![材料概括分析題文學與鄉愁陳少聰*古代詩詞歌賦中，以鄉愁為主題的書寫，俯拾即是。拿起一本唐詩宋詞漢賦來，每三兩...]( "材料概括分析題文學與鄉愁陳少聰*古代詩詞歌賦中，以鄉愁為主題的書寫，俯拾即是。拿起一本唐詩宋詞漢賦來，每三兩...")
- 問題詳情：材料概括分析題文學與鄉愁陳少聰*古代詩詞歌賦中，以鄉愁為主題的書寫，俯拾即是。拿起一本唐詩宋詞漢賦來，每三兩頁必有一篇寫鄉愁。有寫流放離愁的，有寫出塞徵人的悲愴的，更有無數寫閨中怨婦的悽愴和遊子的羈旅思歸。凡是*人，不分男女老少，誰都可以輕而易舉地背誦出幾首...
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![唐詩宋詞元曲造句怎麼寫]( "唐詩宋詞元曲造句怎麼寫")
- 還不如從先秦散文、魏晉隨談、唐詩宋詞元曲中選些精篇，讓小孩多接觸一下。每個時代都有不同的文體和審美，所以有漢朝的賦，六朝的駢文，唐詩宋詞元曲，乃至明清小說。陶淵明、李白、蘇東坡、歐陽修、陸游……那個浩瀚如星海的文壇，從來就不缺巨匠。無數寫手一生都在為成為大神而奮...
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![15.根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使語意豐富，前後貫通。（6分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”...]( "15.根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使語意豐富，前後貫通。（6分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”...")
- 問題詳情：15.根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使語意豐富，前後貫通。（6分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”的歷程。你可以鑑賞它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕權貴、傲岸不羈的高士， ，如獻身邊塞、反對侵略的戰士），多姿多*的景物（如惜別的...
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![根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）（2分）唐詩宋詞是一座巍峨的豐碑。在這裡，你能找到“大*東去”...]( "根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）（2分）唐詩宋詞是一座巍峨的豐碑。在這裡，你能找到“大*東去”...")
- 問題詳情：根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）（2分）唐詩宋詞是一座巍峨的豐碑。在這裡，你能找到“大*東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽到“磨損胸中萬古*”的憤懣的吶喊，也能聽到“楊柳岸，曉風殘月”的淺吟低唱；在這裡，有_______的報國志，也有_______的故鄉...
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![根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）（2分）唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這裡，你能找到“大*東去”的豪...]( "根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）（2分）唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這裡，你能找到“大*東去”的豪...")
- 問題詳情：根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）（2分）唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這裡，你能找到“大*東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽到“磨損胸中萬古*”的憤懣吶喊，也能聽到“楊柳岸，曉風殘月”的淺吟低唱。在這裡，有 ▲ 的報國志，也有 ▲ 的故鄉情；有 ...
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![填入下面橫線處的句子，上下文銜接最恰當的一組是 （ ） 唐詩宋詞是一座巍巍豐碑，它計數著中華文...]( "填入下面橫線處的句子，上下文銜接最恰當的一組是 （ ） 唐詩宋詞是一座巍巍豐碑，它計數著中華文...")
- 問題詳情：填入下面橫線處的句子，上下文銜接最恰當的一組是 （ ） 唐詩宋詞是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；唐宋文學又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮*文學智慧的奇珍異寶。刻寫歷史， ；鞭撻黑暗， ；思索人生，...
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![唐詩宋詞造句怎麼寫]( "唐詩宋詞造句怎麼寫")
- 十一二歲的時候,熟讀唐詩宋詞,通曉聲律、韻律,吟詩作對,從容自如。閻宇說,幾十年來,熟背唐詩宋詞幾乎成了老爺子的家訓。有秦皇漢武之雄傑,有唐詩宋詞之璀璨,有康乾時代之隆盛。十一二歲的時候，熟讀唐詩宋詞，通曉聲律、韻律，吟詩作對，從容自如。他做什麼事都是那麼從容自如。...
