]( "“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個德盲遠比一個文盲對社會更具負面效應。”判斷：理由...")
- 問題詳情：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個德盲遠比一個文盲對社會更具負面效應。”判斷：理由：【回答】判斷：正確。理由：只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實現積極向上的人生目標；才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，*...
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![一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門的知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具...]( "一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門的知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具...")
- 問題詳情：一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門的知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具有負面效應。”這告訴我們A．寧肯當文盲也不當‘德盲’B．能夠辨別是非善惡的人都生活在優良的環境中C．只要學會了辨別是非善惡，就不會再犯錯誤D．學會辨別是非...
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![辨別是非的能力造句怎麼寫]( "辨別是非的能力造句怎麼寫")
- 他的抑鬱影響了他辨別是非的能力。我們應該培養學生辨別是非的能力。他失去了辨別是非的能力。這同樣也需要有辨別是非的能力。如果你沒有辨別是非的能力，那就只能在人生裡隨波逐流。為了追求所謂的前程，皮普逐漸失去了辨別是非的能力。大部分受過良好教育的人，都該有辨別是...
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![辨別是非造句怎麼寫]( "辨別是非造句怎麼寫")
- 他能識別善惡，辨別是非。人是有辨別是非能力的。他失去了辨別是非的能力。我們應該培養學生辨別是非的能力。智慧首先教人們辨別是非。玉外納這同樣也需要有辨別是非的能力。一個有學問的人就是一個善於辨別是非的人。過失和錯誤讓我們辨別是非，幫助我們前進。愛你的人：他會...
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![在複雜的社會生活中，我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的說法，正確的是A．堅持自己的意見是具有辨別是非善惡...]( "在複雜的社會生活中，我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的說法，正確的是A．堅持自己的意見是具有辨別是非善惡...")
- 問題詳情：在複雜的社會生活中，我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的說法，正確的是A．堅持自己的意見是具有辨別是非善惡能力的表現B．懂得社會主義道德的基本要求是評價是非善惡的根本標準C．明辨是非善惡就可以與自然*相處D．分清是非善惡是人生修養的重要內容【回答】D知識點...
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![欣賞下邊漫畫《誰來救救我的娃？》，給我們的啟示有①青少年要提高辨別是非能力，自覺*不良誘惑的吸引②青少年要提...]( "欣賞下邊漫畫《誰來救救我的娃？》，給我們的啟示有①青少年要提高辨別是非能力，自覺*不良誘惑的吸引②青少年要提...")
- 問題詳情：欣賞下邊漫畫《誰來救救我的娃？》，給我們的啟示有①青少年要提高辨別是非能力，自覺*不良誘惑的吸引②青少年要提高自我保護的意識和能力③青少年要認清上網的危害，永不上網④要加強對未成年人的上網指導，提高他們的自我保護能力A．①②③ B．...
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![一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個‘文盲’更具負面...]( "一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個‘文盲’更具負面...")
- 問題詳情：一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個‘文盲’更具負面效應。”這告訴我們A．學會辨別是非善惡是十分重要的B．只要學會了辨別是非善惡，就不會再犯錯誤C．能夠辨別是非善惡的人都生活在優良的環境中D．寧肯當文盲也不...
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![“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負面效應。”這一名...]( "“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負面效應。”這一名...")
- 問題詳情：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負面效應。”這一名言告訴我們很多道理，仔細閱讀後回答問題。（1）名言為什麼認為學會辨別是非善惡是重要的？（2）你認為學習中哪些行為是真善美？哪些行為是假惡醜？【回答】（1）因為是...
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![一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負...]( "一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負...")
- 問題詳情：一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具負面效應。”這告訴我們A．學會辨別是非善惡是十分重要的B．只要學會了辨別是非善惡，就不會犯錯誤C．能夠辨別是非善惡的人都生活在優良的環境中D．“德盲”一定是...
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![辨明是非造句怎麼寫]( "辨明是非造句怎麼寫")
- 對道聽途說的事,要辨明是非,不能以訛傳訛。對道聽途說的事，要辨明是非，不能以訛傳訛。我們希望接到邀請的國家能夠辨明是非,主持正義。前者說的是家庭糾紛,只有當事人自己能感受,尤其是夫妻雙方的事情,外人很難辨明是非。此次法律行動的目的是為了澄*相、辨明是非，消除鄒恆...
- 13107
![辨別造句怎麼寫]( "辨別造句怎麼寫")
- 他能識別善惡，辨別是非。財政管理上辨別力良好。人是有辨別是非能力的。學會怎樣辨別雜亂。它們可以辨別身邊的物體，識別人。纖檢所向市民支招,辨別“黑心棉”防寒服可通過一看、二查、三問來辨別。他讓我辨別這是什麼動物的聲音。她對於方位有很強的辨別力。嬰兒們是擁有...
