![用力拉弓，弓拉得越彎，手臂感到越吃力，放手後箭*得越遠，這說明]( "用力拉弓，弓拉得越彎，手臂感到越吃力，放手後箭*得越遠，這說明")
- 問題詳情：用力拉弓，弓拉得越彎，手臂感到越吃力，放手後箭*得越遠，這說明_________________________________________________________________。【回答】形變越大，則*力越大知識點：*力題型：填空題...
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![二胡是*的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時馬尾和絃摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二...]( "二胡是*的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時馬尾和絃摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二...")
- 問題詳情：二胡是*的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時馬尾和絃摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是()A．用手指按壓同一根弦的不同位置B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋轉絃軸，增加弦的緊張度【回答】C【解析】本題...
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![下面圖*中的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的 ，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變...]( "下面圖*中的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的 ，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變...")
- 問題詳情：下面圖*中的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體運動的，圖*是坐在船中的人用手推另一隻船時，自己坐的船同時後退，說明物體間力的作用是的．【回答】解：運動員用力拉弓，弓變得更加彎曲，形狀發生了改變，這說明力可以改變...
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![“弓開如滿月，箭去似流星”形容*箭運動員拉弓放箭的情形，那麼在這個過程中弓的 能轉化為箭的 能．]( "“弓開如滿月，箭去似流星”形容*箭運動員拉弓放箭的情形，那麼在這個過程中弓的 能轉化為箭的 能．")
- 問題詳情： “弓開如滿月，箭去似流星”形容*箭運動員拉弓放箭的情形，那麼在這個過程中弓的 能轉化為箭的 能．【回答】【分析】**勢能的影響因素是物體的**形變程度，在**範圍以內，**形變越大，**勢能就越大．【解答】解：拉彎的弓具有**勢能，箭*出去後具有動能，這一過程中是弓...
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![二胡是*的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時弓毛和絃摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二...]( "二胡是*的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時弓毛和絃摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二...")
- 問題詳情：二胡是*的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時弓毛和絃摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是( )A．用手指按壓同一根弦的不同位置B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋轉絃軸，增加弦的緊張度【回答】C【解析...
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![如圖所示，民族運動會上有一個騎*專案，運動員騎在賓士的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭*向他左側的固定目標。假設...]( "如圖所示，民族運動會上有一個騎*專案，運動員騎在賓士的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭*向他左側的固定目標。假設...")
- 問題詳情：如圖所示，民族運動會上有一個騎*專案，運動員騎在賓士的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭*向他左側的固定目標。假設運動員騎馬賓士的速度為v1，運動員靜止時*出的箭的速度為v2，跑道離固定目標的最近距離OA＝d。若不計空氣阻力的影響，要想命中目標且*出的箭在空中飛行時間最短，...
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![如圖所示，民族運動會上運動員騎馬沿著跑道AB運動，同時拉弓放箭*向靶子．假設馬賓士的速度為v1，運動員靜止時*...]( "如圖所示，民族運動會上運動員騎馬沿著跑道AB運動，同時拉弓放箭*向靶子．假設馬賓士的速度為v1，運動員靜止時*...")
- 問題詳情：如圖所示，民族運動會上運動員騎馬沿著跑道AB運動，同時拉弓放箭*向靶子．假設馬賓士的速度為v1，運動員靜止時*出的箭的速度為v2，跑道距離靶子的最近距離OA=d．不計空氣阻力，要想命中目標且箭在空中飛行時間最短，則（ ） ...
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![如圖所示，民族運動會上有一個騎*專案，運動員騎在賓士的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭*向他左側的固定目標．假設...]( "如圖所示，民族運動會上有一個騎*專案，運動員騎在賓士的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭*向他左側的固定目標．假設...")
- 問題詳情：如圖所示，民族運動會上有一個騎*專案，運動員騎在賓士的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭*向他左側的固定目標．假設運動員騎馬賓士的速度為v1，運動員靜止時*出的箭速度為v2，跑道離固定目標的最近距離OA＝d.若不計空氣阻力的影響，要想命中固定目標且*出的箭在空中飛行時間最短，則...
- 32605
![結合下圖，關於機械能守恆說法正確的是：(忽略空氣阻力)（ ） A．將箭搭在弦上，拉弓的整個過程，弓和箭組成...]( "結合下圖，關於機械能守恆說法正確的是：(忽略空氣阻力)（ ） A．將箭搭在弦上，拉弓的整個過程，弓和箭組成...")