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![從唐詩宋詞元曲到明清小說，*文學藝術逐漸從少數文人士大夫開始向普通大眾普及，從吟誦的詩、吟唱的詞，到販夫走卒...]( "從唐詩宋詞元曲到明清小說，*文學藝術逐漸從少數文人士大夫開始向普通大眾普及，從吟誦的詩、吟唱的詞，到販夫走卒...")
- 問題詳情：從唐詩宋詞元曲到明清小說，*文學藝術逐漸從少數文人士大夫開始向普通大眾普及，從吟誦的詩、吟唱的詞，到販夫走卒哼唱的曲，再到婦孺皆宜的小說，其傳播範圍越來越廣，通俗程度越來越高，表現方式越來越自由。請判斷與明清小說有關的場景是 【回答】B知識點：清朝前期的文學藝...
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![5．下列各句中，沒看語病的一句是（ ）A．*是詩歌的王國，唐詩宋詞是中華文化長廊中的瑰寶，然而觀照當代詩...]( "5．下列各句中，沒看語病的一句是（ ）A．*是詩歌的王國，唐詩宋詞是中華文化長廊中的瑰寶，然而觀照當代詩...")
- 問題詳情：5．下列各句中，沒看語病的一句是（ ）A．*是詩歌的王國，唐詩宋詞是中華文化長廊中的瑰寶，然而觀照當代詩歌創作的現狀，讓我們不能不無深切的憂思。B．導演*在*在拍攝了記錄自己視壇生涯的電視專題片後，淡出視壇，優哉遊哉，神仙般地享受子孫的天倫之樂去了。C．遙感技術是最有效...
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![（2011年11月*海淀區期中15題）唐宋時期發展起來，對明清時期主流文學形式有影響的是①唐詩宋詞 ②唐...]( "（2011年11月*海淀區期中15題）唐宋時期發展起來，對明清時期主流文學形式有影響的是①唐詩宋詞 ②唐...")
- 問題詳情：（2011年11月*海淀區期中15題）唐宋時期發展起來，對明清時期主流文學形式有影響的是①唐詩宋詞 ②唐代傳奇 ③宋朝話本 ④宋元散曲A.②③ B.①③ C.①② D.②④【回答】A知識點：古代*的科學技術與文學藝術文學成就題型：選擇題...
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![一(每小題3分，共15分)閱讀下面一段文字，完成1～3題。唐詩宋詞吟出口，婉約的*南便款款而來了。煙雨漂洗過的...]( "一(每小題3分，共15分)閱讀下面一段文字，完成1～3題。唐詩宋詞吟出口，婉約的*南便款款而來了。煙雨漂洗過的...")
- 問題詳情：一(每小題3分，共15分)閱讀下面一段文字，完成1～3題。唐詩宋詞吟出口，婉約的*南便款款而來了。煙雨漂洗過的西湖，宛如(一副／一幅)清新淡雅的水墨畫；月*(瀰漫／彌散)的西湖，宛如一簾籠著輕紗的幽夢。黛*烏篷客船輕輕搖曳著，寒山寺鐘聲寂寥地迴響著，兩岸的飛簷吊角、灰瓦白牆， ...
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![20．根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使內容豐富、語義貫通。（4分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”...]( "20．根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使內容豐富、語義貫通。（4分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”...")
- 問題詳情：20．根據前後語境，在下面語段的空白處填入合適的內容，使內容豐富、語義貫通。（4分）鑑賞唐詩宋詞，是探尋“美”的歷程。你可以鑑賞它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕權貴、傲岸不羈的高士，獻身邊塞、反對侵略的戰士，① ），多姿多*...
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![《時光印痕：唐詩宋詞中的節氣之美》經典語錄]( "《時光印痕：唐詩宋詞中的節氣之美》經典語錄")
- 以二十四節氣詩詞為針，用散文筆法串聯歲時節序中的光*之美、幽趣之美、民俗之美，是拿李白吟哦過的月光下酒，在杜甫草堂中歇腳，賞陶淵明在南山下種的菊。民俗故事、花神典故、日常瑣細，共同繪成一幅幽美的光*畫卷。經典語錄裊裊炊煙是線，逢起雞犬相聞的田園光*。要尋一段錦*素年...
