![拿破崙在近代歐洲歷史上具有極大的影響，下列對拿破崙評價正確的是( ) A．重建君主制導致大*成果付諸東流 ...]( "拿破崙在近代歐洲歷史上具有極大的影響，下列對拿破崙評價正確的是( ) A．重建君主制導致大*成果付諸東流 ...")
- 問題詳情：拿破崙在近代歐洲歷史上具有極大的影響，下列對拿破崙評價正確的是( ) A．重建君主制導致大*成果付諸東流 B．對近代法制建設作出重大貢獻 C．發動侵略戰爭阻礙各國*反封建鬥爭 D．宣揚“民族主義”造成歐洲*【回答】B知識點：資本主義世界市場的形成和...
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![學習法國大*的歷史後，九年級（2）班的同學對如何評價拿破崙展開了激烈爭論，下列說法正確的是①拿破崙是*者②拿...]( "學習法國大*的歷史後，九年級（2）班的同學對如何評價拿破崙展開了激烈爭論，下列說法正確的是①拿破崙是*者②拿...")
- 問題詳情：學習法國大*的歷史後，九年級（2）班的同學對如何評價拿破崙展開了激烈爭論，下列說法正確的是①拿破崙是*者②拿破崙的對外戰爭具有侵略*③拿破崙具有卓越的*事才能，從未打過敗仗④《拿破崙法典》維護了資產階級的利益A．①②③ B．①②④ C...
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![1799年11月9日，拿破崙登上法國*舞臺的事件是（ ）A．土倫戰役 B．滑鐵盧戰役 ...]( "1799年11月9日，拿破崙登上法國*舞臺的事件是（ ）A．土倫戰役 B．滑鐵盧戰役 ...")
- 問題詳情：1799年11月9日，拿破崙登上法國*舞臺的事件是（ ）A．土倫戰役 B．滑鐵盧戰役 C．熱月* D．霧月* 【回答】D知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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![魯迅先生說，有一回拿破崙過阿爾卑斯山，說“我比阿爾卑斯山還要高！”這何等英偉，然而不要忘記他後面跟著許多兵。下...]( "魯迅先生說，有一回拿破崙過阿爾卑斯山，說“我比阿爾卑斯山還要高！”這何等英偉，然而不要忘記他後面跟著許多兵。下...")
- 問題詳情：魯迅先生說，有一回拿破崙過阿爾卑斯山，說“我比阿爾卑斯山還要高！”這何等英偉，然而不要忘記他後面跟著許多兵。下列說法與魯迅先生觀點一致的有（ ）A.歷史活動是群眾的事業B.歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史C.假如沒有熱情，世界上一切偉大的事業都不會成功D.大人物...
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![、拿破崙把*戴到自己頭上，建立了法蘭西第一帝國。他在回憶錄中說：“……生活在這樣一個時期：內處崩潰邊緣，外遭...]( "、拿破崙把*戴到自己頭上，建立了法蘭西第一帝國。他在回憶錄中說：“……生活在這樣一個時期：內處崩潰邊緣，外遭...")
- 問題詳情：、拿破崙把*戴到自己頭上，建立了法蘭西第一帝國。他在回憶錄中說：“……生活在這樣一個時期：內處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，……在所有現實情景中，我除了通過*的途徑外不可能達到目標。我這樣做了。”對法國曆史上出現的這一現象認識不當的是（ ）BA．走向共和的歷程非常艱難 ...
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![你認為馳騁歐洲戰場幾十年的拿破崙失敗的根本原因是 （ ）A.大舉進攻俄國，慘遭失敗 ...]( "你認為馳騁歐洲戰場幾十年的拿破崙失敗的根本原因是 （ ）A.大舉進攻俄國，慘遭失敗 ...")
- 問題詳情：你認為馳騁歐洲戰場幾十年的拿破崙失敗的根本原因是 （ ）A.大舉進攻俄國，慘遭失敗 B.長期對外戰爭，消耗了法國的實力C.國內*厭戰 D.歐洲封建勢力還很強大【回答】D知識...
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![拿破崙在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”拿破崙奉獻...]( "拿破崙在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”拿破崙奉獻...")
- 問題詳情：拿破崙在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”拿破崙奉獻給法蘭西的“火種”是 A．拿破崙的赫赫戰功 B．《拿破崙法典》 C．《*宣言》 D．建立法蘭西第一帝國【回答】B知識點：法國...
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![拿破崙後來回憶說：“我真正的光榮並非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶，但是有一樣東西是不會被人...]( "拿破崙後來回憶說：“我真正的光榮並非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶，但是有一樣東西是不會被人...")
- 問題詳情：拿破崙後來回憶說：“我真正的光榮並非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶，但是有一樣東西是不會被人忘記的，它將‘永垂不朽。’”這樣“東西”是指：A．發動*奪取* B．建立法蘭西第一帝國 C．《拿破崙法典》 D.對外打擊反法...
