![在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（） A． 能夠使人或動、植物患病 B． 沒有細...]( "在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（） A． 能夠使人或動、植物患病 B． 沒有細...")
- 問題詳情：在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（） A． 能夠使人或動、植物患病 B． 沒有細胞核，僅有核* C． 具有寄生* D． 由核*和蛋白質裝配進行增殖【回答】D知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
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![在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是 （ ）A．能夠使人或動、植物患病 ...]( "在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是 （ ）A．能夠使人或動、植物患病 ...")
- 問題詳情：在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是 （ ）A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核C．只能在寄主細胞內繁殖 D．個體十分微小【回答】C知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
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![（2015•阜陽）在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（ ） A．能夠使人或動、植物患病 ...]( "（2015•阜陽）在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（ ） A．能夠使人或動、植物患病 ...")
- 問題詳情：（2015•阜陽）在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（）A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核C．只能在寄主細胞內繁殖 D．個體十分微小【回答】B．知識點：未分類題型：選擇題...
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![第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輪。汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗。...]( "第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輪。汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗。...")
- 問題詳情：第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輪。汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗。(1)混合動力車目前一般使用鎳*電池，該電池中鎳的化合物為正極，儲*金屬(以M表示)為負極，鹼液(主要為KOH)為電解質溶液。鎳*電池工作原理示意如下圖，其總反...
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![在我們多姿多*的生活中，有許多讓我們為之動容的事情發生，它讓我們或喜或悲，或感動或氣憤……請以“這件事讓我--...]( "在我們多姿多*的生活中，有許多讓我們為之動容的事情發生，它讓我們或喜或悲，或感動或氣憤……請以“這件事讓我--...")
- 問題詳情：在我們多姿多*的生活中，有許多讓我們為之動容的事情發生，它讓我們或喜或悲，或感動或氣憤……請以“這件事讓我-----------------”為題，用你充滿*的筆記下那一次，寫一篇記敘文。要求：1、題目補充完整。 2、要有真情實感，力求創新。 3、字數500字以上...
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![已知函式，若，則( )A.或或 B.或 C.或 D.或]( "已知函式，若，則( )A.或或 B.或 C.或 D.或")
- 問題詳情：已知函式，若，則( )A.或或 B.或 C.或 D.或【回答】C知識點：*與函式的概念題型：選擇題...
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![肺炎球菌有許多型別，有莢膜的有毒*，能引起人或動物患肺炎或敗血病；無莢膜的無毒*，不能引起人或動物患病。如圖所...]( "肺炎球菌有許多型別，有莢膜的有毒*，能引起人或動物患肺炎或敗血病；無莢膜的無毒*，不能引起人或動物患病。如圖所...")
- 問題詳情：肺炎球菌有許多型別，有莢膜的有毒*，能引起人或動物患肺炎或敗血病；無莢膜的無毒*，不能引起人或動物患病。如圖所示為1944年美國學者艾弗裡和他的同事所做的細菌轉化實驗。請回答： (1)實驗A，老鼠患敗血病死亡。以後各實驗中，老鼠的情況分別為：B________，C________，D_______...
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![第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輛。汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗；...]( "第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輛。汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗；...")
- 問題詳情：第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輛。汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗；在剎車或下坡時，電池處於充電狀態。(1)混合動力車的內燃機以汽油為燃料，汽油(以**C8H18計)和氧氣充分反應，生成1mol水蒸氣放熱569.1kJ。則該反應的熱化學...
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![把人或哺乳動物的成熟紅血球做為獲取細胞膜的實驗材料的依據是 （ ） A．人或哺乳動物的...]( "把人或哺乳動物的成熟紅血球做為獲取細胞膜的實驗材料的依據是 （ ） A．人或哺乳動物的...")
- 問題詳情：把人或哺乳動物的成熟紅血球做為獲取細胞膜的實驗材料的依據是 （ ） A．人或哺乳動物的成熟紅血球容易獲取 B．人或哺乳動物的成熟紅血球中在水中易漲破 C．人或哺乳動物的成熟紅血球的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到D．人或哺乳動物的成...