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![辨別力造句怎麼寫]( "辨別力造句怎麼寫")
- 財政管理上辨別力良好。她對於方位有很強的辨別力。嬰兒們是擁有對兩種語言的辨別力的？採用了具有不同精確度和辨別力的評級方案。第一件就是聯合和辨別力的缺乏，從我們的心靈中消除仇恨和嫉妒。然後研究人員考查每一組成員的辨別力和他們的行為方式。但音高辨別力和語言之...
- 29707
![辨別的造句怎麼寫]( "辨別的造句怎麼寫")
- 核徑跡不攻偽技藝產物可舉行眾輕辨別，提矮別緻辨別的可靠*。那顆星是肉眼所不能辨別的。*能夠辨別的音域比人類大。辨別的祕訣是握在手裡，試金石是暖的，而普通鵝卵石是冷的。如此小的地區不收上這麼多的網點，人眼是無法辨別的。然而，如果這些影像剛開始的時候很難辨認出來，即使...
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![明辨是非的意思及解釋]( "明辨是非的意思及解釋")
- 【明辨是非的拼音】:míngbiànshìfēi【明辨是非的近義詞】:是非分明【明辨是非的反義詞】:是非莫辨【明辨是非的意思】:分清楚是和非、正確和錯誤。【明辨是非出處】:宋歐陽修《與王懿敏公》：“某竊位於此，不能明辨是非，默默苟且，負抱愧恥，何可勝言。”【成語接龍】:【明辨...
- 24986
![別辨造句怎麼寫]( "別辨造句怎麼寫")
- 你摸遍了我一切的傢俱，你搜出什麼來呢。可以放在你我弟兄面前，叫他們在你我中間辨別辨別。個別辨認法最好地顯示了商品的實物流轉。問題是，這可能需要花費幾周的時間來辨別辨豬流感是否真是個大麻煩。“所有遇難者的遺體將運往莫斯科加以識別辨認，”他說。...
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![明辨是非造句怎麼寫]( "明辨是非造句怎麼寫")
- 明辨是非的意思：分清楚是和非、正確和錯誤。百里姑娘明辨是非，你有什麼好激動的?我們要明辨是非，不要與壞人同流合汙。尊敬師長、團結同學、禮貌待人；明辨是非、辨別美醜、為人正直。這並不是一件小事,若不明辨是非,不足以服務。這並不是一件小事，若不明辨是非，不足以服務。凡...
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![分辨是非造句怎麼寫]( "分辨是非造句怎麼寫")
- 不具備正確觀念和分辨是非能力。約翰遜似乎不能分辨是非曲直.我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你作出選擇。道友,我的魂魄已經受損,無法分辨是非……殺掉我!我們要努力提高分辨是非的能力，知道什麼是正確的，什麼是錯誤的。特別是對於價值觀正在形成中的年輕人來說,更難以分...
- 23067
![(1)辨別·鑑別“辨別”是根據不同事物的特點，在認識上加以區別。“鑑別”是辨別(真假好壞)。例句：①看一個人是...]( "(1)辨別·鑑別“辨別”是根據不同事物的特點，在認識上加以區別。“鑑別”是辨別(真假好壞)。例句：①看一個人是...")
- 問題詳情：(1)辨別·鑑別“辨別”是根據不同事物的特點，在認識上加以區別。“鑑別”是辨別(真假好壞)。例句：①看一個人是不是真正的*員，拿什麼做標準呢？拿什麼________他們呢？②專家________這件文物是否是兩千年前的珍品花了兩個多月的時間，結論讓人大吃一驚，這是一件贗品。(2)...
- 26788
![不辨是非造句怎麼寫]( "不辨是非造句怎麼寫")
- 根本就是不辨是非,不分美醜,不知香臭。日本人和國家是不負責任、不直美醜、不辨是非的。段極道大人,竟然這樣不分黑白,不辨是非嗎?倘若他不辨是非,一味護短,我林夜又豈會怕他?由於明成祖朱棣過分信任紀綱,不辨是非,於是就下令逮捕了周新。美國不辨是非,顛倒黑白,只可能加...
- 31599
![是非莫辨造句怎麼寫]( "是非莫辨造句怎麼寫")
- 黑白不分掌門昏,是非莫辨判官渾。讓大量網友“霧裡看花”,雖然憤慨異常卻是非莫辨。但並不是所有的新聞都是是非莫辨,有重大隱情的。9萬事件,又是一起雙方各執一詞、是非莫辨的“羅生門”。此時龍蛇混雜,是非莫辨,安知我輩不是姜尚之所使耳?在將*不得不疑。但我們同樣要...
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