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![請於注音處填出正確的字形。(4分)煩（nǎo） 憂愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣春風秋雨會漸漸冷卻你急（...]( "請於注音處填出正確的字形。(4分)煩（nǎo） 憂愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣春風秋雨會漸漸冷卻你急（...")
- 問題詳情：請於注音處填出正確的字形。(4分)煩（nǎo） 憂愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣春風秋雨會漸漸冷卻你急（zào） 的情緒；小橋流水能慢慢鬆弛你緊張的神經。那（xī） 頭臥剝蓮蓬的小兒，那見人羞（sè） 的村姑，無不使你怡然自得，超然物外。【回答】惱 躁...
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![唐詩宋詞，是我們不可或缺的精神家園。她能夠對我們的審美進行奇異的再造，激發我們對“真善美”的追求。這表明①文化...]( "唐詩宋詞，是我們不可或缺的精神家園。她能夠對我們的審美進行奇異的再造，激發我們對“真善美”的追求。這表明①文化...")
- 問題詳情：唐詩宋詞，是我們不可或缺的精神家園。她能夠對我們的審美進行奇異的再造，激發我們對“真善美”的追求。這表明①文化反作用於經濟* ②文化是一種精神力量③文化對人的影響深遠持久 ④文化影響人的認識活動和思維方...
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![19．補寫出下列句子的空缺部分。（選修《唐詩宋詞選讀》學校）（1）李商隱在《無題》中讚美獻身事業，奉獻不止的精...]( "19．補寫出下列句子的空缺部分。（選修《唐詩宋詞選讀》學校）（1）李商隱在《無題》中讚美獻身事業，奉獻不止的精...")
- 問題詳情：19．補寫出下列句子的空缺部分。（選修《唐詩宋詞選讀》學校）（1）李商隱在《無題》中讚美獻身事業，奉獻不止的精神的詩句是：___________________________________。（2）_________________，不自量，自難忘。（3）試問閒情都幾許？___________________________________，梅子黃時雨。（選修《...
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![明朝後期，書生李某到京城南京參加科舉考試。他隨身帶了唐詩宋詞和《史記》，以便利用空隙時間學習迎考。]( "明朝後期，書生李某到京城南京參加科舉考試。他隨身帶了唐詩宋詞和《史記》，以便利用空隙時間學習迎考。")
- 問題詳情：明朝後期，書生李某到京城南京參加科舉考試。他隨身帶了唐詩宋詞和《史記》，以便利用空隙時間學習迎考。【回答】×知識點：統一多民族國家的鞏固和發展題型：判斷題...
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![小英買了一本《唐詩宋詞選讀》，她發現唐詩的數目比宋詞的數目多24首，並且唐詩的數目是宋詞的數目的3倍，求這本《...]( "小英買了一本《唐詩宋詞選讀》，她發現唐詩的數目比宋詞的數目多24首，並且唐詩的數目是宋詞的數目的3倍，求這本《...")
- 問題詳情：小英買了一本《唐詩宋詞選讀》，她發現唐詩的數目比宋詞的數目多24首，並且唐詩的數目是宋詞的數目的3倍，求這本《唐詩宋詞選讀》中唐詩的數目？【回答】解：設這本《唐詩宋詞選讀》中宋詞的數目為x首，則唐詩的數目為3x首.由題意得3x＝x＋24.移項，得3x－x＝24.合併同類項，得2x＝24.係數...
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![從唐詩宋詞元曲到明清小說，*文學藝術逐漸從少數文人士大夫開始向普通大眾普及，通俗程度越來越高，表現方式越來越...]( "從唐詩宋詞元曲到明清小說，*文學藝術逐漸從少數文人士大夫開始向普通大眾普及，通俗程度越來越高，表現方式越來越...")
- 問題詳情：從唐詩宋詞元曲到明清小說，*文學藝術逐漸從少數文人士大夫開始向普通大眾普及，通俗程度越來越高，表現方式越來越自由。請判斷與明清小說有關的場景是 A B C ...
