![異或造句怎麼寫]( "異或造句怎麼寫")
- 1、腦海裡滿滿的都是你，或訝異或無奈或嘴角輕揚2、對於輸出脈衝波形而言，LOAMZI異或門*能優於SOAMZI異或門。3、仿效卡諾圖設計了以異或門為基本電路的電路設計用圖—異或圖。4、能被看見或觀望的東西，尤指奇異或壯麗的景觀。5、縱使別人可能認為它奇異或者不入流。6、ACUN...
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![魏晉北方少數民族*君主的種種奇異之處，都能在華夏曆史上帝王聖賢的“奇異庫”中找到，這些神異行為或現象原本是華...]( "魏晉北方少數民族*君主的種種奇異之處，都能在華夏曆史上帝王聖賢的“奇異庫”中找到，這些神異行為或現象原本是華...")
- 問題詳情：魏晉北方少數民族*君主的種種奇異之處，都能在華夏曆史上帝王聖賢的“奇異庫”中找到，這些神異行為或現象原本是華夏帝王們專屬的符號。這反映出魏晉時期A．民族認同感有所增強B．門閥世族*強化C．君權神授理論系統化D．夷夏觀念日益固化【回答】A【解析】材料說明華夏曆史...
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![平行於同一平面的兩條直線的位置關係是（ ）A.平行 B.相交或異面 C.平行或相交 ...]( "平行於同一平面的兩條直線的位置關係是（ ）A.平行 B.相交或異面 C.平行或相交 ...")
- 問題詳情：平行於同一平面的兩條直線的位置關係是（ ）A.平行 B.相交或異面 C.平行或相交 D.平行、相交或異面【回答】D知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![一條直線和兩條異面直線的一條平行，則它和另一條的位置關係是( )A．平行或異面 ...]( "一條直線和兩條異面直線的一條平行，則它和另一條的位置關係是( )A．平行或異面 ...")
- 問題詳情：一條直線和兩條異面直線的一條平行，則它和另一條的位置關係是()A．平行或異面 B．相交或異面C．異面 D．相交【回答】B知識點：點直線平面之間的位置題型：...
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![若直線和沒有公共點，則與的位置關係是( ) A．相交 B．平行 C．異面 D．平行或異面]( "若直線和沒有公共點，則與的位置關係是( ) A．相交 B．平行 C．異面 D．平行或異面")
- 問題詳情：若直線和沒有公共點，則與的位置關係是( ) A．相交 B．平行 C．異面 D．平行或異面【回答】D知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![異戊*異戊酯造句怎麼寫]( "異戊*異戊酯造句怎麼寫")
- 綜述了國內外對異戊*異戊酯的合成研究的進展情況.在自制的異戊醇鋁催化劑和無水*化鋅助催化劑作用下，以異戊醛為原料一步合成出異戊*異戊酯。...
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![病原體進入人體後，機體會對其作出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是( ) A．吞噬...]( "病原體進入人體後，機體會對其作出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是( ) A．吞噬...")
- 問題詳情：病原體進入人體後，機體會對其作出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是() A．吞噬細胞吞噬病原體 B．面板出現蕁麻疹C．B淋巴細胞轉化為漿細胞 D．體液中的溶菌酶殺死病原體【回答】BC知識點：免疫調...
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![病原體進人人體後，機體會對其做出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是 A．吞噬細胞...]( "病原體進人人體後，機體會對其做出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是 A．吞噬細胞...")
- 問題詳情：病原體進人人體後，機體會對其做出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是 A．吞噬細胞吞噬病原菌 B．面板出現尊麻疹C．B淋巴細胞轉化為漿細胞 D．體液中的溶菌酶殺死病原菌【回答】BC知識...
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![已知兩種結構式互為同分異構體（a、b為不同的原子或原子團），被稱為烯烴的順反異構，試推斷一**烯的同分異構體（...]( "已知兩種結構式互為同分異構體（a、b為不同的原子或原子團），被稱為烯烴的順反異構，試推斷一**烯的同分異構體（...")
- 問題詳情：已知兩種結構式互為同分異構體（a、b為不同的原子或原子團），被稱為烯烴的順反異構，試推斷一**烯的同分異構體（不含環狀結構）共有 A．3種 B．4種 C．5種 D．6種【回答】B知識點：乙烯烯烴題型：選擇題...
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![下列物質中，不屬於抗原的是A.異型紅血球 B.侵入體內的病毒C.移植的異體組織或器官 ...]( "下列物質中，不屬於抗原的是A.異型紅血球 B.侵入體內的病毒C.移植的異體組織或器官 ...")
- 問題詳情：下列物質中，不屬於抗原的是A.異型紅血球 B.侵入體內的病毒C.移植的異體組織或器官 D.對某種疾病有抗*的球蛋白【回答】D知識點：免疫調節題型：選擇題...
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![予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？]( "予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？")
- 問題詳情：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？__________， 。（《岳陽樓記》）【回答】不以物喜，不以己悲知識點：其他題型：填空題...
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![根據拼音寫漢字或給加點字注音。①風靡（ ） ②雄jù（ ） ③chà異（ ） ④心chí神...]( "根據拼音寫漢字或給加點字注音。①風靡（ ） ②雄jù（ ） ③chà異（ ） ④心chí神...")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字或給加點字注音。①風靡（ ） ②雄jù（ ） ③chà異（ ） ④心chí神往（ ）⑤ 參差（ ） ⑥suì道（ ） ⑦柵欄（ ） ⑧祈求（ ）【回答】略知識點：字音題型：填空題...
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![下列生物變異或遺傳病，與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是（）A．21三體綜合徵B．花*離體培養獲得單倍體...]( "下列生物變異或遺傳病，與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是（）A．21三體綜合徵B．花*離體培養獲得單倍體...")