- 問題詳情：結合下圖，關於機械能守恆說法正確的是：(忽略空氣阻力)（ ） A．將箭搭在弦上，拉弓的整個過程，弓和箭組成的系統機械能守恆 B．在動力作用下從軌道上緩慢上行的過山車，過山車機械能守恆 C．在一根細線的*懸掛著一物體，雙手拉著細線慢慢分開的過程中，物體機械能守恆 D．將內...
- 22861
![如圖是某運動員進行*箭比賽的情形，下面說法正確的是 （ ）A、被拉彎的弓具有**勢能 B、手拉弓...]( "如圖是某運動員進行*箭比賽的情形，下面說法正確的是 （ ）A、被拉彎的弓具有**勢能 B、手拉弓...")
- 問題詳情：如圖是某運動員進行*箭比賽的情形，下面說法正確的是 （ ）A、被拉彎的弓具有**勢能 B、手拉弓彎，說明力能改變物體的運動狀態C、手對弓的拉力大於弓對手的拉力D、運動員鬆手時弓的**勢能將轉化為箭的動能 【回答】AD知識點：九年級下題型：多項選擇...
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![拉弓造句怎麼寫]( "拉弓造句怎麼寫")
- 他拉弓把箭*了出去。推弓、拉弓時,琴絃**變形呈*陽交錯狀。特拉斯卡拉弓箭兵裝備獵弓、戰棍、棉質鑲*和切瑪利皮盾。但是有隔別笨蛋,一拉弓就激動。若漢見老大可以,不伏輸的拿起弓,也運出全身功力,開始拉弓。楊炎看得清清楚楚,但他距離尚遠,救援不及,急忙也摘下椋弦弓,拉...
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![如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是( )A.用力拉弓，弓彎了 B.用力蹬車，車加速前進 C.用...]( "如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是( )A.用力拉弓，弓彎了 B.用力蹬車，車加速前進 C.用...")
- 問題詳情：如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是( )A.用力拉弓，弓彎了 B.用力蹬車，車加速前進 C.用力墊球，球飛出去 D.瞄準*擊，子*飛出【回答】A知識點：力題型：選擇題...
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![運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的 ，鬆手後，拉彎的弓能將箭*出，說明力還能改變物體的 ...]( "運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的 ，鬆手後，拉彎的弓能將箭*出，說明力還能改變物體的 ...")
- 問題詳情：運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的，鬆手後，拉彎的弓能將箭*出，說明力還能改變物體的．【回答】【分析】力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態．【解答】解：在力的作用下弓的形狀發生改變，由此可知：力可以使物體發生形變；手後箭被*出時，由靜...
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![如圖所示，是*奧運會*箭專案的圖示．運動員*箭時，要用力將弓拉開，然後弓將箭*出，在此過程中是弓的 ...]( "如圖所示，是*奧運會*箭專案的圖示．運動員*箭時，要用力將弓拉開，然後弓將箭*出，在此過程中是弓的 ...")
- 問題詳情：如圖所示，是*奧運會*箭專案的圖示．運動員*箭時，要用力將弓拉開，然後弓將箭*出，在此過程中是弓的能轉化為箭的能．【回答】**勢，動．【點評】物體因發生**形變而具有的能叫**勢能．物體由於運動而具有的能叫動能．（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．（2）**勢能...
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![.如圖1是小明製作的一副弓箭,點A，D分別是弓臂BAC與弓弦BC的中點，弓弦BC=60cm.沿AD方向拉弓的過...]( ".如圖1是小明製作的一副弓箭,點A，D分別是弓臂BAC與弓弦BC的中點，弓弦BC=60cm.沿AD方向拉弓的過...")
- 問題詳情：.如圖1是小明製作的一副弓箭,點A，D分別是弓臂BAC與弓弦BC的中點，弓弦BC=60cm.沿AD方向拉弓的過程中，假設弓臂BAC始終保持圓弧形，弓弦不伸長.如圖2，當弓箭從自然狀態的點D拉到點D1時，有AD1=30cm,∠B1D1C1=120°.（1）圖2中，弓臂兩端B1，C1的距離為 cm.（2）如圖3，將弓箭繼...