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![唐宋時期發展起來，對明清時期主流文學形式有影響的是（ ）①唐詩宋詞 ②唐代傳奇 ③宋朝話本 ...]( "唐宋時期發展起來，對明清時期主流文學形式有影響的是（ ）①唐詩宋詞 ②唐代傳奇 ③宋朝話本 ...")
- 問題詳情： 唐宋時期發展起來，對明清時期主流文學形式有影響的是（ ）①唐詩宋詞 ②唐代傳奇 ③宋朝話本 ④宋元散曲A．②③ B．①③ C．①② D．②④【回答】解析:本題考查*古代文學藝術。明清時期...
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![唐詩宋詞中，對於描寫思鄉情切的詩句頗多，請試寫兩句，以此寄託對外出工作或遠行的朋友的思念之情： ...]( "唐詩宋詞中，對於描寫思鄉情切的詩句頗多，請試寫兩句，以此寄託對外出工作或遠行的朋友的思念之情： ...")
- 問題詳情：唐詩宋詞中，對於描寫思鄉情切的詩句頗多，請試寫兩句，以此寄託對外出工作或遠行的朋友的思念之情： ， 。【回答】如：鄉書何處達，歸雁洛陽邊；舉頭望明月，低頭思故鄉知識點：詩題型：填空...
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![歷史上的民族交往與交融，促進了中華民族多元一體格局的形成。下列古詩詞中的“胡”所指的少數民族分別是唐詩宋詞《出...]( "歷史上的民族交往與交融，促進了中華民族多元一體格局的形成。下列古詩詞中的“胡”所指的少數民族分別是唐詩宋詞《出...")
- 問題詳情：歷史上的民族交往與交融，促進了中華民族多元一體格局的形成。下列古詩詞中的“胡”所指的少數民族分別是唐詩宋詞《出塞》（作者）王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度*山。《滿*紅》（作者）岳飛壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山...
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![閱讀《揚州建城2500週年城慶特刊<揚州城事>序言》①很多人知道揚州是因為唐詩宋詞，那裡面的揚州婉...]( "閱讀《揚州建城2500週年城慶特刊<揚州城事>序言》①很多人知道揚州是因為唐詩宋詞，那裡面的揚州婉...")
- 問題詳情：閱讀《揚州建城2500週年城慶特刊<揚州城事>序言》①很多人知道揚州是因為唐詩宋詞，那裡面的揚州婉約動人又恢弘大氣。對於生於斯、長於斯的揚州人來說，這裡是生活的地方，親近而溫和，現實中她四通八達又不慌不忙。這是一個有著2500年滄桑的歷史之城，又是一個日新月異，古...
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![下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是從諸子百家著書立說，到唐詩宋詞，到明清小說，再到白話文學，*文壇可謂...]( "下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是從諸子百家著書立說，到唐詩宋詞，到明清小說，再到白話文學，*文壇可謂...")
- 問題詳情：下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是從諸子百家著書立說，到唐詩宋詞，到明清小說，再到白話文學，*文壇可謂流派紛呈，名家粉墨登場，數量巨大，質量極高。所謂“一代有一代之文學”，中華民族兩千多年的燦爛文化，是時代精神的凝聚與昇華，擁有強大的藝術生命力，長久地為*所賞愛...
- 20019
![下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。拈一指墨香，體會*南的清韻，唐詩宋詞的宛約，於微雨紅...]( "下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。拈一指墨香，體會*南的清韻，唐詩宋詞的宛約，於微雨紅...")
- 問題詳情：下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。拈一指墨香，體會*南的清韻，唐詩宋詞的宛約，於微雨紅塵處，觀一朵蓮的超凡脫俗，賞一抹山水的靈氣，讓風兒吹去滿心的疲備，讓雲兒拂去眉間的煩惱，將唯美寫進詩行，將愛戀寄情山水，將溫暖一路銘記，在清淨的文字中懈逅自己，...
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中文谷