- 問題詳情：下列生物變異或遺傳病，與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是（）A．21三體綜合徵B．花*離體培養獲得單倍體植株C．人工誘導多倍體D．因缺少X染*體產生的*腺發育不良【回答】知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體...]( "下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體...")
- 問題詳情：下列生物變異或遺傳病,與細胞有絲*異常或減數*異常無關的是A.21三體綜合徵 B.花*離體培養獲得單倍體植株C.人工誘導多倍體 D.缺少X染*體而*腺發育不良【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![下列晶體或分子中，含有化學鍵型別有差異的一組是A．NH3、NO2 。 ...]( "下列晶體或分子中，含有化學鍵型別有差異的一組是A．NH3、NO2 。 ...")
- 問題詳情：下列晶體或分子中，含有化學鍵型別有差異的一組是A．NH3、NO2 。 B．NaCl、KFC．NaOH、Ca(OH)2 D．MgO、H2O2【回答】D知識點：化學鍵題型：選擇題...
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![已知 (A、B為不同的原子或原子團)互為同分異構體，稱為烯烴的順反異構。試推斷一**烯的同分異構體(不含環...]( "已知 (A、B為不同的原子或原子團)互為同分異構體，稱為烯烴的順反異構。試推斷一**烯的同分異構體(不含環...")
- 問題詳情：已知 (A、B為不同的原子或原子團)互為同分異構體，稱為烯烴的順反異構。試推斷一**烯的同分異構體(不含環狀結構)有( )A．3種 B．4種C．5種 ...
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![若平面∥平面，，則直線與的位置關係是( )A．平行或異面 B．相交 C．異面 ...]( "若平面∥平面，，則直線與的位置關係是( )A．平行或異面 B．相交 C．異面 ...")
- 問題詳情：若平面∥平面，，則直線與的位置關係是()A．平行或異面 B．相交 C．異面 D．平行【回答】 A知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![[*]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不...]( "[*]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不...")
- 問題詳情： [*]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處*湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ ...
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![若為異面直線，直線，則與的位置關係是（ ）A.相交B.異面 C.平行 D.異面或相交]( "若為異面直線，直線，則與的位置關係是（ ）A.相交B.異面 C.平行 D.異面或相交")
- 問題詳情：若為異面直線，直線，則與的位置關係是（ ）A.相交B.異面 C.平行 D.異面或相交【回答】D知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![病原體進入人體後，機體會對其做出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是( )A．吞噬細...]( "病原體進入人體後，機體會對其做出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是( )A．吞噬細...")
- 問題詳情：病原體進入人體後，機體會對其做出非特異*免疫或特異*免疫反應。下列選項中，屬於特異*免疫的是()A．吞噬細胞吞噬病原體B．面板出現蕁麻疹C．B淋巴細胞轉化為漿細胞D．體液中的溶菌酶殺死病原體【回答】BC知識點：免疫調節題型：多項選擇...
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![已知直線和平面，，且在內的*影分別為直線，則直線的位置關係為（ ） A．相交或平行 B．相交或異...]( "已知直線和平面，，且在內的*影分別為直線，則直線的位置關係為（ ） A．相交或平行 B．相交或異...")
- 問題詳情：已知直線和平面，，且在內的*影分別為直線，則直線的位置關係為（ ） A．相交或平行 B．相交或異面 C．平行或異面 D．相交、平行或異面【回答】 D 知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![1．下列各句中劃線成語的使用，正確的一項是①書法是*傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄...]( "1．下列各句中劃線成語的使用，正確的一項是①書法是*傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄...")
- 問題詳情：1．下列各句中劃線成語的使用，正確的一項是①書法是*傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或俊逸，將漢字之美表現得淋漓盡致。②在競爭如火如荼的“網際網路+”時代，眾多的網路裝置進入人們的日常生活，使用者體驗在其中扮演的角*越來越重要，UI設計師因此成為...
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![異香異氣造句怎麼寫]( "異香異氣造句怎麼寫")
- 只他往下這一蹲,安老爺但覺得一股子異香異氣,又像生麝香味兒,又像松枝兒味兒,一時也辨不出是香是臊,是甜甘是哈喇,那氣味一直撲到臉上來。若吃尋常*，是不中用的。他就說了一個海上方，又給了一包*末子作引子，異香異氣的。不知是那裡弄了來的。...
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![長期以來，標榜“客觀”“公正”的某些西方媒體在報道*問題時，或由於思維定式，或由於價值觀念的差異，或出於某種...]( "長期以來，標榜“客觀”“公正”的某些西方媒體在報道*問題時，或由於思維定式，或由於價值觀念的差異，或出於某種...")
- 問題詳情：長期以來，標榜“客觀”“公正”的某些西方媒體在報道*問題時，或由於思維定式，或由於價值觀念的差異，或出於某種特殊的需要，很多時候、很多場合都持有固執的取捨與評判標準。這告訴我們（ ）A．文化與**相交融，成為當代**鬥爭的重要內容B．不同的文化對社會發展的作用不同C．不...
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![下列有關免疫的敘述中，不正確的是 A.特異*免疫一般只能對特定的病原體或異物起作用 B.計...]( "下列有關免疫的敘述中，不正確的是 A.特異*免疫一般只能對特定的病原體或異物起作用 B.計...")
- 問題詳情：下列有關免疫的敘述中，不正確的是 A.特異*免疫一般只能對特定的病原體或異物起作用 B.計劃免疫有利於保護少年兒童健康，提高人口素質 C.免疫對人體總是有益的，人體的免疫能力越強越好 病患者痊癒後，其體內有抵抗SARS病...
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