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![下面所列四種動物的特徵或結構，與其生命活動不匹配的是組號動物名稱特徵或結構生命活動A渦蟲感覺器官集中使身體定向...]( "下面所列四種動物的特徵或結構，與其生命活動不匹配的是組號動物名稱特徵或結構生命活動A渦蟲感覺器官集中使身體定向...")
- 問題詳情：下面所列四種動物的特徵或結構，與其生命活動不匹配的是組號動物名稱特徵或結構生命活動A渦蟲感覺器官集中使身體定向運動B蛔蟲體表有角質層適應寄生生活C縊蟶外套膜分泌物形成面板D河蚌足能緩慢運動A．A B．B ...
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![*英雄紀念碑相對*是 的。（選填“靜止”或“運動”）]( "*英雄紀念碑相對*是 的。（選填“靜止”或“運動”）")
- 問題詳情：*英雄紀念碑相對*是 的。（選填“靜止”或“運動”）【回答】靜止知識點：運動的描述題型：填空題...
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![傳染源是指能夠散播 的人或動物。如 、 或受感染的動物等。...]( "傳染源是指能夠散播 的人或動物。如 、 或受感染的動物等。...")
- 問題詳情：傳染源是指能夠散播 的人或動物。如 、 或受感染的動物等。凡是能引起人和動物患病的病毒、 、 、寄生蟲等都是病原體。【回答】病原體、傳染病患者、病原體攜帶者...
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![動物細胞的結構1．人體或動物各種細胞雖然形態不同，但]( "動物細胞的結構1．人體或動物各種細胞雖然形態不同，但")
- 問題詳情：動物細胞的結構1．人體或動物各種細胞雖然形態不同，但__________卻是一樣的，它們都有________、__________和________。2．與植物細胞一樣，細胞質中也含有__________。但動物細胞不具有________、________，通常也沒有液泡。【回答】1.基本結構細胞膜細胞質細胞核2．粒線體...
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![如果你搬運庭院中的花盆，或翻動花園中的石塊，常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐*或黑*的小動物在爬動，這就...]( "如果你搬運庭院中的花盆，或翻動花園中的石塊，常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐*或黑*的小動物在爬動，這就...")
- 問題詳情： 如果你搬運庭院中的花盆，或翻動花園中的石塊，常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐*或黑*的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫潮蟲或西瓜蟲．當你搬運花盆或石塊鼠婦很快就爬走了．請你對此進行了探究並回答下列問題。（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．以...
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![動詞應用。用所給動詞的適當形式填空（必要時可加情態動詞或助動詞） Hello,friends.Weneed...]( "動詞應用。用所給動詞的適當形式填空（必要時可加情態動詞或助動詞） Hello,friends.Weneed...")
- 問題詳情：動詞應用。用所給動詞的適當形式填空（必要時可加情態動詞或助動詞） Hello,friendsneedyou ___1____(help)theoldpeopleattheoldpeople’shome.Areyougoodat____2_____(sing)?Doyoulike___3____(dance)?Ifyouwant__4___(tell)storiestotheoldpeople,thatwould...
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![已知*，，則為（ ）A．或 B．或C．或 D．或]( "已知*，，則為（ ）A．或 B．或C．或 D．或")
- 問題詳情：已知*，，則為（ ）A．或 B．或C．或 D．或【回答】A知識點：*與函式的概念題型：選擇題...
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![動詞應用。用所給動詞的適當形式填空。（必要時可加情態動詞或助動詞）Mygrandparentsliveinth...]( "動詞應用。用所給動詞的適當形式填空。（必要時可加情態動詞或助動詞）Mygrandparentsliveinth...")
- 問題詳情：動詞應用。用所給動詞的適當形式填空。（必要時可加情態動詞或助動詞）Mygrandparentsliveinthecountryside.It’snotfarfrommyhouse.Lastweek,mygrandma（1）_____(call)me.Heaskedme(2)_______(spend)weekendwiththem.Yesterdaymyparents(3)______(take)metothesuperma...