- 23994
![如圖2，*箭時用力將弓拉彎，說明力可以使物體的]( "如圖2，*箭時用力將弓拉彎，說明力可以使物體的")
- 問題詳情：如圖2，*箭時用力將弓拉彎，說明力可以使物體的______發生改變；放手後，弓弦將箭向前推出，說明力能改變物體的______.0 【回答】形狀 運動狀態 知識點：力題型：填空題...
- 16000
![如圖所示，*箭前拉開弓的過程中，運動員所做的功用於 A．增大弓的重力勢能 B．增加箭的動能C．增大弓的...]( "如圖所示，*箭前拉開弓的過程中，運動員所做的功用於 A．增大弓的重力勢能 B．增加箭的動能C．增大弓的...")
- 問題詳情：如圖所示，*箭前拉開弓的過程中，運動員所做的功用於 A．增大弓的重力勢能 B．增加箭的動能C．增大弓的**勢能 D．增加箭的內能【回答】C知識點：九年級下題型：選擇題...
- 24906
![弓弓造句怎麼寫]( "弓弓造句怎麼寫")
- 木子李李木，李木匠李木雕弓，弓弓難開。木子李李木,李木匠李木雕弓,弓弓難開。...
- 11321
![弓拉滿造句怎麼寫]( "弓拉滿造句怎麼寫")
- 只見那邊的伊芳拿起了一隻羽箭,搭在弓上,她深吸一口氣之後,將弓拉滿*了出去。如弓力四五十斤,用箭有五六錢,何也?因弓矢之長,引弓拉滿,以至於彀,又加*者撒放之力,故箭發百步能殺敵者,此也。...
- 12778
![拉硬弓造句怎麼寫]( "拉硬弓造句怎麼寫")
- 鄔思道憑著真本行拉硬弓不肯撞木鐘鑽營,自然是名落孫山。左手往前推，右手往回拉;或右手往前推，左手往回拉，其意如撕絲綿;又如兩手拉硬弓。左手往前推,右手往回拉;或右手往前推,左手往回拉,其意如撕絲綿;又如兩手拉硬弓。...
- 16771
![拉弓*箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的]( "拉弓*箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的")
- 問題詳情：拉弓*箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的________；鬆手後箭飛出，說明力可以改變物體的________．【回答】形狀 運動狀態 【解析】解：力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了；力能改變物體的運動狀態，所以鬆手後弓對箭產生了力的作用將箭向前飛...
- 27029
![*箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體發生]( "*箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體發生")
- 問題詳情：*箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體發生 ____________ 。【回答】形變【解析】考點：力的作用效果知識點：力題型：填空題...
- 12425
![*箭時，拉開的弓弦能將箭*出，箭離開弓弦後還能繼續飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：①弓弦對箭施加的力改變...]( "*箭時，拉開的弓弦能將箭*出，箭離開弓弦後還能繼續飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：①弓弦對箭施加的力改變...")
- 問題詳情：*箭時，拉開的弓弦能將箭*出，箭離開弓弦後還能繼續飛行，小明根據這一現象得出了以下結論：①弓弦對箭施加的力改變了箭的運動狀態：②弓弦的**勢能轉化為箭的動能；③箭由於慣*作用仍能繼續飛行；④在空中飛行的箭若不受任何力作用，將處於靜止狀態，其中說法正確的是（）A．只有① B．...
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![如圖所示，運動員*箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的]( "如圖所示，運動員*箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的")
- 問題詳情：如圖所示，運動員*箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的____能轉化為箭的____能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的____能增大。【回答】 **勢 動 重力勢 解析：運動員用力將弓拉彎，弓具有**勢能，在放開箭的瞬間，弓的**勢能減小，轉化為箭的動能；箭在空中向上飛行...
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![（2012•宜昌）小明看到運動員拉弓*箭時，弓拉得越彎，箭*得越遠．小明猜想：**勢能的大小可能與物體的**形...]( "（2012•宜昌）小明看到運動員拉弓*箭時，弓拉得越彎，箭*得越遠．小明猜想：**勢能的大小可能與物體的**形...")
- 問題詳情：（2012•宜昌）小明看到運動員拉弓*箭時，弓拉得越彎，箭*得越遠．小明猜想：**勢能的大小可能與物體的**形變有關．（1）為驗*其猜想是否正確．他設計瞭如下實驗（*簧被壓縮後未超過其**限度）；如圖所示，將同一個*簧壓縮（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置於*簧��右端，鬆開後小球碰到同一...
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