![嚴親造句怎麼寫]( "嚴親造句怎麼寫")
- 暮雲春樹一天愁誰知九月別嚴親曉露含愁看早梅。暮雲春樹一天愁誰知九月別嚴親曉露含愁看早梅...
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![親其親造句怎麼寫]( "親其親造句怎麼寫")
- 各親其親，各子其子，貨力為己。各親其親,各子其子,貨力為己。君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利。人人親其親，人間*；個個長其長，天下太平。元·歐陽玄君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜。道在邇，而求諸遠；事在易，...
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![15．“親親相隱”是*封建社會一項重要的司法原則，也就是指親屬之間可以藏匿、包庇犯罪而不負刑事責任。如以嚴苛...]( "15．“親親相隱”是*封建社會一項重要的司法原則，也就是指親屬之間可以藏匿、包庇犯罪而不負刑事責任。如以嚴苛...")
- 問題詳情：15．“親親相隱”是*封建社會一項重要的司法原則，也就是指親屬之間可以藏匿、包庇犯罪而不負刑事責任。如以嚴苛著稱的《大明律》中規定“同居親屬有罪互相容隱”“弟不*兄、妻不*夫、奴婢不*主”。此司法原則不能（ ）A．影響明代司法活動的公正 B．損害...
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![7．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故...]( "7．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故...")
- 問題詳情：7．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料旨在強調( )A．尊祖敬宗是人本* B．家國親情本是一體C．君主百姓原本一家 ...
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![《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷”。材料旨在說明...]( "《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷”。材料旨在說明...")
- 問題詳情：《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷”。材料旨在說明 A．分封制的必要* B．宗法制的合理* C．立嫡制的合法* ...
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![嚴復指出：*最重三綱，而西人首明平等；*親親，而西人尚賢；*以孝治天下，而西人以公治天下；*重節流，而...]( "嚴復指出：*最重三綱，而西人首明平等；*親親，而西人尚賢；*以孝治天下，而西人以公治天下；*重節流，而...")
- 問題詳情：嚴復指出：*最重三綱，而西人首明平等；*親親，而西人尚賢；*以孝治天下，而西人以公治天下；*重節流，而西人重開源；*委天數，而西人恃人力。這說明A．文化是人類實踐的產物 B．文化在傳承中發展C．文化是種社會精神力量 D．不同民...
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![在周代，天子要“撫諸侯”，諸侯要“尊天子”，“親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷...]( "在周代，天子要“撫諸侯”，諸侯要“尊天子”，“親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷...")
- 問題詳情：在周代，天子要“撫諸侯”，諸侯要“尊天子”，“親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓”。材料主要體現了A．全社會應相親相愛，抵禦外族B．*族權一體的國家觀念C．統治者應以德治民，反對苛政D．諸侯對天子應履行的義務【回答】B【解析】材料...
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![親親的造句怎麼寫]( "親親的造句怎麼寫")
- 一親，親親山水心輕鬆，親親微風心清淨，親親流雲身安寧，親親你嘛……別激動，我還沒有跟寵物親親的嗜好。親一親愛人，甜蜜的因子瀰漫身心；親一親孩子，快樂的成分盈滿世界；親一親朋友，溫暖的陽光照耀身旁；親一親父母，幸福的暖流灌溉精神。717親一親，願你的世界永遠都有親親的美麗。親一親...
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![親親我造句怎麼寫]( "親親我造句怎麼寫")
- 親親我，爺爺。過來親親我，寶貝兒。但是，親親我吧，我的好爸爸，小爸爸！再親親我吧；別讓我看見你的眼睛！他喜歡擁抱我或者親親我。幸福和你，親上加親；快樂和你，親密無間；好運和你，親如手足；健康和你，親親我我；吉祥和你，相親相愛。717，親一親，祝福你天天開心、幸福永遠。親親我家聯排別墅，花園的...
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![《我的母親》①母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一...]( "《我的母親》①母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一...")
- 問題詳情：《我的母親》①母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的...
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![嚴厲的父親造句怎麼寫]( "嚴厲的父親造句怎麼寫")
- 他曾是一位嚴厲的父親。您像嚴厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道。我真為我有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親而感到自豪。夕陽的餘暉就像慈祥而不嚴厲的父親照著晚歸的孩子。冬天像嚴厲的父親，雖然苛刻似風雪，其實暗藏陽光暖暖。先父是位十分嚴厲的父親，大...