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![第三代混合動力車,可以用電動機、內燃機或二者結合作為動力。汽車在剎車或下坡時,電池處於充電狀態。混合動力車目前...]( "第三代混合動力車,可以用電動機、內燃機或二者結合作為動力。汽車在剎車或下坡時,電池處於充電狀態。混合動力車目前...")
- 問題詳情：第三代混合動力車,可以用電動機、內燃機或二者結合作為動力。汽車在剎車或下坡時,電池處於充電狀態。混合動力車目前一般使用鎳*電池,該電池中鎳的化合物為正極,儲*金屬(以M表示)為負極,鹼液(主要為KOH)為電解質溶液。下圖是鎳*電池充放電原理的示意圖,其總反應...
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![我國核動力潛艇“長城號”利用 （選填“核分裂”或“核融合”）反應提供動力，核能屬於 （選填“可再生”或“不可...]( "我國核動力潛艇“長城號”利用 （選填“核分裂”或“核融合”）反應提供動力，核能屬於 （選填“可再生”或“不可...")
- 問題詳情：我國核動力潛艇“長城號”利用（選填“核分裂”或“核融合”）反應提供動力，核能屬於（選填“可再生”或“不可再生”）能源；若海水密度不變，該潛艇在海面下不斷下潛時，受到海水的壓強，受到的浮力（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．【回答】 解：（1）核分裂是可控的，故核動...
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![動詞應用。用所給動詞的適當形式填空（必要時可加情態動詞或助動詞）。LindalovesherdogDave.T...]( "動詞應用。用所給動詞的適當形式填空（必要時可加情態動詞或助動詞）。LindalovesherdogDave.T...")
- 問題詳情：動詞應用。用所給動詞的適當形式填空（必要時可加情態動詞或助動詞）。LindalovesherdogDave.TheywenttoNewYorkCitylastSaturday.WhileLinda 1 (buy)anewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxand 2 (run)away.ThestationwastoocrowdedandL...
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![若全集Ｒ，*｛｝，｛｝，則A．｛|或｝ B．｛|或｝C．｛|或｝ D．｛|或｝]( "若全集Ｒ，*｛｝，｛｝，則A．｛|或｝ B．｛|或｝C．｛|或｝ D．｛|或｝")
- 問題詳情：若全集Ｒ，*｛｝，｛｝，則A．｛|或｝ B．｛|或｝C．｛|或｝ D．｛|或｝【回答】D知識點：基本初等函式I題型：選擇題...
- 21021
![下列動物類群中靠剛毛或疣足輔助運動的是A.線形動物 B.環節動物 C.軟體動物 D...]( "下列動物類群中靠剛毛或疣足輔助運動的是A.線形動物 B.環節動物 C.軟體動物 D...")
- 問題詳情：下列動物類群中靠剛毛或疣足輔助運動的是A.線形動物 B.環節動物 C.軟體動物 D.扁形動物【回答】B知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
- 28354
![動物的食物直接或間接來自於綠*植物。 ...]( "動物的食物直接或間接來自於綠*植物。 ...")
- 問題詳情：動物的食物直接或間接來自於綠*植物。 【回答】√知識點：生物與環境組成生態系統題型：判斷題...
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![若，則等於( )．(A)或 (B)或 (C)或 (D)或]( "若，則等於( )．(A)或 (B)或 (C)或 (D)或")
- 問題詳情：若，則等於( )．(A)或 (B)或 (C)或 (D)或【回答】D知識點：有理數的乘除法題型：選擇題...
- 13158
![用動詞不定式或動詞的現在分詞填空1.Hermothertoldher (notread)inbed....]( "用動詞不定式或動詞的現在分詞填空1.Hermothertoldher (notread)inbed....")
- 問題詳情：用動詞不定式或動詞的現在分詞填空1.Hermothertoldher (notread)inbed.2.Whenclassbegan，westopped (listen).3.Hefoundithard (catch)upwithhisclass.4.LiMingwasverytired，buthekept (work).5.UncleWangcanmake...
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