- 在*,藏傳佛教與封建農奴制結合形成的政教合一制度,殘酷野蠻。把*廢除政教合一制度和宗教、寺院的世俗特權汙衊為“滅絕宗教”;*的攝政制度也由此派生出來,而成為政教合一制度最重要的組成部分。*社會危機四伏,“政教合一制度已像油盡的燈火一樣走向沒落。”...
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- 問題詳情:2011年是**改革52週年。52年前,**領導*各族*實行*改革,廢除了政教合一的封建農奴制度,走上了社會主義道路。當前的*經濟發展、社會進步、文化繁榮、民生改善、民族團結、政通人和,這是因為①改革為*發展注入了新的活力 ②實行了宗教信仰自由政策和民族區...
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- 問題詳情:穆罕默德的主要經歷中不包括A.創立伊斯蘭教 B.建立政教合一的*C.把麥加城定位聖地 D.建立地跨亞歐非三洲的帝國【回答】D知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
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- 問題詳情:7世紀,穆罕默德順應阿拉伯社會的發展趨勢,創立政教合一的伊斯蘭教國家的地點是()A.亞歷山大 B.麥地那 C.麥加 D.大馬士革【回答】B【解析】本題考查學生識記歷史知識的能力,難度中等。穆罕默德在麥加傳教,但是受到...
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- 問題詳情:2009年是**改革50週年,五十年來,***領導*各族*廢除“政教合一”的封建農奴制。通過全國各族*的共同努力,*的經濟、社會取得了巨大的進步,逐步走上了富裕的道路。對此,下列理解正確的是①體現了共同富裕是社會主義的根本原則②說明了當今*藏漢民族之間已經不存在任何差...
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- 問題詳情:7世紀,穆罕默德順應阿拉伯社會的發展趨勢,創立政教合一的伊斯蘭教國家的地點是A.亞歷山大 B.麥地那 C.麥加 D.大馬士革【回答】B知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:最初的阿拉伯帝國成為政教合一的神權國家。這裡的“教”指的是()A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教【回答】C知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:7世紀,穆罕默德順應阿拉伯社會的發展趨勢,創立政教合一的伊斯蘭教國家的地點是( )A、亞歷山大 B、麥地那 C、麥加 D、大馬士革【回答】B知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:具有政教合一特徵的宗教是() A.伊斯蘭教 B.佛教 C.道教 D.基督教【回答】A知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:今年是**改革50週年,五十年來,***領導*各族*廢除“政教合一”的封建農奴制。通過全國各族*的共同努力,*的經濟、社會取得了巨大的進步,逐步走上了富裕的道路。對此,下列理解正確的是①體現了共同富裕是社會主義的根本原則②說明了當今*藏漢民族之間已經不存在任何差別...
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- 問題詳情:7世紀,穆罕默德順應阿拉伯社會的發展趨勢,創立政教合一的伊斯蘭教國家的地點是( )A.亞歷山大 B.麥地那 C.麥加 D.大馬士革【回答】B知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情: 2011年是**改革52週年。52年前,**領導*各族*實行*改革,廢除了政教合一的封建農奴制度,走上了社會主義道路。當前的*經濟發展、社會進步、文化繁榮、民生改善、民族團結、政通人和,這是因為①改革為*發展注入了新的活力 ②實行了宗教信仰自由政策和民族...
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- 問題詳情:622年穆罕默德在麥地那建立的國家*質是A.政教合一 B.政教分離 C.世俗* D.宗教*【回答】A知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:7世紀,穆罕默德順應阿拉伯社會的發展趨勢,創立政教合一的伊斯蘭教國家的地點是()A亞厲山大 B 麥地那 C 麥加 D大馬士革【回答】B知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:公元622年,穆罕默德建立了一個政教合一的神權國家。這個國家建立的地點是在 ( ) A.麥加 B.麥地那 C.大馬士革 D.巴格達【回答】B知識點:探索歷史的奧祕題型:選擇題...
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- 問題詳情:穆罕默德建立政教合一的國家是在( )A.麥加 B.麥地那 C.巴格達 D.大馬士革【回答】B知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 問題詳情:統一的阿拉伯國家建立是在( )A.穆罕默德在麥加傳教以後 B.穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家以後C.穆罕默德征服麥加以後 D.穆罕默德病逝後不久,阿拉伯半島基本統一【回答】D知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 儒學到漢代定於一尊以後,已具有準宗教的*質,君師合一,實際上起著政教合一的作用。據瞭解,庫倫旗興源寺、福緣寺、象教寺3座寺廟統稱三大寺,均建於清代,是當時政教合一體制下錫勒相簿倫扎薩克達喇嘛旗的*中心,距今有近400年曆史。正本溯源,催化伊斯蘭教的改革和世俗化,擺脫政...
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- 教育工作以育人為本,教育行政以廉政為先提高教育行政效率是教育行政管理關注的核心。教育督導是教育行政管理的重要手段之一。教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監督。該章則應報請主管教育行政機關核...
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- 史浩是南宋新“三教合一”的代表人物。明中後期活躍的三教合一思想,為三教堂的發展增添了許多活力,使三教堂的供奉群體更趨多樣。洞經文化為“儒道釋三教的複合*文化”,進一步說,洞經是融合儒釋道三教的“儒教”,是*古代文化發展到明清時期形成的三教合一的民俗文化。全真教三...
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- 生活即教育,社會即學校,教學做合一。生活即教育,社會即學校,教學做合一。陶行知 回溯歷史,陶行知曉莊學校“教學做合一”的教育模式蘊涵著教師發展學校的理念;...
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- 廉政教育醒人守律,監督防範壯企富民。校長政教處幹事將被提起公訴,湘鄉市。這是一次激烈的政教之間的文化鬥爭,鬥爭圍繞著主教任命問題。會上,政教處蔣主任和周副校長也做了發言。創溫馨廉政教育方式,增高尚職業道德情*。新提拔領導幹部及家屬到縣*法院廉政教育基地接受*示教...
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- 校長政教處幹事將被提起公訴,湘鄉市。會上,政教處蔣主任和周副校長也做了發言。據瞭解,該男子是東莞實驗中學的政教處副主任謝潤華。據瞭解,該男子是東莞實驗中學的政教處副主任謝潤華。政教處,顧名思義是進行學生思想教育的地方,然而這位政教主任卻以他“獨特”的教育方式...
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- 問題詳情:下列選項中,符合我國宗教政策的有A.堅持教育與宗教相分離 B.*和反對非法宗教活動C.學校對學生進行無神論教育 D.引導宗教與社會主義社會相適應【回答】ABCD結合課...
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- 教育財政投入是我國教育投資的主要渠道,教育財政是公共財政的重要組成部分。教育財政結構合理的“標準”是什麼?。根據財政學的基本原理,分別論述了財政、財政體制、義務教育財政體制的定義及其本質。高等教育財政財權與事權相分離;公立高等教育財政投入法律監督制度不完善...
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