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![華盛頓、拿破崙作為歐美資產階級*時代的傑出代表，有著諸多相同之處①非凡的*事指揮才能 ②走上*道路③主持政...]( "華盛頓、拿破崙作為歐美資產階級*時代的傑出代表，有著諸多相同之處①非凡的*事指揮才能 ②走上*道路③主持政...")
- 問題詳情：華盛頓、拿破崙作為歐美資產階級*時代的傑出代表，有著諸多相同之處①非凡的*事指揮才能 ②走上*道路③主持政局時制定行之有效的內外措施④反對封建*制度 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④【回答】C知識點：歷史傑出人物...
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![現代成功學大師拿破崙•希爾說：“人與人之間只是很小的差異，但這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即...]( "現代成功學大師拿破崙•希爾說：“人與人之間只是很小的差異，但這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即...")
- 問題詳情： 現代成功學大師拿破崙•希爾說：“人與人之間只是很小的差異，但這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態或消極的心態，巨大的差異就是成功或失敗。”這啟示我們()A.要充分重視意識的能動作用 B.堅持聯絡的普遍*和絕對*C.注重增...
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![2014年3月27日，國家主席*在巴黎出席中法建交50週年紀念大會並發表重要講話。拿破崙說過，*是一頭沉...]( "2014年3月27日，國家主席*在巴黎出席中法建交50週年紀念大會並發表重要講話。拿破崙說過，*是一頭沉...")
- 問題詳情：2014年3月27日，國家主席*在巴黎出席中法建交50週年紀念大會並發表重要講話。拿破崙說過，*是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發抖。*主席強調，*這頭獅子已經醒了，但這是一隻和平的、可親的、文明的獅子；實現*夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動盪，是...
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![九年級一班的同學對如何評價拿破崙展開了激烈的爭論，下列說法不正確的是：（ ） A、拿破崙是*者 ...]( "九年級一班的同學對如何評價拿破崙展開了激烈的爭論，下列說法不正確的是：（ ） A、拿破崙是*者 ...")
- 問題詳情：九年級一班的同學對如何評價拿破崙展開了激烈的爭論，下列說法不正確的是：（ ） A、拿破崙是*者 B、拿破崙的對外戰爭具有侵略* C、《拿破崙法典》維護了封建地主的利...
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![下列對拿破崙的評價，正確的是①拿破崙是*者 ②拿破崙戰爭既打擊了歐洲的封建勢力也侵略了別的國家③拿破...]( "下列對拿破崙的評價，正確的是①拿破崙是*者 ②拿破崙戰爭既打擊了歐洲的封建勢力也侵略了別的國家③拿破...")
- 問題詳情：下列對拿破崙的評價，正確的是①拿破崙是*者 ②拿破崙戰爭既打擊了歐洲的封建勢力也侵略了別的國家③拿破崙頒佈的《民法典》維護了法國大*的成果 ④拿破崙從未打過敗仗A．①②③ B．②③④ C．①②④ ...
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![下列對拿破崙戰爭的評價，錯誤的是（ ） A.打擊了歐洲的反法同盟 B.損害了被侵略地...]( "下列對拿破崙戰爭的評價，錯誤的是（ ） A.打擊了歐洲的反法同盟 B.損害了被侵略地...")
- 問題詳情：下列對拿破崙戰爭的評價，錯誤的是（ ） A.打擊了歐洲的反法同盟 B.損害了被侵略地區*的利益 C.擴大了法國的疆域 D.把法國大*推向高潮 【回答】D 知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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![拿破崙是法國曆史上一位傳奇式人物。下列與拿破崙有關的活動是①領導建立法蘭西第一共和國 ...]( "拿破崙是法國曆史上一位傳奇式人物。下列與拿破崙有關的活動是①領導建立法蘭西第一共和國 ...")
- 問題詳情：拿破崙是法國曆史上一位傳奇式人物。下列與拿破崙有關的活動是①領導建立法蘭西第一共和國 ②頒佈了《法典》③建立法蘭西第一帝國 ④多次打敗歐洲反法同盟...
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![比較評價歷史人物，是歷史學科能力要求之一。華盛頓、拿破崙作為資產階級*家，其歷史作用的相同之處是( ) A．...]( "比較評價歷史人物，是歷史學科能力要求之一。華盛頓、拿破崙作為資產階級*家，其歷史作用的相同之處是( ) A．...")
- 問題詳情：比較評價歷史人物，是歷史學科能力要求之一。華盛頓、拿破崙作為資產階級*家，其歷史作用的相同之處是( ) A．贏得了民族* B．維護了國家統一 C．打擊了封建勢力 D．推動了資產階級**程序【回...
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![某校歷史興趣學習小組的同學們對拿破崙的功過展開了討論。他們對拿破崙所作的下列評價正確的是（ ）A.頒佈《法典...]( "某校歷史興趣學習小組的同學們對拿破崙的功過展開了討論。他們對拿破崙所作的下列評價正確的是（ ）A.頒佈《法典...")
- 問題詳情：某校歷史興趣學習小組的同學們對拿破崙的功過展開了討論。他們對拿破崙所作的下列評價正確的是（ ）A.頒佈《法典》，強化了國家機構 B.多次打敗反法同盟，解除了法國的外來威脅C.從未打過敗仗，是卓越的*事家 D.後期的對外戰...