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![親愛的親愛的親造句怎麼寫]( "親愛的親愛的親造句怎麼寫")
- 親愛的親愛的親愛，我們，再也回不到，從前。夏天在這裡轉彎、親愛的親愛的親愛、我們在也不能回去重前。夏天，在這裡轉彎。親愛的親愛的親愛，我們，再也回不到，從前...
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![親親造句怎麼寫]( "親親造句怎麼寫")
- 717親一親，親親手指連上心；717親一親，親親髮絲解相思；717親一親，親親額頭不煩憂；717親一親，親親小嘴紅雲飛。717，親一親，家裡的老婆隨便親，外邊的姑娘不要親；717，親一親，自己的寶貝好好親，別家的娃娃也親親；717，親一親，親多親少都是親，最是珍貴一顆心！717快樂！親一親朋友，友情之樹常青；親一親親...
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![嚴嚴造句怎麼寫]( "嚴嚴造句怎麼寫")
- 然後再買來包裝紙，嚴嚴實實地包起來。人們發現,一張大浴罩把床圍了個嚴嚴實實。甘薯的蔓子匍匐在地上，把地面遮得嚴嚴的。樹葉密密層層，從樹下抬頭看，把天空封得嚴嚴實實的。肯德爾看不清他的臉，臉的大部分都被布包得嚴嚴的。為了保溫,茶桶裡還會嚴嚴密密塞好棉花,可以保持幾...
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![讀“糾結的母親”漫畫，讓“母親”糾結的根本原因是當前世界上存在著嚴重的（ ）A．環境問題 B．...]( "讀“糾結的母親”漫畫，讓“母親”糾結的根本原因是當前世界上存在著嚴重的（ ）A．環境問題 B．...")
- 問題詳情：讀“糾結的母親”漫畫，讓“母親”糾結的根本原因是當前世界上存在著嚴重的（）A．環境問題 B．人口問題 C．資源問題 D．水汙染問題【回答】B．知識點：人口與人種題型：選擇題...
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![4．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故...]( "4．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故...")
- 問題詳情：4．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料旨在強調A．尊祖敬宗是人本* B．封邦建國利於統治C．君主百姓原本一家 D．家國...
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![17．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷...]( "17．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷...")
- 問題詳情：17．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料旨在強調（ ）A．尊祖敬宗是人本* B．家國親情本是一體C．君主百姓原本一家 ...
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![“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”，材料主...]( "“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”，材料主...")
- 問題詳情： “人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”，材料主要反映了（ ）A.*古代的分封制度 B.*古代的宗法觀念C.*古代的禮樂制度 D.*古代的仁愛思想【回答】B知識點：古代*的...
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![“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”，材料主...]( "“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”，材料主...")
- 問題詳情： “人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”，材料主要反映了（ ）A.*古代的分封制度 B.*古代的宗法觀念C.*古代的禮樂制度 D.*古代的仁愛思想【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選...
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![《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百...]( "《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百...")
- 問題詳情：《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料旨在強調（ ）A．尊祖敬宗是人本* B．家國親情本是一體C．君主百姓原本一家 ...
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![“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”。材料主...]( "“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”。材料主...")
- 問題詳情： “人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”。材料主要反映了*古代A．分封制度 B．宗法觀念 C．禮樂制度 D．仁愛思想【回答】B知...
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![傅雷是一個（）的父親。A、嚴厲盡責B、慈祥仁厚C、和藹可親]( "傅雷是一個（）的父親。A、嚴厲盡責B、慈祥仁厚C、和藹可親")
- 問題詳情：傅雷是一個（）的父親。A、嚴厲盡責B、慈祥仁厚C、和藹可親【回答】A知識點：小說題型：選擇題...
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![《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷……”。這是為了...]( "《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷……”。這是為了...")
- 問題詳情：《禮記·大傳》：“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷……”。這是為了論*下列哪一制度存在的合理* ()A．分封制 B．宗法制C．嫡長子繼承製 D．一夫一妻制．【回答】．B[...
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![6.《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故...]( "6.《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故...")
- 問題詳情：6.《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料旨在強調 A．尊祖敬宗是人本* B．家國親情本是一體C．君主百姓原本一家 ...
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![“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”材料主要...]( "“人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”材料主要...")
- 問題詳情： “人道親親也。親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓……”材料主要反映了*古代A．分封制度 B．宗法觀念 C．禮樂制度 D．仁愛思想【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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