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![學者認為“在歐洲封建統治者眼裡，拿破崙始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘暴發戶’”。能體現這一觀點的最主要史...]( "學者認為“在歐洲封建統治者眼裡，拿破崙始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘暴發戶’”。能體現這一觀點的最主要史...")
- 問題詳情：學者認為“在歐洲封建統治者眼裡，拿破崙始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘暴發戶’”。能體現這一觀點的最主要史實是A建立執* B建立共和國 C頒佈《民法典》 D打退反法同盟【回答】C知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
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![拿破崙說：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”下列關於拿破崙奉獻給法...]( "拿破崙說：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”下列關於拿破崙奉獻給法...")
- 問題詳情：拿破崙說：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”下列關於拿破崙奉獻給法蘭西禮物的各項表述中，最恰當的是（ ）A．《拿破崙法典》 B．拿破崙的赫赫戰功C．平息國內叛亂 ...
- 16503
![《拿破崙法典》第8條和第537條規定：“所有法國人都享有民事權”“私人得自由處分屬於其所有的財產”，可以看出法...]( "《拿破崙法典》第8條和第537條規定：“所有法國人都享有民事權”“私人得自由處分屬於其所有的財產”，可以看出法...")
- 問題詳情：《拿破崙法典》第8條和第537條規定：“所有法國人都享有民事權”“私人得自由處分屬於其所有的財產”，可以看出法典（）①體現法律面前人人平等②保護私有財產權③意在壓榨歐洲各國*④維護君主立憲制A．①② B．①③ C．②④ ...
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![為了加強統治，從1804年到1810年間，拿破崙制定和頒佈了一系列法律文獻。下圖是《拿破崙法典》的封面，它又稱...]( "為了加強統治，從1804年到1810年間，拿破崙制定和頒佈了一系列法律文獻。下圖是《拿破崙法典》的封面，它又稱...")
- 問題詳情：為了加強統治，從1804年到1810年間，拿破崙制定和頒佈了一系列法律文獻。下圖是《拿破崙法典》的封面，它又稱（）《拿破崙法典》封面A．《民法典》 B．《商法典》 C．《刑法典》 D．《*宣言》【回答】A知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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![拿破崙身矮腿短卻是歷史上的巨人，他曾創造過許多戰爭奇蹟，但真正讓他名垂青史、並使法國資產階級*成果得以鞏固和...]( "拿破崙身矮腿短卻是歷史上的巨人，他曾創造過許多戰爭奇蹟，但真正讓他名垂青史、並使法國資產階級*成果得以鞏固和...")
- 問題詳情：拿破崙身矮腿短卻是歷史上的巨人，他曾創造過許多戰爭奇蹟，但真正讓他名垂青史、並使法國資產階級*成果得以鞏固和產生深遠影響的是A．編撰並公佈《拿破崙法典》 B．建立法蘭西第一帝國C．當選為法蘭西科學院院士 D．奇蹟般地逃出厄爾巴島，再登皇位【回答...
- 10418
![拿破崙說：“我的真正光榮並非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰抹去關於這一切的回憶。但有一樣東西不會被人遺忘，它將永垂...]( "拿破崙說：“我的真正光榮並非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰抹去關於這一切的回憶。但有一樣東西不會被人遺忘，它將永垂...")
- 問題詳情：拿破崙說：“我的真正光榮並非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰抹去關於這一切的回憶。但有一樣東西不會被人遺忘，它將永垂不朽。”拿破崙所說的這樣“東西”是指（ ）A《權利法案》B《*宣言》C《*宣言》D《拿破崙法典》【回答】D知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
- 14097
![根據提示資訊及所學內容，列舉下列歷史知識。（1）被馬克思稱為第一個*宣言的資產階級檔案的是：（2）拿破崙掌握...]( "根據提示資訊及所學內容，列舉下列歷史知識。（1）被馬克思稱為第一個*宣言的資產階級檔案的是：（2）拿破崙掌握...")
- 問題詳情：根據提示資訊及所學內容，列舉下列歷史知識。（1）被馬克思稱為第一個*宣言的資產階級檔案的是：（2）拿破崙掌握法國*的事件：（3）日本明治維新採取了很多措施，其中最能體現這次改革“發展資本主義經濟”的一項措施：（4）第一次世界大戰的*質：（5）華盛頓會議期間*外交取得的勝利：【回答】1《...
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![拿破崙曾不無得意地說：“我真正的光榮並非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶，但有一樣東西是不會被...]( "拿破崙曾不無得意地說：“我真正的光榮並非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶，但有一樣東西是不會被...")
- 問題詳情：拿破崙曾不無得意地說：“我真正的光榮並非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶，但有一樣東西是不會被人們忘卻的，它將永垂不朽……”這“一樣東西”指的是 A．《*宣言》 B．《*宣言》 C．《權利法案》 D．《拿破崙法典》【回答】D知識點：...
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